幼儿园寒假安全教育活动方案范例

幼儿园寒假安全教育活动方案范例随着寒假的脚步临近，幼儿园的孩子们即将开启一段充满欢乐与期待的假期时光。但幼儿阶段是安全意识建构的关键期，自我保护能力相对薄弱，寒假期间的交通出行、居家用火用电、陌生人接触等安全隐患也随之增加。为切实筑牢幼儿安全防线，帮助幼儿树立安全意识、掌握避险技能，同时推动家园协同守护幼儿假期安全，我园特策划本次寒假安全教育系列活动，力求通过丰富多元的活动形式，让安全意识深植幼儿心中，为假期安全保驾护航。一、活动目标本次活动以“知安全、会避险、共守护”为核心，旨在达成以下目标：1.认知层面：帮助幼儿系统了解寒假期间常见的安全风险（如交通、消防、饮食、陌生人诱骗等），清晰辨别危险情境与安全行为的边界。2.行为层面：引导幼儿在模拟情境与实践体验中，熟练掌握基础避险技能（如火灾逃生、安全过马路、正确使用电器等），养成自觉规避危险的行为习惯。3.家园协同：搭建家园安全共育桥梁，通过亲子互动任务、安全知识传递，提升家长的安全监护意识，形成“家园同步、全程守护”的安全防护网。二、活动时间与参与范围活动时间：寒假放假前1周（共5个活动日，每日围绕1个安全主题开展）活动地点：幼儿园各班级活动室、户外操场、多功能厅（根据活动内容灵活调整）参与人员：全体在园幼儿、班级教师、幼儿家长（线上+线下联动）三、活动内容设计（一）交通安全伴我行——建立出行安全意识结合幼儿日常出行场景，通过“情景小剧场+标志大发现”的形式开展：情景模拟：教师与幼儿共同扮演“行人、司机、交警”，在教室创设“马路微场景”（用胶带划分人行道、斑马线、红绿灯区域），还原“闯红灯、随意横穿马路、在马路上追逐打闹”等危险行为，引导幼儿观察并讨论“这样做会发生什么”，总结安全过马路的“三要三不要”（要走斑马线、要看红绿灯、要牵大人手；不要跑跳、不要玩手机、不要跟陌生人走）。标志探秘：收集生活中常见的交通标志（如禁止通行、注意儿童、慢行等），制作成“标志盲盒”，幼儿随机抽取并模仿标志含义（如模仿“慢行”标志做缓慢走路动作），教师结合动画视频讲解标志背后的安全规则，帮助幼儿建立“标志=安全提示”的认知。（二）消防安全记心间——掌握火灾避险技能围绕“预防+逃生”双维度，开展沉浸式消防体验：隐患大排查：教师带领幼儿分组“检查”幼儿园教室（模拟家庭场景），寻找“火灾隐患”（如未关闭的电器、乱扔的纸张、堵塞的通道等），用贴纸标记隐患并讨论“如何消除”，强化“隐患即危险”的意识。逃生演练+技能传递：在多功能厅开展“火灾逃生”模拟演练（用烟雾机制造轻烟，警报声提示），教师引导幼儿用湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿，按照“安全出口”标识有序撤离至操场。演练后，用动画演示“灭火器的正确使用”（教师操作模拟灭火器，幼儿近距离观察），并发放“家庭消防任务卡”，请家长与幼儿共同绘制“家庭逃生路线图”，拍照反馈至班级群，实现“园所演练—家庭巩固”的技能传递。（三）居家安全小卫士——守护家庭安全角落针对寒假居家场景，设计“安全小侦探+亲子实践”活动：安全小侦探：通过图片、视频展示居家常见危险场景（如插座插满电器、热水壶放在桌边、阳台堆放杂物等），幼儿分组讨论“哪里危险？怎么改正？”，并以“安全小卫士”身份，用绘画形式设计“家庭安全提示贴”（如在插座旁画“小手不碰”、在阳台画“禁止攀爬”），后续带回家贴在对应位置，提醒家人注意安全。亲子安全实践：发布“居家安全小任务”，如“和爸爸妈妈一起检查家里的窗户锁扣是否牢固”“学习正确开关电器（如台灯）的方法”，家长拍摄幼儿实践视频分享至班级群，教师点评并补充安全小贴士，让安全认知转化为家庭生活中的实际行动。（四）防拐防骗我能行——筑牢陌生人防范意识结合幼儿好奇心强、易被诱惑的特点，开展“情景测试+策略学习”：防拐情景测试：邀请家长志愿者或社区工作人员扮演“陌生人”，在幼儿园门口、操场等区域，用“糖果、玩具、找妈妈”等借口尝试“诱拐”幼儿（测试前与家长、幼儿说明是游戏，消除心理压力），观察幼儿的反应后，组织全班讨论“遇到陌生人该怎么办”，总结“三不原则”（不跟陌生人走、不吃陌生人的东西、不透露家庭信息）。策略强化：通过绘本《不要随便跟陌生人走》、动画短片《防拐小勇士》，结合儿歌“陌生人，给我糖，不要不要；陌生人，带我走，不行不行；陌生人，来敲门，不开不开”，帮助幼儿记忆防拐策略，并用角色扮演巩固（幼儿轮流扮演“陌生人”和“小卫士”，练习拒绝话术）。（五）饮食安全我知道——养成健康饮食习惯针对寒假期间“零食多、饮食不规律”的问题，开展“食物探秘+健康计划”活动：食物红绿灯：教师准备各类食物图片（如新鲜水果、油炸薯片、过期面包、碳酸饮料等），引导幼儿将食物分为“红灯食物（不能多吃/不能吃，如过期食品、高糖饮料）”“黄灯食物（要少吃，如薯片、糖果）”“绿灯食物（要多吃，如蔬菜、牛奶）”，结合人体消化动画，讲解“为什么红灯食物危险”，帮助幼儿建立健康饮食认知。我的寒假饮食计划：幼儿用绘画形式设计“寒假健康饮食表”（如早餐吃鸡蛋牛奶、下午吃水果、少吃零食），带回家与家长共同执行，家长记录幼儿饮食情况并反馈，教师给予鼓励和建议，培养幼儿自主管理饮食的意识。四、活动实施步骤1.筹备阶段（放假前2周）组织筹备：成立由园长、安全主任、教研组长、班级教师组成的活动小组，研讨方案、明确分工。资源准备：制作交通标志盲盒、消防演练道具、食物分类卡片等；设计家庭任务卡、饮食计划表；联系家长志愿者参与防拐测试。教师培训：组织教师学习幼儿安全教育方法，熟悉活动流程，确保活动安全有效。2.实施阶段（放假前1周，每日1主题）每日流程：上午开展主题集体活动（如情景模拟、绘本阅读），下午进行实践体验（如消防演练、亲子任务启动）；活动后通过班级群反馈幼儿表现，同步推送安全小贴士。家园互动：每日发布“安全小任务”，邀请家长参与并反馈，教师及时点评、答疑，形成家园互动闭环。3.总结阶段（放假前1天）成果展示：在幼儿园大厅设置“安全小达人”展示区，展出幼儿的安全提示贴、饮食计划、逃生路线图等作品。总结反馈：召开教师总结会，梳理活动亮点与不足；通过问卷星向家长发放满意度调查，收集意见建议。假期提醒：向家长发放《寒假安全告知书》，推送寒假安全知识短视频（每周1条），持续强化安全意识。五、保障措施组织保障：活动小组全程督导，每日检查活动开展情况；班级教师做好活动记录与幼儿安全看护。资源保障：提前调试消防演练设备，准备充足活动材料；利用公众号、班级群传递活动信息与安全知识。安全保障：实践活动提前评估风险，教师全程陪同；“防拐测试”提前沟通边界，避免幼儿心理压力。六、效果评估幼儿行为观察：通过日常活动、家庭任务反馈，观察幼儿是否主动规避危险，评估安全习惯养成情况。家长反馈调研：通过问卷、班级群互动，了解家长对活动的满意度、安全知识掌握度及家园协同效果。安全知识测评：以“安全小问答”形式随机抽取幼儿测评，检验安全认知掌握