六安市舒城县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

六安市舒城县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）lǐcǎi（）zànshí（）huīfù（）jiānkǔ（）biānjiāng（）shuāijiāo（）xiōngtáng（）chuáncāng（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）妒忌（jìjí）擂鼓（léilèi）迸裂（bèngbìng）瞑目（mínmíng）3.辨字组词。（6分）寨（）─赛（）呐（）─纳（）诡（）─脆（）4.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）神（）妙（）（）耳（）聋抓（）挠（）半（）半（）（1）描写人物神态的词语是：____________（2）请用“____________”写一句话：____________________________________5.选择恰当的关联词语填空。（4分）只要……就……虽然……但是……因为……所以……即使……也……（1）（）周瑜看到诸葛亮挺有才干，（）心里很妒忌。（2）（）我们生活在和平年代，（）也不能忘记革命先辈的付出。6.按要求写句子。（5分）（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）武松把那只大虫一直按进坑里。（改为“被”字句）________________________________________________________________（3）运用“一声不吭”写一个表现人物性格或状态的句子。________________________________________________________________二、课文内容与语言积累（15分）7.根据课文内容填空。（10分）（1）《草船借箭》是根据我国古典名著《____________》改编的，作者是____________。故事中，诸葛亮的神机妙算主要体现在他算准了____________、____________、____________。（2）《景阳冈》一文按照“喝酒→____________→____________→下冈”的顺序，塑造了武松____________的英雄形象。（3）《猴王出世》中，石猴因敢于第一个跳入____________，被众猴拜为____________。8.古诗词及日积月累填空。（5分）（1）人闲桂花落，________________。（2）________________，不破楼兰终不还。（3）《乡村四月》中描写初夏江南景象的诗句是：________________，________________。（4）看到同学做事犹豫，缺乏决断，你可以用《左传》中的名言“________________，________________”来劝勉他。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）阅读《草船借箭》选段，回答问题。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千个弓弩手，到江边支援水军。一万多个弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。9.选段主要描写了“借箭”过程中的哪个环节？用简洁的语言概括。（2分）________________________________________________________________10.文中画线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）________________________________________________________________11.从诸葛亮“笑着说”的细节中，你体会到他怎样的性格特点？（3分）________________________________________________________________12.结合全文，说说“神机妙算”的诸葛亮在借箭前还做了哪些精心的安排？（至少两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）阅读短文，完成练习。大别山里的茶香我的家乡在舒城县，地处大别山东麓。这里山峦起伏，云雾缭绕，是出产好茶的地方。每到清明前后，茶园里便热闹起来。采茶的多是妇女和姑娘们。她们腰间挂着竹篓，双手在茶树上飞舞，像轻盈的蝴蝶。一片片嫩绿的芽尖被灵巧地摘下，汇聚到篓里，散发出淡淡的清香。她们说着笑着，歌声在山谷间回荡。采回的鲜叶要经过复杂的工序才能变成我们喝的干茶。首先是“杀青”，把鲜叶倒进滚烫的铁锅里，快速翻炒，去除青草气，锁住茶香。接着是“揉捻”，像给茶叶按摩，让它条索紧结，滋味醇厚。最后是“烘干”，用炭火慢慢烘烤，直到茶叶变得干燥酥脆。每当有客人来，父亲总会沏上一杯家乡的“舒城小兰花”。看那茶叶在杯中舒展开来，犹如兰花绽放，茶汤清澈明亮，香气沁人心脾。呷一口，先是一丝淡淡的苦涩，随后便是满口的甘甜与回香。这茶香里，有阳光雨露的味道，有采茶人的汗水，更有家乡人淳朴、勤劳的品格。它飘出大山，也把家乡的名字带到了远方。13.短文主要从____________、____________、____________三个方面介绍了舒城的茶。（3分）14.联系上下文，理解词语的意思。（4分）沁人心脾：________________________________________________________淳朴：____________________________________________________________15.第二自然段中，作者把采茶人的手比作“轻盈的蝴蝶”，这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________16.读完全文，你觉得这“茶香”里除了茶叶本身的香气，还蕴含着什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（25分）17.题目：我身边的小能手提示：在我们身边，有许多“小能手”：有的是“阅读小能手”，知识渊博；有的是“家务小能手”，勤劳能干；有的是“运动小能手”，身手矫健；还有的是“巧手小能手”，善于制作……请选择你熟悉的一位同学或朋友，通过一两件具体的事例，写出他（她）在某个方面的突出表现。注意把人物的动作、语言、神态等写具体，突出其“能”。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.理睬暂时恢复艰苦边疆摔跤胸膛船舱2.jìléibèngmíng3.示例：山寨比赛；呐喊容纳；诡计清脆4.神机妙算震耳欲聋抓耳挠腮半信半疑（1）抓耳挠腮（2）示例：半信半疑——对于这个消息，他半信半疑。5.（1）因为……所以……（2）虽然……但是……6.（1）十万支箭，三天造不成。（2）那只大虫被武松一直按进坑里。（3）示例：无论大家怎么议论，他都一声不吭地坐在角落里看书。二、课文内容与语言积累7.（1）《三国演义》罗贯中天象（大雾）曹操多疑不敢出兵船受箭的方式（顺序）（2）上冈打虎豪放、勇武（或武艺高强）（3）水帘洞美猴王/千岁大王8.（1）夜静春山空（2）黄沙百战穿金甲（3）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟（4）多谋善断，当机立断（或：见机而作，不俟终日）三、阅读理解（一）课内阅读9.描述了诸葛亮利用大雾天气，逼近曹营“受箭”的过程。10.环境描写。作用：点明了天气特征，为下文写曹操不敢出兵、只令射箭做铺垫，也衬托了诸葛亮通晓天象、预测准确。11.体会到他从容镇定、胸有成竹、洞察人心的性格特点。12.示例：①准备好二十条快船及布幔、草把；②请鲁肃帮忙，并保证不告诉周瑜；③算定第三