【英语】高考英语完形填空夹叙夹议专项练习含解析

【英语】高考英语完形填空夹叙夹议专项练习含解析一、高中英语完形填空夹叙夹议1．完形填空

Onemorning,IwasjoggingandInoticedapersoninfrontofmeabout1/4mile.Icould1

thathewasrunningalittleslowerthanmeandIthought,“Verywell,Ishalltryto2him.”Ihadaboutamiletogo3

Ineededtoturnoff,soIstartedrunningfasterandfaster.Everyblock,Iwas4gettingclosertohimjustalittlebit.Justafewminuteslater,Iwasonlyabout100yardsfromhim,soIreallyspedup,5IwasrunningthelastlapofLondonOlympiccompetition.Iwas6tokeepupwithhim.Finally,Idid7

it!Icaughtandpassedhim.Ireallyfeltgood,“I8him.”Ofcourse,hedidn'teverknowwewere9

Afterpassinghim,IrealizedIhadbeensofocusedoncompetingagainsthimthatIhad10myturn.Ihadgonenearlysixblockspastit.Ihadtoturnaroundandgoback.Isn'titwhathappensinour11

whenwefocusoncompetingwithclassmates,co-workers,neighbors,friends,family,tryingtooutdo(胜过)themortryingto12

thatwearemoreimportantormore13?

Inreality,wespendourtimeand14

runningafterotherpeopleandwemissoutonourown15

toourgivendestinies(命运).The16

withunhealthycompetitionisthatit'saneverendingcycle.Therewillalwaysbesomebodyaheadofyou,someonewith17gradesoramoresatisfyingjob,moreeducation,anicercar,moremoneyinthebank,etc.Butbe18thatwecanbethebestthatwecanbe.Wearecompetingwithnoone.Takewhatwehavebeen19

theheight,weightandpersonality.Dresswelland20

itproudly.Weshouldfeelluckywiththemandstayfocusedandliveahealthylife.1.A.forgetB.tellC.admitD.argue2.A.foolB.warnC.catchD.encourage3.A.beforeB.becauseC.onceD.although4.A.secretlyB.finallyC.possiblyD.gradually5.A.ignoringB.doubtingC.thinkingD.announcing6.A.surprisedB.likelyC.luckyD.determined7.A.findB.rememberC.makeD.control8.A.beatB.hitC.meetD.defend9.A.restingB.racingC.standingD.singing10.A.tookB.changedC.valuedD.missed11.A.lifeB.planC.mindD.dream12.A.promiseB.explainC.proveD.predict13.A.proudB.successfulC.adventurousD.helpful14.A.energyB.dreamC.wealthD.health15.A.directionsB.resultsC.skillsD.paths16.A.problemB.possibilityC.requirementD.influence17.A.lowerB.betterC.furtherD.deeper18.A.satisfiedB.afraidC.confidentD.curious19.A.givenB.providedC.takenD.used20.A.considerB.sellC.showD.wear【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）C；（6）D；（7）C；（8）A；（9）B；（10）D；（11）A；（12）C；（13）B；（14）A；（15）D；（16）A；（17）B；（18）C；（19）A；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，作者通过和其他人的比赛，明白了一个道理：在现实生活中，我们花费时间和精力去追赶其他人，我们却错失了了我们自己的命运路径。(1)考查动词。句意：我可以说他跑的比我慢一些。A.forget“忘记”；B.tell“说”；C.admit“承认”；D.argue“争论”。所以选B。(2)考查动词。根据“Icaughtandpassedhim.”可知我要努力赶上他。A.fool“愚弄”；B.warn“警告”；C.catch“赶上”；D.encourage“鼓励”。所以选C。(3)考查连词。句意：在我拐弯儿之前，我还有一英里要走。A.before“在……之前；B.because“因为”；C.once“一旦”；D.although“尽管”。所以选A。(4)考查副词。句意：每一个街区，我都逐渐地一点点靠近他。secretly“秘密地”；finally“最后”；possibly“可能”；gradually“渐渐地”。所以选D。(5)考查动词。句意：几分钟之后，我距离他只有100码，所以我加速，我认为这是伦敦奥林匹克竞赛的最后阶段。A.ignoring“忽略”；B.doubting“怀疑”；C.thinking“认为”；announcing“宣布”。所以选C。(6)考查动词。句意：我决定赶上他。A.surprised“吃惊”；B.likely“很可能”；C.lucky“幸运的”；D.determined“决定”。所以选D。(7)考查固定短语。根据“Icaughtandpassedhim.”可知最终我干成了。makeit固定短语，“做到”。所以选C。(8)考查动词。句意：我打败了他。A.beat“打败”；B.hit“打击”；C.meet“遇见”；D.defend“防护”。所以选A。(9)考查动词。句意：他甚至不知道我们在比赛。A.resting“休息”；B.racing‘比赛’；C.standing“站立”；

D.singing“唱歌”。所以选B。(10)考查动词。根据“Ihadgonenearlysixblockspastit.”可知我太专注于比赛，而错过了我的拐弯儿。A.took“拿”；B.changed“改变”；C.valued“重视”；D.missed“错过”。所以选D。(11)考查名词。句意：这不正如发生在我们生活中的事吗，当我们专注于和同学、同事、朋友、邻居和家人竞争的时候，努力胜过他们或者努力证明我们更重要或是更成功？A.life“生活”；plan“计划”；C.mind“介意”；D.dream“梦想”。所以选A。(12)考查动词。这不正如发生在我们生活中的事吗，当我们专注于和同学、同事、朋友、邻居和家人竞争的时候，努力胜过他们或者努力证明我们更重要或是更成功？A.promise“许诺”；explain“解释”；C.prove“证明”；D.predict“预测”。所以选C。(13)考查形容词。句意：这不正如发生在我们生活中的事吗，当我们专注于和同学、同事、朋友、邻居和家人竞争的时候，努力胜过他们或者努力证明我们更重要或是更成功？A.proud“骄傲的”；B.successful“成功的”；C.adventurous“冒险的”；D.helpful“有帮助的”。所以选B。(14)考查名词。句意：在现实生活中，我们花费时间和精力去追赶其他人，我们却错失了了我们自己的命运路径。A.energy“精力”；B.dream“梦想”；C.wealth“财富”；D.health“健康”。所以选A。(15)考查名词。句意：在现实生活中，我们花费时间和精力去追赶其他人，我们却错失了我们自己的命运路径。A.directions“方向”；B.results“结果”；C.skills“技巧”；D.paths“路径”。所以选D。(16)考查名词。句意：这种不健康的竞争问题，不停止的循环。A.problem“问题”；B.possibility“可能性”；C.requirement“要求”；D.influence“影响”。所以选A。(17)考查形容词。句意：总有一些人在你的前面，有人有更好的成绩，或者是更令人满意的工作，更好的教育，更漂亮的汽车，银行里更多的钱。A.lower“更低”；B.better“更好”；C.further

“更远”；D.deeper“更深”。所以选B。(18)考查形容词。根据“thatwecanbethebestthatwecanbe.”可知我们要自信。A.satisfied“满意的”；

B.afraid“害怕的”；C.confident“自信的”；D.curious“好奇的”。所以选C。(19)考查动词。句意：接受我们已经被给予的身高、体重、性格。A.given“给予”；B.provided“提供”；

C.taken“拿”；D.used“使用”。所以选A。(20)考查动词。由“Dresswell”可知自信地穿着。A.consider“考虑”；B.sell“销售”；C.show“展出”；D.wear“穿着”。所以选D。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇人生感悟类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。2．完形填空

Oneday,awell-knownspeakerwasinvitedtogivealecturetoanaudienceof200.Hestartedhislectureby1a$20bill.Helookedaroundtheroom,andasked,“Whowouldlikethis$20bill?”2

startedgoingup.

Hesaid,“Iamgoingto3

this$20tooneofyou,butfirst,letmedothis.”Hecrumpledup(揉皱)the20-dollarbill.Hethenasked,“Who4

wantsit?”Stillthehandswere5

intheair.

“Well”,hereplied,“6Idothis?”Andhedroppeditonthe7

andstartedtosteponitwithhisshoes.Hepickeditup.Nowitwascrumpledand8.

“Now,whowantsit?”Stillthehandswentintotheair.

“Myfriends,wehavealllearnedavery9

lesson.NomatterwhatIdidtothe10,youstillwantitbecauseitdoesn'tdecreasein11.Itisstillworth$20,with12

wecanbuywhatweneed.

Manytimesinourlives,weare13,andtrampled（踩）underfootbythedecisionwe14

andthecircumstancesthatcomeourway.Wefeel15wewereworthless.Butnomatterwhathashappenedorwhatmayhappentous,youwillnever16

yourvalue.Dirtyorclean,youarestillpricelesstothosewhodoloveyou.Theworthofourlivesisdeterminednotby17wedoorwhoweknow,butbywhoweare.Youare18.Don'teverforgetit.”

Ifyou19

thislessoninmind,itwillhelpyouto20

againwhenyoufall.Eachtimeitmakesyougrowmuchstronger.1.A.holdingupB.pickingupC.keepingupD.bringingup2.A.ChatsB.VoicesC.HandsD.Talks3.A.passB.giveC.showD.lend4.A.everB.evenC.alsoD.still5.A.onB.offC.upD.out6.A.WhatforB.HowcomeC.WhataboutD.Whatif7.A.floorB.deskC.shelfD.dustbin8.A.usableB.smallC.dirtyD.old9.A.meaninglessB.amazingC.rareD.valuable10.A.moneyB.paperC.bookD.card11.A.shapeB.valueC.qualityD.size12.A.whichB.whatC.thatD.it13.A.warnedB.pushedC.droppedD.reminded14.A.preferB.receiveC.faceD.make15.A.asthoughB.eventhoughC.ifonlyD.onlyif16.A.takeB.loseC.missD.win17.A.howB.whatC.whereD.who18.A.honestB.wiseC.youngD.special19.A.keepB.forgetC.impressD.leave20.A.standupB.putupC.takeupD.jumpup【答案】（1）A；（2）C；（3）B；（4）D；（5）C；（6）D；（7）A；（8）C；（9）D；（10）A；（11）B；（12）A；（13）C；（14）D；（15）A；（16）B；（17）B；（18）D；（19）A；（20）A；【解析】【分析】本文讲述了一位演讲者向观众展示一张20美元的钞票，尽管这张钞票被弄得又皱又脏，人们还是要它，因为它的价值没有改变。进而得出人生的真谛：人生的价值在于人本身的内在价值。（1）考查动词词组及语境的理解。句意：holdup举起；pickup捡起；keepup保持；bringup抚养。演讲者应是举起那张20美元的钞票给观众看。holdup符合语境，故选A。（2）考查名词及语境的理解。句意：演讲者问“谁想要钱”。A聊天；B声音；C手；D谈话。根据常识可知应是举手示意；第二段的“Stillthehandswere

5

intheair”也是提示，故选C。（3）考查动词及语境的理解。句意：我会把这20美元给你们其中一个人。A传递；B给；C展示；D借出。根据句意：故选B。（4）考查副词及语境的理解。句意：演讲者把钱币揉皱了，问：“谁还想要？”A永远；B甚至；C也；D还。still符合语境，故选D。（5）考查副词及语境的理解。句意：A继续着；B走开；C向上；D在外面。根据第一段中“Handsstartedgoingup”，手开始举了起来，用了up；此处还是考查方位副词，四个选项中只有up符合语境，故选C。（6）考查固定句型及语境的理解。句意：考查句型A为什么；B怎么会呢；C.....如何；DWhatif....要是...又怎么样，如果...该怎么办。根据语境，whatif符合，故选D。（7）考查名词及语境的理解。根据后面的“startedtosteponitwithhisshoes”可知是放在地上用脚踩。

A地面；B桌子；C架子；D垃圾箱。floor符合语境，故选A。（8）考查形容词及语境的理解。句意：钱被放在地上用脚踩了，这张钱一定是脏了。A可用的；B小的；C脏的；D旧的。dirty符合语境，故选C。（9）考查形容词及语境的理解。句意：这是一节很重要的课。A无意义的；B令人惊异的；C稀有的；D很有用的，很重要的，宝贵的。valuable符合语境，故选D。（10）考查名词及语境的理解。句意：那张20美元的钞票。A钱；B纸；C书；D卡片。这里是指money符合语境，故选A。（11）考查名词及语境的理解。句意：无论我对这张钱做了什么，你们仍然想要它，因为它的价值并没有降低。A形状；B价值；C质量；D尺寸。根据句意，value符合语境，故选B。（12）考查代词及语境的理解。此处指代前面提到的钱，作with的宾语，可排除B、D项。which可直接跟在介词后面，而that不可以。故选A。（13）考查动词及语境的理解。句意：在生活中我们就像那张被丢在地上的钱，会被践踏。A警告；B推；C丢下；D提醒。根据前文中“他把丢在地上，并踩它”的暗。示drop符合语境，故选C。（14）考查动词及语境的理解。A宁愿；B收到；C面对；D制作，做。decision与动词make连用，构成短语makeadecision做决定，下决心。故选D。（15）考查连词及语境的理解。句意：我们感到我们好像是没用的。A好像；B即使；C只要；D只有。asthough符合语境，故选A。（16）考查动词及语境的理解。句意：无论发生了什么或会发生什么，你都不要失去自己的价值。A拿；B失去；C想念；D赢得。loseone'svalue，失去价值，故选B。（17）考查代词词及语境的理解。句意：我们的生命价值不在于做过什么或认识谁。by后是一个宾语从句，该宾语从句缺少宾语，要用代词充当。A和C是副词，不符合；根据句意，用what做do的宾语。故选B。（18）考查形容词及语境的理解。句意：每个人本身存在就是独一无二的，是特别的。A诚实的；B聪明的；C年轻的；D特别的。故选D。（19）考查动词及语境的理解。句意：如果你记住这一课.....A保留；B忘记；C给某人以深刻影响；D离开。keep和inmind连用构成短语keepinmind记住。故选A。（20）考查动词词组及语境的理解。句意：失败后还要再站起来。A站起来；B举起，张贴，建立；C拿起，从事，占用；D跳起来。根据语境可知，standup符合，故选A。【点评】夹叙夹议文完形填空解题技巧技巧一：关注文章首句，领会大意。通过理解文章的首句，我们可以明确短文话题，了解篇章结构，预测全文内容。通过理解段落的首句，也可明确每段的大意。

技巧二：根据前后语境，上下联系。有时只需从空格所在句子的上文或下文考虑；有时需要从空格所在句子的前后2-3句考虑；还有的可能要从整个段落或整篇文章给予考虑，才可选出正确选项。上下文提供的信息对应关系以及词语的重复使用，对解答完形填空也非常有。

对于文中生词的处理，有的可以通过句法分析判断词性，根据上下文猜测其大意；对不影响文章理解和解题的生词可以跳过不管。

技巧三：根据词语辨析，挑选答案。理解句子含义，判断句义关系，从词汇的意义、用法和搭配考虑，把握整体意思，寻找答题线索3．阅读下面短文，从短文后所给各题四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。

We,PattyandI,hadbeenbestfriendssinceGradeFour.Justabouteverywherewewent,people1wewerebestfriends.We2secretsaboutpopcorn(爆米花)andsodayearafteryear.Thebestpartabouthavingabestfriendwastaking3sleepingoveronFridaynights.

TheninGradeEighteverythingchanged.Suddenly,myinterestinmake-upandclothes4mymom.I5believePattystartedthefirstdayofschool6thesamepigtails(辫子)shehadwornforever.Whatwashappening?Othergirlsseemedmore7thanPatty.

Istartedavoidingherandmakingexcuses8,duringthemiddleoftheyear,asweweresittinginthebackyard,the9brokeout.Isaid,"Gohome,Patty,anddon'tcomeback."ThenIranintothehousecrying.MomsatmedownandItoldher10I'llneverforgetherwords.Shesaid,"11willcomeandgoinandoutofyourlifeforever.Youare12andit'sokayforbothofyoutomakenewfriends13ishappeningishardbutperfectly14."

Timehealed(治愈)alotofthe15,andoverthenextfewyearsweclearlywalkedalong16paths.Still,whenIsawherinthehallsofhighschool,I17astrangesadness.IthoughtifIwentbackand"fixed"everythingbetweenus,wecouldsomehowstartallover18friends.Butthatwasafantasy(幻想).Ourdifferencesweretoogreat,andIcouldonly19sheunderstood.

I'llalwaysremembertheyearswhenPattyandIwerebestfriend,butMomwasright20canchange,andwehavetoletthemgowhenit'stime.1.A.realizedB.believedC.knewD.understood2.A.sharedB.sparedC.keptD.remembered3.A.bedsB.placesC.turnsD.sides4.A.surprisedB.scaredC.frightenedD.satisfied5.A.wouldn'tB.shouldn'tC.couldn'tD.needn't6.A.wearingB.dressingC.keepingD.staying7.A.boringB.interestingC.pleasedD.exciting8.A.FinallyB.NaturallyC.GenerallyD.Especially9.A.tearsB.wordsC.angerD.hate10.A.matterB.everythingC.troubleD.nothing11.A.InterestsB.FriendsC.SadnessD.Childhood12.A.changingB.studyingC.quarrelingD.imagining13.A.WhatB.WhichC.WhyD.When14.A.commonB.ordinaryC.regularD.normal15.A.unhappinessB.lonelinessC.memoryD.emotion16.A.differentB.sameC.hardD.separate17.A.rememberedB.thoughtC.feltD.lost18.A.likeB.asC.withD.on19.A.supposeB.believeC.hopeD.suggest20.A.EnvironmentsB.OpinionsC.FriendshipsD.Attitudes【答案】（1）C；（2）A；（3）C；（4）A；（5）C；（6）A；（7）B；（8）A；（9）B；（10）B；（11）B；（12）A；（13）A；（14）D；（15）A；（16）D；（17）C；（18）B；（19）C；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，作者通过与最好的朋友最后发生变化，告诉我们：生活中总会有朋友来来去去，我们在改变，所以我们教新朋友是很自然的事。友谊是会变的，当改分手时，我们只好分手。（1）考查动词。句意：不论走到哪里，人们都知道我们是最好的朋友。A：realized“意识到”；B：believed“相信”；C：knew“知道”；D：understood

“理解”。此处表示大家都知道我和他是好朋友。故选C。（2）考查动词。句意：我们在爆米花和苏打水中分享彼此的秘密。A：shared“分享”；B：spared“分出”；C：kept“保持”；D：remembered

“记得”。好朋友之间分享更为合适。故选A。（3）考查名词。句意：但是最令人着迷的是每个星期五晚上轮流睡在对方家里的快乐。A：beds“床”；B：places“地方”；C：turns“转弯”；D：sides

“边”。此处takingturnssleeping指睡在床的两头，符合两人关系很好的表述。故选C。（4）考查形容词。句意：我突然在化妆和着装方面的兴趣让我妈妈都大为吃惊。A：surprised“吃惊的”；B：scared“害怕的”；C：frightened“受惊吓的”；D：satisfied

“满意的”。我的妈妈知道我的兴趣是化妆和穿衣打扮，她很吃惊。故选A。（5）考查情态动词。句意：我不敢相信佩蒂在开学的第一天还扎着跟以前一样在辫子。A：wouldn't“不会”；B：shouldn't“不应该”；C：couldn't“不能”；D：needn't

“不需要”。此处指我不敢相信她上学第一天居然扎着和以前一样的辫子。can't

believe“难以置信”。故选C。（6）考查动词。句意：我不敢相信佩蒂在开学的第一天还扎着跟以前一样在辫子。A：wearing“穿着”；B：dressing“穿衣”；C：keeping“保持”；D：staying

“呆着”。此处意为她和以前扎一样的辫子。发饰一般与wear搭配，故选A。（7）考查形容词。句意：对我来说，其他的女孩好像比佩蒂更有趣。A：boring“无聊的”；B：interesting“有趣的”；C：pleased“高兴的”；D：exciting

“兴奋的”。此处意为其他女生似乎比Patty更有趣。boring符合原文内容。故选B。（8）考查副词。句意：我开始回避佩蒂并会找各种借口，最后在这年过了一半的时候，我们都坐在后院的时候，我破口而出。A：Finally“最终”；B：Naturally“自然地”；C：Generally“一般地”；D：Especially

“特别地”。我开始躲避她，最终我把心里话说了出来。

故选A。（9）考查名词。句意：我们都坐在后院的时候，我破口而出：“回去，佩蒂，不要再回来。”。A：tears“眼泪”；B：words“话语”；C：anger“生气”；D：hate

“憎恨.“”。根据下文“brokeout.Isaid,‘Gohome,Patty,anddon'tcomeback.’”可知，该处是我对她说。故选B。（10）考查代词。句意：妈妈让我坐下，我告诉了她所有的事情。A：matter“问题”；B：everything“一切事物”；C：trouble“麻烦”；D：nothing

“什么都没有”。根据下文我妈对我说的话可以看出，此处指我告诉了妈妈我和她之间所有的事。

故选B。（11）考查名词。句意：在你的一生中，会不断地有新的朋友闯进你的世界，又不断会有新的朋友离开。A：Interests“兴趣”；B：Friends“朋友”；C：Sadness“悲伤”；D：Childhood

“童年”。从全文可以看出，此处意为朋友会永远不断的增加和离去。故选B。（12）考查动词。句意：你在改变，而如果你们都结识新的朋友的话，对你们两个都有好处。A：changing“改变”；B：studying“学习”；C：quarreling“争吵”；D：imagining

“想象”。你一直在变，你们两都会交新的朋友。故选A。（13）考查主语从句。句意：现在发生的可能你们很难接受。此处缺的是主语从句的主语，应该填What。故选A。（14）考查形容词。句意：现在发生的可能你们很难接受，但却是很正常的。A：common“普通的，共有的”；B：ordinary“普通的，平凡的”；C：regular“定期的，有规律的”；D：normal“正常的，正规的”。文章中意思是每天有很多问题，这是正常的。故选D。（15）考查名词。句意：时间抹去了很多不愉快，但在接下来的那些年里，我们都清楚得走了属于自己的路。A：unhappiness“苦恼，忧愁”；B：loneliness“孤独”；C：memory“记忆

”；D：emotion

“情绪”。时间治愈了我的忧愁。文中的“我”正是因为与朋友渐渐不和而烦恼，故选A。（16）考查形容词。句意：时间抹去了很多不愉快，但在接下来的那些年里，我们都清楚得走了属于自己的路。A：different“不同的”；B：same“一样的”；C：hard“艰难的”；D：separate“分开的，各自的”。后来的几年我们各走各的路。separate突出我们之间友谊的断裂，更符合原文。故选D。（17）考查动词。句意：一天，当我再学校大厅里见到她的时候，我感到了一种莫名的哀伤。A：remembered“记得”；B：thought“认为”；C：felt“.感觉

”；D：lost

“丢失”。当我在高中学校的大礼堂看到以前的朋友佩蒂时，我感觉有点难受。故选C。（18）考查介词。句意：我想如果我回到过去把我们之间的问题解决的话，我们可能会重新做朋友。A：like“像”；B：as“作为”；C：with“.伴随”；D：on“在......之上，关于”。我们可以作为朋友重新开始。从语义上看，as作为最符合原文内容。故选B。（19）考查动词。句意：但那只是空想，我们之间有太多的不同，我只能希望她能理解这点。A：suppose“猜想”；B：believe“相信”；C：hope“希望”；D：suggest

“建议，表明”。我们之间的不同点太大，我只能希望她理解。在“andIcouldonly

54sheunderstood.”中，hope符合原文内容。故选C。（20）考查名词。句意：但妈妈说的是正确的，友谊会改变，而当时机成熟的时候，我们就该放手。A：Environments“环境”；

B：Opinions“意见”；C：Friendships“友谊”；D：Attitudes

“态度”。全文都是围绕友谊来谈的，这一句是文章内容的关键句，揭示文章主旨。故选C。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，情态动词，副词，介词，代词，主语从句，固定短语等多个知识点的考查，是一篇人生感悟类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。4．完形填空

Everyoneneedswaterandadiet1healthyfoods.Thesefoodsshould2somefat,somefiber,alittlesaltandsoon.

Peopleneedenergytolive.Theyeatallkindsoffoods3

changeintoenergy.Ourbodiesusedifferent4ofenergy.Theenergyismeasuredincalories(卡路里).Themore

5wetake,themorecaloriesweburn.

Evenwhenyouare6,youareusingenergy---about65caloriesanhour.Whileyouareatschool,orwalkinghome,yourbodyis

7up100caloriesanhour.Whenplayingfootballorbasketball,youmightbeusing400caloriesanhour.On8Day,duringtherelayrace,youwillusemostofall,perhapsas9as650caloriesanhour.

TheChinesedietisconsideredtobethehealthiestintheworld.

Itcontainsalotoffruitandgreenvegetables.Itis10infiberandlowinsugarandfat.TheChineseeatlesssugarthanmany11countriesintheworld.Thatis12lotsofpeopleinChinahavewhiteteeth.

PeopleintheWesternworlddonoteat13healthyfoods.Theyeattoomuchfatandsugaranddon'ttake14exercise.Becauseofthis,they15veryeasily.Inorderto16withthequickpace(步伐)oftheirlifeandwork,theyeatalotoffastfood.Theyeatalotofsweets,softdrinks,potatocrisps,chocolate,butterandicecreamandsoon,

17arecalled18foodbysomeepicureans(美食家).Theresultisthatmanyofthembecomefat.Inordertoavoid19

fatand20itisadvisable(明智的)toeatabalanceddietandnoteattoomanyfoodsthathaveahighcalorierating.1.A.aboveB.ofC.atD.over2.A.includeB.holdC.containD.makeup3.A.whichB.whatC.whereD.it4.A.numbersB.amountsC.plentyD.deal5.A.exerciseB.exercisesC.sportD.game6.A.sleepyB.runningC.workingD.asleep7.A.runningB.addingC.burningD.wasting8.A.ChildrenB.WorkC.SportsD.Sport9.A.muchB.manyC.fewD.little10.A.poorB.lowC.richD.plenty11.A.moreB.otherC.restD.others12.A.WhyB.becauseC.becauseofD.since13.A.soB.veryC.muchD.such14.A.anumberofB.toomuchC.massesofD.enough15.A.loseweightB.putonweightC.dieD.stayhealthy16.A.keepupB.carryonC.keeponD.goon17.A.asB.theseC.whichD.they18.A.badB.diseasedC.healthyD.junk19.A.togetB.becomingC.tobecomeD.get20.A.keepthinB.keepfitC.staycalmD.fallill【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）B；（5）A；（6）D；（7）C；（8）C；（9）A；（10）C；（11）B；（12）A；（13）D；（14）D；（15）B；（16）A；（17）C；（18）D；（19）B；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇议论文，介绍了我们的饮食和我们的健康的关系，呼吁我们要摄入平衡的饮食，保持身体健康。（1）考查介词。.本句中的ofhealthyfoods修饰前面的名词diet，为固定搭配，故选B。（2）考查动词。A：include“包括”；B：hold“容纳，持”；C：contain“包含”；D：makeup“编造，化妆”。.这些食物里含有一些脂肪、纤维素和少量的盐等等。故选C。（3）考查定语从句。本句为定语从句，先行词为foods，且关系词在从句中作主语，故选A。（4）考查名词。A：numbers“数字”；B：amounts“数目”；C：plenty“大量”；D：deal“大量“。.这里是指我们的身体需要不同数量的能量。amountsof固定短语，”大量“，修饰不可数名词，故选B。（5）考查名词。A：exercise”锻炼“；B：exercises”练习“；C：sport”运动“；D：game”游戏，比赛“。你锻炼的越多，消耗的能量也就越多。takeexercise固定短语，”锻炼“。选A。（6）考查形容词。句意：即使你在睡着的时候，你的身体也在消耗能量。A：sleepy”困倦的“；B：running”跑“；C：working”工作“；D：asleep”睡着的“。选D。（7）考查动词。句意：当你在学校或步行回家时，身体一个小时可以燃烧100卡路里能量。A：running”跑“；B：adding”增加“；C：burning”燃烧，消耗“；D：wasting

”浪费“。选C。（8）考查名/形容词。A：Children”孩子们“；B：Work”工作“；C：Sports”运动的“；D：Sport”运动“。根据下文中的”therelayrace“接力赛，可知是指在运动会上。故选C。（9）考查形容词。后面的名词是一个不可数名词，且此处表示“许多”的意思，所以只能使用much来修饰。选A。（10）考查形容词。A：poor”贫穷的，差的“；B：low”低的“；C：rich”丰富的，富有的“；D：plenty”大量“。这种食物里富含维生素，糖和脂肪的含量较少。berichin固定短语，”富含“，故选C。（11）考查形容/代词。A：more”更多，更多的“；B：other”其他的“；C：rest”其余的，休息“；D：others”其他“。根据上下文可知，中国人吃的糖要比很多其他的国家要少。故选B。（12）考查表语从句。句意：这是为什么许多中国人的牙齿很白的原因。why后面的句子表示结果，意为“这是……的原因”。选A。（13）考查形容词。句意：很多西方人不吃这样的健康的食物，空处后面接的是名词，所以只能使用such，选D。（14）考查名词（短语）。句意：西方人吃太多的肥肉和糖，并且不会做很多的运动。A：anumberof”大量的“，修饰可数名词复数；B：toomuch”许多“，修饰不可数名词；C：massesof”许多“；D：enough”足够的“。故选B。（15）考查动词（短语）。A：loseweight”减肥“；B：putonweight”增重“；C：die”死“；D：stayhealthy”保持健康“。西方人摄入脂肪很多，但是锻炼不够，所以他们很容易就发胖了。所以此处意为“增重”，选B。（16）考查动词短语。句意：为了跟上他们生活和工作的快节奏，他们吃了许多快餐。A：keepup”维持“；B：carryon”继续“；C：keepon”继续“；D：goon”继续“；keepupwith固定短语，”跟上“，故选A。（17）介词定语从句。本句为非限定性定语从句，先行词为前面提到的一系列食物，且关系词在从句中作主语，故选C。（18）考查形容词。.句意：他们吃了很多的甜点，软饮料，巧克力，冰淇淋等，这些食物被美食家们叫做垃圾食物。A：bad”坏的，糟糕的“；B：diseased”不健全的，患病的“；C：healthy”健康的“；D：junk

”垃圾的“。选D。（19）考查动词。句意：为了避免发胖，保持健康，少吃高热量的垃圾食品，多吃平衡的饮食是非常明智的。avoiddoingsth固定短语，”避免做某事“，故选B。（20）考查动词短语。句意：为了避免发胖，保持健康，少吃高热量的垃圾食品，多吃平衡的饮食是非常明智的。keepfit固定短语，”保持健康“，符合语境，故选B。【点评】本题考点涉及介词，动词，名词，形容词，定语从句，表语从句，固定短语等多个知识点的考查，是一篇健康类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。5．阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。RingingaBell

Theteacherlookedupfromheryellownotebookandclearedherthroat."We'regoingtobe1theSalvationArmybyringingthebell.Eachofyouwillringitforfourhours,"sheannounced.Asthewordsleftherlips,complaintscouldbeheardaroundtheroom.Fourhoursofringinga2bellinwinter!FourhoursthatIcouldbestudyingfortheSATs.Wasthissupposedtobeajoke?Ijoinedthecrowdaroundthetableandsignedupforthefirstdayofbreak­togetitoverwith.

Afewweekslater,IwasstandingnexttoWalmart.Therewasanotherguyholdingajaracrossfromme.Great,Iwasgoingtobe3

hereringingabellwithanotherguywhowastryingtogetdonations4somechurchorganization.Totopitoff,itwas4℃.

5,IputontheredapronbearingthesymboloftheSalvationArmy.Ring!Ring!Agroupofolderwomencameupwiththeirwalkingstickstodropinsomechange.Amancamebyanddroppedsomecoinsin.I6

myphone.Just10minuteshadpassed.

Acoldwindblewagainstmy7face.Istartedtoregret8

mymom'sadviceaboutwearingascarf.Ilookedup,wishingthattimewouldpassmorequickly.Afewbirdssweptaroundtheelectricalpoles…Anotherringofthebellbroughtmebacktoreality.

Fromthefullparkinglotsteppedatallman.9helimped(跛行)towardme,Isawhisunbalancedshouldersandawkwardfigure.Hishairwasmessyandhisjeansandshirtweredirty.Whenhishandreachedtowardthebucket,Icaughtadisgustingsmellofoilandsmoke.Icouldn'thelpbutsay,"Thankyou,sir.Haveaniceday."Heturnedtosmile,asmilethatsharplycontrastedhissoiledclothing.Themoneyhedonatedwasnotalot,butitwas10

alottohim.

Iwas11

byhisgenerosity.Thisactofcharity,thoughnotmuch,wasworthsomuchmorethan12

givenbythosewhoarebetteroff.Icontinuedtoringmybellhappily,13

ateveryonewhoenteredthestore.Occasionally,Ihandedoutsomehomemadecookiesthathadbeengiventomeearlier.Truly,14

iscontagious(有感染力的).

Inthebeginning,Ithoughtthatthisassignmentwouldbeahugeburden.Actually,Iwasbeingreally15.Weshouldthinkaboutothersandlearnmoreaboutwhat'sgoingonintheworldaroundus.Finally,IencourageeveryonetotakefourhourstoringabellfortheSalvationArmy.1.A.helpingB.rescuingC.inspectingD.building2.A.musicalB.loudC.stupidD.warning3.A.punishedB.allowedC.leftD.stuck4.A.forB.throughC.fromD.with5.A.CarefullyB.SuddenlyC.SlowlyD.Proudly6.A.checkedB.cleanedC.heldD.warmed7.A.sweatingB.freezingC.swollenD.twisted8.A.ignoringB.followingC.weighingD.seeking9.A.BecauseB.SinceC.AsD.Although10.A.normallyB.particularlyC.hopefullyD.clearly11.A.promotedB.defeatedC.confusedD.inspired12.A.presentationsB.donationsC.opportunitiesD.rewards13.A.staringB.smilingC.yellingD.pointing14.A.appreciationB.sympathyC.kindnessD.determination15.A.generousB.sensitiveC.greedyD.selfish【答案】（1）A；（2）C；（3）D；（4）A；（5）C；（6）A；（7）B；（8）A；（9）C；（10）D；（11）D；（12）B；（13）B；（14）C；（15）D；【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，老师们要求学生们去帮助SalvationArmy

每天摇四小时的铃，作者很不情愿，但在参与活动过程中，他遇到了一个衣衫褴褛的人捐了一点钱，作者深受鼓舞，觉得自己很自私，应该为他人着想，更多得了解我们周围的世界。（1）考查动词。句意：我们要敲铃来帮助救世军。A.helping“帮助”；B.rescuing“援救”；C.inspecting“检查”；D.building“建造”。根据下文的“Eachofyouwillringitforfourhours”可知学生们要帮助救世军去敲铃，选A。（2）考查名词。句意：在冬天敲了四个小时的愚蠢的铃!A.musical“音乐的”；B.loud“大声的”；C.stupid“愚蠢的”；D.warning“警告的”。根据上文的“Asthewordsleftherlips,complaintscouldbeheardaroundtheroom.”可知对于敲铃这件事学生们都颇有抱怨，故选C。（3）考查动词。句意：我对面还有一个人拿着一个罐子。太好了，我要被困在这里和另一个人一起敲铃。A.punished“惩罚”；B.allowed“允许”；C.left“离开”；D.stuck“被困住的”。根据上文的"老师要求学生们每天敲四小时的铃"，可知作者认为他是被困在其中，故选D。（4）考查介词。句意：我要被困在这里，和另一个想为某个教会组织募捐的家伙一起摇铃。A.for“为了”；B.through“通过”；C.from“从”；D.with“和”。根据句意可知，forsomechurchorganization"为一些教会组织"，故选A。（5）考查副词。句意：慢慢地，我穿上了红色围裙，上面有救世军的标志。A.Carefully“仔细地”；B.Suddenly“突然地”；C.Slowly“缓慢地”；D.Proudly“骄傲地”。作者参与此项活动心中并不情愿，所以此处表示缓慢地穿上红色围裙，故选C。（6）考查动词。句意：我看了看手机。仅仅10分钟过去了。A.checked“检查，查看”；B.cleaned“清理”；C.held“举办”；D.warmed“同情，激动”。"我"查看了一下我的手机看时间，故选A。（7）考查动词。句意：一阵冷风吹在我冰冷的脸上。A.sweating“出汗”；B.freezing“冰凉”；C.swollen“吞咽”；D.twisted“扭转”。根据上文的“coldwind”可知，在冷风下作者的脸是冰凉的，故选B。（8）考查动词。句意：我开始后悔忽视了妈妈关于戴围巾的建议。A.ignoring“不理睬”；B.following“跟随”；C.weighing“称重”；D.seeking“寻求”。，regretignoring固定短语，"后悔不理睬"，故选A。（9）考查状语从句。句意：当他一瘸一拐地向我走来时，我看到了他那不平衡的肩膀和笨拙的身影。A.Because“因为”；B.Since“自从”；C.As“当……时”；D.Although“虽然”。as引导时间状语从句，意为"当……时"，故选C。（10）考查副词。句意：他捐的钱不多，但显然对他来说很多。A.normally“正常地”；B.particularly“尤其地”；C.hopefully“充满希望地”；D.clearly“清晰地”。根据上文这个人的外貌描写来看，对于他来说这笔捐款，很显然已经很多了，故选D。（11）考查动词。句意：他的慷慨大方使我深受鼓舞。A.promoted“晋升”；B.defeated“打败”；C.confused“使困惑”；D.inspired“鼓舞，激励”。根据语境可知，那个衣衫褴褛的人让我颇受鼓舞，故选D。（12）考查名词。句意：这种慈善行为，虽然不多，却比那些富裕的人的捐赠有价值得多。A.presentations“演讲”；B.donations“捐赠，贡献”；C.opportunities“机会”；D.rewards“回报”。根据句意可知，故选B。（13）考查动词。句意：我继续愉快地摇着铃，对着每一个进店的人微笑。A.staring“盯着”；B.smiling“微笑”；C.yelling“大叫”；D.pointing“指向”。根据句意可知，smileat固定短语"对……微笑"，故选B。（14）考查名词。句意：的确，善良是会传染的。A.appreciation“欣赏”；B.sympathy“同情心”；C.kindness“善良”；D.determination“决心”。作者被那个人的善举深受鼓舞，可见善良是会传染的，故选C。（15）考查形容词。句意：事实上，我真的很自私。A.generous“慷慨的”；B.sensitive“敏感的”；C.greedy“贪婪的”；D.selfish“自私的”。结合文章开头可知，作者最一开始不太情愿，故选D。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，介词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇人生感悟类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。6．阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Justseveraldaysago,aviolentstormhitourcommunity.Ilookedoutofthewindowandwitnessedatreebeingabusedbythe1

wind.Thebranchesbent,andswayed(摇摆)backandforth,thankstotheir2

toavoidbreaking.Theleavesdesperatelystucktothebranchesbecausetheirlife3

thetree.Thepowerfultrunk(树干)whichheldthetreeuprightbentslightly4

fromtheforceinthebattleto5

itsposition.

Afterthestormhadpassed,thetreegracefullyreturnedtoits6

positionstandingtallamongthechaos(混乱).Itmanagedto7

thestorm.Itdidn'tlookthesameasleaveshadfallenandthesoilhadloosened,butwhat8

isthatthetreewonthefightforitslife.

ForalongtimeIcouldn'tunderstandwhythistree9

myattentionthewayitdid.Astimepassed,itbecameclearthatitwasn'tjustaboutthetreebutaboutthe10

rootswhicharedeepintothesoilproviding11

andnutrition.Therootsallowthe