《清新空气是个宝》教案

PAGEPAGE1《清新空气是个宝》教案一、教学目标结合日常生活体验，感知空气清新的重要性。了解空气污染的危害，学会基本的自我保健方法。二、教学重点三、教学内容四、教学过程（一）环节一：清新空气是个宝1.出示谜语看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。2.揭示谜底：空气3.小结：空气就在我们身边。它无影无形，我们看不见空气。但是，大自然中所有的生命都离不开空气，因为空气当中有生命生存所需要的氧气。板书：清新空气是个宝 生命世界离不4.清新的空气还有哪些宝贝的地方呢？出示不同情景学生交流园，喜欢这样的家园，更喜欢这样的大自然。么？你们感受到了什么？（出示教材图）学生回答在大自然中畅快地呼吸、愉快地玩耍、健康地生活板书：天天拥有精神爽 人人喜欢心情美【美好感受，体会清新空气对生活的积极影响。（二）环节二：空气污染危害大提问：空气突然变成这样了，这时你会特别想做些什么呢？学生交流提问：空气污染的情况下，会对人的健康有什么影响呢？提问：从他们的交流中，你发现什么了？学生交流听听专家是怎么说的。播放音频们的生命。板书：空气污染危害大【设计意图】本环节通过交流以及事实验证的方式，引导学生了解空气污染的危害。（三）环节三：我身边的空气好吗我们介绍一下他们家乡的空气质量，让我们一起来听听他们是怎么说的。学生介绍秆焚烧，都会污染空气。其中最主要的污染源就是机动车的尾气排放。播放视频：新闻调查结果出示法规：《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国宪法》府在不断努力着！作为一名小学生，我们可以为保护清新空气做些什么呢？8.出示不同场景的图片学生交流回顾总结给空气保鲜的建议少放或不放鞭炮，能够有效减少空气污染；绿色出行，减少机动车尾气排放；禁止露天烧烤，防止空气污染给他人造成伤害；多植树种草，美化环境，净化空气。小结：同学们，还要记住环保热线是12369现环保问题时，可以正确使用这个电话。为空气保鲜，我们共同参与！板书：空气保鲜我参与【设计意图】本环节引导学生关心身边空气质量，了解空气污染的来源以及相关的法律法规，掌握为空气保鲜的方法，初步树立环保意识与法治意识。（四）环节四：自我防护有方法提问：遇到空气质量差的天气时，我们应该怎样做呢？出示案例：这样做好吗？学生交流提问：我们如何知道身边的空气质量好不好呢？学生交流12121也可以查询当天实时的空气质量指数。办法好在哪里？学生交流污染时，我们一定要掌握正确的防护方法，积极自护，健康快乐地成长。板书：积极自护有方法【设计意图】本环节引导学生掌握空气质量不好时自我保护的方法，学会依据空气质量安排自己的生活，增强自护的自觉性。（五）环节五：课堂总结提升1.读儿歌清新空气是个宝，生命世界离不了。天天拥有精神爽，人人喜欢心情美。空气污染危害大，积极自护有方法。空气保鲜我参与，争当绿色小卫士。拓展：同学们，65园建设得更加美丽，让我们人与自然的关系更加和谐美好。的行动为空气保鲜出力。结语：希望大家都能做环保小卫士，享有清新的空气，健康快乐地成长！【设计意图】本环节引导学生在课后制定切实可行的清新空气保护计划，以积极的心态为保护环境、创建美好家园付出行动。课后习题一、填空（每空1.5分，共计75分）1.生活中有跟多（）。第一次是挑战，也带给我们（）与惊喜。2.我们都喜欢尝试新鲜（）；多尝试，多练习，大家一起来（）。3.（）带给我们快乐，()带给我们快乐，挑战带给我们快乐，()处处有快乐。把生活中（）的事情写下来，（）给大家。4.“快乐鸟”不仅能发现生活中的（），还有很多应对不快乐的小（）呢！5.我不仅要让自己成为（），还希望带给身边的人快乐，成为大家的（）。6.春天是万物（）的季节。试着种下一粒种子，让他和我们一起(7.种下了一粒小小的种子，收获了期待，收货了（），还收获了……8.童年时人人都喜欢玩（）。很多游戏代代（），直到现在。9.每个国家都有自己的（）游戏。10.传统游戏（）玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个（），可以玩出更多乐趣。11.变个（）玩一玩，游戏会有新乐趣。12.除了变换新玩法，我们还可以变废（），自己（）玩具呢！13.我们来做（）提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩的更安全！14.我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的（），我是（）的源泉。15.清新（）是个宝。16.国家保护和改善生活环境和（）环境，防治（）和其他公害。17.如果发现严重污染大气的行为，可以拨打（）环保热线进行举报。18.我国古代的（）改进了造纸术，为世界文化的传播作出了（）贡献。19.（）是我们的家园，需要我们（）她。20.你我都有大拇哥，竖起来是“你（）”，给它起个好名字，送给你和我。21.其实每个人都可以做的更好。相信（）可以做到，多多（），就会有进步的。22.（）自己行，我才可能行。不能只说行，()才能行。)23.有（），算得快。24.找到（）自己的学习方法，我们都能学得好。25.分享方法很重要，关键还是要（）。同学同学，就是要共同（），一起（）。我们来互相帮着学！26.不要着急，让我们组成（）小组，一起学习，共同进步！27.生活中，我们都经历过“（）”，现在回想起来，会有新的发现。28.（）能让我们克服困难，让我们有更多的收获。29.节能产品、（）用品使我们的环保搭档。30.我们一起来（），做到了就给自己点个赞。二、判断对错（对的在括号里打√错的打ⅹ）每小题一分，共计15分。1..不开心的事情就像天上的，总是会有的。（）2.把不高兴的事说给好朋友听。（）3.我以后要多玩健康安全的游戏。（）4.安全健康的游戏，玩时不要考虑一些实际情况（）5.我发现：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样呢！（）6.日本的椰壳鞋游戏。（）7.不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合。（）8.生活中，不需要珍惜每一滴水。（）9.国家组织和鼓励植树造林，保护林木。（）10.早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。（）11.童年时人人都喜欢玩游戏。很多游戏代代相传，直到现在。（）12.你在这