广饶社工考试试题真题及答案

广饶社工考试试题真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.社会工作者的直接服务角色不包括（）A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.研究者答案：D2.下列哪项是社区工作的任务目标（）A.增强居民解决社区问题的能力B.促进社区居民的社会融合C.修建小区健身设施D.提升居民对社区的归属感答案：C3.个案工作中，最强调个别化原则的是（）A.心理社会治疗模式B.认知行为治疗模式C.人本治疗模式D.任务中心模式答案：C4.小组工作中，互动模式的小组目标是（）A.促进组员自我发展B.提高组员社会交往能力C.形成小组互助关系D.解决组员的问题答案：C5.社会政策的主体不包括（）A.政府B.民间组织C.个体D.第三部门答案：C6.社区照顾模式中，服务对象的类型不包括（）A.残疾儿童B.精神病人C.老年人D.流浪儿童答案：D7.下列哪项不是社会工作价值观的操作原则（）A.尊重B.接纳C.保密D.批评答案：D8.家庭教养模式中，娇纵型的表现是（）A.家长缺少爱心或耐心B.家长过分溺爱孩子C.家长对孩子既爱又严D.家长放任孩子不管答案：B9.在学校社会工作中，对学生偏差行为的介入方法不包括（）A.个别辅导B.小组工作C.社区工作D.体罚答案：D10.社会工作行政的功能不包括（）A.将社会政策变为社会服务行动B.合理运用资源C.总结社会政策的执行经验D.制定社会政策答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.社会工作的主要服务领域包括（）A.儿童及青少年服务B.老年社会服务C.妇女社会服务D.康复服务E.学校社会工作答案：ABCDE2.心理社会治疗模式的诊断包括（）A.心理动态诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.人格诊断E.精神诊断答案：ABC3.小组工作的功能有（）A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景C.创造相互帮助、共同成长的学习机会D.打造增能的社会支持网络E.增加组员的收入答案：ABCD4.社区工作的具体目标包括（）A.推动社区居民参与B.提高社区居民的社会意识C.善用社区资源，满足社区需求D.培养相互关怀和社区照顾的美德E.减少社区的贫困人口答案：ABCD5.社会政策的功能有（）A.收入再分配功能B.社会投资和社会建设功能C.社会控制功能D.激励劳动积极性功能E.社会管理功能答案：ABC6.下列属于老年人正式支持体系的有（）A.政府的老年福利政策B.社区为老服务组织C.家庭成员的照顾D.老年社会组织E.邻里的互助服务答案：ABD7.个案工作中，收集资料的技巧有（）A.会谈的运用B.调查表的运用C.观察的运用D.现有资料的运用E.问卷的运用答案：ABCD8.学校社会工作的主要方式有（）A.治疗型学校社会工作B.变迁型学校社会工作C.社区-学校型学校社会工作D.预防型学校社会工作E.拓展型学校社会工作答案：ABC9.社会工作者在社会策划模式中的角色有（）A.技术专家B.方案实施者C.使能者D.教育者E.中介者答案：AB10.影响人类行为的社会环境因素有（）A.家庭B.学校C.同辈群体D.大众传媒E.社区答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共10题）1.社会工作者是从事社会工作的专业人员，他们只需要专业知识，不需要了解其他知识。（）答案：错误2.个案工作中，危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则。（）答案：正确3.小组工作中，成长小组的目标是帮助组员了解、认识和探索自己。（）答案：正确4.社区工作的地区发展模式比较适合在陌生人社区开展。（）答案：错误5.社会政策就是指政府的福利政策。（）答案：错误6.社区照顾就是把社区内的老人集中到养老院照顾。（）答案：错误7.社会工作价值观是内化于社会工作者专业实践的精神标准。（）答案：正确8.在家庭教养模式中，专制型的家长对孩子既爱又严。（）答案：错误9.学校社会工作只针对有问题的学生开展。（）答案：错误10.社会工作行政是将社会政策变为社会服务的过程。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述社会工作的特点。答案：社会工作的特点包括：（1）专业助人活动；（2）注重专业价值；（3）强调专业方法；（4）注重实践；（5）互动合作；（6）多方协同。2.简述个案工作的主要模式。答案：个案工作的主要模式有心理社会治疗模式、认知行为治疗模式、理性情绪治疗模式、任务中心模式、人本治疗模式、家庭治疗模式等。3.简述社区工作的主要模式。答案：社区工作的主要模式有地区发展模式、社会策划模式、社区照顾模式。4.简述社会政策与社会工作的关系。答案：社会政策是社会工作的支撑体系，为社会工作提供资金等资源支持；社会工作是社会政策的执行体系，能促进社会政策的有效实施。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在社区工作中促进居民参与。答案：可以通过宣传社区事务重要性、建立多样化参与渠道、组织有趣的社区活动、给予参与居民奖励或认可等方式促进居民参与。2.讨论如何在学校社会工作中预防学生偏差行为。答案：可开展品德教育课程、建立良好师生关系、营造积极校园氛围、关注特殊学生群体等措施预防学生偏差行为。3.讨论个案工作中如