2024经典文学名著读书心得体会（16篇）

经典文学名著读书心得体会（精选16篇）

心得体会是个人对事物的感悟和思考，有助于形成独特的见解。下

面是一些精选的心得休会范文，希望对大家写作有所帮助。

参考范文：经典名著的读书心得体会

今天，我在做阅读理解题时，偶然读到与我问题相符的答案，也终

于揭开了迷团。

是啊！岁月是无情的，但是每一个人都有每个人属于自己的与众不

同的人生，这是因为每一个人都抱有不同的理想和，文中的小不点儿就

是这么一个孩子，他抱有远大的理想，同时也抱着一份虞城，坚定的信

念。他虽然是个生活坎坷的孩子，但是，“穷人的孩子早当家”，和磨难

并没有让他弯腰折服。因为在他心中有一艘不沉的船，所以，的阳光充

满他的内心，所有寂寞难耐的日子都灿烂开花，所有苦涩的打拼都化作

唇边的一缕微笑！终于，他离开了亲人与友人，独自一人，去完成了自

己心中的一直拥有的那个梦。

是啊！人生中，真的有许多档次不同，身份不同的人，这是因为信

念，也是因为每个人不同的理想。我想，在生活中，如果每个人的内心

都有一艘不沉的船，都有一种坚定，虞城的信念，只要内心中有为理想

而的精神，守着一颗执着且拼搏不放弃的心，那还有什么办不成的呢！

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，

照亮夜行的路；理想是路，印你走向黎明。理想是前进的方向，更是前

进的动力!

人生是美好的，我要从现在做起，树立理想，坚定信念，做一个有

理想，有抱负的21世纪的新主人！

参考范文：经典名著的读书心得体会

《我与地坛》是读了以后忍不住想流泪感激上苍的文字，春华秋实,

一草一木，陌生的情侣，古老的地坛……一切有生命的无生命的，在史

铁生的笔下，在他的心目中都是那样温和而有触感，他温情而不滥情地

用纸笔来描述他眷恋着的世界。

《我与地坛》全文感情深厚隽永，哲理含蓄博大，感人至深，是史

铁生以自己的亲身经历为基础，叙述多年来他在地坛公园沉思流连所观

察到的人生百态和对命运的感悟。当史铁生在'最狂妄的年龄'突然瘫痪

之后，坐着轮椅，他每天来到一座古代帝王荒废的祭坛一地坛，在时空

的交叉处，思索着历代哲学家们都苦思了一生的问题一一死与生。

对当代文艺和当代人生都感到腻味的朋友不妨来读一读史铁生的

《我与地坛》，他会告诉你许多许多。作者在历尽苦难折磨之后突然进

入了一个明朗的境界，用一种拷问的方式面对自己的心灵，几乎在绝境

中找到了存在的理由与存在的可贵。

参考范文：经典文学名著的读书心得体会精选

《给教师的建议》一书系20世纪苏联教育经典译丛之一，由前苏

联著名教育家b・a・苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译，教育科学出版社出

版。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精

华部分，另从苏氏的其他著作里选择了有益于教师开阔眼界、提高水平

的精彩条目作为补充，全书仍有一百条，统称《给教师的建议》。书中

每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都

是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来。它让我明白了一个道理,

原来学生该这样教。书中众多理论对我影响深远，现选一例作以说明。

书中提到一个问题：教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时啊!

确实，做教师的都知道，每天必须做的几件事：备课、上课、改作业、

课外辅导，现在还要抽出时间来读书搞科研。带着这个问题，我阅读到

书中所写：怎样进行呢？这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下

终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应

付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的

空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术

著作。是啊！我们应当在自己所教的那门学科里，使学校教科书里包含

的那点科学基础知识，只不过是入门的常识，在科学知识的大海里，我

们所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海之一粟。读了这

些，我茅塞顿开，教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方面密

切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪

流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，这是

我们安排时间时应该首先考虑清楚的！所以读了这本书，我想给自己，

也给我的同行朋友们说一句：读书吧，朋友！

参考范文：经典名著读书心得体会

经典名著是世界文学宝库中最具代表性的文章之一，它们不仅记录

了人类的智慧和情感，更是传承了文化和思想的瑰宝。在读过众多经典

名著后，我深深地感受到，这些书籍不仅仅是一种享受，更是一种启发

和思考。在探索和解读这些文学作品的过程中，我收获了许多心得体会。

第二段：沉浸于经典中的启迪。

经典名著不仅是文学作品，更是睿智和智慧的化身。当我拿起《红

楼梦》时，我仿佛进入了一个造化满盈的世界，与林黛玉、贾宝玉等人

物相识相知。我在其中深思人生的短暂与悲欢离合，感悟到了人生的无

常和无奈。而读《唐诗三百首》，则让我体验到了唐代的盛世风华，品

味了诗人们的豪情壮志。通过这些经典之作，我不仅了解了历史，更是

学到了一种独特的人生态度和智慧。

经典名著不仅仅是故事的讲述，更是对思想和价值观的探索。在读

《福尔摩斯探案集》时，我学到了用逻辑和推理解决问题的方法，使我

在日常生活中变得更加追求真理和冷静思考。同时、文学作品《1984》

也让我深刻地了解到了权力与个体之间的关系，让我对社会和政治有了

更深刻的认识。经典名著的思想影响可不仅限于文化层面，它们可以在

思维习惯和行为模式上创造改变，并对我们的世界观产生深远的影响。

第四段：艺术之美的体验。

经典名著之所以经典，不仅在于它们所讲述的故事和思想，更重要

的是它们的艺术之美。当我读《傲慢与偏见》时，我被简・奥斯汀独特

的叙事方式和细腻的情感描写所深深吸引。此外，《百年孤独》则以其

奇幻的故事情节和冷峻的现实主题震撼了我。经典名著通过优美的语言

和精心构建的情节，往往能够唤起人的情感共鸣，使读者在阅读中感受

到独特的艺术享受。

第五段：经典名著的价值与持续影响。

经典名著不仅是一种文化传承，更是人类的精神财富。它们承载着

历史的记忆、文化的沉淀，对今天的社会与个体仍然具有深远的影响。

《红楼梦》中的人物形象和故事情节已经成为中国文学的瑰宝，影响了

几代人的审美观念。而《傲慢与偏见》中的伊丽莎白•班内特和达西先

生的爱情故事则成为了现代浪漫小说的代表。经典名著的价值不仅限于

阅读本身，更重要的是它们对社会与文化发展的推动和影响。

总结：

通过读经典名著，我深切体会到了文学作品的魅力与智慧，也进一

步认识到了思想对于个人和社会的重要性。同时，我也在艺术之中领略

了人类情感的丰富性与那份让人难以言喻的美妙。经典名著作为人类智

慧和文化的结晶，不仅滋养了我们的心灵，更推动了整个社会的发展和

进步。因此，让我们用心去读，用心去思考，以更开阔的眼界和深邃的

思考，去感受这些经典名著带给我们的心灵触动和精神启迪。

参考范文：经典文学名著的读书心得体会精选

《少年维特之烦恼》是德国十八世纪伟大的文学家、思想家约翰•

歌德的代表作，这部作品使歌德由德意志诗人而成为一个世界诗人，小

说风行各国，掀起一股“少年维特热二

《少年维特之烦恼》出版于1774年，是歌德早年时期最重要的作

品，它的出版也是德国文学史上一件划时代的大事。在《浮士德》的第

二部出版以前，欧洲足足有五十年之久，歌德的名字总是和《少年维特

这烦恼》连在一起。《少年维特之烦恼》篇幅不长，情节也并不复杂曲

折，主要角色只有维特和绿蒂两人，全书以主人翁维特不幸的恋爱经历

和在社会上处处遇到挫折这一根线索串连起来，构成一部完整的小说。

这部小说采用的书信体形式开创了德国小说史的先河。主人公维特

是一个市民出身的青年，他向往自由和平等的生活，并且希望从事一些

又实际意义的工作。但是，当时的社会却充满着地位等级的偏见和鄙陋

的习气。保守腐败的官场，庸俗的市民，还有傲慢的贵族，使他与周围

的现实不断发生冲突。

作品描写了主人公维特跌宕起伏的感情波澜，在抒情和议论中真切

又详尽地展示了维持思想感情的变化。小说以浓郁的诗意和喷涌的激情

寻写了维特的痛苦，憧憬和绝望，将他个人恋爱的不幸放置在广泛的社

会背景中，对封建的等级偏见、小市民的自私与守旧等观念作了揭露和

批评，热情地宣扬了个性解放和感情自由。勇敢地喊出了那个时代的青

年要求摆脱封建束缚，建立平等的人及关系，实现人生价值的心声，生

动地反映了青年们的感情，憧憬和痛苦，表现出一种抨击陋习、摒弃恶

俗的叛逆精神，因而更具有进步的时代意义。这也是这部小说成为世界

文学宝库中的瑰宝、深受各国人民喜爱而经久不衰的魅力所在。

这部小说激起了批评家和支持者们极为热烈的反应。其中的原因在

于，歌德以维特作为他小说的中心人物，而这个人物完全违背了市民社

会的规则。市民大众将维特视为一个和睦婚姻的破坏者，一个反叛者，

一个无神论者，他与市民大众的观念完全相悖。他们期待的文学，更多

的是“实用的东西”和“娱乐的东西”，而歌德的小说在他们看来并不

是上述两者中的任何一种。他们直接在故事中寻找“实用的东西”，他

们希望有一个他们能够认同的人物，并从他的行为中得到学习。但这部

小说却是以自杀告终的一一从市民的价值标准来看这不可想象。许多市

民批评这部小说仅仅因为它的主要人物不符合他们的观念，还威胁到他

们的价值标准。他们认为《少年维特的烦恼》是一本和传统文学决裂的

书，这种决裂是他仅不希望看到的。他们认为这本书颂扬了与他们的利

益相悖的价值标准，赞美了自杀的行为。

《少年维特的烦恼》被视为狂飙突进运动时期最重要的小说。这部

小说获得了那个时代相当高的印数，并且是引发所谓的“阅读热”的因

素之一。

这篇描写炽热而不幸的爱情的故事，其重要意义在于，它表现的不

仅是一个孤立的感情和痛苦，而是整个时代的感情、憧憬和痛苦。主人

公是出身市民阶级的青年人；他在艺术上有天赋，为消遣而画画，职业

是公使馆的秘书。歌德由自主地使这个青年具有他年轻时期的看法、感

情和想法，赋予他以他自己的全部丰富卓越的才智。这就把维特变成了

一个伟大的象征性人物；他不仅代表了时代精神，而且代表了新时代的

才智。他的宏富伟大的程度几乎和他的命运不相称J维特出身市民家

庭，他思想敏锐、感情丰富、才识过人，是一代觉醒的青年知识分子的

典型代表。资产阶级关于“个性解放”、“感情自由”、“平等、博爱”等

的思想意识，无不渗透进他的言行举止之中，而具体化为对于“自然”

的无限信仰和崇奉。他热情讴歌自然，全身心地投入大自然的怀抱里，

视自然神性之所在，以“自然的儿子、朋友和情人”自居，甚至渴望成

为“无所不在的上帝的一面镜子”，这里的上帝正是他崇尚的大自然。

他对自己的心负责：“我这颗心是我唯一的骄傲，只有它才是一切的源

泉，一切力量，一切福佑，一切灾难的源泉。”“我所知道的，谁都能够

知道。一一只有我的心才为我所独有J维特对自然有着特殊的敏感，

他热爱自然风光秀丽的小村子一一瓦尔海姆，“在这里感到很惬意。在

这天堂般的地方寂寞是一剂治心灵的良药，而这韶华时节正以它明媚的

春光温暖着我常常寒颤的心。”他甚至“想变作金甲虫，遨游于芳香馥

郁的海洋中，尽情摄取种种养分将自己的身心完全融入到大自然的

怀抱中。因为陶醉于大自然的美景，他将自己的艺术也抛到了一边：“我

是多么幸福啊，我的挚友，我完全沉浸在宁静生活的感受之中，以至于

把自己的艺术也搁置在一边。我现在无法作画，一笔也画不了，和以往

相比，此刻我是位更大的画家。……每当后来我眼前暮色朦胧，我周围

的世界以及天空像情人的倩影整个都憩息在我心灵中时，我往往便会生

出憧憬，并思忖：啊，你要是能把这一切重现，是能将你心中如此丰富、

如此温馨的情景写在纸上，使之成为你心灵的镜子，如你的心灵是博大

无垠的上帝的镜子一样，那该多好！”只有和处于自然纯真状态的人在

一起，他才觉得快活。“当地的下层老百姓”“很喜欢”他，“尤其是孩

子J而每当他们“只能一起走一小段路。他“就感到难过。”他还仰

慕来自民间的人荷马和莪相，向往荷马史诗和《圣经》中所描述的朴素

自然的先民生活与平等和睦的人与人的关系……当维特第一次在绿蒂

家的前厅里与绿蒂相遇时，他就被这位美丽善良的姑娘吸引了。他眼中

的绿蒂“那么聪敏却那么单纯，那么坚毅却那么善良，那么勤谨却那么

娴静”，简直像块无瑕美玉似的保持了一个少女全部可爱的自然本性，

难怪维特称她是“一位天使”，一见钟情，并一往情深。而他对绿蒂的

感情也不只是“喜欢”，更不是“想占有二

作者歌德将自己青年时代的人生追求融入了《少年维特之烦恼》这

部小说中，使维特的自然、纯真和自由平等的人生追求具有了现实意义,

这种狂飙突进的理想与德国社会现实的格格不入导致了维特的自杀悲

剧，也正是这种纯真美好的理想引起了人们的广泛共鸣。即使是在现代

社会的今天，尽管维特以自杀解决问题的方式可能让人无法认同，但维

特的人生故事仍然能够以真情打动人，这也正显示出《少年维特之烦恼》

这部不朽名著的永恒魅力。

参考范文：经典名著家的读书心得体会

《家》，巴金《爱情三部曲》的第二部长篇小说出版于1933年出版

设为良友图书公司，主要讲述了物中主人公周如水的朋友吴仁民的经

历，描写了旧社会时期各种不同的思想动态。

这是一部在那个混乱的时代而作的书，因此难免会有些浓厚的时代

气息，封建、愚昧、腐朽，那些旧社会的东西依旧无法磨灭，这些东西

无形的正在行凶作为就社会的残留，像一把锋利的刀刺杀这每一个人，

而书中的高家，就是典型的代表。

高家是一个有钱的人家，还算有些气派，住的地方叫公馆，老爷是

前清的举人，有个一官半职的，家里还有些许俾女，然而就在这样一个

显赫的家里，却有着代表性的悲惨命运。

当我读完这篇长篇小说之后有了深深的感受，我觉得我是幸运的，

可以在这种生活环境下成长，也庆幸有这么好的父母。

我也经常把自己的作文和巴金的文章做对比，巴金的文章常以家庭

为题，把人物都写得很生动形象，更可以突出人物的个性、特点，他也

会经常写一些景物，每次都把事物描写的淋淋尽致，我也会经常阅读他

的文章。

我的作文也有很多不足之处，用的四字词语很少，并且还驴头不对

马尾，这些作文可能只有开头好罢了，简直就是流水账，而且我也很少

读课外书，有时候读课外书时也是三心二意的，每次写随笔的时候都会

想好半天。当我读完巴金先生写的这篇文章之后，我一定会象巴金先生

学习的，我也会珍惜现在的生活，好好学习，报答父母，谢谢他们给我

一个这么良好的生活环境。

参考范文：经典名著的读书心得体会

卑微，贫穷。孤独，平凡。她蜷缩在舅母家的角落里，默默忍受着

表哥的无理取闹。

当表哥举起书，把她砸得头破血流，她却对着他挥出了拳头，即使

她的身躯在表哥臃肿的身躯更显瘦小。当她在红屋子里受尽恐惧孤独的

折磨，她说，我贫穷、卑微、不美丽，但当我们的灵魂穿过坟墓来到上

帝面前时，我们都是平等的。

于是，她的反抗，终于换来了希望。

桑菲尔德，他与她初遇。

他是在花天酒地中发泄灵魂的孤独，却又向往着忠贞纯洁的爱情；

她是在屈辱卑微中获得了心灵的慰藉，却又拥有着孤单倔强的心灵。

她曾说，我会带着不倦的温柔体贴，在你身边走动，尽管你不会对

我报之以微笑；我会永不厌腻地盯着你的眼睛，尽管那双眼睛已不再射

出一缕确认我的光芒。

在桑菲尔德她的灵魂终于驻足，可是又很快被迫离开，在残酷的现

实和社会的压力下，他们美丽的爱情却在顷刻间化成了泡影。

在心的破碎和情的毁灭中，她又开始了自己迷茫的生活，在无际的

世界中寻找他方。

在风雨中，与圣约翰的相逢则是她新生活的开始。在他们共同生活

的那段时间内，她深切地感受到了爱的温暖。

在继承叔叔的遗产去平分时，她是那样的果断和坚定，而在此刻，

圣约翰的企求下，她开始了徘徊，因为她自己知道她对罗切斯特先生的

思念一刻也没有停止过。对生活追求的信念在简看来不是阳光所能驱散

的雾气，它是一个刻在大理石碑上的名字，注定要和石碑同生共死。

她深切地知道他爱她就像士兵爱一件好武器。她的灵魂在心里回

答，去做一件正确的事，以冲出怀疑的云雾，找到确定的广阔天空。

终于，她又开始了最后的找寻，面对着灰飞湮灭的庄园，周围死一

般的寂静。

此刻充溢于她灵魂的是无尽的害怕和思念。可见到他时，她无法控

制自己的眼造，忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒却还

要喝一样。她本来无意去爱他，她也曾努力的掐掉爱的萌芽，但当她又

见到他时，心底的爱又复活了。

光阴是短暂的，又是美好的，已逝的岁月里她和心爱的人共同坚强

地面对生活中的一切苦难，他们也彻底的成为了彼此的一生的依靠。

在现代生活中简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里

有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是平庸,

都有美好的心灵，都能以独立的人格生活。

简爱别样的精神价值在新的时代里赋予了青年们幸福的真谛一一

在一座古建筑里有一对白发苍苍的老人感受着彼此的温暖，坚强乐观地

面对着生活给予的一切磨难，或许这就是一种恰到好处的幸福。

参考范文：经典名著的读书心得体会

很多东西，在名著里都是留下很多东西的.，思考思索是所有作家

的天性和责任，我爱作家和文人，爱一切在生存的压力下不放弃思考的

人们。

一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫

大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。也许没有大海，就没有鱼；

没有鱼，也就没有渔夫，同样也就没有折断不平凡的经历了。正因为有

了大海，才让渔夫钓上了一条大马林鱼，但却在海上拖了三天三夜才把

鱼杀死，但又遭到了鲨鱼的袭击，贼后的结局可想而知，这条大马林鱼

只剩下了鱼头鱼尾和一条脊骨。一切的肉体都不复存在了，剩下的只是

一个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，任人摆布，但是谁又愿意去操控它呢？

它只不过是一堆毫无利用价值的骨架。

然而，一个悲剧性的故事里，却折射出一个〃英雄人物〃一一老人圣

地亚哥。连续八十匹天没有捕到鱼，在别人眼中他是一个失败者。因为

作为渔夫，捕不到鱼，还能算是真正的渔夫吗？而可贵的还是他却能在

第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼，那种〃知其不可为而为之〃的勇

气，难道不令我们佩服吗？不论是鱼叉，小刀，短棍。一次次被鲨鱼带

走，但他始终用尽一切手段进行反击，什么也无法摧残它英勇的意志。

一句〃我跟你奉陪到死〃，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁。一个

人把生命都压了上去，与敌人做殊死的博斗，能不算英勇吗？我想鲨鱼

正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。

在人的一生中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着

的，喜剧的落幕，不就是悲剧的上演；悲剧的落幕，也就意味着喜剧的

再度登场。老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果，但同时他还在〃酝

酿〃这自己的悲剧。鲨鱼的袭击，就是应得的报应。一个人生活在世上

总是有所追求的，无论追求的东西是好，是坏，追求的手段是正义，还

是卑劣；也许能够得到就是最好的结果吧。在充满悲剧色彩的全文中仍

有一丝亮点，那就是孩子。孩子带回了老人失去的青春，使他找回了自

我。如果每一个人都拥右一分童心，一分天真，那么世界不再总是灰色,

就算当时你享有的是最后的晚餐，也不会忘记在饭前洗手，饭后漱口了。

回想起文中老人的话〃人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，

但不能给打败〃不正道出了本文的主题吗？人真的是很奇怪的动物，为

何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败呢？难道失败真的如此可怕

吗？冷冷的海风里夹杂着一股血腥，也许人真正害怕的可能是这些吧！

参考范文：经典名著的读书心得体会

读完《鲁滨逊漂流记》这本出色的小说后，一个高大的形象时时浮

现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭著顽强的毅

力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

我仿佛看到轮船甲板上站著这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适

的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大

挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他更加坚强。上苍

给予鲁滨逊的困难，对于他也更具有挑战性！

风暴海啸，全船除鲁滨逊无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！

流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山

岩下找到了一个栖身之所。鲁滨逊在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大

些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、

做木排的材.料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，

忽然发生塌方。鲁滨逊不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下

面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨逊奠定

了生活的基础。

一次，鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久,

长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨逊一到雨季就撒下

半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗

的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨逊成为了种田高

手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永

不放弃，鲁滨逊有了生活的口粮。

参考范文：读名著诵经典的读书心得体会

简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄

人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……这

是对一个孩子的尊严的无情践踏，但也许正是因为这一切，换回了简爱

无限的信心和坚强不屈的精神。

简爱，她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸

却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。简爱的一生，虽谈不上轰轰

烈烈，但却是平凡而不平庸。在我心中，简爱就像一个充满智慧、充满

爱心并努力使自己生命得到最大张扬的人。她的生命，有如彗星的闪亮

和美丽。

《简爱》这本小说，主要通过简。爱与罗切斯特之间一波三折的爱

情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人

格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

从这本书中，可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女

性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。

参考范文：经典名著读书心得体会

从第一次接触《西游记》，从一本充满幽默风趣的漫画书，到现在

一本只有注解的书，我对它所描述的故事和表达的思想有了一定的了

解，不再像小时候那样喜欢看孙悟空蹬天。

鲁迅先生的老师曾评价说“万物多愁善感，风韵世故，犬儒之意深

刻。”在《西游记》《八十一难》中，每一个故事中搞笑幽默的故事都不

仅仅是一个“故事”，它反映了现实社会即作者时代的扭曲与不足。

在向唐僧取经的路上，不难发现很多心魔都有“后台二大多是弟

子或者神佛坐骑。每当孙悟空荡到“名义杀人”的时候，那些神佛就可

以既往不咎，而那些没有“后台”的恶魔就“死”To孙悟空在《西游

记》被认为是一个积极的“革命者”，但他无法改变这种环境。这一切

都反映出当时社会和朝廷中的大多数人都是官员；再比如，第七十八、

七十九回，唐僧师徒经过比丘国，比丘王被鬼缠住了。国王听了谗言，

想用1100个孩子的心和思想当药。故事看似荒诞夸张，实则真实反映

了现实社会中皇帝的愚昧无知。他想问“周幽王的战争剧王子”和“秦

始皇焚书坑儒二

《西游记》描述了一个扭曲病态的社会。对于现实社会，借用当代

作家余华的话来说，“比起现实的荒诞，小说的荒诞真是小巫见大巫J

参考范文：经典名著读书心得体会

苏霍姆林斯基是当代伟大的教育家。《苏霍姆林斯基选集》是他一

生心血的凝聚。在这儿，我们可以聆听到许多有益的教诲；可以汲取到

许多用来丰富和指导自己工作的理论和经验。

苏霍姆林斯基说：〃在人们的心灵深处，都有一种根深蒂固的要求,

就是希望感到自己是个发现者、研究者、探索者，而在儿童这种需要特

别强烈J学校里经常会有这样的场景：教师正讲解一个新的教学内容,

学生们认真听着，讲述结束了，教师问学生：〃有什么问题吗？〃教室里

一片沉默，于是教师得出结论，新内容学生们都搞懂了。但是当教师把

学生单个叫起来，让他复述的时候，往往又根本讲不出个所以然来，于

是，教师不得不把刚才讲述的内容重述一遍。

但是，在讲述之前，教师常常不无愤怒地对学生们说：〃既然你们

一点都没懂，为什么刚才不提出问题来？〃在这种情况下，我们常常气

愤学生的不懂装懂。可是，在读了苏霍姆林斯基的分析之后，我不得不

承认是错怪学生了。其实，在当时那种情况下，学生们根本无法判断他

们对新内容是理解了还是没有理解。因为在讲课之初，教师并没有明确

告诉学生，在学习这一新内容时，他们应该理解什么，在思考过程中应

达到什么目的。

思考的过程是解决问题的过程，才能成为名副其实的脑力劳动。教

师越是善于把学生的思维活动赋予解决问题的性质，学生的智力也就能

越加积极地参与到这项活动中来，学习中的阻力和困难也就越加清楚，

因而脑力劳动的过程也就在某种程度上成了克服困难的过程。那种认为

把教学内容讲得越清楚，越明白，学生的问题就会越少，他们的知识就

会掌握得越牢固的教师，是大错特错的。好老师决不会越俎代庖地替学

生解决难题，他们对学生的关心首先表现在让学生明白摆在他们面前的

困难是什么，要想克服困难，不仅仅需要孩子们集中极大的注意力，而

且需要他们付出极大的意志力。要想真正地掌握知识，不仅仅要在学生

面前揭示教材内容的本质，而且要教给学生怎样思考，让他们独立地，

自觉地深入到教师的详细讲解中来。

学生被动，消极地掌握住的知识，对学生思维发展起不到多大的影

响，而是让他们扮演发现者、研究者、探索者，积极主动收获的知识，

不但让人深信不疑，更会不断激发学生学习的兴趣与热情。

苏霍姆林斯基说：〃一个好的教师意味着什么？首先意味着热爱孩

子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善

于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不

忘记自己也曾经是个孩子。

作为一名教师，很多人都爱自己的学生。但是，在教育中，尽管有

时我们为他们的成长付出了很多，可他们并不领情，甚至常常事与愿违,

收到相反的结果。

为什么会出现这样的结果呢？有一个重要的原因就是我们在教育

孩子的时候，没有把他当做一个平等的人来对待，其实孩子也有自尊心。

作为一名教师，只有在关怀学生人格尊严时，教导才能成为教育。我们

要让学生经常看到自己的成功，让他们每一天都有新的收获。

读了这本书后，我不但对苏霍姆林斯基的教育理论有了更深的理解

和感悟，对他的伟大人格也充满了深深的敬意。他用赤诚的心、辛勤的

汗水树起了一座不朽的丰碑，让每个教育工作者都不忘己任，努力完善

教育方法，最大限度地激发学生的创造力和热情，努力让每一个学生都

能成为有用的人。

参考范文：经典名著庄子读书心得体会

记得有这样一句歌词：“借我一双慧眼吧，让我把纷扰看个清清楚

楚，明明白白，真真切切」这也许是当今置身于纷扰错杂时代的现代

人的共同心声。可现代人究竟怎样才能借来一双慧眼呢？明确的回答是:

“嘘英吐华气韵勃然的《庄子》之智慧就很值得我们借鉴。当我看到这

一段前言后，满怀好奇之心买下了这本《栩栩然胡蝶一一庄子一日一

语》。

回到家中后，我翻了翻这本书，看到了这样一句话：“知道者必达

于理，达于理者必明于权明于权者不以物害己。一一《秋水》”我对这

句话感到不解，心想：这句话是什么意思呢?它又有一个怎样的典故呢?

之后我便在网上查了查资料，从资料上，我得知了这句话的意思是：认

识“道”的人必定通达事理，通达事理的人必定明了应变，明了应变的

人不会让外物伤害自己。在网上我还看到了有关这句话的一个相关典

故：相传，汉文帝执政时，有一次他问起中央政府的税收情况，右相周

勃答不出来，急得汗流狭背。这时左相陈平上前代为答道：“此事各有

主者「意思是让汉文帝去问专司其职之人。汉文帝当时很不高兴，便

问陈平：“各事都各有司职之人，那要你这宰相干什么？”陈平从容的答

道：“宰相者，上佐天子，理阴阳，顺四时，下遂万物之宜，外镇抚四

夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职也。”从这个典故中，我们

可以看出陈平是真正的知“道”者，所以才能从容应变。在日常我们的

考试中，也要学习陈平的这种从容应变，不能遇到什么事就发牢骚，向

后退，向困难低头，这样只会一事无成。

闻一多曾经说过：《庄子》会使你陶醉，正因为那里边充满了和煦

的、郁蒸的各种温度的情绪。是啊，《庄子》这本书不仅语言挥洒自如,

使人陶醉;而且思想恢宏博大，与世同俗，让人受益匪浅，就是因为如

此，它也才能深受读者们的喜爱。

四月桃花芳菲之际，我第一次与《庄子》相遇。

那天在图书馆，爸爸执意让我借下这本《庄子》，对于古典名著，

我一直提不起兴趣，但是易中天的这部中华经典故事系列，精心挑选23

个经典故事，36幅匠心打磨的古典插画，重塑更加现代化的庄子形象。

它确确实实地改变了我对古典名著的看法。就在所有诗人都认为是“桃

花蘸水，春意将老”的芳菲四月里，我却在书香里找到了一番别有风味

的领域。

庄子，原名庄底。他写这书的时候，已年过七十。庄子一生贫穷潦

倒，但在书里却不写自己的人生故事，也不写达官贵族们的宫斗琐事，

这个可会讲故事的老头只写了一些大自然中的小故事。这些“小故事”

看似无关联却紧扣着结尾以水为鉴的道教，成为了传世名作中的不朽之

籍。再加上易中天先生的现代文注解，让我对这本传世名作佩服得五体

投地。

在整本书里，我最喜欢的章节是那一个“农场的故事”。这一章概

括了整本书中的思想源泉，里面讲了什么呢?且听我慢慢道来。

我认为事实上沉默的猪、飞驰的马，乃至庄子及整个道家要讲的都

是这个道理：人最宝贵的是生命，生命的价值在于自由，因此最重要的

是无拘无束，活出自己的真性情，那才叫无愧于人生！

在那个纷乱的战国时代，诞生了一位神人。他逍遥自在，不惧生活

的窘迫，不被名与利束缚，追求心中的大道，他超越了世俗，保持着内

心永远的宁静，他就是庄子。

庄子的洒脱，谈起来容易，做起来却极难。

庄子的洒脱来自于他对名与利的超越。听过这样的故事：有次庄子

去梁国，找他的朋友惠子，惠子当时身居宰相的高位，听到众人说庄子

的能力在他之上，可能会代替他的位置，惠子一下子就慌了，连忙派人

全城搜捕庄子，可庄子却不请自来，用鹦鸽和猫头鹰的故事告诉惠子自

己的志向不在名利。又有楚国人来请庄子出仕，也被庄子用自己宁愿在

烂泥里快活的说辞给拒绝。试问天下能有几人能够像庄子一样对名利如

此淡泊。天下人大多深陷名利的泥潭里无法自拔，为着家财万贯，名垂

千史，在人世间苦苦挣扎，却在泥潭当中越陷越深，追名逐利的恶性循

环永远看不到尽头。可庄子却是社会中的一股清流，他即使在穷困潦倒

的处境下，仍是不肯向名与利低头，正是因为他超越了名与利的束缚才

达到了自由的境界。

庄子的洒脱也来自于他对生与死的超越。庄子认为每个人都是气

息，居住在形体之中，而死亡不过是又使形体回到了气息，是经历过一

生之后的解脱和长眠。面对亲人的去世，他能放声高歌，而不是在亲人

离世的悲伤中痛哭，这种洒脱便是来自于他对生死的看淡。生与死连接

着两个世界，庄子看透了生的喜悦也看透了死之后的长眠，他一生逍遥

自由，既不乐生也不哀死，倘若世人都能像庄子一样看透，生活之中也

会少很多哀声吧。

庄子的洒脱还来自于他对道的理解与超越。作为道家学派的代表，

他将道的含义尽情诠释。《庖丁解牛》中很好的展示他的志向，那就是

顺其自然。当然庄子也的确做到了这一点，他不是过生活，而是跟着生

活，从不妄为，只是独处陋室，耕于田野便也同样乐得自在。至于他对

道的超越，那便是他那种逍遥不羁的人生态度，那种高深的境界，实在

是众人难以到达的地步。

我们虽不是庄子，也很难达到他的境界，但我们每个人却都可以学

习庄子，学习他的洒脱，学习他的超越。摆脱名利与生死的束缚，踏遍

红尘看透红尘，永驻内心的静谧。

庄子不是一部书，而是一个世界。是的。当看完庄子那些看似荒唐

怪异的故事，反复揣摩这其间颠扑不灭的真理，才会发现原来你仅仅只

是打开一扇大门，这扇大门通往本真朴质的天之道。人间数千年的悲哀,

就在于世人只在世俗中寻求人生真谛，却没有超越世俗到旷野幽邃的宇

宙中去寻求大道。庄子之所以伟大，就是因为他已经跳出三界，站在云

端鸟瞰人间沧桑。“独与天地精神往来而不傲倪万物J

庄子就是这样的性格达人，他认为天下沉浊，不能讲严正的话，满

书缪悠之说、荒唐之言，无端崖之辞。他上与造物者游，而下与外死生

无始无终者为友。庄子一直在讥讽万代颠倒的世界，嘲笑那些为功名利

禄蝇营狗苟之徒，讽刺那些为眼前蝇头小利毁坏天人和谐的小人。那些

谋取权力之人以心灵的残缺和人格的扭曲来换取世俗所谓的福气，而庄

子却宁愿做在烂泥里拖着尾巴的老龟，也不愿做供在高堂的占卜龟壳。

庄子的飘逸和洒脱，正是他卓尔不群、高傲不羁的性格魅力托起的自由

天空。在《庄子》天下篇中，阐述了最高的学问是探讨宇宙和人生本原

的学问。

打开庄子的世界，有限的内篇无不昭昭弘道，万物依天道而行，何

谓万道之本源？唯道。何为万物之源泉？唯道。人生本原又何在?庄子微

笑轻轻点拨一一人最大的智慧是意识到自己的渺小，人生不过蚁穴一

梦。柏拉图说，人的灵魂来自一个完美的家园，那里没有我们这个世界

的污秽丑陋，只有纯净和美丽。灵魂来到这个世界漂泊很久，寄居在一

个躯壳里，忘记了自己从哪里来，也忘记了家乡的一切。每当他看到、

听到感受到这世上一切美好的事物，就会不由自主的感动，会觉得非常

舒畅亲切。他知道那些美好的东西，来自他的故园，于是他的一生都极

力的追寻那种回忆的感觉，不断朝自己的故乡跋涉。依真性生存是由学

的核心。可我们都在人为的魔圈中生存，一切都是人为，我们早已迷失

本性。

我们要做的就是寻找美好的本性世界。乘着庄子自然的箫声寻找那

失落的世界吧，人的生命历程就是灵魂踏上寻找美丽故乡的归途。

《逍遥游》是《庄子》中的代表作品，列于《内篇》之首。逍遥游

的意思是指，无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。他追求自由

的心灵在幻想的天地里翱翔，在绝对自山的境界里寻求解脱。正是在这

种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。全文若即若离，

疏而难分。

为分析方便，权且分为三段。第一段从篇首至“圣人无名二作者

采用了先述后议、先破后立的写作顺序，首先通过描绘一系列具体事物

形象地说明：无论是“扶摇而上”的乘天大鹏，还是“决起而飞”的蓬

间小雀，也无论是“不知晦朔”的短命朝菌，还是春秋八千的长寿大椿,

它们之间虽然有着大小之分，长短之别，但有所依赖，有所期待都是一

样的，都是不得逍遥游，进不了绝对自由的境界的。然后又通过三个层

次的人物来反复中明绝对自由的难得。

第二段从“尧让天下于许由”至“直然丧其天下焉"，主要是着力

塑造神人形象，以使逍遥游的“至人”形象具体化。作者先通过渲染尧

让天下之事，表明君不足贵，权不足惜的思想观点，再借许由之口，提

出自己的政治态度：“予无所用天下为！”接着，又通过肩吾和连叔的对

话，创造了“肌肤若冰雪，绰约若处子，不食五谷，吸风饮露，乘云气,

御飞龙，而游乎四海之外”的神人形象，这个神人即前文所称的能作逍

遥游的“至人”，是庄子逍遥理想的完美体现者，所以庄子赋予她最美

的外表和最好的品质。

庄子不能忘世，所以写了尧让天下等世事；更不能忘我，所以接下

来又写了自己与惠子辩论的是是非非。这是全文的最后一段，极为生动

幽默地写了庄子与惠子论辩有用与无用、小用与大用的情况。庄子认为

小用不如大用，无用就是大用，只有“无所可用”，才能“物无害（之）

者”，在“无何有之乡，广莫之野”，永作绝对自由的逍遥游。实际上也

就指出了无为是通向逍遥游的途径，从而结束了全篇。

总之，庄子的《逍遥游》借助一系列虚构的故事和形象，否定了有

所待的自由，提出了一个无所待的绝对自由的境界，又创造了一个个神

人形象将其具体化，并且指出了“无为”是达到这一境界的途径。尽管

花费了好长时间才读清楚这篇古代的精华之作，但最后有这样大的收

获，实在是不亦乐乎。

因为闲着无聊，刚好家里面放有一本《庄子》，遂顺手拿起来读了

几天，平常我是不爱看这些古文书的，但那天我竟真的静下心来读了进

去，并还有所感悟。

在这个物质极度丰富的年代，人们所理想的社会本应就是此刻这个

样貌，然而这又是个精神境界极度缺乏的年代，所有此刻的大部分都容

易极度焦虑。物质上的满足并不等于精神上的富裕。《庄子》一一“贫

也，非惫也”。贫穷不代表不快乐，相比物质生活的丰足，我们更就应

重视精神生活的自由。

在这个快节奏的时代，人们习惯于高效率，不肯放过一丝一毫的时

间，长久下来必将感觉身心疲倦。“世人攘攘皆为过往”，不能说这句话

是褒义还是贬义，它只是陈述一个道理，但在庄子看来正是因为名利而

有了“终身役役而不见其成功，茶然度役而不知其所归:这天所凫倡

的就应是物质与精神的共同丰满。《庄子》中，他渴望“乘天地之正，

而御天气之辨，以游无穷”。我们能够不用要求这么高，只要学会静下

来，将混乱的自己，忙碌的自己放松下来，个性是在学习和工作当中，

我们都可能会遇到许许多多的问题和困难，这些都会使我们感到焦虑和

不安，如果能做到这句话里所包含的境界，那样不仅仅能够让处于奔波

劳累的身体得到释放，还能更加有益于自己的精神世界。

《庄子》中所着重描述的是“自由”二字，庄子他渴望大自由、大

自在、无拘无束，身心不受羁绊。在这个时代虽然不可能像它所说的那

样，但亦能够要求我们的“自由”。有了“自由”，人们能够更加全身心

的释放，在工作中或学习中皆能够要求这种“自由”，而这种自由并不

是指真正的大自由，这种“自由”是在必须束缚下的自由，很多状况下,

束缚并不是阻碍自由的，恰恰相反，它是为了能让我们更好地在一方天

地中做好自己，得到真正的自由。

在当今社会中出现了很多以前没有出现的病，不管是生理上的还是

心理上的都是，这是为什么呢？究其原因还是人们将物资与身心融为一

体，将精神摒弃一边，这是万万不可取的，我们就应学会重视自己的精

神世界，正如《庄子》里所所提倡的，理念精神就应胜过物资，因为精

神世界所带来的快乐远远大于物资。

参考范文：名著读书心得体会经典

长大了，老师教我读论语，背古文。就这样，这些充满阳光、温暖

我心的好文章伴我长到了10岁。我读过一篇非常喜欢的文章，它是《鲁

宾逊漂流记》，作者是丹尼尔笛福。他是一，立英国人，这是一个关于冒

险的故事，一个关于智慧和勇敢的故事。

英国青年水手鲁宾逊由于所乘的货船在海上沉没，孤身一人流落到

了一座无人的荒岛上，开始了为生存而奋斗的艰辛旅程：做木筏、造房

子、种粮食、养牲畜在整整28年的自救过程中，这座无人的荒岛被鲁

宾逊建成一个世外桃源。这种乐观向上，百折不回的开拓精神和可贵的

坚强品质，留给人们挑战自然的信心和勇气。

还有一篇小说也不错，它是《爱的教育》。《爱的.教育》不仅被认

为是世界上最优秀的少儿读物，还被认为是一步人生成长必读书，令全

世界亿万读者感动不已，全书通过安利柯写的日记讲述了众多发生在学

校和生活中的小故事，抒发了人类最伟大的情感爱。这些爱的故事将真

诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情注入孩子们心田。中国古典四大名

著让我充分感受中华民族传统文化的无穷魅力；《安徒生童话》、《珞林

童话》带我遨游绚丽多姿的童话王国；《木偶奇遇记》让我和匹诺曹一

起体验成长的喜怒哀乐；《克雷洛夫寓言》让我明白了一个个深刻的人

生道理这些经典作品无一不将想象力、创造力发挥到极点，开阔了视野,

感染了心灵今后，我将继续与好书为伴，让阳光温暖我心，让好书随我

快乐地成长！

参考范文：经典名著读书心得体会

人生的价值、人生的意义，很多人都在寻找，愿我们从这些经典名

著中汲取营养，成就自己！那么下面小编给大家带来经典名著读书心得

体会，希望大家喜欢！

“人人都爱听《西游》，猴王故事最风流。除恶扬善斗天地，豪气

雄风贯九州J哈哈哈，你听得出这首歌写的是哪本书吗？，没错，那就

是我国四大名著之一的《西游记》。在这个奇妙的神魔世界里，还有四

位家喻户晓的主人公：始终如一的唐僧，憨厚贪吃的猪八戒，任劳任怨

的沙和尚，最好闪亮登场的就是曾大闹天宫，神勇无比的孙悟空，孙大

圣。他们师徒四人历经十四年寒暑，克服九九八十一难，与各路妖魔鬼

怪进行搏斗，终于到达西天取得真经。

在这一个充满神奇的妖魔世界中，我最崇拜与敬佩的便是齐天大圣

——孙悟空。它身穿锁子黄金甲，头戴凤翅紫金冠，脚踏藕丝步云履，

手持金箍棒的摸样简直就是一个字“酷”啊!但孙悟空吸引我的不仅仅

是因为他的外表，而是因为他那神通广大的本领，在取经路上历经的各

种艰难险阻，不都是靠他的一身好本领，才是为难转化成平安，他的七

十二变，筋斗云的十万八千里，八十一难的平息……这些都是他神勇无

比的写照。当然，最让我崇拜的不是他的外表，也不是他的一身本领，

而是他那勇敢，为民造福却不计酬劳的品格。一路上，他走遍了多少地

方，帮助了多少人，但是他却从未说苦，不求帮助人的回报。这不由得

让我想起了那些守工边疆的武警战士，是他们用自己的血与汗，给我们

带来了幸福安定的生活;想起了那些默默无闻的邮递员、送奶工，是他

们用自己的辛勤劳动换来了我们的方便快捷;想起了我们伟大的父母，

是他们用自己的心血哺育我们成长……他们，都是我们身边的“孙悟

空”，即使他们没有一身好本领，但他们却用自己的双手创造了我们的

幸福。回头问自己，虽说自己是个小女孩，但是也缺乏正义感，甭说为

“民”造福了，就连帮同学扫个地，都要推推操操的。

自从读了《西游记》以后，我发誓，我也要为有困难的同学伸出援

助之手，尽我最大的力量帮助同学，帮助有困难的人！

“路见不平一声吼啊，风风火火过九州啊……”本侠要去行侠仗义

喽！

《西游记》是吴承恩的长篇神话小说，有着巨大的魅力，是中华的

瑰宝。读来感想很多。

每一本有资格被评为“四大名著”的古典小说，都有它的独特之处,

都是广为流传的、深刻的经典小说，而其中让我印象最深刻的，我想，

也只有《西游记》了。

《西游记》是我国著名的浪漫主义者吴承恩的长篇神话小说，作品

让人浮想联翩，给人深刻的启示。本书主要写了唐僧从东土大唐到天竺

西天取经，收留孙悟空猪八戒沙僧三名弟子和白龙马之后，遇上了许许

多多妖魔鬼怪，历经九九八十一难，终于到达天竺，取得真经，为百姓

造福的故事。

《西游记》向大家展示了吴承恩爷爷眼里的多姿多彩的世界，说起

西游记绝对不能少了孙悟空，孙悟空求学七年才学到真本领。七年间，

他只跟着师傅和师兄念着自己不喜欢的经文，但他从未说过放弃，因为

他知道总有一天师傅会将真本领传授给他，他所要做的就是耐心等待。

这也告诉我们做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我们消耗

的时间，而在于我们为获得成功所受的磨练。一个真正想取得成功的人

是不会在意自己为这个目标耗费了多少时光和精力，他们在意的只有自

己是否为这个目标真的在拼搏。他们知道：接受的磨练越多，获得的经

验也就越多，离成功的大门也就越近。

孙悟空神通广大，却被紧箍咒约束，被佛祖镇压。这就是所谓的“没

有规矩不成方圆”，正是因为这些束缚，孙悟空才不会因为本领高强而

胡作非为。生活中每个人也同样，被法律和道德舆论约束着，整个世界

也因这些约束才能够有条不紊地发展。若世界上没有任何规矩，对人们

没有任何约束，那么就意味着这个世界坠入了毁灭的深渊。所以，人们

应当自觉遵守法律，遵守各项规定。

孙悟空保唐僧战妖怪的英雄形象在我们心中烙下了深深的印记,

《西游记》不仅给我们讲述了一个个脍炙人口的故事，更告诉我们许多

生活的道理，给这本名著增添了光辉。

《西游记》主要讲述了唐僧以及他的三个徒弟一路历尽艰险、降妖

除魔，经历九九八十一难，最终取得了真经的故事。这本书生动传神地

刻画了他们是如何解决困难的，他们坚持不懈的精神也深深地打动了

我。

我认为最吸引我的是猪八戒。虽然有很多人都不喜欢猪八戒，认为

他好色、贪吃、懒惰、爱贪小便宜等，并且没有优点。但我却不这么认

为，尽管他有很多缺点，然世界上也没有十全十美的人，因此我要在这

儿为他正名。

我认为猪八戒有能吃苦、强硬、勇敢、单纯、心直口快等优点。

在降妖途中，猪八戒尽管被捉走也往往是骂不离口，从不低三下四

地向妖怪求情。他在强大的势力面前不屈不挠，勇于斗争，对妖怪毫不

畏惧。他也常常和悟空协力合作，打得妖怪纷纷逃走。

他心直口快，从不隐藏什么，有什么就说什么，让人深深地体会到

它的豪爽、大大咧咧。

那四本厚厚的名著是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的。

我自然不能免俗。而我最爱的就是《西游记》。它光怪陆离色彩斑斓它

又振奋人心。读完《西游记》最感动于孙悟空我惊叹这个英雄。

〃英雄〃右许多不同的解释。《辞海》中说英雄是杰出的人物曾澡说

英雄要有包容宇宙之心吞吐天地之胸《英雄》中则描绘了英姿飒爽舍小

我求大我的一群英雄。我认为英雄是那些顽强地掌握自己命运并为崇高

的理想而奋斗的人。

孙悟空无疑是英雄的典范，他为了自由为了自己的尊严不惜与一切

进行斗争。他和天兵天将神仙菩萨打得轰轰烈烈惊天动地看似很热闹很

精彩，我却隐隐感到一层悲剧成分：他即使在神通广大在与命运的溥斗

中总显得无助单薄。人是无法与由这时代决定的宿命对抗的。正因为这

种对抗的差距悬殊发自内心而拼尽全力的抗争才显得悲壮，明知不可为

而为的勇士才能凸显出其英雄本色。如今真正与命运进行生死搏杀的人

很少，即使有也不都是为了崇高的目的。很少有人会像贝多芬那样为了

多留给后人一些精神粮食而去〃扼住命运的咽喉〃，更不会有人像哈姆雷

特那样高呼一声：时代整个儿脱节了天生我偏要把他整理好。

正因为大多数人为了琐屑的目标而努力，所以当今真正的英雄几乎

没有没有人能登高一呼或以身作法告诉人类更