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文档简介

小学语文新教材阅读方法系列训练第1页一、词语了解一年级经过认读来了解词语借助近义词、反义词了解词语借助动作演示、观看实物或图片了解词语第2页二年级借助近义词、反义词了解词语了解意思相近词语正确地选择解释条联络上下文了解词语第3页三年级借助近义词、反义词了解词语正确选择解释解释条联络上下文了解第4页四年级联络上下文了解（尝试）用不一样方法了解用适当方法了解体会词语表示作用区分意思相近词语从了解词素入手了解词语在语言环境中了解词语本义和引申义第5页五年级会用不一样方法了解体会词语感情色彩体会用词使用范围了解多义词辨析意思相近词语之间细微差异品析感悟词语第6页二、句子了解与感悟一年级经过读通长句来了解句子第7页二年级抓住重点词语或不了解词语来了解句子先提问后解疑再了解句子第8页三年级学习比喻句学习用关联词语造句认识反问句学习按事情发展先后次序排列句子第9页四年级正确了解句子意思学习比喻句学习拟人句、排比句学习反问句（了解反问句意思；体会反问句作用）了解句子之间关系正确使用恰当关联词（依据提醒把因果关系、转折关系句子补充完整）第10页五年级了解含义深刻句子体会比喻句作用正确判断普通比喻句了解关联词语作用学习拟人句、排比句依据提醒把无条件关系复句写完整给句子填上恰当关联词语陈说句改为反问句反问句改为陈说句第11页质疑解疑一年级围绕课题提问题对不了解词语提问题二年级围绕课题提问题圈划不了解词语、句子、标点提问第12页三年级学习围绕课题多角度提问依据语系中不了解词语、句子、标点提问抓住句子中关键词语提问第13页四年级依据不一样类型课文继续学习围绕课题提问从课文表示内容提问第14页五年级近义词辨析问题围绕重点词语提问抓文中矛盾处提问围绕重点句子提问从语言表示方式上提问从文章表示结构或谋篇布局上提问第15页概括内容一年级听老师提问概括课文内容借助课文插图概括课文内容二年级概括长句子意思借助句式概括课文内容依据提醒性填空概括课文内容第16页三年级句式拓展归纳法（概括节意）句意归并法（概括节意）节意归并法（概括段落大意）第17页四年级摘句法归纳段落大意（概括段落大意）依据提供重点词语归纳课文内容（重点词语归纳法）段落大意归并法归纳课文内容（第18页五年级依据课文各段重点句子（重点语句合并法）课文线索归纳主要内容（课文线索归纳法）综合利用各种方法归纳课文主要内容

第19页五、复述课文一年级看图复述课文内容第20页二年级借助重点词句复述句群或课文重点段落第21页三年级学习复述课文重点段落第22页四年级详细复述

简明复述

第23页五年级改变人称创造性复述课文

改变次序创造性复述课文改变体裁创造性复述课

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