西安科技大学高新学院《计算机科学与技术导论》2024-2025学年期末试卷（A卷）

西安科技大学高新学院《计算机科学与技术导论》2024-----2025学年期末试卷（A卷）专业

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题号一二三四五六七八九十成绩复核签字得分登分签字说明：本试卷共100分；答题要求：按要求答题考生须知:1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并填涂在答题卡相应位置。计算机硬件系统的核心部件是（），其性能直接决定计算机的运算速度A.内存B.中央处理器（CPU）C.硬盘D.显卡下列不属于计算机软件分类的是（）A.系统软件B.应用软件C.编译软件D.硬件驱动程序（注：驱动程序属于系统软件子类别）计算机中数据的最小表示单位是（）A.字节（Byte）B.位（Bit）C.字（Word）D.千字节（KB）操作系统的核心功能不包括（）A.进程管理B.内存管理C.文字处理D.设备管理下列属于面向对象编程语言的是（）A.C语言B.PythonC.汇编语言D.HTML计算机网络OSI七层模型中，负责“数据帧的传输与接收”的是（）A.物理层B.数据链路层C.网络层D.传输层数据库管理系统（DBMS）的主要作用是（）A.存储硬件驱动程序B.管理数据库数据，提供数据访问接口C.编辑文档与表格D.播放音频与视频下列关于算法的说法，错误的是（）A.算法具有有穷性（有限步骤完成）B.算法必须有明确的输入与输出C.算法的步骤可以随意调整顺序D.算法的每一步骤必须明确可行计算机中，1GB的存储容量等于（）A.1000MBB.1024MBC.1024KBD.1000KB下列不属于计算机网络拓扑结构的是（）A.星型结构B.总线型结构C.树型结构D.线性结构机器学习的核心目标是（）A.让计算机模拟人类学习过程，从数据中自动获取规律B.编写固定的程序代码解决特定问题C.提升计算机硬件性能D.设计计算机网络拓扑结构下列属于静态网页技术的是（）A.HTMLB.PHPC.JSPD.Python（Django框架）计算机中，CPU执行指令的基本周期不包括（）A.取指周期B.分析周期C.执行周期D.存储周期下列关于云计算的说法，正确的是（）A.云计算需要用户自备大量硬件设备B.云计算提供按需分配的计算资源服务C.云计算只能提供存储服务，无法提供计算服务D.云计算数据存储在用户本地设备计算机病毒的主要特征不包括（）A.传染性B.破坏性C.自愈性D.潜伏性二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）请将答案填写在答题卡相应位置。计算机硬件系统由运算器、、、输入设备和输出设备五大部分组成，其中___________负责存储正在运行的程序和数据。程序设计的基本流程控制结构包括___________、___________和循环结构，其中___________用于根据条件判断执行不同的代码分支。计算机网络按覆盖范围可分为局域网（LAN）、___________和广域网（WAN），其中___________的覆盖范围通常在一个城市或地区。数据库中的数据模型主要有层次模型、和，目前主流的数据库（如MySQL、Oracle）采用的是___________。人工智能的核心技术领域包括机器学习、和，其中___________是让计算机理解和处理人类语言的技术。三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）解答应简明扼要，紧扣计算机科学基础理论，必要时可结合示例辅助说明。简述计算机中“冯·诺依曼体系结构”的核心思想（至少3点），说明该体系对现代计算机发展的影响。分析操作系统中“进程”与“线程”的区别，举例说明多线程技术在实际应用中的优势（如软件运行场景）。简述计算机网络中TCP协议与UDP协议的核心差异（至少3点），分别说明两种协议的典型应用场景（各举1例）。什么是数据结构？列举3种常见的数据结构（如数组、链表），并简要说明每种数据结构的适用场景。四、分析题（本大题共1小题，共15分）根据计算机技术应用场景，结合基础理论完成分析，答案需写在答题卡相应位置。某公司计划搭建一套企业信息化系统，需求包括：①员工日常办公文档协作（如文档编辑、共享）；②客户信息管理（存储客户基本信息、交易记录，支持查询与统计）；③企业内部即时沟通（文字、文件传输）；④系统部署在云端，员工可通过电脑、手机远程访问。（1）分析该系统需用到的核心计算机技术（至少3项，如数据库技术、网络技术），说明每项技术的作用；（6分）（2）从软件架构角度，判断该系统更适合采用“C/S架构”还是“B/S架构”，对比说明选择理由；（5分）（3）提出1项保障该系统数据安全的技术措施（如加密、权限控制），说明其具体实现思路。（4分）五、综合应用题（本大题共1小题，共20分）结合计算机科学与技术基础知识点，完成应用方案设计，需体现技术逻辑与可行性。某高校学生社团计划开发一个“校园二手物品交易平台”，面向全校学生提供二手书籍、电子产品、生活用品的发布、查询、交易沟通功能，要求：①用户需注册登录后使用，区分“买家”与“卖家”身份；②物品发布时需填写名称、类别、价格、描述、上传图片；③支持按物品类别、价格范围筛选查询；④提供买卖双方在线沟通功能（无需实时聊天，支持留言）。（1）列出开发该平台需掌握的核心技术知识点（至少4项，如编程语言、数据库、网页开发），说明每项知识点的应用场景；（8分）（2）设