2023年继续教育培训试题及答案

继续教育培训试题及答案

第一套题《专业技术人员潜能激活与发明力开发教程》

1.伴随社会分工的细化和高度（产业化），（专业化）日勺发展，必然会逐渐从社会一般公众中分离出来i部

分人。（填空）

2.从历史发展过程看，由农'业经济、工业经济到知识经济，都是（科学技术）对经济和社会的I作用不停飞跃日勺

过程。（填空）

3.1知识经济）』勺基本内涵是以知识（或智力）资源的占有、生产、使用（消费）为重要原因的经济时代。（填

空）

4.知识经济从主线上看是（人才经济）.（填空）

5.知识经济是以为重要生产要素，以发明性的为依托的经济.（填空）

6.智力详细地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。（填空）

7.对于每个人II勺信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。（填空）

8.人的实践活动就是人对其以及其自身的发明活动。（填空）

9.对于H前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为

（目的管理）。（填空）

10.我国要逐渐实现经济发展从型增长转向型增长（填空）

11.《现代汉语词典》将“专业”解释为O中根据产品生产的不一样过程而提成口勺各业务部分或专门从事

某种工作或职业的。（单项选择）D

A政府机关B企业单位C生产机彻D产业部门

12.专业技术是人类0过程中所获得的智力成果。（单项选择）C

A改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会

13.专业技术人员从事专业技术T作或职业的前提和基础性条件是（）.（单项选择）R

A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法

C芍对应专业理论基础D具有实际技术操作能力

14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反应了现阶段我国社会（）状况.（单项选择）A

A职业构造B职业属性C职业特用D职'也分类

15.知识经济是以（）为重要生产要素，以发明性口勺人力资源为依托H勺经济.（单项选择）A

A人的知识B人的认识C人日勺实践D人的创新

16.“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）o（单项选择）C

A社交法则B政府法则C企业法则D创新法则

17.企业的领导班子“质”上的J“清一色”的班子配置叫（）失调,亦称“合成性”错误。（单项选择）C

A级别性B层次性C机构性D组织性

18.潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（）o（单项选择）C

A消极形态B自负心理C自卑感D缺陷

19.胆怯表明自己的观点，不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人II勺自卑感属于（）的自卑感。（单

项选择）C

A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型

20.多种自卑心理的体现形式，都是在自卑感支配下而采用的消极适应措施，也称消极II勺（）。（单项选择）

A

A自我防卫B自我意识C自我评吩D自我认知

21.智力详细地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。（单项选择）C

A智力B知识C智慧行为D实践

22.人类的某些认识活动大多以思维的（）特性作为基础。（单项选择）A

A间接性B概括性CFI的性D逻辑性

23.“综卜所述、一般说来”等语言,是思维的（）特性的体现.（单项选择）R

A间接性B概括性C精确性和模糊性目的性

24.丘吉尔曾说：“未来日勺帝国是头脑H勺帝国。”实际上丘吉尔所称头脑就是人类B勺（）o（单项选择）D

A智力B潜能C内涵D发明性思维

25.思维的（）的体现，重要是把思维活动局限于已经有知识的框架之内。（单项选择）A

A局限性B概括性C求同性D求异性

26.对个人来说，（）是•个人价值的最高体现，星人的最高层次的需要。（单项诜择）B

A潜能B创新C实践D思维

27.知识经济最重要的特性就是（）附创新。（单项选择）B

A生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术

28.如以经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平日勺（）是最重要日勺。（单项选择）D

A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源

29.现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）U勺网格化方式。（单项选择）A

A分散制B辐射制C集权制D分权制

30.划新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实行（）才能到达预期的H的。（单项选择）D

A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育

31.专业技术的特性包括（）o（多选）BCD

A专业技术U勺获得无需条件

B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所获得的智力成果

C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得

D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。

32.圻有的专业技术都需要（）才能获得。（多选）BCD

A创新B专门学习C训练D研究

33.“专业技术人员”这一特殊的材会群体的出现是（）的产物（多选）CD

A人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化

34.专业技术人员相对于其他一般社会公众来讲，具有（）等明显特性。（多选）ABCD

A根据法律或协议、协议享有特定权益和承担对应H勺义务

B掌握某•领域的专'也知识、理论或操作技术手法

C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业

D波及社会领域广涉，层次不尽相似

35.19世纪自然科学日勺三大发现0,是马克思主义诞生的自然科学基础。（多选）ACD

A细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论

36.高技术经济和知识经济在说法上不•样，但指日勺（）的经济。（多选）BCD

A以创新为目的B都是•种以智力资源首要依托C不是自然资源为首要依托D以高技术产业为支柱

37.知识经济的关键和主线性的推进力量是（）o（多选）AC

A知识B科技C智力资源D创新能力

38.有了缺陷后来，我们重要需要做到（）<.（多选）AD

A承认缺陷B勇于坚持缺陷C容许自身有缺陷D坚决克服缺陷

39.专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。（多选）BCD

A运动B学习C社会实践D竞争

40.西方心理学家对智力构造问题有过（）等几种观点。（多选）BD

A单原因论B双原因论C无原因论D群原因论

41.专业技术人员开发智力潜能，学习的措施和途径重要有（）（多选）ABCD

A向群众学习B向书本学习C向不一样类型的领导者学习D向国内外管理专家学习

42.在大企业里，CEOU勺情绪或者态度都会感染和影响整个企业的情感气氛。因此，情商可以转化为

（）。（多选）ACD

A利润R成本C收入D成长件

43.体力，包括（）等原因（多选）ABC

A体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄

44.当某个人确认（）是对日勺欧J,是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。（多选）ACD

A某种思想B某种实践C某种理论D某种事'也

45.信念是（）的有机统一。（多选）ABC

A认识B情感C意志D行为

46.创新思维发散性特性详细表目前（）方面（多选）ABC

A横向比较B多维方略C多向观测D全面定位

47.在思维创新过程B勺有关研究中，沃拉斯所提出日勺思维创新过程分为（）阶段。（多选）ABCD

A准备期B酝酿期C豁朗期D验证期

48.中央提出，“十一五”期间，必须把0作为关系全局的重大任务.（多选）AB

A经济构造调整B经济增长方式向转变C生产关系调整D生产力提高方式的转变

49.我国的企业是（）。（多选）ABD

A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体。

50.FI前对发明力的研究重要从（）三方面进行研究。（多选）ABD

A发明力"勺构造B发明力U勺过程C发明力的产生D发明者个人

51.专业技术性工作或职业，一般社会一般公众是可以从事或胜任欧I。（判断）

对II勺错误J

52.潜能理论强调：任何一种大脑健康的人与一种伟大科学家之间，井没有不可逾越的鸿沟，他们的差异只

是用脑程度与方式时不一样，一旦消除了这种差异，两者之间内鸿沟不仅可以填平，甚至可以超越。（判

断i

对的错误V

53.“岗位肛配”机制使介业可以形成一种充斥活力的系统°（判断）

对的J错误

54.人才资源开发的关键在于人才管理资源日勺开发。（判断）

对的错误V

55.成功总是伴随那些有自我成功意识的人，失败总是伴伴随那些在意自我失败意识的）人。（判断）

对的J错误

56.个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。（判断）

对II勺错误V

57.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。（判断）

对的错误J

58.智力不能调整和控制人H勺情感知意志行为。（判断）

对的错误V

59.个人情绪的控制和体现不需要考虑到场景和环境。（判断）

对II勺错误V

60.信念是可以培养的，是不可以变化的。（判断）

对II勺错误V

61.对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象11勺、看不见、感受不到U勺东西，（判断）

对II勺错误V

62.信念在程度上有强弱之分，假如信念不够强烈人往往会失败。（判断）

对的J错误

63.思维属于人的心理活动范围。（判断）

对B勺J错误

64.思维它不能像感知那样直接地反应现象，而是通过另一种方式间接地反应客观事物，（判断）

对I内J错误

65.任何一种创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性（判断）

对H勺J错误

66.满足整个自然界口勺生存发展的需要，一直是人类从事一切社会活动日勺原动力。（判断）

对的错误J

67.马列主义、毛泽东思想是真理，其基本原理是不能怀疑的。（判断）

对H勺错误V

68.知识对创新的作用，不仅仅在于知识II勺组织构造，更重要的在于知识的数量.（判断）

对H勺错误V

69.我国要逐渐实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。（判断）

对R勺错误V

70.独特性与新奇性都只有必须对社会具有合适的意义才能发挥作用。（判断）

对II勺错误V

第二套题《专业技术人员潜能激活与发明力开发教程》

1.马克思主义历史唯物主义理论认为，（工人阶级）既是社会大生产的产物，也是先进生产力日勺代表者。（填

空1

2.知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第华生产要素。（填空）

3.知识经济从主线上看是.（填空）

4.知识经济是以为重要生产要素，以发明性的为依托的经济.（填空）

5.体能强度是指与人口勺体力有关的生理学意义上的器宜或系统发育状况及健康状况。（填空）

6.比较是在思想上确定对象之间的（异同）日勺思维过程。（填空）

7.人的实践活动就是人对其以及其自身的发明活动。（填空）

8.其止的创新素质是（学习）与（发明）的J有机统一.（填空）

9.我国要逐渐实现经济发展从型增长转向型增长（填空）

10.在发明过程中提出研究日勺目的或产品时，都会发生两种思维的互相作用，分别是和（填空）

11.《现代汉语词典》将“专业”解释为O中根据产品生产的J不一样过程而提成的各业务部分或专门从事

某种工作或职业的I。（单项诜择）D

A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门

12.专业技术人员是推进（）的重要生力军.（单项选择）C

A社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展

13.知识经济可认为（）提供动力、指导方向。（单项选择）B

A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发

14.适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目的。（单项选择）B

A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发

15.“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的详细运用。（单项选择）B

A唯物主义理论B重点论和两点论C历史价值观D认识论

16.有效地开发人U勺潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）U勺规定，注意个体之间多方面

素质的差异。（单项选择）D

A"二八法则”B鼓励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制

17.潜能开发机制是（）,遵照它可以开发缜臧在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力.（单项选择）A

A多构造B线性构造C网状构造D双向构造

18启卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低U勺一种消极的（）o（单项选择）C

A自我感知B自我认识C自我评吩D自我实践

19.智力的关键是（）.尤其是抽象逻用思维.（单项选择）R

A智力B思维力C潜力D实践能力

20.()是表达认以、控制和调整自身情感日勺能力。(单项选择)C

A智力B智商C情商D情绪

21.()这是情商中最基本、也是最先发展的能力(单项选择)A

A对的地识别、评价和体现自己的情绪能力B个人选择情绪的能力C识别他人情绪D调整情绪

22.()的I尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。(单项诜择)B

A理想B现实C学习D创新

23.信念是人的精神支柱，是()的关键部分。(单项选择)D

A思想B思维C行为D意识

24.创新并非一般意义上日勺发明新东西的简称，它富含特定的()内涵(单项选择)D

A社会学B政治学C外交学D经济学

25.马克思主义则从实践的主线观点出发，确认了人的()是人II勺本质属性，也是人的一种生存状态。(单

项选择)D

A生产力B思维C情商D发明性

26.()是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式U勺特性及其规律性。(单项选择)C

A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维

27.不管是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是()o(单项选择)D

A自然B社会C客观事物D人

28.刷新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实行()才能到达预期的目的。(单项选择)D

A逮础教育B素质教育C特殊教育D创新教育

29.人处理问题U勺()采用演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题U勺各个方面、多种个别的

事例上去，研究处理的方案与否对的。(单项选择)A

A发散思维R汇集思维C结合思维D辐合思维

30.明朗阶段是通过酝酿后对一种问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶尔情境予以的启发所发生的

（），忽然使久未处理的问题明朗起来。（单项选择）C

A思索现象B理解现象C顿悟现象D反思现象

31.专业技术人员相对于其他一般社会公众来讲，具有（）等明显特性。（多选）ABCD

A根据法律或协议、协议享有特定权益和承担对应日勺义务

B掌握某一领域的专'业知识、理论或操作技术手法

C从事社会生产和社会生活某一领域的专'也技术工作或职业

D波及社会领域广泛，层次不尽相似

32.专业技术人员是（）的必然成果.（多选）AD

A社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化

33.知识经济在资源上以（）为第毕生产要素。（多选）BD

A人力资源B智力资源C有形资产D无形资产

34.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第毕生产要素，即科学技术（）是第一要素。（多选）ABD

A存量B进步C引进D创新

35.知识经济的关键和主线性的推进力量是（）o（多选）AC

A知识B科技C智力资源D创新能力

36.智力重要体现于人II勺（）环境活动。（多选）ABD

A认识B适应C体验D改造

37.想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。（多选）ABCD

A对员工进行鼓励、启发、引导和指导B做到可以让员工释放所有能量C及时理解员工对自己言行的反应

D虚心倾听员工"勺提议

38.信念和信奉是亲密有关11勺，与信奉相比，信念重要体现为人们内心深处的（）o（多选）AC

A判断原则R行为原则C行为动机D思想动机

39.信念是（）的有机统一。（多选）ABC

A认以B情感C意志D行为

40.创新思维具有（）等基本特点，（多选）ABCD

A开放性B开拓性C灵活性D独特性

41.知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。（多选）ACD

A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源

42.有发明力的人应当是（）.（多选）CD

A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的

43L般来说，（）都也许成为创新的来源。（多选）AB

A意外B勺机遇B新知识H勺产生C现实生活中日勺不协调现象D工作任务日勺需要

44.在剧烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力

的提高，使我国在国际产业分工中处在不利地位。（多选）BCD

A政治地位B关键技术C自主知识产权D创新能力

45我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。（多选）ABD

A决策主体B投入主体C生产主为D利益主体

46.我们应当坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设"勺各个方面。（多

选iABCD

A国家战略B产业战略C地区战咯D企业战略

47.切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（）（多选）ABD

A是增进经济社会更快更好发展的客观规定B是增强国家关键竞争力的迫切规定

C是平衡国家发展水平的客观规定D是推进构造调整和转变经济增长方式的中心环节

48.发明力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。（多选）BC

A智商R已知信息C知识D实践

49在发明过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维U勺互相作用。（多选）AD

A发散思维B汇集思维C结合思维D辐合思维

50.直觉是依赖于对研究课题H勺（）上，把问题的条件与己经有肉认知构造结合起来，重新组合、排列而产

生的转换信息。（多选）BD

A认识B感知C实践D经验

51.专业技术来自于人们征服自然和改造社会的J过程，又直接反作用于征服自然和改造社会，是人类征服自

然和改造社会的重要手段（判断）

对的J错误

52浑人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类（判断）

对H勺J错误

53.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。（判断）

对的J错误

54.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要U勺。（判断）

对II勺J错误

55.人会有什么样的行为跟人的能力有关，而是跟你的身心所处的状态无关。（判断）

对II勺错误J

56.智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简朴总和。（判断）

对II勺错误J

57.智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反应了个体的社会学特性。（判断）

对II勺J错误

58.“在人的成功中乐观的重要性”理论认为，当乐观主义者失败时，他们会将失败归结于某些他们可变化

的事情，而不是某些固定的、无法克服的弱点，因此他们会努力去克服困难，争取成功。（判断）

对I内J错误

59.为了提高自我情商，个人所树立的楷模只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。（判断）

对H勺错误V

60.体能强度既是身体素质口勺最基册的部分，又是体力机能构成的最基本欧J构造形式。（判断）

对的错误J

61.虽然有许多事情难以精确，不过有必要对一切事物进行精确。（判断）

对的J错误

62.创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，发明新的思想和成果并转化为生产力，以增进国民

经济的发展。（判断）

对H勺J错误

63.发明性思维是人类思维日勺最高体现。（判断）

对II勺J错误

64.创新素质是创新人才的必备基甜，人II勺素质U勺高下直接影响着社会的发展和进步。（判断）

对的J错误

65.自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要，人类必须通过发明性活动向自然界索取。（判断）

对B勺J错误

66.发明是某一部分人所独有的秉性，是某西人所特有的潜能。（判断）

对II勺错误V

67.对个人来说，实践是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。（判断）

对的错误V

68.创新能力是个体的一种发明力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特

性紧密有关。（判断）

对的J错误

69.知识对创新的作用,不仅仅在干知识的组织构造,更重要的在干知识1内数量,（判断）

对的错误J

70.党的J十六届11中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合日勺技术创新体系，形成自主

创新的）基本体制框架。（判断）

对的错误J

第三套题《专业技术人员潜能激活与发明力开发教程》

1.知识经济是以为重要生产要素，以发明性的为依托的经济.（填空）

2.智商I向英文缩写为（IQ）,情商向英文缩写为（EQ）.（填空）

3.体能强度是指与人的体力有关的生理学意义上的（器官）或（系统发育）状况及（健康）状况。（填空）

4.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。（填空）

5.人类的某些认识活动大多以思维口勺（间接性）作为基础。（填空）

6.仓J新思维的新奇性特性重要是指思维的（求异性）.（填空）

7.初级的抽象与概括是根据事物的（共同属性）做出比较从而得出抽象与概括，高级H勺抽象与概括是根据

某一现象或某一系列现象的（本质特性）所做出的。（填空）

8.所谓创新素质，概括地说，就是（发明发明）的能力。详细地说，就是（创新意识）和（创新能力）的

统一。（填空）

9.对于目前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为

（日的管理）。（」真空）

10.我国要逐渐实现经济发展从（粗放）型增长转向型增长（填空）

11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所获得的（）。（单项选择）A

A智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果

12.高技术经济和知识经济指H勺都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。（单项选择）B

A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业

13.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不停匕跃的过

程。（单项选择）C

A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术

14.知识经济可认为（）提供动力、指导方向。（单项选择）B

A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发

15.知识是唯一不遵守收益递减规律的（）o（单项选择）A

A生产工具B生产要素C生产对象D生产环节

16.人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的J效益怎样，有否无效开发或低效运作。（单项选择）C

A理性B有效性C经济性D时效性

17.国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）（单项选择）D

A岗位匹配法则B动态管理法则C时效鼓励法则D二八法则

18.智力是指个体以（）为关键的心理活动中最一般的综合能力。（单项选择）B

A智商B思维C思想D知识

19.思维力尤其是（）是智力的关键。（单项选择）B

A详细逻辑思维B抽象逻辑思维C定型逻辑思维D非定型逻辑思维

20.思维的间接性特性是大多数人类的（）II勺基础。（单项选择）B

A意识活动B认识活动C思维活动D实践活动

21.思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特性。（单项选择）D

A间接性B概括性CH"勺性D逻辑性

22.思维的精确和大体体现就是思维的（）特性。（单项选择）D

A间接性B概括性CFI的性D精确性和模糊性

23.通过（）的处理•这些详细的对象在人脑中演变为抽象的存在：并日这些抽象I向东西可以更精确、逼真

地反应出那些详细存在的事物、现象的本质。（单项选择）C

A智力B潜能C思维D行动

241）是在思想上确定对象之间的异同日勺思维过程。（单项选择）C

A分析B综合C比较D分类

25.奥尔森在其所著的（）一书中对发明及问题处理有系统地组织为四个阶段，提出所谓的发明性“力行”

的思维过程。（单项诜择）C

A《潜能的艺术》B《思想改造的艺术》C《思维创新的艺术》D《实践创新的之术》

26.（）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式日勺特性及其规律性。（单项选择）C

A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维

27.现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）日勺网格化方式。（单项选择）D

A分散制B辐射制C集权制D分权制

28.创新尚有一种最基本的规定就是（）,这是创新的本质规定。（单项选择）C

A求真B行动C务实D思索

29.不管是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。（单项选择）D

A自然B社会C客观事物D人

30.人处理问题"勺（）是采用一种归纳推理"勺方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资

料中获得某种定律、法则II勺概括来阐明问题。（单项选择）D

A发散思维B汇集思维C结合思维D辐合思维

31.专业技术是人类征服自然和改造社会运用的（）（多选）CD

A必备能力B生存技巧C知识理论财富D技术资产

32.专业技术人员是（）U勺一部分，是社会大生产U勺产物，也是先进生产力的代表者。（多选）BD

A农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层

33.可以川来描述、评价人才开发T作的科学件可通过互相关联的指标有（）（多选）ARC

A理性B有效性C经济性D时效性

34.有r缺陷后来，我们重要需要做到（）。（多选）AD

A承认缺陷B勇于坚持缺陷C容东自身有缺陷D坚决克服缺陷

35.对于智力构造的研究，重要有（）。（多选）ABD

A层次理论B原因理论C元素理论D构造理论

36.只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即一般所指日勺“体魄健全”。原因重要是（）CD

A精神和身体两者完全独立存在B精神依附于身体之中C精神对形体强健产生重要影响D身体健康完全

影响心理健康

37.信念是一种动力，信念需要（）。（多选）ABD

A支撑B韧性C迷信D勇气

38.专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。（多选）ABCD

A建立起坚定的信念B变化旧有信念C勇于质疑不盲从D善于学习多思索。

39.创新思维的创新性包括（）两层含义（多选）AB

A独创性B新奇性C内涵性D形式性

40.我们所说的发明性思维的独创性是指，在认识某一新事物、处理某一新问题时，前人、他人没有为我们

提供现成"勺Oo（多选）BC

A成果B规律C措施D形象

41.思维的超越性表目前（）等方面。（多选）ABCD

A对有与无的超越上B对空间的超越上C对时间的超越和突破D对详细一一详细事物、详细现象、详细

物品等等超越上。

42.知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。（多选）ABD

A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源

43对干目前管理来说,管理要素（）.（多选）RCD

A以知识为中心B以创新为中心C管理模式变为分权制的网格化方式D管理程序变为目的管理

44.任何领域的创新活动都要以该领域中日勺（_）为起点。（多选）BC

A未知B己经有知识C成果D理论

45.思维的（）是发明思维不可缺乏的重要思维品质。（多选）ACD

A自主性B独立性C批判性D精确性

46.我国要樨高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。（多诜）ABD

A决策主体B投入主体C生产主为D利益主体

47.自主创新有三个方面日勺含义，分别为（）o（多选）ABC

A原始创新B集成创新C在消化吸取国外先进技术日勺基础上再创新D研究历史理论再创新

48.我们应当坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。

ABCD

A国家战略B产业战略C地区战咯D企业战略

49.提高自主创新能力是一项复杂的系统工程，需要全党全社会共同努力，从（）等方面形成鼓励和支持自

主创新的良好环境。（多选）ABCD

A体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策

50.在发明性处理问题的酝酿阶段，由于问题的性质不一样，思维措施也有不一样，因此吉尔福特主张按问

题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是Oo（多选）ABC

A根据思维的产物分类B根据思维U勺运算（或操作）分类C根据问题U勺内容分类D根据思维的缜密程度

分类

51.只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人，就可以被称得上为专业技术人员。（判断）

对II勺错误V

52.从层次或掌握专业技术的程度及社会承认的不一样来看，专业技术人员有高级的，中级的，有初级的层

次之分C（判断）

对的J错误

53.一般来说，实力强日勺企业有形资产日勺比例小小于无形资产。（判断）

对的错误V

54.有效的知识开发是我国经济步入并适应知识经济的J基础与保障。（判断）

对的J错误

55.潜能可被界定为是储存在每一种人身上时尚未被释放出来的各类能量。（判断）

对的J错误

56.“岗位匹配”机制使企业可以形成•种充斥活力的系统。（判断）

对H勺J错误

57.将信念尽快付诸行动才是关键，每•次日勺行动必然会强化这个信念，使人可以有更强B勺决心履行这个信

念。（判断）

对B勺J错误

58.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。（判断）

对的J错误

59.积极心态是一种有效的心理工具，假如你认为自己可以发挥潜能，它就能使你产生错觉，从而使你如愿

以偿。（判断）

对U勺J错误

60.行为是心态的反应，心态是内心储忆和生理状态的成果。（判断）

对的J错误

61.从现实意义上看，“不也许"II勺事情是普遍存在的，因此承认“不也许”并不是个人示弱的体现。（判

断）

对的J错误

62.人I向缺陷具有客观存在I向普遍件.因此人无需F视臼身缺陷.（判断）

对的错误J

63.对于智力的构造理论口勺研究已经得出r最终止论即构造理论。（判断）

对的错误V

64.为了提高自我情商，个人所树立的楷模只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。（判断）

对的错误V

65.一般而论，年龄状况是对一种人体能的定曷性日勺分析。（判断）

对的J错误

66.人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础。（判断）

对H勺J错误

67.经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技日勺竞争又体目前人才日勺竞争。（判断）

对II勺J错误

68对于一种国家和单位来说，只有具有创新能力U勺人力资源是不可复制的。（判断）

对的J错误

69.对于创新能力的培养，任何一种教育都能奏效（判断）

对II勺错误V

70.我国要逐渐实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型蜡氏。（判断）

对II勺错误V

第四套题《专业技术人员潜能激活与发明力开发教程》

1.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（科学技术）对经济和社会的作用不停飞

跃的过程。（填空）

2.知识经济日勺基本内涵是以知以或（智力）资源的J占有、生产、使用（消费）为重要原因的经济时代。（填空）

3.知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第毕生产要素。（填空）

4.知识经济是以（人的知识）为重要生产要素，以发明性的（人力资源）为依托的经济.（填空）

5.对于每个人的I信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。（填空）

6.思维是（创新）的前提，思维是人的本性所在.（填空）

7.所谓创新素质，概括地说，就是（发明发明）的能力。详细地说，就是（创新意识）和（创新能力）的

统一。（填空）

8.真正的创新素质是（学习）与（发明）的有机统一.（填空）

9.对于目前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为

（目的管理）。（填空）

10.在发明过程中提出研究U勺目的或产品时，都会发生两种思维的互相作用，分别是和（填空）

11.《现代汉语词典》将“专'业”解释为（）中根据产品生产U勺不一样过程而提成U勺各业务部分或专门从事

某种工作或职业的。（单项选择）D

A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门

12.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）.（单项选择）B

A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法

C有对应专业理论基础D具有实际技术操作能力

13.昌技术经济和知识经济指向都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。（单项选择）B

A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业

14.在未来的知识经济社会，（）的进步和创新将是社会生产、经济发展的绝对主导力量，（单项选择）C

A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术

6从历史发展过程看，由农'小经济、T'll/经济到知识经济,都是（）对经济和社会的作用不停飞跃的过

程。（单项选择）C

A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术

16.人才开发工作的（）指人才开发日勺运作与否合乎逻辑和规律，与否经得起理论推敲和实践的检查。（单

项选择）A

A理性B有效性C经济性D时效性

17.（）在人力资源开发中起到了通化作用，从而使员工对企业或社会日勺奉献信增长。（单项诜择）A

A豉励B奖惩C提高D加薪

18.人力鼓励有一种（）问题，鼓励出目前员工最佳年龄区域，即人力能力发展日勺上升阶段、黄金阶段，其

成果几率增长最快。（单项选择）D

A年龄B级别C时机D时效

19.人力鼓励有一种时效问题，鼓励出目前员工（）,即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率

增长最快。（单项选择）B

A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域

20.（）既是身体素质II勺最基础的部分，又是体力机能构成的最匹本U勺构造形式。（单项选择）A

A体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄

21.（）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪克制住，不使其体现出来的能力。（单项选择）D

A意志B毅力C刚性D韧性

22.划新思维又称发明性思维，是指产生。"勺思维活动。（单项选择）C

A新意识B新思维C新思想D新行动

23.划新思维又称发明性思维，是指产生（）的思维活动，俗称"点子”。（单项选择）B

A新意识B新思想C新实践D新行为

24.从思维过程及其后果的本质看，思维"勺主线属性是（）（单项选择）D

A概括件R广阔性C超越件D间接性

25.思维创新一般体现为当（）作用于人脑时，人脑对多种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、

系统化等过程。（单项选择）A

A客观事物B主观思想C外部环更D知识构造

26.（）是在思想上把事物日勺各个部分或不一样特性、不〜样方面组合起来。（单项选择）B

A分析B综合C比较D分类

27.在思维的J类别中，与常规性思维相对，发明性思维是指以（）日勺措施处理问题的凤维过程。（单项诜择）

B

A反老式B新奇独创C有内涵D形式化

28.在知识经济时代，构成社会经济增长部分的J,已不再是追加的资金或劳力或自然资源，重要是（）oB

A新增潜能B新增知识C新增创新D新增实践

29.从问题的性质来看，成功地处理一类问题，就是学会了对某种情境的反应，处理问题的过程表目前•种

人的（）与对事物的实际操作U勺结合。（单项选择）C

A智商程度B潜能开发C内部思维动作D外部实践行为

30.直觉思维的特点是推理U勺（）.（单项选择）B

A拓展性B压缩性C复合型D线性

31.第三次技术革命时代以（）的运用为主（多选）A

A信息论B控制论C相对论D系统论

32.《现代汉语词典》将“技术”解释为人类0的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技

巧侈选）BC

A运用社会B运用自然C改造自然D改造社会

33.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过互相关联的指标有（）（多选）ABC

A理性B有效性C经济性D时效性

34.企业员T与岗位相兀配,地含的互相对应的关系有（）（多选）ARC

A每个岗位均有特定规定与对应向酬劳B员工想胜任某一岗位，就应具有对应的才能与动力

C工作酬劳与个人动力相匹配D工作时间由岗位分派者决定

35.企业实行动态管理”机制产生显而易见H勺优势体现为（）o（多选）ABC

A形成工作经验与工作措施日勺交流效应B形成不•样信息、观念和思想日勺交流

C工对工作产生新鲜感、使命感、满足感D使组织机构增添活力，产生开放性的系统构造

36.智力重要体现于人的（）环境活动。（多诜）ABD

A认识B适应C体验D改造

37.智力构造问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从（）这三个角度来考虑。（多选）ABC

A智力活动日勺内容B智力活动日勺基本过程C智力活动的神通过程特点或与此相联络的智力品质来

智力日勺产生和增长过程

38.专业技术人员的智力潜能开发，重要可以（）（多选）ABC

A在竞争和超越中开发智力潜能B在不停学习中开发智力潜能C在实践中丰富智力D在自我肯定和自我

否认中丰富智力

39.理论上的才华永远不等于能力，才华只有体目前（）上才确有价值。（多选）BD

A思维B调控C实践D创新

40.人"勺心理需要多方面IJ勺锤炼，重要是学会（）。（多选）ABCD

A枳极地调整B对的地认识C恰当地控制D稳定U勺发展

41.信念是（）的有机统一。（多选）ABC

A认识B情感C意志D行为

42.经典的人类处理问题U勺思维创新过程可以分为（）阶段。（多选）ABCD

A发现问题B分析问题C提出假设D验证假设

43.有发明性的人总是具有0等特点（多选）ABC

A把世界卜一切事物看作是运动变化的R展望未来C不只是着眼于现实,D而是刻意发现多种也许

44.有发明力的人应当是（）.（多选）CD

A自信H勺B有激情的C有开拓精邳的D