八年级语文期中模拟卷（全解全析）（安徽专用）

1/102025-2026学年八年级上学期期中模拟卷语文（考试用时150分钟，满分150分）考生须知：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。3.测试范围：统编版八上1~3单元。一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）古人远行经常借诗句表达对家乡的思念。李白在《渡荆门送别》中“__________，__________”将水拟人化，表达出诗人离开家乡时的依依惜别的情感；崔颢在《黄鹤楼》中的“__________？__________”抒发了诗人漂泊异地的思乡愁绪。（2）山川之美，古来共谈。风光旖旎，让我们寻找古诗中写景状物的佳句。白居易在《钱塘湖春行》中“__________，__________”描绘出了春天百花竞放，万紫千红、湖边春草深密，绿色醉人的美丽画卷；王绩在《野望》中“__________，__________”描写秋意颇浓的山野之美；王维在《使至塞上》用“__________，__________”刻画了塞外风光的奇特和壮美。【答案】（1）仍怜故乡水万里送行舟日暮乡关何处是烟波江上使人愁（2）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄树树皆秋色山山唯落晖大漠孤烟直长河落日圆【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“怜、暮、愁、渐、蹄、唯、晖、漠、圆”等字的正确书写。2.请运用所积累的知识，完成小题。（12分）【甲】北京的全部砖石屏障都阻挡不住中国红军试图穿过山西向长城挺进的这一惊人之举引起的反响。这次远征号称要对日作战，收复失地，但未免有些堂•吉诃德味道，立即被蒋介石总司令的十一师精锐新军所拦jié，但是，这却阻止不了那些爱国学生，他们不怕坐牢，也不怕可能丢脑袋，大批走向街头，喊出了那被禁的口号：“停止内战！国共合作！抗日救国！”【乙】_____对有钱人的仇视，在中国是到处流传的——这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到杀害，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的ōu打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）①屏障（）

②拦jié（）

③回溯（）

④ōu（）打（2）下列短语的结构类型与“深仇大恨”相同的一项是（）（2分）A.坚持不住 B.禁止吸烟C.天气晴朗 D.柴米油盐（3）以上文段选自《红星照耀中国》，作者是，【乙】段中横线处应填写的人物是。（2分）（4）《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。（4分）【答案】（1）zhàng截sù殴（2）D（3）埃德加•斯诺（斯诺）贺龙（4）示例一：“人”的角度：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。示例二：“疯子”的角度：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。示例三：“神”的角度：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！【解析】（1）本题考查字音字形。屏障，píngzhàng，作用像屏风的东西。拦截，lánjié，在中途阻止，不让其通过或继续前进。回溯，huísù，回首往事；回顾。殴打，ōudǎ，打（人）。（2）本题考查短语类型。“深仇大恨”是并列短语。A.补充短语；B.动宾短语；C.主谓短语；D.并列短语；故选D。（3）本题考查名著内容。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。根据选段中的“对有钱人的仇视”“当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下”可知，应填的人物是“贺龙”。原文为：贺龙对有钱人的仇视，在中国是到处流传的——这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到杀害，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的殴打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔贺龙。据说，如果贺龙还在两百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。（4）本题考查名著阅读。开放类试题，言之成理即可。示例1：红军是“人”，红军就像万千普通人一样，他们来自全国各个地区，也曾经是我们身边的平常人，有着平常人的喜怒哀乐，比如当红军站在高处看到三艘渡船中有一艘系在大渡河的南岸时，所有人都又惊又喜；他们有着平常人的爱好，比如很多红军战士喜欢打乒乓球、喜欢唱歌。示例2：红军是“疯子”，他们像“疯子”一样对内心的信念如此坚定执着，他们会采取异乎寻常甚至极端的方式，如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下，愿用自己的血肉之躯抵挡子弹，只为夺下泸定桥。示例3：红军是“神”，他们爬雪山，过草地，强渡大渡河，飞夺泸定桥,四渡赤水出奇兵，创造了军事史上一个又一个的不可能，他们徒步两万五千里，突破国民党的封锁，来到陕北胜利会师，开创了中国革命的新局面，这本身就是一个奇迹，一个神奇的壮举。3.校团委开展“诚信与中国传统文化”的系列活动，请你参与。（13分）邀请函尊敬的张老师：您好！为了让同学们更好地了解诚信的内函以及诚信与中国传统文化的关系，经校团委研究决定，于2025年10月24日上午8点整在校报告厅召开“诚信与中国传统文化”系列知识竞赛活动，诚邀您担任活动评委，请您务必准时到达。校团委2025年10月21日（1）邀请函中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。（2分）（2）画线句子有搭配不当的语病，应将“”改为“”。（2分）（3）邀请函中有一处表达不得体，请提出修改意见：。（2分）（4）请你为活动写两则关于诚信的名言。（3分）（5）诚信是公民的第二张身份证，作为一名中学生，我们可以从哪些方面践行“诚信”？请至少从两个方面作答。（4分）【答案】（1）内函内涵（2）召开举行（3）“请您务必准时到达”改为“希望您准时到达”（4）言必行，行必果。

轻诺必寡信。（是与诚信有关的名言即可）（5）此题属于开放性试题。结合主题“人无信不立”，联系生活实际，谈谈在我们的生活中如何做到诚信即可。例如：在与朋友的交往中，我们要做到守时守信。在平时的作业中，要做到诚实面对。【解析】（1）本题考查字词书写。内涵：读音nèihán，①一个概念所反映的客观事物的本质属性。②内在的涵养。“涵”，易误写作“函”。（2）本题考查语病修改。画线句“于2021年11月28日上午8点整在校报告厅召开‘诚信与中国传统文化’系列知识竞赛活动”动词谓语“召开”与宾语“活动”搭配不当，应将“召开”改为“举行”。（3）本题考查表达得体。“请您务必准时到达”有命令语气，表达不得体，改为“希望您准时到达”。（4）本题考查名言积累。只要写出两则是关于诚信的名言即可，不能写错别字。示例：1、人而无信，不知其可也；2、小信诚则大信立。（5）本题考查看法。开放题，结合主题“人无信不立”，围绕践行“诚信”，联系生活实际，答出两个方面即可。示例：犯错误时，要实话实说；考试不理想时，也要如实告诉父母。二、阅读（55分）阅读下面的文字，回答问题。（一）（23分）爷爷的烽烟往事梁晓颖①爷爷在朝鲜亲历的烽烟往事很有传奇色彩。②爷爷是河北围场人，出身穷苦。1946年，15岁的爷爷加入东北民主联军，参加过大大小小战役十几次。朝鲜战争爆发，1950年10月征兵时，爷爷立刻报名请求参战。结果呢？具有丰富军旅经验的老兵请战遇挫：第一轮竟然给刷下来了！③原本我以为只要年轻人愿意就可以参军：（

）地到征兵处，填上信息，披上大红花，唱着军歌就出征了，电影里都这么演。可实际不然：“验兵条件很严”，“党员、班长以上的立过功的老同志，到广州、武汉进行体检，如合格到北京长辛店进行最后检查。结果我没合格，因为沙眼。”④爱国是一种精神，更是一种行动。爷爷再次请战。一个月后如愿入朝。“1950年11月有西北野战军来一个独立团到四平，以他们为基础成立了坦克三师，1950年12月，我们带全部装备开始入朝。”“当时我在坦克六团指挥连，任技术副连长。我们这个连是个大连，全连共有301个官兵。”⑤在朝期间的艰苦超出了常人的想象。遇到美机轰炸，黑天行驶不开车灯是爷爷经常遇到的情况。朝鲜山地多，这增加了行军的难度。“我方每二三公里布置一个防空哨，每个哨所三个人，一个在山上或高处监视敌机，若是听到敌机声音，就立即鸣枪报警。行驶的汽车一听到枪声，马上闭灯行驶“黑天敌机在上空（

），我们的汽车，不开灯，就得摸黑往前开，遇到没有月亮，看不清路。司机的助手下车，反披着羊皮大衣，司机照着白影往前开，赶任务。我们刚入朝用的都是苏式嘎斯车。”⑥后勤补给跟不上，爷爷病了。“我们入朝初期，吃的是粗粮炒面。没有高粱米，没有蔬菜，不少同志得了夜盲眼，我也摊上了，白天走路往沟里掉，黑天什么也看不见。后来副食虽然有些改善，但新鲜蔬菜还是吃不到，那真是十分艰苦。”⑦虽然环境艰苦，久经沙场的爷爷依然很勇武，曾用步枪打掉过美军飞机。对，是真的！不是夸张。爷爷解释了他们是怎样用步枪打下飞机的细节：“白天小喷气式敌机贴着山沟低飞，来寻找目标，发现有伪装汽车，就扫射轰炸，敌机飞得很低，我们用步枪打掉一架敌机，我荣立二等功一次。”⑧爷爷多次受伤，有一次夜间行车差点被炸死：“我们后车刚到百姓一块豆地时被敌机发现，来了五架敌机。开始向我们这辆车轰炸。把我们这辆车炸扣斗子了，把我扣压在车底下，把车上拉的物资连人全部甩到豆地里，这时迅速来了两门大炮，把敌机炸跑了。调来一辆吊车，把车吊起，就这样我才出来⑨爷爷一生多次将自己推向死亡的境地，濒临死亡却又劫后余生，并多次立功。⑩爷爷在朝时间比较长。朝鲜停战协定是1953年7月在板门店签署，停战协定签完9个月以后，爷爷回国。⑪2014年，爷爷走了。那天我去北山送葬，时值春天，夜幕笼罩，雨一直在下。以前见面时总是爷爷关心我们，笑呵呵地问孩子问学业问工作，很少谈及自己的过往。那夜，雨过后，一弯新月从东方升起，天空微有几分笑意和温暖。在这个被信仰照亮的夜晚，在这个拂去了（

）心灵之上历史风尘的夜晚，我好想和爷爷聊聊天，聊聊他的青春、他的梦想、他在朝鲜的日子……（《光明日报》2022年9月30日，有删改）4.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）（3分）A.豪情万丈

盘踞

覆盖 B.激情万丈

盘踞

遮盖C.激情万丈

盘旋

遮盖 D.豪情万丈

盘旋

覆盖【答案】D【解析】本题考查词语的运用。第一空：豪情：豪迈的情怀。激情：强烈激动而难以抑制的心情。爷爷要参军保家卫国。此处应用“豪情万丈”。第二空：盘踞：把持占据；霸占（地方）。盘旋：回旋往复地绕着圈走或飞。根据前面的“飞机”可知，应用“盘旋”。第三空：覆盖：遮盖、掩盖。遮盖：把东西覆盖起来。根据后面的“心灵之上历史风尘”可知，应用“覆盖”。故选D。5.“爷爷在朝鲜亲历的烽烟往事很有传奇色彩”表现在哪些地方？（6分）【答案】黑天行驶不开车灯是常态；步枪打掉美军飞机立功受奖；夜间行车遇轰炸，濒临死亡却又劫后余生。【解析】本题考查筛选信息。根据第⑤段中的“黑天行驶不开车灯是爷爷经常遇到的情况”可得：黑天行驶不开车灯是常态；根据第⑦段中的“我们用步枪打掉一架敌机，我荣立二等功一次”可得：步枪打掉美军飞机立功受奖；根据第⑧段中的“把我们这辆车炸扣斗子了，把我扣压在车底下，把车上拉的物资连人全部甩到豆地里，这时迅速来了两门大炮，把敌机炸跑了。调来一辆吊车，把车吊起，就这样我才出来”可得：夜间行车遇轰炸，濒临死亡却又劫后余生。6.请品析下列句子的表达效果。（6分）（1）爷爷一生多次将自己推向死亡的境地，濒临死亡却又劫后余生，并多次立功。（从加点词语运用的角度）（2）那夜，雨过后，一弯新月从东方升起，天空微有几分笑意和温暖。（从修辞的角度）【答案】（1）两个“多次”不仅写出了爷爷出生入死的战斗历程，而且交代了爷爷战斗英勇顽强的结果，表达了对爷爷的歌颂和赞美之情。（2）运用拟人的修辞，赋予天空以人的情态，生动形象地写出了爷爷以自己一生的付出给予这个世界的温暖，表达了对爷爷的赞美和怀念。【解析】本题考查词句赏析。（1）多次：很多次。根据“将自己推向死亡的境地，濒临死亡却又劫后余生”可知，第一个“多次”写出了爷爷出生入死的战斗历程。根据“立功”可知，第二个“多次”交代了爷爷战斗英勇顽强的结果。联系作者感情可知，表现了作者对爷爷的歌颂与赞美之情。（2）“笑意和温暖”把天空人格化，这是拟人的修辞。新月使天空有了笑意和温暖，爷爷用自己无数次的出生入死让生活在祖国的人们安居乐业。所以这个比喻生动形象地表现了爷爷以自己一生的付出给予这个世界的温暖。联系作者感情可知，表现了作者对爷爷的赞美和怀念。7.爷爷是个什么样的人？结合文章内容分析。（4分）【答案】爱国：朝鲜战争爆发，爷爷立刻报名请求参战；勇武：用步枪打掉过美军飞机；吃苦耐劳：入朝初期，吃的是粗粮炒面，没有高粱米，没有蔬菜。【解析】本题考查分析人物形象。根据第②段中的“朝鲜战争爆发，1950年10月征兵时，爷爷立刻报名请求参战”可得：爱国。根据第⑦段中的“我们用步枪打掉一架敌机，我荣立二等功一次”可得：勇武。根据第⑥段中的“我们入朝初期，吃的是粗粮炒面。没有高粱米，没有蔬菜”可得：吃苦耐劳。8.文章以“爷爷的烽烟往事”为标题，有什么作用？（4分）【答案】交代了文章的主要内容；吸引读者，激发读者阅读兴趣；暗含对爷爷的怀念与赞美。（任意答出两点即可）【解析】本题考查标题的作用。联系文本内容可知，本文回忆了爷爷赴朝作战，保家卫国的事迹，这就是爷爷的“烽烟往事”。故题目概括了文章主要内容。“烽烟”代指战争，“烽烟往往”指与战争有关的往事，起到了吸引读者，激发读者阅读兴趣的作用。爷爷的“烽烟往事”指的是爷爷主动参军，入朝作战，克服艰苦的条件与难以想象的困难，一次次濒临死亡却又劫后余生，并多次立功。作者记叙这些往事，表现了作者对爷爷的怀念与赞美之情。题目即暗含着这种感情。（二）（17分）材料一：不用钉子、胶水，一榫一卯做出鲁班凳、鲁班锁、世博会中国馆模型等木器，“阿木爷爷”王德文的木工视频在海内外圈粉数百万，收获上亿播放量。通过他的短视频，更多人见识了中国传统木匠技艺的精湛，以及蕴藏在榫卯结构中的古老智慧。拥有270万粉丝，单个视频点击量达4200万，在海内外互联网上广泛传播……最近，“阿木爷爷”做木工的视频在网络上走红。在广西梧州市蒙山县陈塘镇一个山青水绿的僻静村庄，63岁的木匠王德文照例拿出刨子、斧子和锯子，准备开始新一天的活计。王德文正是“阿木爷爷”。“我就是干木工活的老木匠，是个普通的农民，大家喜欢看我的视频，我很开心。只要有人对木工技艺感兴趣，我就愿意一直拍下去，让更多人了解木工技艺，了解传统文化。”王德文说。（选自李纵《老手艺走上新鲜台》）材料二：我是一名“职业嫁接人”，主要为农户提供苗木嫁接、果树修枝、病虫害防治等技术服务。我的家乡是当地重要的苗木药材生产基地和集散中心，苗木嫁接是苗木培育中的关键技术之一。我很小就跟着老师傅学会了这门手艺，一晃就和手里的小刀打了近40年的交道。我们在实践中不断掌握新技术。削头、割皮、接芽、塑包……几分钟内，一株苗木就能嫁接完成。从不同地区、不同品种，到适合嫁接的季节、方式，每一个细节都要熟记于心。每年的腊月到来年的四月，是苗木嫁接的高峰期，一大批苗木嫁接技术人员走向全国各地，在需要的地方挥洒汗水。好技术，不仅让自己增收，也带动乡亲们致富。前几年，我加入当地“老带新”师徒队，带着年轻人钻研嫁接手艺，还组织20多人远赴贵州、青海、新疆等地从事苗木嫁接服务，带动周边村民就业。如今，成长起来的“职业嫁接人”成了农村产业发展的“土专家”，在猕猴桃、雪梨、中药材等农业园区、产业园区开展定期管护，有力推进了品种培优、品质提升、品牌打造。不仅如此，县里还努力打造属于我们的劳务品牌，搭建平台引导全县3万多名“职业嫁接人”加入合作社，统一管理、统一运行，与来自全国各地的企业签订长期劳务合作协议，让我们有了更广阔的发展前景。（选自廖洪顺《老手艺焕发旺盛生命力》）材料三：老手艺想要长久地走下去，必须能留住新粉丝。除了产品形式在创新，非遗推广与转化也有了更多途径。与四川羌族草竹编研学体验培训非遗工坊不仅举办研学活动，还在大学开设了草竹编选修课。“我授课已经有八九年时间了。”传承人蒋天霞说。非遗不仅以研学、沉浸体验的形式走进“00后”视野，也成为创作资源，深层次地融入创意产业。“我们致力于非遗技艺的创新转化，学校师生跟非遗传承人一对一结对。上海的老师、设计师指导对口援建地区非遗传承人，为其带去新的理念。”上海美术学院副院长金江波告诉记者。通过非遗传承人接触到传统技艺，也让上海的学生们兴奋地找到了创作的新形式、新手段。非遗大省山东也在探索更丰富的传承方式，“非遗+文创”“非遗+游戏”让年轻人走近非遗、爱上非遗。本届展会上，济南天桥区打造的“泉城非遗娃”ip形象首次亮相，传达出青少年是非遗文化活态传承的领跑者的理念。这一名称缘起于天桥区黄河岸边的刘庙小学，通过非遗体验活动逐渐辐射到周边学校。现在，“泉城非遗娃”的传承动态已经不仅限于学校。“泉城非遗娃”项目品牌已形成形象关联作品15类、文创产品三十余款，形成了一批校外黄河非遗研学基地。（选自《被治愈了！好看好玩的老手艺就在咱身边》）9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）（3分）A.材料一中通过王德文的话，表达出他愿意继续通过拍视频来传播木工技艺的决心。B.苗木嫁接是苗木培育中的关键技术之一，也是传统手艺，都是通过老师傅代代相传。C.让年轻人接触传统技艺，不仅有利于非遗传承，还有利于非遗技艺的创新转化。D.材料三列举“泉城非遗娃”的例子，是为了证明农村小学也可以办成传播非遗的大事。【答案】D【解析】本题考查文章内容概括。D.根据材料三句子“本届展会上，济南天桥区打造的‘泉城非遗娃’ip形象首次亮相，传达出青少年是非遗文化活态传承的领跑者的理念”可知，材料三列举“泉城非遗娃”的例子，是为了“传达出青少年是非遗文化活态传承的领跑者的理念”。故本项表述错误；故选D。10.材料一是一则新闻，请找出导语部分，并说说其作用。（4分）【答案】导语是“不用钉子、胶水，一榫一卯做出鲁班凳、鲁班锁、世博会中国馆模型等木器，‘阿木爷爷’王德文的木工视频在海内外圈粉数百万，收获上亿播放量”，概括材料内容，介绍了主人公，吸引读者兴趣。【解析】本题考查新闻导语。新闻导语是一篇消息的开头部分。根据材料一第一段内容“不用钉子、胶水，一榫一卯做出鲁班凳、鲁班锁、世博会中国馆模型等木器，‘阿木爷爷’王德文的木工视频在海内外圈粉数百万，收获上亿播放量”可知，这一段就是文章的导语，概括了新闻的主要内容：“阿木爷爷”王德文的不用钉子只用榫卯的木工视频在海内外圈粉数百万，收获上亿播放量；也点明了文章的主旨，传统文化值得继承发扬，也引发读者的阅读兴趣。11.材料二采用自述实录的方式，有什么好处？（4分）【答案】这样语言更加亲切，吸引读者的阅读兴趣。【解析】本题考查第一人称的作用。文本中以“职业嫁接人”廖洪顺的自述介绍，他自己说自己的成长、学习历程，讲述嫁接手艺通过一系列的自述，可以更加生动形象地表达，更具真实感，更能引起读者的共鸣。12.老手艺在新时代如何焕发光彩？请结合上述材料概括。（6分）【答案】①通过新媒体短视频、直播等方式让更多人了解传统手艺；②政府政策推动，创造平台统一管理、运行，为传承老手艺创造条件；③扩传非遗推广途径。【解析】本题考查内容概括，结合材料内容作答即可。根据材料一第②段句子“通过他的短视频，更多人见识了中国传统木匠技艺的精湛，以及蕴藏在榫卯结构中的古老智慧”可知传承老手艺可以借助新媒体手段，通过短视频、直播让更多人了解传统手艺对此产生兴趣；根据材料二第①段句子“我很小就跟着老师傅学会了这门手艺，一晃就和手里的小刀打了近40年的交道”，根据第③段句子“有力推进了品种培优、品质提升、品牌打造。不仅如此，县里还努力打造属于我们的劳务品牌，搭建平台引导全县3万多名‘职业嫁接人’加入合作社，统一管理、统一运行，与来自全国各地的企业签订长期劳务合作协议，让我们有了更广阔的发展前景”可知政策推动让老手艺更加焕发光彩；根据材料三第①段句子“老手艺想要长久地走下去，必须能留住新粉丝。除了产品形式在创新，非遗推广与转化也有了更多途径”可知扩展非遗推广途径。（三）（15分）【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者森壁争霞孤峰限日。幽岫②含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实③。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！（吴均《与顾章书》）【注释】①还觅（mì）薜（bì）萝：意思是正准备隐居。薜萝，一种山中生长的藤本植物。屈原《楚辞·九歌·山鬼》：“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。②幽岫（xiù）：幽深的山穴。③幸富菊花，偏饶竹实：幸好菊花、竹实很多。菊花，竹实都是隐士的食物。【丙】故鄣县①东三十五里，有青山，绝壁干天②，孤峰入汉③；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水④之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗⑤被⑥径。风雨如晦⑦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏⑧。（吴均《与施从事书》）【注释】①故鄣县：古地名，在今浙江安吉西北。②绝壁干天：形容山峰直插云霄。③汉：银河。④企水：口渴求饮。企，祈求，盼望得到。⑤春罗：绿萝。⑥被：覆盖。⑦风雨如晦：又是刮风，又是下雨，天色昏昏的像夜晚一样。语出《诗经•郑风•风雨》。晦，昏暗。⑧信足荡累颐物，悟衷散赏：在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。13．解释下面加点的词在文中的意思。（4分）（1）互相轩邈（）

（2）蝉则千转不穷（）（3）岂徒语哉（）

（4）千翼竞来（）【答案】（1）往高处或往高处伸展（2）同啭，蝉鸣（3）难道（4）翅膀【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：往高处和远处伸展。轩：向高处伸展。（2）句意为：蝉长久不断地鸣叫。转：同啭，蝉鸣。（3）句意为：难道仅仅是虚言啊！岂：难道。（4）句意为：比翼竞飞。翼：翅膀。14．用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）鸢飞戾天者，望峰息心。（2）绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。【答案】（1）看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人，就平息名利之心（2）悬崖陡峭，连接云霄，山峰直插银河；绿色的屏障千重百叠，清清的河水千回万转。【解析】本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句重点词语：鸢飞戾天：出自《诗经·大雅·旱麓》。老鹰高飞入天，这里比喻追求名利极力攀高的人。鸢，俗称老鹰，善高飞，是一种凶猛的鸟。戾，至。望峰息心：意思是看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。息，使……平息，使动用法。（2）句重点词语：干天：直插云霄。汉：指银河。绿嶂百重：绿色的屏障千重百叠。清川万转：绿色的屏障千重百叠，清清的河水千回万转。15．请用“/”给画线的句子断句。（2分）有石门山者森壁争霞孤峰限日【答案】有石门山者/森壁争霞/孤峰限日【解析】本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情地朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意：有座石门山，很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳。“有石门山者”是一个完整的句子，其中“有”是动词，“石门山”是宾语，“者”是语气词，用于表示这是一个特定的事物或地点。因此，在这里“有石门山者”应该被单独作为一个句子来断句。“森壁争霞”和“孤峰限日”都是并列结构，描述了石门山的景色，应断开；正确划分为：有石门山者/森壁争霞/孤峰限日。16．甲、乙、丙三篇文章都运用了多种写法描写青山，请找出它们的共同写法并简要分析。（3分）【答案】都运用正面描写，表现了山的连绵不断，高大险峻。【解析】本题考查内容理解和写作手法。甲、乙、丙三篇文章都运用了多种写法描写青山。正面描写：甲文文章开篇即描述“水皆缥碧，千丈见底”，直接描绘了水的清澈透明，使读者仿佛能够亲眼看到水底的景象。接着，作者用“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”来描述山的连绵高耸，生动地展现了山的雄伟与气势。通过对“游鱼细石”“好鸟相鸣”“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”的描绘，使静态的山水画面增添了生动的气息，增加了景物的生命力。乙文作者开篇即指出“梅溪之西，有石门山者森壁争霞，孤峰限日”，直接描绘了山的陡峭和险峻，以及山峰的高耸入云。通过“幽岫含云，深溪蓄翠”的描写，展示了山中云雾缭绕、树木苍翠的美景，给人一种神秘而宁静的感觉。对“蝉吟鹤唳，水响猿啼”的描绘，不仅增强了景物的动态感，还使山景更加生动、有层次。丙文：作者直接描述了“绝壁干天，孤峰入汉”，用简洁而有力的语言展现了山的陡峭和高耸，给人以强烈的视觉冲击。通过“绿嶂百重”的描绘，展现了山间的植被茂盛，绿意盎然，增加了山景的生机与活力。对“归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接”以及“春罗被径”的描写，使山景不仅有了动态的美感，还充满了生活的气息。总的来说，三篇文章在正面描写方面都非常出色，作者通过精细的笔触、丰富的语言和生动的比喻，成功地捕捉了山水的神韵和精髓，使读者能够身临其境地感受到大自然的美丽与壮观。同时，这些正面描写也为文章增添了深厚的艺术魅力和感染力。侧面烘托：三篇文章都运用了侧面烘托的手法来增强山景的生动性和立体感。例如，在甲文中，“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，通过描述飞鸟和忙于政务的人在山景前的反应，间接展现了山的雄奇和宁静；乙文中，“蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”则通过动物的叫声烘托出山林的幽静与和谐；丙文中，“归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接”同样通过动物的动态行为侧面烘托出青山的广袤和生机。动静结合：三篇文章都巧妙地将动态描写与静态描写相结合，使山景既有静态的沉稳，又有动态的活力。甲文中，“急湍甚箭，猛浪若奔”与“夹岸高山，皆生寒树”形成了动与静的对比；乙文中，“水响猿啼”与“幽岫含云”也体现了动静相宜的描绘手法；丙文中，“归飞之鸟，千翼竞来”与“绿嶂百重”则展现了山间的生机与宁静。视觉、听觉结合：三篇文章都通过视觉和听觉的描绘来展现山景的丰富性。甲文中的“水皆缥碧，千丈见底”是视觉描写，而“泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”则是听觉描写；乙文中的“森壁争霞，孤峰限日”是视觉描写，而“蝉吟鹤唳，水响猿啼”是听觉描写；丙文中的“绝壁干天，孤峰入汉”是视觉描写，而“风雨如晦，鸡鸣不已”则是听觉与环境的结合描写。借景抒情：三篇文章都通过描绘山景来表达作者的情感。甲文中，作者借山水之美抒发对自然的热爱和对功名利禄的淡泊；乙文中，作者通过隐居生活展现了对幽居生活的向往和满足；丙文中，作者则通过青山的美景表达对大自然的敬畏和赞美。据此作答即可。【参考译文】【甲】烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出同样的颜色。（我乘着船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西航行。从富阳到桐庐，大约一百里路程，奇异的山、独特的水，是天下独一无二的景致。江水都是青白色的，即使深达千丈也能看见水底。游动的鱼儿和细小的石头，能够直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的巨浪像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着耐寒的树木。（山峦）凭借着地势，争着向上，仿佛都在争着往高处、远处伸展，它们争着笔直地向上，形成了千百座山峰。泉水冲击着岩石，发出清脆悦耳的泠泠声响；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久不断地鸣叫，猿猴也不停地啼叫着。那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽深的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条相互掩映，有时还能见到阳光。【乙】我上个月以生病为由辞官，准备回到山野间寻找隐居的居所。在梅溪的西边，有一座石门山：陡峭的崖壁与云霞争辉，孤立的山峰仿佛遮挡了太阳。幽深的山洞中蕴含着云雾，深邃的溪流里积蓄着翠绿的水色。蝉儿在吟唱，仙鹤在鸣叫，流水声与猿啼声交织，清脆的声响相互混杂，形成悠长不绝的优美韵律。我向来偏爱幽静的居所，于是便在这山上修建了房屋。幸而这里菊花繁盛，又特别盛产竹实。山谷中生活所需的物资，在这里都已齐备。有仁德、有智慧的人喜爱山水的乐趣，难道只是空话吗！【丙】故鄣县东边三十五里处，有一座青山：陡峭的崖壁直插云霄，孤立的山峰伸入银河；翠绿的屏障层层叠叠，清澈的河流蜿蜒曲折，转过无数弯道。归巢的飞鸟，千百只翅膀竞相飞来；渴望饮水的猿猴，千百只手臂（相互攀援）接连不断。秋日的露水凝结成霜，春季的女萝覆盖了小路。即便风雨交加、天色昏暗如夜，公鸡的啼叫也从未停止。（这处山水）实在足以涤荡心中的劳累烦