2025年达州职业技术学院辅导员招聘考试试题及答案解析

2025年达州职业技术学院辅导员招聘考试试题及答案解析一、单项选择题（每题2分，共30分）1.新时代高校辅导员的核心工作任务不包括以下哪一项（）A.思想理论教育和价值引领B.学生日常事务管理C.学科专业课程教学D.心理健康教育与咨询答案：C。解析：高校辅导员主要负责学生的思想政治教育、日常管理、心理健康等工作，学科专业课程教学通常由专业教师承担。辅导员虽也会参与一些与学习相关的引导，但并非进行专业课程的教学。2.2024年是五四运动多少周年（）A.103周年B.104周年C.105周年D.106周年答案：C。解析：五四运动发生于1919年，2024-1919=105，所以2024年是五四运动105周年。3.下列哪种行为不属于大学生常见的心理问题表现（）A.偶尔的情绪低落B.长期的焦虑和抑郁C.过度的网络依赖D.有明确的学习目标和计划答案：D。解析：有明确的学习目标和计划是积极健康的学习状态表现，而偶尔的情绪低落可能是正常的情绪反应，但长期的焦虑和抑郁以及过度的网络依赖则属于大学生常见的心理问题表现。4.当学生出现自杀倾向时，辅导员首先应该做的是（）A.通知家长B.对学生进行心理疏导C.确保学生的生命安全D.向上级领导汇报答案：C。解析：在学生出现自杀倾向时，生命安全是最为关键的，所以首先要做的是确保学生的生命安全，然后再进行通知家长、心理疏导和向上级领导汇报等工作。5.高校辅导员职业能力标准中对初级辅导员在思想政治教育方面的要求不包括（）A.能开展党团和班级建设工作B.能运用新媒体开展思想政治教育工作C.能指导学生撰写学术论文D.能组织开展主题教育活动答案：C。解析：指导学生撰写学术论文主要是专业教师的职责，初级辅导员在思想政治教育方面主要是开展党团和班级建设、运用新媒体开展工作以及组织主题教育活动等。6.2024年中央一号文件聚焦的主题是（）A.全面推进乡村振兴重点工作B.加快建设农业强国C.巩固拓展脱贫攻坚成果D.农村人居环境整治答案：B。解析：2024年中央一号文件聚焦加快建设农业强国这一主题，全面推进乡村振兴重点工作是持续的任务，巩固拓展脱贫攻坚成果是之前的重要工作，农村人居环境整治是乡村建设的一部分内容。7.学生宿舍发生火灾时，下列做法错误的是（）A.用湿毛巾捂住口鼻B.乘坐电梯逃生C.低姿前行逃离现场D.及时拨打119报警答案：B。解析：发生火灾时，电梯可能会因断电等原因停止运行，且电梯井容易形成烟囱效应，导致烟雾和热气迅速上升，所以不能乘坐电梯逃生，而用湿毛巾捂住口鼻、低姿前行逃离现场和及时拨打119报警都是正确的做法。8.以下不属于大学生资助政策体系的是（）A.奖学金B.助学金C.助学贷款D.商业保险答案：D。解析：大学生资助政策体系包括奖学金、助学金、助学贷款等，商业保险是一种市场化的保障方式，不属于大学生资助政策体系。9.辅导员在处理学生之间的矛盾冲突时，首先要做的是（）A.了解事情的真相B.批评犯错的学生C.让学生自行和解D.给予双方严厉的处罚答案：A。解析：处理学生矛盾冲突时，首先要了解事情的真相，才能做到公平公正地处理问题，而不是盲目地批评、让学生自行和解或给予严厉处罚。10.大学生应征入伍服义务兵役，学校应该为其保留学籍（）A.1年B.2年C.3年D.4年答案：B。解析：根据相关政策，大学生应征入伍服义务兵役，学校应该为其保留学籍2年。11.社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.团结、友爱、互助、进步答案：C。解析：“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则，“团结、友爱、互助、进步”是志愿者精神的内容。12.辅导员要加强对学生的网络素养教育，引导学生做到（）A.随意在网络上发表言论B.沉迷网络娱乐C.理性对待网络信息D.利用网络进行不正当竞争答案：C。解析：辅导员应引导学生理性对待网络信息，而随意发表言论、沉迷网络娱乐和利用网络进行不正当竞争都是不正确的网络行为。13.学生社团在高校校园文化建设中发挥着重要作用，下列不属于学生社团类型的是（）A.学术科技类B.文化体育类C.宗教信仰类D.志愿服务类答案：C。解析：我国高校禁止成立宗教信仰类社团，学生社团类型主要包括学术科技类、文化体育类、志愿服务类等。14.当学生出现学业困难时，辅导员不应该采取的措施是（）A.帮助学生分析原因B.为学生制定学习计划C.批评学生学习不努力D.联系任课教师了解情况答案：C。解析：当学生出现学业困难时，应该帮助学生分析原因、制定学习计划和联系任课教师了解情况，而不是一味地批评学生，这样可能会打击学生的积极性。15.高校辅导员工作的本质是（）A.管理学生B.服务学生C.教育学生D.引导学生答案：B。解析：高校辅导员工作的本质是服务学生，通过管理、教育和引导等方式，为学生的成长成才提供全方位的服务。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.高校辅导员的工作内容包括（）A.思想政治教育B.学生日常管理C.心理健康教育D.就业指导与服务答案：ABCD。解析：高校辅导员的工作内容涵盖思想政治教育、学生日常管理、心理健康教育和就业指导与服务等多个方面，全方位促进学生的成长和发展。2.以下属于大学生常见的学习心理问题的有（）A.学习动力不足B.考试焦虑C.学习方法不当D.学习目标不明确答案：ABCD。解析：学习动力不足、考试焦虑、学习方法不当和学习目标不明确都是大学生常见的学习心理问题，这些问题会影响学生的学习效果和学业发展。3.辅导员在开展思想政治教育工作时，可以运用的方法有（）A.理论灌输法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实践锻炼法答案：ABCD。解析：理论灌输法可以让学生系统地学习思想政治理论知识；榜样示范法通过树立榜样引导学生；情感陶冶法利用环境和情感氛围感染学生；实践锻炼法让学生在实践中体验和成长，这些都是辅导员开展思想政治教育工作的有效方法。4.高校学生突发事件主要包括（）A.自然灾害事件B.公共卫生事件C.安全事故D.群体突发事件答案：ABCD。解析：高校学生突发事件包括自然灾害事件、公共卫生事件、安全事故和群体突发事件等，这些事件会对学生的生命财产安全和校园秩序造成影响。5.加强大学生心理健康教育的途径有（）A.开设心理健康教育课程B.开展心理咨询服务C.举办心理健康讲座D.组织心理健康社团活动答案：ABCD。解析：开设课程可以系统地传授心理健康知识；开展心理咨询服务为学生提供专业的心理支持；举办讲座可以普及心理健康知识；组织社团活动能让学生在实践中提高心理素质，这些都是加强大学生心理健康教育的有效途径。6.辅导员在学生党建工作中可以发挥的作用有（）A.做好入党积极分子的培养和考察B.指导学生党支部开展组织生活C.开展党员发展工作D.加强党员的教育和管理答案：ABCD。解析：辅导员在学生党建工作中承担着多方面的职责，包括培养和考察入党积极分子、指导党支部组织生活、开展党员发展工作和加强党员教育管理等。7.以下属于社会主义核心价值观社会层面价值取向的有（）A.自由B.平等C.公正D.法治答案：ABCD。解析：“自由、平等、公正、法治”是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向。8.学生宿舍管理是辅导员工作的重要内容，以下关于宿舍管理的做法正确的有（）A.定期检查宿舍卫生和安全情况B.及时处理宿舍矛盾和纠纷C.鼓励学生在宿舍使用大功率电器D.开展宿舍文化建设活动答案：ABD。解析：定期检查宿舍卫生和安全、处理宿舍矛盾纠纷和开展宿舍文化建设活动都是正确的宿舍管理做法，而鼓励学生使用大功率电器会存在安全隐患，是不正确的。9.辅导员要关注学生的就业问题，为学生提供的就业服务包括（）A.就业信息发布B.职业规划指导C.求职技巧培训D.就业心理辅导答案：ABCD。解析：辅导员为学生提供的就业服务包括发布就业信息、进行职业规划指导、开展求职技巧培训和提供就业心理辅导等，帮助学生顺利就业。10.高校校园文化的功能有（）A.导向功能B.凝聚功能C.育人功能D.娱乐功能答案：ABCD。解析：高校校园文化具有导向功能，引导学生的价值观和行为方向；凝聚功能，增强学生的归属感和集体意识；育人功能，促进学生的全面发展；娱乐功能，丰富学生的课余生活。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述高校辅导员在大学生心理健康教育中的作用。答：高校辅导员在大学生心理健康教育中发挥着多方面的重要作用。首先，是心理健康知识的普及者。辅导员可以通过举办心理健康讲座、开展主题班会等形式，向学生普及心理健康知识，提高学生对心理健康的认识和重视程度，让学生了解常见的心理问题及其应对方法。其次，是心理问题的发现者。辅导员与学生接触密切，能够及时观察到学生的行为、情绪变化，从而发现学生可能存在的心理问题。通过日常的交流和关心，敏锐捕捉学生的异常表现，如学习成绩突然下降、情绪低落、社交退缩等，以便及时采取措施。再者，是心理危机的干预者。当发现学生出现心理危机时，辅导员要迅速采取行动，确保学生的生命安全。同时，联系专业的心理咨询师或心理医生，对学生进行评估和干预，协调各方面的资源，为学生提供必要的帮助和支持。另外，是心理健康教育活动的组织者。辅导员可以组织开展各种心理健康社团活动、素质拓展训练等，营造积极健康的心理氛围，培养学生良好的心理素质和团队合作精神。最后，是学生与家庭、学校之间的沟通桥梁。辅导员可以将学生的心理状况及时反馈给家长，让家长了解学生的情况，共同关注学生的心理健康。同时，向学校相关部门反映学生心理健康方面存在的问题，推动学校完善心理健康教育工作体系。2.如何加强高校学生的思想政治教育工作？答：加强高校学生的思想政治教育工作可以从以下几个方面入手。第一，加强课程建设。一方面，要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，提高思政课的教学质量，创新教学方法和手段，如采用案例教学、实践教学、线上线下混合教学等，增强思政课的吸引力和感染力。另一方面，推进课程思政建设，将思想政治教育融入到专业课程教学中，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。第二，加强队伍建设。打造一支高素质的思想政治教育工作队伍，包括辅导员、思政课教师等。加强对他们的培训和培养，提高他们的思想政治素质和业务能力，鼓励他们开展思想政治教育研究和实践创新。第三，开展主题教育活动。结合重要节日、纪念日和社会热点问题，组织开展形式多样的主题教育活动，如爱国主义教育、理想信念教育、道德法制教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。第四，加强校园文化建设。营造积极向上的校园文化氛围，通过举办文化艺术活动、学术讲座、社团活动等，丰富学生的精神文化生活，陶冶学生的情操，培养学生的集体主义精神和社会责任感。第五，利用新媒体平台。充分利用微信、微博、抖音等新媒体平台，开展思想政治教育工作。发布正能量的信息，引导学生关注社会热点问题，参与网络讨论，提高学生的政治敏锐性和思想辨别能力。第六，加强实践育人。组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查、实习实训等，让学生在实践中了解社会、认识国情，增强社会责任感和使命感。第七，关注学生个体差异。了解不同学生的思想特点和需求，采取个性化的教育方法和措施，做到因材施教，提高思想政治教育的针对性和实效性。四、论述题（20分）论述在新时代背景下，高校辅导员如何提升自身的职业能力，更好地服务学提供长成才。答：在新时代背景下，高校辅导员面临着新的挑战和机遇，提升自身职业能力以更好地服务学提供长成才具有重要的现实意义。以下从几个方面进行论述。加强思想政治理论学习，提高政治素养新时代对高校辅导员的政治素养提出了更高的要求。辅导员要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。通过参加各类培训、研讨会和个人自学，不断提高自己的政治理论水平，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。只有自身政治坚定，才能在思想政治教育工作中给学生树立正确的榜样，引导学生树立正确的政治方向和理想信念。例如，在日常的思想政治教育中，能够准确、生动地向学生传达党的路线方针政策，让学生深刻理解国家的发展战略和目标，激发学生的爱国热情和社会责任感。提升专业知识和技能，增强工作实效性1.掌握思想政治教育专业知识：系统学习思想政治教育的基本理论、方法和技巧，了解大学生思想政治教育的规律和特点。例如，运用心理学、教育学等相关知识，更好地理解学生的心理需求和行为表现，有针对性地开展思想政治教育工作。2.提高心理健康教育能力：随着社会竞争的加剧，大学生面临着各种心理压力，心理健康问题日益突出。辅导员要加强心理健康知识的学习，掌握常见心理问题的识别和干预方法。能够及时发现学生的心理问题，并给予有效的心理支持和引导，必要时转介给专业的心理咨询机构。3.增强网络素养和新媒体运用能力：新时代是信息爆炸的时代，网络和新媒体在学生的学习和生活中占据着重要地位。辅导员要熟练掌握网络技术和新媒体平台的运用，通过微信公众号、微博、抖音等新媒体渠道，开展思想政治教育和学生管理工作。及时发布正面信息，引导学生正确对待网络信息，营造良好的网络舆论环境。4.提升就业指导能力：就业是学生关心的重要问题，辅导员要了解就业市场的动态和需求，掌握就业指导的方法和技巧。为学生提供准确的就业信息，开展职业规划指导和求职技巧培训，帮助学生顺利就业。加强与学生的沟通交流，建立良好的师生关系1.主动关心学生：辅导员要深入学生宿舍、课堂和社团活动，了解学生的学习、生活和思想状况。关心学生的成长和发展，及时发现学生遇到的问题和困难，并给予帮助和支持。例如，对于家庭经济困难的学生，要积极为他们争取资助和勤工俭学机会；对于学习困难的学生，要帮助他们分析原因，制定学习计划。2.倾听学生的心声：尊重学生的个性和意见，耐心倾听学生的诉求和想法。让学生感受到被尊重和理解，从而建立起信任关系。在处理学生问题时，充分听取学生的解释和说明，做到公平公正。3.加强情感交流：用真诚的情感去感染学生，与学生建立起深厚的师生情谊。在学生遇到挫折和困难时，给予鼓励和安慰；在学生取得成绩时，给予肯定和表扬。通