精准破解初升高作文衔接：初高中作文变化及应对技巧+课件

——从故事到思辨，如何实现从“记叙文”到“议论文”的语言转换初高中作文衔接精准破解高中作文转变思维模式与写作类型讲故事——思辨意识记叙文——议论文莫言说：“我感到，一个人如果不能在青少年时期获得一种对语言的感觉，只怕一辈子都很难写出漂亮的文章。”

初中三年，我们已经熟练掌握了记叙文的写作技巧，能够用生动的语言描述故事、描绘场景、刻画人物以及抒发情感；步入高中之后，我们会面临一个重要的写作转型——从记叙文到议论文的跨越。

这不仅仅是文体的转变，更是思维模式的转变，在初中我们写作的重点在于怎么叙述好一件事，可以使用一些修辞手法，可以尝试一些新颖的叙述技巧，可以多积累一些好词好句；但到了高中，我们的思维就需要从“发生了什么”到“为什么发生”。

理解本质差异：

初中作文＝讲故事

高中作文＝讲道理

记叙文最核心的任务是“展示”，通过具体的人、事、物来表情达意；而议论文最核心的任务是“说服”，通过严密的逻辑来使对方信服自己的观点。

由此我们可知，议论文有简洁凝练的特点，它的任务不仅在于引发人们的共鸣，而是让人们达成“共识”。

从初中到高中要完成的不仅仅是记叙到议论的转变，更是暗含在文章背后思维模式的转变，我们要尽量摆脱情感化的表达，转而追求更理性的思维。总结语言上有哪些问题从“记叙文”到“议论文”的语言转变

初中作文语言方面主要存在的问题：①仅限空谈，不够具体②啰嗦冗繁，不够精美③平庸平淡，不够出彩④呆板刻板，不够鲜活……

高中作文语言方面主要存在的问题：

很多学生写议论文时，重视论点的提出，重视论据的选择，也重视论证方法的选用，却往往忽视了语言的打磨。导致：1）提出的观点句朴实无华；2）论证过程中只会机械堆砌材料3）只议不论或只论不述，直接以叙事代替说理；4）语言空洞乏味，不是老气横秋、一本正经，便是平淡寡味如同嚼蜡，缺少表现力、感染力和说服力。5）表达低幼化、口语化6）网络化。学生写作中频繁出现诸多网络用语的现象不可小觑，这与高度信息化的社会息息相关，更与教学中没有引起足够的重视有关。要求学生力避类似“装逼”“渣男”等粗鄙化、低俗化和暴力化的词语已成为写作教学的共识，但许多教师误认为“我破防了”“绝绝子”等流行语“接地气”“转文风”是贴近受众的表现而提倡入文。7）生造词语,语言表达晦涩。

一篇合乎题目要求的文章，即使选材好，内容具体，观点正确，结构清晰，如果“文”上无文采，甚至有些词句不准确不通顺，通篇不能畅达地表达思想情感，仍然不能归为优秀文章。从“记叙文”到“议论文”的语言转变

文学是语言的艺术，“语言”是作文重要的评价尺度，同时也是最难提升的部分。

高考作文发展等级中的“有文采”是一个较高的要求，我们想要达到这一要求，平时就必须多读书善积累，多练笔勤思考，切实提高语言运用能力和思想境界。

当然，“百锻为字，千炼成句”，语言表达也是有可遵循的规律和技巧的，议论文的语言同样可以借助相应技法去锤炼优化，从而实现表达的升级突破。如何锤炼“议论文”的语言佳作赏析阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

有一种理智叫做舍弃记得毛泽东曾经说过“放下包袱，开动机器”。在战争年代，有时放弃一些城池，舍弃一些坛坛罐罐，轻装前进，反而能打胜仗。和平年代也是如此，舍弃一些东西，工作效率会更高。人生也是如此，舍弃一些东西，人生会更加美好。（以名言开篇，提出论点。）舍弃，是寄情山水，不与世俗同流合污的飘逸之风。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他不安于现实的宣泄。生性自由的他怎耐得住皇家苑囿的束缚，抛弃厚重的俸禄，用旷远的心态去面对人生世事。寄情于山水使他具有不同凡俗的高风亮节，他把才思留给了后人，更将他不与世俗同流合污的飘逸之风留给了子孙万代。用他的诗诠释着人生真正的意义，他的舍弃，成就了一代诗仙——李白。（诗句放段首，语言凝练精辟，引出李白事例作为论据。）舍弃，是幽然心会、自得其乐的和谐之风。“采菊东篱下，悠然见南山”，一心向往自由的他，毅然回归于田园，他放弃了官场，安于“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的农耕生活，他不为五斗米而折腰，他的志趣，他的睿智，他的品格，因舍弃官场黑暗污浊而愈加彰显。学会舍弃，陶渊明找到了自得其乐的和谐之风，并由此成为中国文学史上最伟大的田园派诗人。（引用陶潜诗句入文，一是论证观点，二是增添文采，丰富文章内涵。）

舍弃，是重振旗鼓的豪迈之风。(第三个分论点。全文使用三个分论点构成并列式结构，思路清晰。)“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，说的是两千多年前的吴越之战。战败的勾践，并没有垂头丧气，而是咽下心中的苦水，重新审视自己，认清了自己，不甘心，不气馁，重振旗鼓。他放下了锦衣玉食，“卧薪尝胆”。他最终取得了成功，只因他舍弃了荣华富贵，只因他舍弃了帝王之尊，学会舍弃，就变得理智而不再迷惘，就变得豪迈而又强大。从而复国雪耻，创造了奇迹。（以名言领起，引出勾践复国的事例。）（开头使用整句，层层推进，明确观点。分论点立论，思路清晰。老材料，巧运用，有化腐朽为神奇之功。）其实，舍弃需要很大的勇气，在如今这个纸醉金迷的大都市，物欲将人们的心慢慢疏远，要我们学会舍弃的确很困难，所以人们才会失去理智地去做事，学会舍弃，我们会生活得更加轻松，我们会更加快乐。看过这个材料，说男孩和母亲去田里插秧，男孩担着秧苗，因刚下过雨，路上溜滑，男孩走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，于是停下了脚步。母亲看见后便说：“把你的衣服、鞋和袜子全脱掉，再试试。”果然，男孩顺利地走过去。的确，只有学会舍弃，我们才会更理智地去面对生活。电视连续剧《潜伏》里有一句台词：有一种胜利叫撤退。仿造这个句式，我想说：有一种理智叫舍弃。(在论述“舍弃是什么”后紧接论述“怎样做”，显示了考生思维缜密的一面。结尾简引材料，作为例证，自然顺畅。)(结尾回扣题目，交代题目来由，深化主旨。）佳作片段欣赏：人间烟火气，是生命的馈赠“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，人生匆匆，而人间的烟火气，是生命的馈赠。(1)“暧暧远人村，依依墟里烟”，烟火气是人生自得，快然自足。(2)陶渊明不愿为五斗米折腰，挂印归田园。(3)他远离了官场，却留住了难得的烟火气，成了那个“带月荷锄归”的农夫，成了那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人。在一抹黄昏眷恋着大地的时候，他吟唱着诗句，步履悠闲地踏进院子，烟火气给予了他与众不同的清闲与旷达！(4)烟火气给我们带来了汪洋恣肆的陶潜，还给我们送来了“一蓑烟雨任平生”的苏轼。苏轼一生多次被贬，是人间烟火气支撑着他走了下去。“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，在逆境中，他过得有趣，活得旷达。平淡是真，安乐是福，“人间有味是清欢”。(1)引用名句开篇，彰显文学底蕴，呼应题目，言简意赅。（2）分论点一引用古诗词提出，彰显文采。“挂印归田园”，概括事例简洁。（4）化抽象分析为具体形象表达，增加意蕴。从“记叙文”到“议论文”的语言升格技巧

考生要打造精妙的语言，展现自己的才情与素养，绝非考场临场发挥可成，功在平时。一、基础要求：准确性、概括性和鲜明性(1)准确性议论文是分析问题、论述观点和道理的文章，需要通过明确的概念、准确的判断和严密的推理来讲清道理，文章中的每一句话必须准确无误。一方面，要注意表述时范围的大小、程度的轻重、可能性与绝对性、必要条件和充分条件等因素，使表达不留漏洞。议论文语言的准确性，常常体现在句子中状语、定语这类修饰成分上。(2)概括性一篇八百多字的议论性文章，想要把一个道理说透彻，写得深刻一些，那么文章的主体内容就得绵密厚实一些，要多方面说理、全方位论证才行。(3)鲜明性：议论文的写作目标是“以理服人”，要把道理说得让人心服口服，一定要通过鲜明的观点、充足的论据和严密的论证，明明白白地告诉读者。所以，“鲜明性”主要是指文章的论点、作者的褒贬态度贯穿始终，赞成什么，反对什么，歌颂什么，批判什么，一定要清清楚楚地展露无遗，爱二、高阶要求：生动性、灵活性和创新性一篇好的议论文，语言除了具备准确性、概括性和鲜明性特点外，还需要精细锤炼，使之生动、灵活、富有创新性。也许大部分人会认为，“生动有文采”指的是词句漂亮，行文华丽。更多的情况下，议论文的生动性不在于细致入微的描写，而多指内涵的一种韵味、一种气派、一种只可意会不可言传的感觉，它以自然流露为上，以返璞归真为妙。①锤炼态度鲜明的动词动词的精心锤炼，重点要体现出作者观点表达的情感和力度，真正体现出写作者写作运思和遣词的能力，彰显语言表现力。比如以下表述，就明显有高下之分：“行善，要讲究方法”不如“做慈善，须行之有道”更典雅厚重；“让城市留下记忆，让人们记住乡愁”不如“让城市留下记忆，让人们镌刻乡愁”②灵活使用或组装新词新语我们知道，语言特别是词语随时代而变化，故有陈词旧调与新词新语之分。因此，语言表达当然也要与时俱进，我们平时要尽可能地打开阅读视野，搜集、积累和运用来自鲜活的现实世界的新词新语，让文章“新”风扑面，符合大众的审美趋向。②灵活使用或组装新词新语③长句与短句灵活交错，错落有致；

④整句与散句有机结合，摇曳多姿；

文之妙处，在乎长短句之结合。长句者，如长河滔滔，绵延不绝，叙情说事，详尽入微。短句也，似惊鸿一瞥，短促有力，醒人耳目，直击心扉。⑤常式句与变式句比翼双飞，文采斐然变式句是相对于常式句的句子形式，常式句就是按照主语在前、谓语在后，前因后果，先轻后重等正常语序组成的句子；变式句则是为突出表达某方面的内容，临时改变某些成分的位置的句子。

变式句能取得常式句所无法达到的耳目一新的表达效果。⑥多种语气交错运用，相得益彰【陈述句、祈使句、感叹句和疑问句。】⑦善用修辞添亮色，文笔熠熠皆生辉如果能根据表达的实际需要，灵活将比喻、比拟、排比、夸张、对偶、反语、引用等修辞方法，恰当地运用到议论文中，能有效地化枯燥语言为灵动语言，化抽象语言为形象语言，化直白死板语言为生动活泼语言。

例1：（2024年新高考1卷）

科技之舟能载我们穿越疑惑之海，解答世间诸多难题，然而当触及人类精神之核心时，其力量便显得微不足道。人工智能虽能模拟理性之光，却难以触及诗意之魂，无法领略艺术之韵，更无法洞察情感之微妙与深邃。⑦善用修辞添亮色，文笔熠熠皆生辉⑧学