古诗词诵读《书愤》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

铁马冰河入梦来山重水复疑无路，柳暗花明又一村。零落成泥碾作尘，只有香如故。家祭无忘告乃翁新课导入书愤陆游高中语文人教统编版选择性必修中册学习目标1.了解陆游生平及诗歌创作背景；2.把握诗歌内容，提升诗歌审美鉴赏能力；3.体悟诗歌“愤”的具体内涵，感受与学习诗人矢志报国的豪情。4、熟背诗歌。作者介绍陆游陆游，字务观，号放翁，南宋伟大的爱国诗人。他生于国势危机的时代，一生坚持抗金主张，在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的打击，但他坚持自己的恢复中原的志向，至死不忘复国大业。陆游的诗今存9300多首，他是我国文学史上存诗最多的诗人。他诗作鲜明的特色是具有强烈的爱国主义精神，他继承和发展了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统，对后世文坛影响深远。南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了主和派的利益，一再遭受打击排斥，多次被罢官。

宋孝宗十三年（1186年），此时陆游已62岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘”“靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。写作背景·定向自学写作背景南宋时，金兵入侵，中原沦陷，陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗十三年，此时陆游已61岁，在山赋闲了6年，北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。南宋陆游的一生晚年：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》临终：王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。《示儿》年少：上马击狂胡，下马草军书。《观大散关图有感》中年：飞霜掠面寒压指，一寸赤心惟报国。《江北庄取米到作饭香甚有感》爱国是贯穿陆游一生的主题爱国他有一颗火热赤诚的爱国之心，渴望大宋江山的统一，但终了只落得黯然神伤。他是我国文学史上存诗最多的诗人（现存9300多首），能诗能词也能散，才华横溢。：陆游（1125年—1210年-85岁），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴市）人。南宋时期文学家、史学家、爱国诗人。题目解读书愤“书”∶动词，写，抒发。“愤”∶愤懑、悲愤。"书愤"者，抒发胸中郁愤之情也。

靖康二年(1127年)四月，金兵把徽、钦二帝及后妃、宗室俘虏北去，北宋灭亡。五月，幸免于难的赵构，在南京应天府即位，赵构就是宋高宗。但可悲的是，赵构虽为皇帝，却是南宋初期投降派的首领，他惧怕与金朝打仗。绍兴八年(1138年)三月，宋高宗任命秦桧为右相。秦桧于绍兴九年正月不顾一切，同金朝订立和议，向金称臣纳贡。宋高宗所求的只是制止金军的进一步南侵，能保住半壁江山，做金的属国也就心满意足了。偏安一隅，主和派把持朝政北宋—南宋写作背景朗读诗歌书愤早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。楼船/夜雪/瓜洲渡，

铁马/秋风/大散关。塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。sàishuāibìnzǎinǎ本诗的诗眼是什么？奠定了怎样的感情基调？愤奠定了高亢、愤慨的感情基调首联“早岁那知世事艰，中原北望气如山。”“世事艰”具体指的是什么？①自己经历坎坷，入仕以后多次因力主抗金而被罢官。②南宋朝廷偏安一隅，不思进取，主和派妥协退让，打压排挤爱国志士。③抗金救国、收复失地的事业难以实现。早年哪里知道世事艰难，北望淮河以北沦陷在金人手中的地区，幻想着收复失地的豪气坚定如山。“书”：报国之志“愤”：报国无门整体感知早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。“书”早年恢复中原之志。“书”两次抗金胜利之役。“书”年事已高、壮志未酬之情。“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。所“书”何事？

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关颔联将诗人的恢复之志具体化，集中描写宋军在瓜洲渡、大散关两地英雄抗金的战斗情景。“楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比。作品鉴赏楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。指陆游40岁任镇江通判时的事。当时，右丞相张浚督视江淮兵马，过镇江，颇赏识陆游。张浚积极督练军马，防敌备战，但朝廷偏向议和，张浚处境艰难，最后被罢相。楼船，有楼的高大战船。瓜洲渡，长江渡口，在江苏扬州，与镇江隔江相对。指陆游48岁时在陕南汉中的经历。当时，诗人入四川宣抚使王炎幕府，活跃在大散关前线，并曾经与金兵交战。铁马，配有铁甲的战马。大散关，即散关，在陕西宝鸡西南大散岭上。曾记得25年前，在瓜洲渡痛击金兵，雪夜里飞驰的楼船战舰。在秋风中跨上战马奔驰，收复了大散关捷报频传。赏析诗歌如何抒“愤”？运用列锦的修辞手法，六个名词的叠加，勾勒出两幅豪壮的战争图画，展示了声势宏大、勇猛进攻的抗敌场面。指特意用名词或者名词性短语（词组）组成一种特殊的非主谓句，用来写景抒情、叙事抒怀的修辞格。表面上看，造成意象的脱节，实际上这是诗人有意为读者留下的空白，增加审美情趣。列锦“楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。”作品鉴赏塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。化用南朝宋名将檀道济的事迹。《南史·檀道济传》载，南北朝时，宋国大将檀道济是一位很有谋略的军事家。他曾跟随宋武帝刘裕伐秦国，跟随宋文帝刘义隆伐魏国，屡建奇功，威名极重。宋文帝见檀道济威信日高，左右部将又都骁勇善战，他的几个儿子也都掌管兵权，便对他怀疑起来。加上朝中一些大臣的挑拨，宋文帝起了除掉檀道济的心思。后以图谋造反的罪名杀檀道济，檀临刑前怒叱道：“乃坏汝万里长城！”想当初我以塞上长城自比，立志许下扫除边患的志愿。如今已是鬓发斑白、年老体衰，盼望北伐收复中原都成空谈。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑“塞上长城”——用典，比喻能守边的将领现实：年事已高对比“塞上长城”用典，意在效法先贤，希望能成为一名抗敌的英雄、一代名将。——明志自己当年曾以万里长城来自我期许,到如今稀疏的鬓发已渐渐变白。许：期望。衰鬓：年老而疏白的头发。斑：指黑发中夹杂了白发，谓年老。。“书”：期许落空年事已高“愤”：壮志未酬，年华虚掷作品鉴赏出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！不由人缅怀诸葛亮，《出师表》真可谓名传后世。千百年来有谁能和诸葛亮相提并论呢！〔名世〕名显于世。〔伯仲间〕指不相上下。诗人追慕先贤的业绩，表明对诸葛亮的敬仰；渴望效法诸葛亮施展雄心抱负、建功立业；像诸葛亮一样的贤人在这里不能得到重用，表现无奈、愤慨之情。诗人为何要写《出师表》的事迹？出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!《出师表》：用典（诸葛亮）。名世：名显于世。明志：抗金复国，鞠躬尽瘁，死而后已。

《出师表》所说的“当奖率三军，北定中原，还于旧都”，这正是陆游的毕生心愿；诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游所要发扬的精神；诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。现实：小人当道，朝廷主和，无人能担大任。对比堪：能够。伯仲：原指兄弟间的次第。这里比喻人物不相上下，难分优劣高低。《出师表》这篇文章真是举世闻名,千载以来谁能与诸葛亮不相上下?“书”：敬仰孔明

渴望建功“愤”：国土难收

功业难竟问题探究就全诗来看作者所“愤”何事——“愤”什么？1“世事”即指抗金救国、收复失地的事业。它究竟有多难？只举同时代抗金英雄岳飞的遭遇可见一斑。“愤”于投降派把持朝政，朝廷“主和”，阻挠北伐。所愤之一为“世事艰”2诗人年轻时认为自己就像万里长城一样，可以抵挡千军万马，可入仕以后多次因力主抗金而被罢官，壮志难酬、请缨无路。“愤”于壮志难酬、请缨无路。所愤之二为“空自许”3早年豪气如山，以“塞上长城”自许，如今已两鬓斑白，祖国山河依然破碎，广大人民依然受难。“愤”于岁月蹉跎，年华空老。所愤之三为“镜中衰鬓已先斑”4诸葛亮一生以北伐中原、统一中国为其终身大业。有谁比得上“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮呢？言外之意是南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，没有一个像诸葛亮这样的人物来“将帅三军，北定中原”。“愤”于南宋朝廷苟且偷安、无人领军。所愤之四为“千载谁堪伯仲间”

早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。分析所“书”何事？总结诗意“书”早年恢复中原之志。“书”两次抗金胜利之役。“书”年事已高、壮志未酬。“书”敬仰诸葛亮、渴望建功立业之愿。写作特色虚写①首联“中原北望气如山”以虚写实，用有形的“山”形容无形的“气”,突出“气”的坚毅、豪迈、轩昂。②颈联“塞上长城”写理想，气势雄伟，意境高远，从大处远处落笔，是虚写。实写①首联上句写实，写年轻时的雄心壮志。②颈联下句“镜中衰鬓”写现实，感情沉郁，格调凝重，从细处着墨，是实写。

分析所抒何愤？总结诗意所“愤”之一：世事艰所“愤”之二：空自许所“愤”之三：鬓先斑所“愤”之四：谁堪伯仲间“愤”报国无门“愤”壮志难酬“愤”年华空老“愤”收复无望国家（义愤）自身（悲愤）国土沦陷年老体衰朝政（忧愤）奸臣当道写作特色对比①诗人自身的对比，昔日的豪气壮举和今日的年迈衰颓的对比，感慨岁月无情、壮志难酬。②理想与现实的对比，理想“塞上长城”与现实“镜中衰鬓”对比。③诸葛亮的矢志北伐、积极进取和南宋朝廷苟且偷安的对比，表现了诗人怀古伤今的悲愤和无奈。

思考3：分析如何书愤？鉴赏手法早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。直抒胸臆，道出辛酸与坎坷。

列锦，组成了两幅气势宏大的战场画卷，与如今形成对比，表达了诗人渴望建功立业的雄心壮志。用典，立志捍卫国家，却壮志未酬垂垂老矣。用典明志，仰慕诸葛亮并自勉，表明他至死也不放弃恢复中原之志。"列锦"又称"列词"，最早大约见于陈望道先生的《修辞学发凡》一书。所谓"列锦"，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞。写作特色“塞上长城空自许”——借用刘宋名将檀道济自比为“万里长城”的典故。表明诗人年少时以捍卫国家、扬威边疆的雄心壮志。但一个“空”字又表现了他徒负才华、大志落空的无奈和怅惘。用典“出师一表真名世”——借用《出师表》的典故，用典明志，诗人以诸葛亮自况，诸葛亮曾有“鞠躬尽瘁，死而后已”“北定中原，兴复汉室”的话，诗人以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。用典

分析愤的根源是什么？探