《道德经》与管理智慧(华侨大学)1463706473中国大学mooc慕课答案

第一章绪论第一章单元测验1、根据课程内容，下列关于“道”，“术”，“法”，“器”的重要性排序，正确的是（）。A:“道”—“法”—“术”—器”

B:“道”—“术”—“法”—器”

C:“法”—“道”—“术”—器”

D:“术”—“法”—“道”—器”

答案:“道”—“法”—“术”—器”

2、根据课程内容，《道德经》中的“道”包括了哪几方面的内容（）。A:宇宙的奥妙

B:自然万物的奥妙

C:个体的奥妙

D:其余各项均是

答案:其余各项均是3、根据课程内容，古代的四合院建筑体现了《道德经》中“德”的（）。A:物质层

B:行为层

C:精神层

D:制度层

答案:物质层4、《道德经》就是在讲“道德”。A:正确

B:错误

答案:错误5、根据课程内容，“德”是“道”的一种外在表现。A:正确

B:错误

答案:正确6、根据课程内容，“道可道，非常道；名可名，非常名”意思是“道”和“名”都可以讲出来，因此很容易被理解。A:正确

B:错误

答案:错误7、根据课程内容，“道生之，而德畜之；物形之，而势成之”里的“势”指的是一种不平等关系。A:正确

B:错误

答案:正确8、根据课程内容，古代四合院集中体现了“五行相生相克”的传统理念。A:正确

B:错误

答案:正确9、根据课程内容，根据古代建筑原理，男生五行属“木”，宜住东边，女生五行属“金”，宜住西边。A:正确

B:错误

答案:正确10、根据课程内容，中山装前面的五个纽扣象征着儒家“五常”里的“仁义礼智信”，属于“德”的精神层范畴。（A:正确

B:错误

答案:错误第二章天长地久第二章单元测验1、根据课程内容，“道可道非常道”可理解为（）。A:“道可”指我们支持赞同的

B:“道非”指我们不支持不赞同的

C:“常道”指世间的事物，都存在阴、阳两面

D:其余各项均是

答案:其余各项均是2、根据课程内容，与“有无相生”内涵相近的是（）。A:“色不异空，空不异色，色即是空，空即是色”

B:“道可道，非常道”

C:“常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼”

D:“美之为美，善之为善”

答案:“色不异空，空不异色，色即是空，空即是色”3、根据课程内容，与“万物作而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去”内涵相近的是（）。A:“人事有代谢，往来成古今”

B:“是以圣人处无为之事，行不言之教”

C:“有无相生”

D:“道可道，非常道”

答案:“人事有代谢，往来成古今”4、根据课程内容，“无名，天地之始；有名，万物之母”强调了意念的重要性。A:正确

B:错误

答案:正确5、根据课程内容，《道德经》可按内容可分为“道”篇和“德”篇。A:正确

B:错误

答案:正确6、根据课程内容，在“道可道，非常道；名可名，非常名”中，可将“道”理解为我是谁，我从哪里来，我要去哪里，这不仅是时刻的问题，更是人生、宇宙的大问题。A:正确

B:错误

答案:正确7、根据课程内容，在管理学“愿景”、“使命”与“价值观”三个概念中，“愿景”是最抽象的，接近于无。A:正确

B:错误

答案:错误8、根据课程内容，企业可借鉴“常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼”里的“常无”，也即什么都不用做，自然会获得成功。A:正确

B:错误

答案:错误9、根据课程内容，当人们知道“美之为美”，“善之为善”之时，也即对社会有了“美”与“恶”的意识与判断。A:正确

B:错误

答案:正确10、根据课程内容，自动人假设人是懒惰、自利的。A:正确

B:错误

答案:错误第三章上善若水第三章单元测验1、根据课程内容，“事善能”给管理者的管理建议是（）。A:独揽全部工作

B:完全依照主观判断给员工分配工作

C:结合员工自身长处，分配组织任务

D:将工作不加区分地平均分配给员工

答案:结合员工自身长处，分配组织任务2、根据课程内容，“言善信”给管理者的管理建议是（）。A:言出必行，恪守信用

B:以恶劣态度对待下属

C:为下属制定难以实现的目标

D:在组织出现问题时推脱责任

答案:言出必行，恪守信用3、根据课程内容，“动善时”给管理者的管理建议不包括（）。A:在制定组织目标时要综合考虑企业内外部环境

B:要在恰当的时机对员工进行奖惩

C:要在恰当的时机选择组织进入或退出的市场战略

D:在制定组织目标时盲目自大，仅仅依据个人猜想

答案:在制定组织目标时盲目自大，仅仅依据个人猜想4、根据课程内容，“揣而锐之，不可长保”给人们的启示不包括（）。A:一旦实现了目标，就要终止意志

B:要知时知量地追求权势与财富

C:有聪慧而不知谦虚涵容，有权势而不知肥进退让，有财富而不知适可而止

D:做事要有分寸，适可而止

答案:有聪慧而不知谦虚涵容，有权势而不知肥进退让，有财富而不知适可而止5、根据课程内容，下列与“功遂身退”内涵相近的是（）。A:“上善若水”

B:“道可道，非常道”

C:“人事有代谢，往来成