版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
生物群落组成和演替1.群落及物种组成、种间关系2.群落结构、形成原因、意义3.群落演替类型及影响原因11/2/20251/211.生态学上把在一定区域内、占据一定空间相互之间有
集合。2.群落是由一定
、
和
种群组成。3.一个群落中
和
是群落多样性基础。关键点:
1、一定区域,包含这里各种生物。
2、区内各种生物之间含有直接或间接关系。群落概念直接或间接联络各种生物种群动物植物微生物物种多少每个种群个体数量11/2/20252/21例1.以下实例中不能组成生物群落有
.A.西双版纳热带雨林B.大兴安岭红松林C.无菌培养基上污染后长出共生菌落D.大兴安岭全部红松E.无菌培养基上接种后长出大肠杆菌菌落
DE11/2/20253/21一、群落物种组成物种丰富度:是指
。一个群落或生态系统中物种数目标多少11/2/20254/21例2.下表是某研究性学习小组调查土壤中螨类孳生与某化工厂重金属铬污染相关性结果。依据表中信息,判断以下叙述正确是()采样位点距化工厂距离(km)0.0111030(远郊农用)铬浓度(mg/kg)0.250.210.120.08螨类密度(个/m2)16480226510471069A.非污染区螨类密度显著高于污染区B.试验采取标志重捕法预计螨类密度C.螨类可作为土壤铬污染指示物D.螨类物种丰富度与铬污染相关C11/2/20255/21指
共同生活在一起,相互依赖,相互得益,如分开最少一方不能独立生存。举例说明:藻类光合作用给真菌提供有机物比如:地衣是藻类与真菌共生体真菌吸收水和无机盐供给藻类假如用坐标系来表示两种生物共生关系,则可表示以下:又如:豆科植物与根瘤菌共生生物数量时间生物A生物B互利共生二、种间关系两个种群11/2/20256/21高斯试验竞争高斯试验11/2/20257/21竞争:指生活在
生物相互争夺
资源而产生相互妨碍作用现象。竞争资源能够是
,也能够是
。竞争结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至死亡。假如用坐标系来表示两种生物竞争关系,则可表示为生物数量时间同一区域两种或两种以上同一食物、水、空间阳光、无机盐11/2/20258/21捕食:指一个生物
另一个生物种间关系。如
和
行为。捕食者和被捕食者之间存在着
调整假如用坐标系来表示两种生物捕食关系,则可表示为生物数量时间生物B生物A捕食取食肉食植食相互制约反馈11/2/20259/21寄生:指一个生物以另一个生物
为营养并对宿主
现象。寄生物和宿主既能够是
,也能够是
。举例说明:_比如:蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物体内;虱和蚤寄生在其它动物体表;菟丝子寄生在豆科植物上;噬菌体寄生在细菌内部。生物数量时间A寄主B寄生物寄生体液、组织或已消化利用物质造成危害动物、植物微生物11/2/202510/21例3.为除去有害于农作物某种害虫而引入捕食蜘蛛后,对两个种群数量进行调查,得出如上图所表示结果,以下叙述中错误是A.图中所表示蜘蛛和害虫关系是捕食B.在A期间,若对害虫施杀虫剂,蜘蛛数量将增加得更加快C.在B期间,蜘蛛数量降低原因是蜘蛛食物不足D.C期间平衡状态与A期间发生两个种群相互作用相关B11/2/202511/21三、群落空间结构:
是由群落中
在
过程中经过
形成,主要包含
。1、垂直结构:主要是指群落
现象
群落中植物因因光分布不均,由高到低分为
;动物分层主要是因群落不一样层次提供
。各种群进化相互作用垂直结构和水平结构分层乔木层、灌木层、草本层不一样食物11/2/202512/212、水平结构:指群落中各个种群在
状态下
;影响原因:
、
、
、
等;植物群落水平结构主要特征是
。3.意义:群落结构形成是
结果,提升了生物
能力。水平格局或片状分布地形光照湿度人与动物影响含有镶嵌性自然选择结果利用环境资源11/2/202513/21例4.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落垂直结构,引发森林群落中植物和动物垂直分层现象主要原因分别是
A.温度、食物B.温度、光照
C.湿度、温度
D.光照、食物D11/2/202514/21群落演替11/2/202515/21一、群落演替概念1.概念:在生物群落发展改变过程中,一个群落代替另一个群落演变现象。11/2/202516/21初生演替:也叫
,是指在
或虽有过生长但
原生裸地上发生演替,如
。
次生演替:当某个群落受到
、
或
原因干扰,该群落植被遭受
时形成裸地称为
,
在
上开始演替称为次生演替。二、演替类型原生演替从未有过生物生长已被彻底毁灭火山岩、冰川泥、沙丘上发生演替洪水、火灾人为严重破坏时次生裸地次生裸地11/2/202517/21发生在裸岩上演替过程:裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段弃耕农田上演替过程:一年生杂草
多年生杂草小灌木灌木林乔木11/2/202518/21实例裸岩上演替弃耕农田上演替起点时间速度原先从没有过植被环境原有群落环境只是失去了原有植被经历时间长经历时间短迟缓较快初生演替次生演替11/2/202519/21
三、人类活动对群落演替影响
过分放牧、造成草原退化过分砍伐、造成森林破坏污水排放,破坏水域生物群落11/2/202520/21例5.以下哪项不是群落演替趋势
A.生物种类越来越多
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Spark实时日志分析技巧课程设计
- 2025-2026学年2026年中考二轮复习:三角函数的再认识(课件)
- 0-3岁儿童保健课件
- 耳鼻喉科咽喉炎康复护理措施
- 核医学科甲状腺功能亢进症核素治疗操作规范
- 眼科近视眼康复训练要点
- 麻醉科麻醉前后患者恢复指导
- 单身公寓室内设计方案
- 微课设计思路与应用方法
- 老年骨折术后康复训练指南
- 土木工程施工课后习题答案
- 沈阳华润万象城调研报告148p
- ISO9001-2026质量管理体系中英文版标准条款全文
- 2025向量化与文档解析技术加速大模型RAG应用
- 2025年中国中车集团有限公司招聘笔试题库及答案解析
- 凉山之最教学课件
- 消防设备维修实习总结范文
- 智慧健康养老服务与管理专业教学标准(高等职业教育专科)2025修订
- DB3502-T 180-2025 公安派出所“两队一室”建设规范
- 南邮综评面试题目及答案
- 2024-2025湘科版小学三年级科学下册期末考试卷附答案 (三套)
评论
0/150
提交评论