江苏省扬中市第一中学2025-2026学年九年级上学期九月月考化学试卷(无答案)

九年级化学独立练习一、单项选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。)阅读下列材料，回答1-4题：“天宫课堂”由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式进行太空授课，课堂上演示了球形火焰和水光球实验。水光球学实验使用了“人造空气”,“人造空气”中O2、N2、CO2的体积分数分别为21%、78%、0.7%,吸入浓度过高的氧气容易引起氧中毒。1.“天空课堂”中描述的气体属于混合物的是A.氧气 B.人造空气 C.二氧化碳 D.氮气2.航天员在空间站工作，生活部离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是A.氧气可作航天燃料 B.氧气极易溶于水C.空气中含量最多的气体是氧气 D.氧气能供给呼吸3.在航天员演示的实验中，由化学变化引起的是A.蜡烛燃烧产生球形火焰 B.乒乓球拍击打“水球”C.大小钢球发生碰撞 D.陀螺旋转带动宇航员旋转4.下列关于“人造空气”说法正确的是A.若“人造空气”只含有氧气，将更有益于人的呼吸B.21%和78%指的是气体物质的质量分数C.铁丝不能在“人造空气”中剧烈燃烧D.“人造空气”中二氧化碳含量低于空气5.下列归类正确的是选项归类内容A可燃气体氢气、氧气、天然气B可用于加热的仪器试管、量筒、烧杯C受热会分解的物质铜绿、碳酸氢铵、高锰酸钾D缓慢氧化氢气燃烧、食物的腐烂、新陈代谢6.下图是“KClO3制氧气并验证其性质”的主要实验步骤，其中操作正确的是7.下列实验设计正确的是A.用过滤的方法除去水中不溶性物质 B.用100mL量筒量取9.5mLNaCl溶液C.用托盘天平称10.05g食盐 D.给玻璃器皿加热时都需垫上陶土网8.下列排列顺序正确的是A.空气中气体含量：O2NC.气体密度的大小：O2空气H9.下列指定反应的化学符号表达式正确的是A.镁在空气中点燃:Mg+O2点燃MgOB.加热铜绿固体变黑:Cu(OH)2CO3加热CuO+CO2C.碳酸氢性受热分解：NH3HCO3加热NH4+CO2+H2OD.氢气在空气中燃烧生成水，H2+O2点燃H2O210.下列实展现象或操作描述正确的是A.红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾，放出大量的热B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体C.为加快过滤的速度，用玻璃棒在漏斗内不断搅拌D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体11、已知:2Mg+COA.燃烧不一定要氧气参加B.镁条着火不可用CO2来灭火C.此反应是化合反应 D.不能用镁条代替红磷测空气中O2含量12、利用右下图装置研究“铜绿”的性质下列说法不正确的是A.取少量“铜绿”，加入稀盐酸振荡，有气泡产生B.装置①试管口和装置②中出现的现象，可证明有H2O和CO2生成C.装置①中固体由黑色逐渐变为绿色D.由实验现象可推知，“铜绿”由铜、氢、氧、碳四种元素组成13、下列物质的转化不能一步实现的是A.S→点燃SO2B.C→点燃C.KClO3MnO2、ΔO2D.O2Fe、点燃F14.保护水资源人人有责，下列我们在生活中的做法不利于保护水资源的是A.任由水龙头漏水而不及时修理B.给庄稼浇水改漫灌为滴灌C.厕所马桶使用节水器 D.随手关闭水龙头15.如图为H2O的转化和利用。下列说法不正确的是A.转化①是物理变化B.转化②中产生O2、H2的体积比为2:1C.转化③的表达式为C+H2O高温CO+H2D.转化④能量转化为太阳能变为化学能16.下列有关物质的性质与使用关联不正确的是A.氧气能支持物质燃烧，液氧可做灭箭的助燃剂B.明矾能使悬浮颗粒凝聚而沉降，可用于自来水的杀菌消毒C.氧气能供呼吸，对于不能正常呼吸或缺氧条件下的工作人员，需直接提供氧气D.乙炔在纯氧中燃烧火焰温度很高，可用于焊接和切割金属17.下列各组物质，利用括号内方法不能鉴别出来的是A.N2、O2(伸入燃着的木条，观察燃烧情况)B.MgO、P2O5(观察固体颜色)C.水、双氧水(加入二氧化锰后观察气体速率)D.H2、空气(气球，观察现象)18.根据一些反应事实能推导出影响化学反应的因素，其中推导错误的是序号化学反应事实影响化学反应的因素A细铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C某双氧水常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D与相同浓度食醋反应，镁粉比镁条反应快反应物的种类19.下列推理正确的是A.化学变化常伴随着发光发热的现象，所以有发光发热现象的一定是化学变化B.氧化反应一定是化合反应C.金刚石和石墨都是碳元素组成的，所以它们的性质完全相同D.在燃烧匙中灼烧面粉，有黑色物质残留，所以面粉中含有碳元素20.某兴趣小组利用图甲所示的装置，进行测定空气中氧气含量的实验，测得的相关数据如图乙、图丙、图丁所示。下列说法不正确的是A.图甲装置加外壳、隔热层的主要目的是防止热量散失B.打开止水夹的时刻对应图乙中的点bC.图乙中点c时装置内的温度等于图丙中点g时装置内的温度、D.由图丁可知红磷熄灭后氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定的浓度二、非选择题(共60分)21.(4分)用化学符号表示：(1)水银; (2)碱式碳酸铜;(3)空气中最多的气体；(4)能供给呼吸的气体。22.(6分)选择下列适当的物质填空(选填序号)：A.氖气 B.碳酸氢铵C.石墨 D.氧气E.氮气 F.食盐G.镁粉 H.二氧化碳(1)制作霓虹灯的是；(2)制作烟花的是；(3)常用于医疗急救的是；(4)可作食品保护气的是；(5)干电池电源的电极；(6)可作化肥的是；23.(6分)自来水厂净水主要过程如图1所示：(1)净水：①上述过程中，活性炭利用其性，除去颜色和异味。“杀菌消毒”过程中发生了(填“物理”项“化学”)变化。②流程中操作的名称是。(2)探水：①如图2为电解水的实验装置。该反应过程中，电能转化为能，c中收集到的气体是(填化学式)。②1783年，捡瓦锡研究水的组成，装置示意图如图3所示，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体，实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加、拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是。A.实验中收集到的可燃性气体可能是氧气B.铁在该实验中起催化剂作用C.该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点D.实验中，进入铁管的水蒸气全部参加反应24.(9分)空气是一种宝贵的资源，下图是以空气等为原料进行合成农业上一种重要的化肥尿素【化学式:CO(NH2)2】的工艺流程。请按要求回答相关问题：(1)X为。(2)分离空气常用方法有以下三种：①分离液态空气法：是利用氧气与氮气的不同。②用分子筛分离：分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴，其它微粒都不能通过分子筛而与之分离，则分子大小：氧气氮气(选填“>”“=”“<”)。③气体膜分离技术：是在一定压力下让空气通过一种致密的透氧膜，在膜的另一侧得到较纯的氧气将空气分离，这种透氧膜相当于过滤装置中的(填一实验用品)。(3)储存在淡蓝色钢瓶里的“工业液氧”是(填“纯净物”或“混合物”)。(4)氧气有很多用途，下列不属于氧气用途的是(填字母序号)。A.医疗急救 B.食物防腐 C.航天火箭 D.气焊气割(5)转化步骤为合成氨气的反应，该反应中需要(选填“吸收”或“释放”)能量。(6)已知氨气化学式为NH3，写出合成尿素的符号表达式，该反应(选填“是”或“不是”)化合反应。25.(14分)请你根据所学知识并结合如图1所示装置回答有关问题：(1)指出标号仪器的名称：①②。(2)①若用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为。应选择发生装置是(填装置编号)，其中还需要做的一点改动是。②能用E装置收集氧气的原因是，当观察到现象时，说明氧气已收满；(3)用B与D组合也可以制取并收集氧气，写出该反应的符号表达式；但是反应速率会先快后慢，不利于气体收集，为了控制反应速率，建议用(填仪器名称)代替仪器①；(4)实验室用加热氯化铵和熟石灰固体制备氨气，选用的发生装置为，收集氨气只能选择C，则氨气具有的性质有(写出一点即可)。(5)若用装置F来收集氧气，气体应从(填a或b)通入，验满方法为。(6)若用如图方法收集氧气：图F的集气瓶中装有80%的水，用排水法收集满氧气后，F图集气瓶气体中氧气的体积分数是。(按空气中氧气的体积分数为20%计算，结果精确至0.1%)26.(7分)某学习小组做氧气的性质实验，回答有关问题。(1)木炭盛放在瓶中(填写“细口”或“广口”)。用(填仪器名称)将木炭从瓶中取出。(2)夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，缓慢插入到盛满氧气的集气瓶中，反应产生的气体与澄清石灰水中的Ca(OH)2反应，生成了CaCO3和水，写出该反应的符号表达式。(3)将细铁丝绕成螺旋状，在酒精灯上加热。待铁丝红热后插入盛有氧气的集气瓶中。集气瓶中提前加入少量水的目的是，铁丝在氧气中燃烧的表达式为：。【反思交流】铁丝燃烧是否需要纯氧?【实验内容】取直径为0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气中实验。实验现象如表所示：氧气%90%70%60%55%实验现象燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功难以燃烧，只是发红(4)【结论】就0.38mm铁丝而言，铁丝燃烧对氧气体积分数的要求是(选填“>”“=”或“<”)55%,且氧气浓度越大,燃烧现象越(填“剧烈”或“不剧烈”)。27.(14分)(一)测定空气中氧气含量某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进，设计图(Ⅱ)(选用容积为40mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：(1)图Ⅰ实验中红磷燃烧的实验现象是：，等A瓶冷却后打开止水夹，现象为。上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是，测量结果偏小的原因是。(回答一条即可)(2)图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是(填序号)。(3)图II实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止。(二)比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果实验序号过氧化氢溶液催化剂实验15ml4%粉末状MnO20.1g实验25ml4%粉末状CuOmg(4)表格中，m的值为。(5)实验需要测量并记录的数据有：①产生气泡的反应时间；②。(6)若将过氧化氢溶液一次性注入到小试管中，发现U形管内右侧液面上升，原因是。(三)氮气N2是重要的资源，其生产与性质如下图