2024-2025学年贵州省遵义市九年级上学期月考联考（一）理综试题-初中化学

2024-2025学年贵州省遵义市九年级上学期月考联考（一）理综试题-初中化学一、选择题(★)1.化学是一门科学，但下列不属于化学研究的范畴的是

A．物质的组成、结构B．物质变化及运动规律C．物质的物理性质、化学性质D．物质的制备与用途(★)2.规范的实验操作是保障实验成功的前提。下列操作中合理的是

A．液体取用B．固体取用C．液体加热D．检查装置气密性

A．AB．BC．CD．D(★)3.“分类法”是人们研究物质的方法之一，下列物质中属于纯净物的是

A．洁净的空气B．干净的果汁C．冰水混合物D．矿泉水(★★)4.诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是：①千里冰封，万里雪飘②白玉为堂，金作马③野火烧不尽，春风吹又生④夜来风雨声，花落知多少⑤春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

A．①③⑤B．②④C．③⑤D．③④(★★★)5.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

A．因为红磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料(★★★)6.下列有关实验现象的说法中，不正确的是

A．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色，试管口出现水珠B．镁带燃烧时，产生耀眼的白色火焰，有黑烟产生C．加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体D．镁带与食醋接触后产生大量气泡(★★★)7.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为

A．等于9mLB．大于9mLC．小于9mLD．无法确定二、填空与简答(★)8.下列事实说明空气中含有哪一种成分。(1)纸张在空气中能燃烧，说明空气中含有_______。(2)在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有_______。(3)澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有_______。(4)用空气中的某些气体制成五光十色的霓虹灯，说明空气中含有_______。(★★★)9.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生反应。根据所学知识，完成下列实验中的问题。

化学反应文字表达式实验现象碳在氧气中燃烧____现象：剧烈燃烧，放热，____，澄清石灰水变____。硫在氧气中燃烧____现象：放热，在氧气中发出_____，产生______。实验时集气瓶底部放少量水的目的是____。铁丝在氧气中燃烧____现象：剧烈燃烧，_____；放热，生成_____固体。实验时集气瓶底部放少量水的目的是____。小结归纳：以上3个化学反应的共同点有_______(写2条即可)。三、实验题(★★★)10.实验室常用下列装置来制取氧气：(1)写出图中有标号仪器的名称：a．_______；b．_______。(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的制取装置组合是_______(填序号)，发生的化学反应的文字表达式_______；其中二氧化锰的作用是_______。(3)用E装置收集氧气的依据是_______，检验氧气是否集满的方法是_______。(4)高锰酸钾制氧气的文字表达式为_______，当实验完成时，应先_______，再_______，其原因是_______；最后发现水槽中的水变成了浅紫红色，产生该现象的原因可能是_______。(5)通常状况下，甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取甲烷可选用的装置组合是_______(填序号)，其理由是_______。(★★)11.为了测定空气中氧气的体积分数，按下图装置进行实验。(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是_______；燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷？_______。(2)写出该实验发生的化学反应的文字表达式：_______。(3)待反应停止且装置冷却至室温后打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶中，集气瓶内水面约上升至刻度_______处，若水面上升没有达到理论值，其原因可能是_______。(写一条即可)(4)图3实验装置优于图2实验装置的原因_______。(5)以上实验可得出的结论是_______，由此还可以推出氮气有_______的化学性质。(6)已知：镁+氧气氧化镁(固体)，镁+氮气氮化镁(固体)。请你根据实验测定原理想一想，能否用镁代替红磷来测定空气中氧气的含量？_____(填“能”或“不能”)，为什么？_____。四、科学探究题(★★)12.蔗糖是生活中最主要的甜味剂。适当的食用蔗糖对缓解腹痛、肺燥所导致的咳嗽、咳痰等有较好的作用。生活中，我们会看见蔗糖在锅里加热时间过长而变成黑色。【提出问题】你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？【猜想】小明猜想蔗糖中含碳元素，或许还有其他元素(如氢元素等)。【收集资料】(1)小明、小强在图书馆查到以下资料：蔗糖属于有机化合物，有机化合物一般可以燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的_______(填“物理”或“化学”)性质。化学反应前后，元素的种类不变。【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究：小明：将蔗糖在空气中点燃。单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃。分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象。小强：将蔗糖放在一密闭的容器中加强热，观察现象。【实验现象】小明实验观察到的现象为：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水