Unit 3 To be a good learner（重难词汇精练）（解析版）

Unit3Tobeagoodlearner词汇专项过关目录词汇基础练词汇语境练-句子词汇语境练-语篇词汇基础练词汇基础练一、汉译英英文中文英文中文单词n.学习者n.意大利语；意大利人vt.为……提供食物；喂养pron.他们(她们、它们)自己vi.钓鱼，捕鱼n.交谈，谈话n.旅程，旅行vt.&vi.翻译adj.单个的；单身的n.(书刊或纸张的)页prep.逆，反对adv.严重地；厉害地adj.有成效的；成功的pron.你自己vt.指导；给某人领路(或导游)pron.你们自己n.发明家vt.&vi.录制；vt.记录；n.记录；纪录vt.创建；建立n.印刷工，印刷商；打印机n.天资，才能；有才能的人adj.可能的n.世纪，百年n.句子n.印刷行业n.语法pron.他自己adv.慢速地，缓慢地vi.归还n.文本，文章adj.好奇的n.全部；整个n.暴风雨n.演讲；说话的能力adj.数不尽的adv.出声地；大声地n.发明vt.发音vt.发明adv.正确地n.伟大n.拼写adv.更远，较远vt.重复n.成功n.游客，观光者短语落后免费使……突出，使……与众不同尽可能……为了而不是不足为奇令某人惊讶的是【答案】英文中文英文中文单词learnern.学习者Italiann.意大利语；意大利人feedvt.为……提供食物；喂养themselvespron.他们(她们、它们)自己fishvi.钓鱼，捕鱼conversationn.交谈，谈话journeyn.旅程，旅行translatevt.&vi.翻译singleadj.单个的；单身的pagen.(书刊或纸张的)页againstprep.逆，反对badlyadv.严重地；厉害地successfuladj.有成效的；成功的yourselfpron.你自己guidevt.指导；给某人领路(或导游)yourselvespron.你们自己inventorn.发明家recordvt.&vi.录制；vt.记录；n.记录；纪录foundvt.创建；建立printern.印刷工，印刷商；打印机talentn.天资，才能；有才能的人possibleadj.可能的centuryn.世纪，百年sentencen.句子printn.印刷行业grammarn.语法himselfpron.他自己slowlyadv.慢速地，缓慢地returnvi.归还textn.文本，文章curiousadj.好奇的wholen.全部；整个stormn.暴风雨speechn.演讲；说话的能力countlessadj.数不尽的aloudadv.出声地；大声地inventionn.发明pronouncevt.发音inventvt.发明correctlyadv.正确地greatnessn.伟大spellingn.拼写furtheradv.更远，较远repeatvt.重复successn.成功touristn.游客，观光者短语fallbehind落后forfree免费set…apart使……突出，使……与众不同as…aspossible尽可能……inorderto为了rather…than而不是comeasnosurprise不足为奇toone'ssurprise令某人惊讶的是【解析】略词汇拓展（单词变形）1.successful______________n.成功​2.guide______________n.向导；导游​3.inventor______________v.发明​4.found______________pt.过去式​5.talent______________adj.有才能的；有天赋的​6.curious______________n.好奇心​7.storm______________adj.有暴风雨的​8.countless______________v.数；计数​9.translate______________n.翻译；译文​10.possible______________adv.可能地​11.pronounce______________n.发音；读音​12.tourist______________n.旅游；观光【答案】1.success2.guide3.invent4.found5.nunciation12.tourism【解析】略词汇语境练-词汇语境练-句子一、单项选择1.Asagood______,youshouldalwayskeepanopenmindtonewknowledge.A.inventor B.learner C.tourist D.printer2.Toimproveyourvocabulary,youneedto______yourbrainwithnewwordseveryday.A.feed B.fish C.drive D.guide3.Ifyoudon’tstudyhardenough,youwillsoon______inyourstudies.A.setapart B.fallbehind C.comeasnosurprise D.inreturnto4.ListeningtoEnglishsongsisa______waytopracticepronunciation.A.curious B.countless C.successful D.single5.Agoodteachercan______studentstofindtheirownlearningmethods.A.record B.translate C.invent D.guide6.______isnotenough—youneedtoworkhardtoturnitintosuccess.A.Greatness B.Talent C.Storm D.Journey7.Manystudentsfindithelpfulto______newwordsinanotebookinclass.A.repeat B.print C.record D.spell8.Whenlearningalanguage,it’simportanttobe______abouttheculturebehindit.A.curious B.possible C.countless D.successful9.Youcan______Englishstoriesintoyournativelanguagetocheckunderstanding.A.pronounce B.found C.invent D.translate10.Pleasereadthe______carefullybeforeansweringthequestions.A.page B.text C.speech D.sentence11.Don’tworryifyouspeak______atfirst—practicewillmakeyoufaster.A.badly B.slowly C.correctly D.aloud12.It’sbettertolearn10wordswell______memorize100wordscarelessly.A.ratherthan B.as...aspossible C.forfree D.toone’ssurprise13.Good______isthefoundation(基础)ofwritingcorrectEnglishsentences.A.tourist B.grammar C.pronunciation D.conversation14.Reading______everymorningcanhelpyougetusedtotherhythm(节奏)ofEnglish.A.silently B.badly C.aloud D.further15.Ialwayswantto______newwordscorrectlybeforespeakingtheminsentences.A.pronounce B.repeat C.invent D.return16.Ittakestimetomaster(掌握)alanguage—your______willbefullofchallenges.A.storm B.journey C.century D.success17.______yourmistakesisthefirststeptoimprovingyourEnglish.A.Correcting B.Counting C.Printing D.Spelling18.Tolearneffectively(有效地),youneedtofocusonone______taskatatime,nottoomany.A.curious B.possible C.countless D.single19.Somestudentsare______copyingothers'homeworkbecausetheythinkit'snothonestandcan'thelpimprovetheirstudies.A.against B.for C.as D.by20.Practicingwithapartnerisbetterthanstudyingby______ifyouwanttoimprovespeaking.A.himself B.yourself C.themselves D.yourselves【答案】1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.C8.A9.D10.BB12.A13.B14.C15.A16.B17.A18.D19.A20.B【解析】1.句意：作为一个好的学习者，你应该对新知识始终保持开放的心态。A.inventor（发明家）；B.learner（学习者）；C.tourist（游客）；D.printer（印刷工）。根据“keepanopenmindtonewknowledge”可知是“学习者”，故选B。2.句意：为了扩大词汇量，你需要每天用新单词充实你的大脑。A.feed（提供，充实）；B.fish（钓鱼）；C.drive（驾驶）；D.guide（指导）。“feedone'sbrainwith...”表示“用……充实大脑”，符合语境，故选A。3.句意：如果你学习不够努力，你很快就会在学习上落后。A.setapart（使突出）；B.fallbehind（落后）；C.comeasnosurprise（不足为奇）；D.inreturnto（为了）。根据“don’tstudyhard”可知会“落后”，故选B。4.句意：听英文歌曲是练习发音的一种成功方法。A.curious（好奇的）；B.countless（数不尽的）；C.successful（成功的）；D.single（单个的）。“successfulway”表示“成功的方法”，符合句意，故选C。5.句意：一个好老师能指导学生找到自己的学习方法。A.record（记录）；B.translate（翻译）；C.invent（发明）；D.guide（指导）。“guidestudents”表示“指导学生”，符合语境，故选D。6.句意：天赋是不够的——你需要努力将其转化为成功。A.Greatness（伟大）；B.Talent（天赋）；C.Storm（暴风雨）；D.Journey（旅程）。根据“turnitintosuccess”可知此处指“天赋”，故选B。7.句意：许多学生发现在课堂上把新单词记录在笔记本里很有帮助。A.repeat（重复）；B.print（印刷）；C.record（记录）；D.spell（拼写）。“recordnewwords”表示“记录新单词”，符合句意，故选C。8.句意：学习一门语言时，对其背后的文化保持好奇很重要。A.curious（好奇的）；B.possible（可能的）；C.countless（数不尽的）；D.successful（成功的）。“becuriousabout”表示“对……好奇”，符合语境，故选A。9.句意：你可以把英文故事翻译成你的母语来检查理解程度。A.pronounce（发音）；B.found（建立）；C.invent（发明）；D.translate（翻译）。“o...”表示“把……翻译成……”，符合句意，故选D。10.句意：回答问题前请仔细阅读文本。A.page（页）；B.text（文本）；C.speech（演讲）；D.sentence（句子）。“readthetext”表示“阅读文本”，符合语境，故选B。11.句意：一开始说得慢别担心——练习会让你变快。A.badly（糟糕地）；B.slowly（缓慢地）；C.correctly（正确地）；D.aloud（大声地）。根据“practicewillmakeyoufaster”可知此处指“说得慢”，故选B。12.句意：好好学会10个单词，而不是粗心地记住100个单词。A.ratherthan（而不是）；B.as...aspossible（尽可能……）；C.forfree（免费）；D.toone’ssurprise（令某人惊讶的是）。前后是对比关系，用“ratherthan”，故选A。13.句意：好的语法是写出正确英语句子的基础。A.tourist（游客）；B.grammar（语法）；C.pronunciation（发音）；D.conversation（对话）。“grammarrules”表示“语法规则”，符合句意，故选B。14.句意：每天早上大声朗读能帮助你习惯英语的节奏。A.silently（安静地）；B.badly（糟糕地）；C.aloud（大声地）；D.further（更远地）。“readaloud”表示“大声朗读”，符合语境，故选C。15.句意：在句子中说新单词之前，我总是想先正确发音。A.pronounce（发音）；B.repeat（重复）；C.invent（发明）；D.return（归还）。“pronouncenewwords”表示“发新单词的音”，符合句意，故选A。16.句意：掌握一门语言需要时间——你的旅程会充满挑战。A.storm（暴风雨）；B.journey（旅程）；C.century（世纪）；D.success（成功）。把学习语言比作“旅程”，符合语境，故选B。17.句意：纠正错误是提高英语水平的第一步。A.Correcting（纠正）；B.Counting（数）；C.Printing（印刷）；D.Spelling（拼写）。“correctmistakes”表示“纠正错误”，符合句意，故选A。18.句意：为了有效学习，你需要一次专注于一项任务，而不是太多。A.curious（好奇的）；B.possible（可能的）；C.countless（数不尽的）；D.single（单个的）。“singletask”表示“一项任务”，符合语境，故选D。19.句意：一些学生反对抄别人的作业，因为他们认为这不诚实，而且对提高学习没有帮助。A.Against（反对）；B.For（支持）；C.As（作为）；D.By（通过）。“beagainst”表示“反对”，符合句意，故选A。20.句意：如果你想提高口语，和伙伴练习比自己学习更好。A.himself（他自己）；B.yourself（你自己）；C.themselves（他们自己）；D.yourselves（你们自己）。根据“you”可知用“yourself”，故选B。二、根据汉语提示完成句子请根据括号内的汉语提示，在横线上填入适当的单词或短语，使句子完整通顺。1.Ourteacheraskedustoreadthenew____________（文本）andanswerthequestionsbelowit.2.YoushouldtrytospeakEnglishasmuchas____________（可能的）indailylife.3.Don’tbeafraidofmakingmistakes—theyarepartofthe____________oflearning.（旅程）4.____________（世纪）ago,peoplelearnedlanguagesmainlythroughbooks.5.It’simportantto____________（重复）newwordstorememberthem.6.Don’tforgetto____________thelibrarybooksontime,oryou’llgetafine.7.____________（令我惊讶的是）,hepassedtheEnglishexamwithoutmuchstudy.8.Youcan____________（录制）yourownvoiceandcompareitwithnativespeakers.9.Theywantto____________（建立）agrouptohelpoldpeopleintheirneighborhoodonweekends.,butit’sworthit.10.____________（语法）ruleshelpusformcorrectsentences.11.Shehasa____________（天赋）forlearninglanguages—shespeaks3languagesfluently.12.Pleasewritedownthe____________（拼写）ofthesewordsinyournotebook.13.____________（印刷术）wasoneofthegreatestinventionsinhistory.14.Mydeardaughter,ifyouhavequestions,don’tkeepthemto____________（你自己）—askyourteacher.15.____________（数不尽的）studentshaveimprovedtheirskillsthroughthismethod.16.Hetriedto____________（发明）anewwaytomemorizeEnglishwords.17.Reading____________（出声地）canhelpyounoticeyourpronunciationproblems.18.Weshouldbe____________（好奇的）abouthowthingsworkwhenlearningscience.19.____________（成功）comesfromconsistentpractice,notluck.20.Theytaught____________（他们自己）Englishbywatchingmovies.【答案】1.text2.possible3.journey4.Centuries5.repeat6.return7.Tomysurprise8.record9.found10.Grammar12.talent12.spelling13.Printing14.yourself15.Countless16.invent17.aloud18.curious19.Success20.themselves【解析】1.“文本”对应的单词是“text”，此处指“新文本”，用单数形式，故填“text”。2.“尽可能的”对应的短语是“as...aspossible”，此处填“possible”，故填“possible”。3.“旅程”对应的单词是“journey”，“thejourneyoflearning”表示“学习的旅程”，用单数形式，故填“journey”。4.“世纪”对应的单词是“century”，根据“ago”和语境可知用复数形式“Centuries”，句首首字母大写，故填“Centuries”。5.“重复”对应的单词是“repeat”，“It’simportanttodosth.”中用动词原形，故填“repeat”。6.“归还”对应的单词是“return”，“Don’tforgettodosth.”中用动词原形，故填“return”。7.“令我惊讶的是”对应的短语是“tomysurprise”，句首首字母大写，故填“Tomysurprise”。8.“录制”对应的单词是“record”，“can”后接动词原形，故填“record”。9.“建立”对应的单词是“found”，“wanttodosth.”中用动词原形，故填“found”。10.“语法”对应的单词是“grammar”，句首首字母大写，故填“Grammar”。11.“天赋”对应的单词是“talent”，“haveatalentfor”表示“有……天赋”，用单数形式，故填“talent”。12.“拼写”对应的单词是“spelling”，此处指“这些单词的拼写”，用不可数名词，故填“spelling”。13.“印刷术”对应的单词是“printing”，句首首字母大写，故填“Printing”。14.“你自己”对应的反身代词是“yourself”，“keepsth.tooneself”表示“不把某事告诉别人”，故填“yourself”。15.“数不尽的”对应的单词是“countless”，修饰名词“students”，句首首字母大写，故填“Countless”。16.“发明”对应的单词是“invent”，“trytodosth.”中用动词原形，故填“invent”。17.“出声地”对应的单词是“aloud”，“readaloud”表示“大声朗读”，故填“aloud”。18.“好奇的”对应的单词是“curious”，“becuriousabout”表示“对……好奇”，故填“curious”。19.“成功”对应的单词是“success”，为不可数名词，句首首字母大写，故填“Success”。20.“他们自己”对应的反身代词是“themselves”，“teachoneself”表示“自学”，故填“themselves”。词汇语境练-语篇词汇语境练-语篇一、用方框中所给词汇的正确形式填空。（24-25八年级上·广东惠州·期末）请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯。注意每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。garden

I

also

travel

and

write

either

good

mistake

into

bed

talkMyfatherwasacollegeteacher.Hewas1atspeakingdifferentlanguages.Myfamily2tomanyplacesandmyfathercouldtalktoeveryonehemet.Iwasn’tagreatlanguagelearner.WhenIwas11yearsold,IwaspoorinFrench.AfterIgot3college,Ireadbooksintranslation(翻译).HermannHessewasmyfavorite4.Ilovedhisworksverymuch.I5wantedtoreadthemintheirmotherlanguages.Thisideamade6starttostudyGerman.AlthoughImade7,Ineverstoppedstudyingnewlanguages.WhenIwastwentyyearsold,IcouldspeakFrench,Russian8German.IspenttwohourseverydaystudyinglanguagesbeforeIwenttobed.Chinesewasthemostdifficult.IspenttenyearslearningChinese.Now,IcanpronounceChinesewordswelland9withothersfluently(流利地).IhavemanyChinesefriendstoo.Ithinktheworldwillbelessinterestingifthereisonlyonelanguage.Itislikevisitinga10withonlyonekindofplant!SoIwillkeepworkinghardtostudymorelanguages.1._______________2._______________3._______________4._______________5._______________6._______________7._______________8._______________9._______________10._______________【答案】1.good2．traveled/travelled3．into4．writer5．also6．me7．mistakes8．and9．talk10．garden【导语】本文主要介绍了自己学习语言的历程和自己对此的感悟。1．句意：他擅长说不同的语言。根据“Hewas…atspeakingdifferentlanguages.”，结合备选词可知，此处应该表达他擅长说不同的语言。begoodat，形容词短语，意为“擅长……”符合语境。故填good。2．句意：我的家人旅行了很多地方，我父亲可以和他遇到的每个人交谈。根据后半句“myfathercouldtalktoeveryonehemet.”可知，时态为一般过去时，结合备选词可知，此处应该表达我的家人旅行了很多地方。travel“旅行”，动词原形，其过去式是traveled或者travelled。故填traveled/travelled。3．句意：上大学后，我读翻译的书。根据空格后“college”，结合备选词可知，此处指的是上大学后，get

into，动词短语，意为“进入”符合语境。故填into。4．句意：赫尔曼・黑塞是我最喜欢的作家。根据前文“AfterIgot…college,Ireadbooksintranslation(翻译).”，结合备选词可知，此处应该表达赫尔曼・黑塞是我最喜欢的作家。write“写”，动词原形，此处填入填入其可数名词单数writer，作宾语，意为“作家”符合语境。故填writer。5．句意：我也想用他们的母语阅读他们。根据“I…wantedtoreadthemintheirmotherlanguages.”，结合备选词可知，此处应该表达我也想用他们的母语阅读他们。also，副词，修饰整个句子，意为“也”符合语境。故填also。6．句意：这个想法让我开始学习德语。根据分析句子“Thisideamade…starttostudyGerman.”可知，句子缺宾语，结合备选词可知，此处应该表达这个想法让我开始学习德语。I“我”，主格人称代词，此处应该填入其宾格人称代词me，作宾语。故填me。7．句意：虽然我犯了错误，但我从未停止学习新的语言。根据后半句“Ineverstoppedstudyingnewlanguages.”，结合备选词可知，此处应该表达虽然我犯了错误，但我从未停止学习新的语言。make(a)mistake/mistakes，动词短语，意为“犯错”符合语境，结合空格前“made”，此处应该填入可数名词复数形式mistakes。故填mistakes。8．句意：当我二十岁的时候，我会说法语、俄语和德语。根据“IcouldspeakFrench,Russian…German.”可知，此处French，Russian，German三者都是语言，前后构成并列关系，结合备选词可知，此处应该用并列连词and连接，意为“和”符合语境。故填and。9．句意：现在，我可以很好地读中文单词，并流利地与他人交谈。根据空格后“withothersfluently(流利地).”，结合备选词可知，此处指的是流利地与他人交谈，talkwithsb，固定搭配，意为“和某人交谈”符合语境，又根据空格前“can”是情态动词，后跟动词原形，所以此处应该填入动词原形talk。故填talk。10．句意：这就像参观一个只有一种植物的花园！根据空格后“withonlyonekindofplant”，结合备选词可知，此处指的是参观一个只有一种植物的花园，garden“花园”，可数名词，结合空格前“a”可知，此处应该填入可数名词单数形式garden。故填garden。二、语法填空（23-24八年级上·山东聊城·期末）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词。HowtolearnaforeignlanguageManypeoplethinkthatEnglishisadifficultlanguagetolearn.Well,hereissomegood1(advise)tolearnit.First,youmustknowtheimportanceoflistening.2(listen)tothelanguageonyourphonewhenyouarefree.Youmayonlyunderstandafewwordsatfirst.Don’tworry.It’sOK.Keeplistening.Second,youneedtopayattentionto3(speak).Formanystudents,the4(big)probleminlearningEnglishistocommunicatewithothers.Trytofind5(冠词)partnertoworkinpairs.The6(many)youspeak,thefewermistakesyouwillmake.Third,buildup7(you)vocabulary.Learnwordsandphrasesthrough8(listen)andreading.Don’tforgettomakegoodus