《艾青诗选》分章节阅读训练-统编版九年级语文上册

《艾青诗选》分章节阅读训练（学生版）

《艾青诗选》第一周阅读计划

阅读范围：从1932年到1937年，包括留学时期、归国途中、狱中生活、出狱后辗转奔波等几个阶

段的奇歌。

阅读目标：了解艾青早期诗歌的总体特点；把握艾青诗歌创作的心路历程；理解艾青早期诗歌意象

的选择和情感的表达；学会鉴赏艾青早期的诗歌。

训练任务：完成阶段训练（一）

阶段训练（-）

（“大堰河”时期【1932—1937））

一、填空题

1.《大堰河一一我的保姆》是一首带有—性质的抒情诗，也是诗人献给自己保姆的一首颂歌，诗

人把自己对故土亲人的回忆和思念凝聚在身上。在诗中，诗人倾诉了他对保姆的深情。

2.《马赛》一诗，诗人从千千万万劳苦大众的情感出发，对马赛进行深沉的思考，刻画了马赛的一

形象.

3.《当黎明穿上了白衣》充满了诗人对—的崇敬。这首诗写于1932年1月25日，诗人由—（城

市名）到（城市名）的路上。

4,艾青在《煤的对话》一诗中，以“煤”来写,赞颂了其不甘平庸、不愿受压迫、

抓住机会执着进取的精神。

5.在《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国

呀……”，表达了对的悲悯，对—命运的忧伤。

6.1932年，艾青在上海加入了“"，从事革命文艺活动。1936年，他出版了

第一本诗集《》o

二、选择题

7.下列有关《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（）

A.艾青在发表其成名作《我爱这土地》时，第一次使用了“艾青”这个笔名。

B.《黎明》一诗反映了当时处干黑暗之中的民众对干黎明，对于光明的一种渴望。

C.20世纪3（）年代，艾青的诗歌表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有

大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。

D.擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，

清晰的线条，素描一般的简练、凝重。

8.1932年，艾青被捕入狱，下列不是艾青在狱中写成的是（）

A.《透明的夜》B.《大堰河-我的保姆》

C.《马赛》D.《生命》

9.“今天我看到雪使我想起了你：/你的被雪压着的草盖的坟墓，/你的关闭了的故居檐头的枯死

的瓦菲，/你的被典押了的一丈平方的园地，/你的门前的长了青苔的石椅”。诗句中的“你”指

的是（）

A.艾青B.大堰河C.祖国D.土地

10.张同吾曾评价过艾青的一首诗：“它像一颗光华熠熠的新星，出现在三十年代的中国诗坛上；

它以深沉隽永的情思，在广大读者的心田里镌刻着久远而常新的记忆。”这首诗是（）

A.《阳光在远处》B.《大堰河一一我的保姆》

C.《晨歌》D.《太阳》

11.关于《芦笛》这首诗，下列说法错误的一项是（）

A.这首诗的情感深沉直接，意象明朗集中，诗人围绕一个具象的芦笛，深化了诗的内涵。

B.在这首诗中，诗人谴责了欧洲的白里安和俾士麦，其用意是借此谴责当时压迫、蹂璃中国的外国

侵略者和封建统治人物。

C.因为这首诗，艾青被郭沫若称为“吹芦笛的诗人”。

D.《芦笛》一诗不仅是对中国反动统治者反叛的誓词，也是诅咒他们灭亡的歌。

12.关于艾青在1932年至1937年创作的诗歌，下列说法错误的一项是（）

A.艾寿在巴黎度过了“物质上贫困，精神上自由”的三年，他的诗歌创作深受后期印象派和现代派

的影响。

B.这一时期，艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。

C.这一时期，艾青诗歌中“土地”和“太阳”的意象已经成熟，并形成了系列。

D.这一时期的诗歌以诗人的狱中生活为坐标，其中大多数作品是在狱中完成的。

三、简答题

13.有人认为，“忧郁”既是艾青早期诗歌创作的灵魂，也是我们解读其诗歌的关键词。请结合艾

青早期的诗歌（1932—1937）,谈谈你的看法。

14.每一位有独创性的诗人都有属于自己的意象，这些意象凝聚着诗人独特的思想与情感。“土地”

是艾青诗歌中的主要意象。请垢合具体诗句，说说这一意象带给你的阅读感受。

四、片段阅读

（一）阅读下面的诗歌，回答问题。

大堰河•我的保姆（节选）

我做了生我的父母家里的新客了！

我摸着红漆雕花的家具，

我摸着父母的睡床上金色的花纹，

我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾,

我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，

我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，

我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，

我吃着碾了三番的白米的饭，

但，我是这般忸怩不安！因为我

我做了生我的父母家里的新客了。

15.诗中写“我是这般忸怩不安”，请写出“我”忸怩不安的原因。

16.本节诗歌中首尾重复“我做了生我的父母家里的新客了”，有何表达效果?

（二）阅读下面的诗歌，回答问题。

原的对话

你住在哪里？你从什么时候沉默的？

我住在万年的深山里从恐龙统治了森林的年代

我住在万年的岩石里从地壳第一次震动的年代

你的年纪,你已死在过深的怨愤里了吗？

我的年纪比山的更大死？不，不，我还活着

比岩石的更大请给我以火，给我以火!

一九三七年春

17.下列对诗歌分析理解不正确的一项是（）

A.诗中的“我”经历了自然界的灾难，失去了昔日的荣华，被埋到地层深处，“我”一直满怀怨愤,

最终死去。

特征，又表现了手推车行进的艰难。

8,关于艾青抗战时期的诗歌，下列说法有误的一项是（）

A.诗人通过诗歌表现战乱中人民流离失所、家破人亡的惨痛，如《手推车》《农夫》《低洼地》等

作品。

B.诗人通过诗歌表现中华民族在血与火的考验中呈现的坚韧不拔的顽强意志和坚定信念，如《他起

来了》《北方》《秋》《冬日的林子》等作品。

C.诗人深切动人地抒写对祖国、大地、人民的无限眷恋和热切期盼，如《雪落在中国的土地上》。

D.诗人极力营造的“土地”意象，凝聚着诗人对祖国和对生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深

沉的爱，如《我爱这土地》。

9.如果要编一本《爱与痛的诗行一一艾青诗选》，下列四首艾青不同时期的代表作，更适合入选的

两首是（）

A.《北方》B.《黄昏》C.《我爱这土地》D.《秋日游》

10.关于艾青抗战时期的诗歌，下列赏析有误的一项是（）

A.《北方》用近乎散文的诗行，传达出诗人极为深厚的爱国之情。

B.《我爱这土地》用写实和象征的手法，描绘了一组鲜明的诗歌意象，分别赋予“土地”“河

流”“风”“黎明”等意象不同的象征和暗示意味。

C.《向太阳》由九个各自独立又前后呼应的章节组成，自始至终以第一人称“我”的活动作为全诗

的主线和命脉。

D.《黎明的通知》以黎明的口吻热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到来，充满着乐观向上的

精神。

1L根据你对艾青诗歌的了解，下列不是对艾青诗歌的评论的一项是（）

A.至于艾青的诗，富于清俊新鲜的味觉。一一孙望

B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激

动人心的诗篇。一一唐强

C.他的诗杷我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们

在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦，一一郑振铎

D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情

方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。一一孙光萱

12.艾青的理论著作《诗论》中有这样的句子：“诗的声音，就是自由的声音；诗的笑，就是自由

的笑。”下列诗中适合用这句话点评的是（）

A,《黎明的通知》B《农夫》C.《刈草的孩子》D《初夏》

三、简答题

13.诗人牛汉曾说过：”在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。”请以艾青1938年至1945

年的诗歌为例，说说你对“艾青是个大形象”的理解。

14.《我爱这土地》中，为什么鸟用“嘶哑的喉咙”歌唱？

四、片段阅读

（一）阅读下面的诗歌，回答问题。

黎明的通知（节选）

我从东方来

从汹涌着波涛的海上来

我将带光明给世界

又将带温暖给人类

借你正直人的嘴

请带去我的消息

通知眼睛被渴望所灼痛的人类

和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄

请他们来欢迎我——

15.诗歌中的“我”象征着什么？这首诗歌表达了诗人怎样的情感？

（二）阅读下面的诗歌，回答问题。

我爱这土地

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的士地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

一九三八年十一月十七日

16.“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，这两行诗作为全诗的开头，定下了怎样

的基调？

17."一一然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”传达出诗人怎样的思想感情？

《艾青诗选》第三周阅读计划

阅读范围：从1949年到1978年的诗歌和1978年之后“归来的歌”时期的诗歌。

阅读目标：了解这两个时期艾青诗歌的总体特点；把握时代背景；理解艾青诗歌中情感与风格的变

化（诗歌的理性美）；深入领会其“光暗结合”的诗歌内容；学会鉴赏这一时期艾青的诗歌。

训练任务：完成阶段训练（三）

阶段训练（三）

（“停顿”时期和“归来的歌”时期【1949年以后】）

一、填空题

L艾青“归来”后，诗风发生了很大的变化，诗句变得更—，诗情变得更—，诗意变得更—。

2.“归来”后的艾青又进入了一个诗歌创作的高峰期，其口《一》《》在抒情中注入深沉

的哲理思考，成为诗人“归来”后的代表作品。

3.《鱼化石》是一首,艾青借对一种生物被—的历史事实的描述，抒发了对的祭

奠与悼惜之情。

4.《》表达了诗人对奥地利人民的祝福。《》表达了诗人对南美黑人的

悲惨生活的关注与同情，对不公的世界的揭露和控诉。

5.《》是诗人对中国和智利两国人民的美好友谊的赞歌。

6.《礁石》一诗运用了___的写作手法，诗人表面上礼赞礁石，实则礼赞了一种在磨难面前

的人格，礼赞了的民族精神。

二、选择题

7.现代城市意象对艾青的诗歌有重要的意义。下列四首诗是以城市为题材的诗歌，在艾青“归来”

之后创作的是（）

A.《巴黎》B.《马赛》C.《维也纳》D.《威尼斯小夜曲》

8.下列诗歌中被誉为艾青“诗体的哲学”，诗歌创作的“又一座里程碑”的是（）

A.《大堰河一一我的保姆》B.《启明星》

C.《光的赞歌》D.《古罗马的大斗技场》

9.“但你是沉默的，/连叹息也没有，/鳞和鳍都完整，/却不能动弹；/你绝对的静止，/对外

界毫无反应，/看不见天和水，/听不见浪花的声音。”以上文字出自《鱼化石》，诗人在诗中表

达了（）

A.对大自然的热爱B.对动物的关怀

C.对生命本质的思考D.对未来的向往和追求

10.下列对艾青的《盼望》一诗的分析，不正确的一项是（）

A.诗人抓住轮船起锚出发和到港抛锚的两个瞬间场景，将现实生活中看得见的图景融入对盼望的哲

理思索，构成令人回味的意境。

B.两位海员不同的情趣，反映出他们不同的追求，暗示人们对待生活的不同态度。

C.两位海员不同的心态，表达了同一种愿望，即对航海事业的无限热爱，暗示生活中不同的人们可

以有共同的追求目标。

D.每个人都有自己的人生航程，这首诗正是人生不懈追求的艺术写照。

11,下列是某位同学对《虎斑贝》的点评，说法有误的一项是（）

A.虎斑贝的形象，引起了诗人对自己命运的思考。

B.诗人感到自己的遭遇与虎斑贝有相通之处。

C.诗人用瓷器、宝石、鹅蛋来描绘虎斑贝，生动可感。

D.虎斑贝是诗人痛苦经历的写照，表达了诗人的感伤。

12."即使我们是一支蜡烛/也应该'蜡炬成灰泪始干'/即使我们只是一根火柴/也要在关键时

刻有一次闪耀/即使我们死后尸骨都腐烂了/也要变成磷火在荒野中燃烧”这几句诗表达的是

（）

A.艰苦奋斗的精神B.不言代价与回报的奉献精神

C.见义勇为的精神D.拾金不昧的精神

三、简答题

13.艾青是光的使者，一生都歌颂光明。《火把》《黎明的通知》《给太阳》《太阳的话》《光的

赞歌》等诗歌形成了他的光谱系列。请结合艾青“归来”后的诗歌，说说这一光谱的内涵。

14.《鱼化石》一诗是如何体现“光中也有暗”“暗中也有光”的?

四、片段阅读

（一）阅读下面的诗歌，回答问题。

礁石

一个浪，一个浪，它的脸上和身上

无休止地扑过来，像刀砍过的一样

每一个浪都在它脚下但它依然站在那里

被打成碎沫、散开……含着微笑，看着海洋……

一九五四年七月二十五日

15.“礁石”象征着什么？这首诗的主旨是什么？

16.读完这首诗，说说你受到的启示。

（二）阅读下面的诗歌，回答问题。

镜子

仅只是一个平面或是鬓如霜雪

却又是深不可测

有人喜欢它

它最爱真实因为自己美

决不隐瞒缺点

有人躲避它

它忠于寻找它的人因为它直率

谁都从它发现自己

甚至会有人

或是醉后配颜恨不得把它打碎

17.1978年以后是诗人艾青的另一个创作高峰，结合《镜子》谈谈这一时期其诗歌的特点。

《艾青诗选》基础过关卷

一、选择题

1.对《吹号者》的内容分析不正确的一项是（）

A.诗的第一部分第1段描写的是吹号者醒来，“惊醒他的/是黎明所乘的车辆的轮子/滚在天边的

声音”。肩负着神圣使命，吹号者成为最早迎接黎明的战斗者。

B.第二部分从号声写起，“以清新的声响还给原野”，好像唤醒了大地的一切。起身号、吃饭号、

集合号、出发号，号号相连，组成了一幅井然有序的战斗生活图景。

C.第三部分以行进号作为背景，以站在队伍最前列的吹号者为形象，以前进的道路为比喻，歌颂了

滚滚向前的革命洪流。

D.第五部分是全诗的高潮部分，在号角声中，战友冲锋；在号角声中，壮士倒地。”在那号角滑溜

的铜皮上，映出了死者的血/和他的惨白的面容；也映出了永远奔跑不完的/带着射击前进的人

群……”诗人也跃出了壕沟，与战士一起前行。

2.《鱼化石》全诗共七节，在诗意上可分为四层。下面对层次意思概括不正确的一项是（）

A.第一层（第1节D写鱼的生命之舞。

B.第二层（第2节）写猜测鱼类毁灭的原因。

C.第三层（第3〜5节）写鱼化石的历史。

D.第四层（第6〜7节）写诗人从鱼化石身上获得的领悟并揭示出人生哲理。

3.诗人艾青在诗中写道：“即使我们是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干'/即使我们只是一根

火柴/也要在关键时刻有一次闪耀/即使我们死后尸骨都腐烂了/也要变成磷火在荒野中燃烧。”

诗歌告诉我们，这是一种（）

A.艰苦奋斗的精神B.拾金不昧的精神

C.见义勇为的精神D.不言代价与回报的奉献精神

4.对《他死在第二次》一诗艺术特色分析不正确的一项是（）

A.从整体到细节都是叙事性的，以第三人称叙写，作者在诗中直接出现过。

B.每一章诗都具有独特的场景和逐渐演变的情绪，使这首叙事长诗在情感和节奏上显得波澜起伏。

C.章与章的衔接很自然，毫无断裂之感。

D.全诗的语言都采用朴素而流畅的口语，没有一个陈旧的死的文字，都是作者自然地创造出来的。

5.“忧郁”是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。下列对艾青的忧郁特质的来源分析错误的一

项是()

A.来刍留学法国时期感受到的“漂泊的情愫”。

B.来自西方象征派、抽象派思潮。

C.来自抗日战争这个特殊的时期。

D.来刍我们古老民族的感时愤世、忧国忧民的传统。

二、填空题

6,艾青(1910—1996),原名,浙江金华人，中国现当代文学史上的著名为人。成名作

《》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学

史上的重要地位。他的诗作《》被选入人教版中学语文教材。

7.1985年，艾青获得_国文学艺术最高勋章，这是中国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大

奖。

8.艾青的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利

的美好愿望，诗人也因此被称为“”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。

9•艾育以其充满艺术个性的诗歌卓然成家，实践着他“一、一、一、一”的诗歌美学主张。

10.“咳，就在如此寒冷的今夜/无数的/我们的年老的母亲，都蜷伏在不是自己的家里，就像异

邦人/不知明天的车轮，要滚上怎样的路程……一一而且/中国的路/是如此的崎岖，是如此的泥

泞呀，”选文出自艾青的《》o

11.《在智利的海岬上》是诗人艾青写给的一首诗，诗人将诗分为一节。

12.“只是因为有了光，我们的大千世界，才显得绚丽多彩，人间也显得可爱”出自艾青的《》。

三、简答题

13.如何认识《大堰河一一我的保姆》中“大堰河”的人物形象？

14.简要分析《黎明的通知》中“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和

村庄”的含义。

15,1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，主要表现是什么？

16.《刈草的孩子》这首诗体现了诗人怎样的诗歌创作艺术特点？

17.杨匡汉在《艾青评传》中说：“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！”结合《艾青诗选》，

谈谈你对这句话的理解。

18.著名作家聂华苓女士认为：“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意

象。”请选择你最有感触的一个方面，结合艾青的诗作，谈谈你的理解。

四、图表题

19.思维导图是名著阅读常用的方法，根据提示，完成《艾青诗选》思维导图内容。

中华人民共和国成立前：①

诗歌主题

中华人民共和国成立后：②______________________________

《艾青诗选》

《煤的对话》：③_______________________________________

经典诗句

《我爱这土地》：④_____________________________________

五、综合实践题

20.新华中学九（1）班准备开展“与新诗同行”语文综合性学习，请你完成下列题目。

（1）请从你熟悉的《艾青诗选》中任选一首，填写下面的卡片。

1

你最喜爱的诗句__________________________________________________________

简述喜爱的理由

（2）王老师让大家借助“为你读诗”这一公众网络艺术平台，为新班级里的老师、同学读一首诗。

请你给主编写一封邮件，让他同意你的请求。

（3）林徽因曾问徐志摩：“你怎么知道准会有虹的？”徐志摩得意地笑了笑说：“完全诗意的信

仰！”信仰，是人永恒的精神支柱。晓华同学组织部分同学在学校“益清桥”边重读经典《艾青诗

选》，并开展关于“信仰”的专题阅读。请谈谈你是如何结合名著特点和阅读主题，采用什么阅读

方法（策略）来重读的；再概括说说你读出了作家怎样的信仰。

《艾青诗选》过关检测卷

一、填空题

L”为了我的祈愿/诗人啊，你起来吧"出自《》，作者是（原名），他第一次

使用笔名“艾青”创作了《》o他“归来”后创作的哲理诗《》，表达

了对生命本质的思考。

2.“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着混浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸；/而

年代的风霜/刻画着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。”以上文字出自《艾青诗选》中的《—》，

这首诗抒发了诗人的情怀。

二、选择题

3.根据艾青诗歌的创作年代和内容，我们大致可以把艾青的诗歌创作分为四个时期：留学法国与归

国时期，抗战时期，中华人民共和国成立初期，创作后期（1978年以后）。下列选项中四首诗按

创作时期排序正确的一项是（）

A.《大堰河一一我的保姆》《礁石》《雪落在中国的土地上》《光的赞歌》

B.《礁石》《光的赞歌》《大堰河一一我的保姆》《雪落在中国的土地上》

C.《大堰河一一我的保姆》《雪落在中国的土地上》《礁石》《光的赞歌》

D.《礁石》《大堰河一一我的保姆》《光的赞歌》《雪落在中国的土地上》

4.聂华苓说：“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象.”下列对艾青

“其人其诗”表述有误的一项是（）

A.艾青诗歌中的主要意象是“太阳”和“土地”，他借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争

取胜利的美好愿望。

B.艾青在长诗《大堰河一一我的保姆》中，抒发了对抚养他的保姆一一大堰河的挚爱和无尽的怀念。

在《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国

呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。

C.1978年后，艾青的诗风发生了很大的变化，他的诗字里行间饱含着睿智哲思。《镜子》一诗中，

他写镜子因为真实、直率、从不掩饰，所以有人喜欢它，有人躲避它。这首诗通过镜像来反观人生，

充满哲理，饶有兴味。

D.擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，如《光的赞歌》中，

诗的开头“夕阳把草原燃成通红了”与结尾“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，给全诗笼罩上一

层阔大、凄美的气氛，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。

5.1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下列不属于他这一时期诗歌特点的一项是（）

A.诗句由原先的长短错落、不求整齐划一变得比较整齐。

B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。

C.写法由原先的尽情呼告、肆意排叙变得散文化。

D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。

6.下列对《我爱这土地》的赏析，有误的一项是（）

A.诗的前两句“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人借用鸟“嘶哑”的喉咙抒

发对土地真诚、执着的热爱之情。

B.诗句中运用三个“这……”的排比句，用“暴风雨”“悲愤的河流”“激怒的风”“林间的无比

温柔的黎明”告诉我们：诗人深爱着的土地，虽然充满痛苦，虽然涌动悲愤，但是更具有中华民族

不屈不挠的反抗精神和对未来必胜的坚定信念。

C.诗人在诗的第二节由借鸟抒情转入直抒胸臆：“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱

得深沉……”对这片土地强烈而深沉的爱意，诗人难以诉诸语言，只能凝出晶莹的泪水。句末紧跟

着的沉重的省略号，涌动着激情，叩击着读者的心房，引起读者的共鸣。

D.第二节运用了反问的修辞手法，真切地呈现出诗人在国土沦丧、民族危亡的紧急关头，向祖国捧

出的一颗赤子之心，表达了诗人的一腔爱国之情。

三、简答题

7.阅读《艾青诗选》，我们可以感受到艾青诗歌中的“爱与美”。请简要分析艾青诗歌中的“爱”

是如何表现的。

8•艾青被称为“太阳与火把”的歌手，请结合《艾青诗选》中的有关诗篇，谈谈你的理解。

9,艾青的《礁石》一诗的结尾是“含着微笑，看着海洋……”，其表现了礁石什么样的精神？有什

么含义？请结合诗歌内容，谈谈你的理解。

四、片段阅读

（一）阅读下面的诗歌，回答问题。

当黎明穿上了白衣

紫蓝的林子与林子之间啊，当黎明穿上了白衣的时候，

由青灰的山坡到青灰的山坡,田野是多么新鲜！

绿的草原，看，

绿的草原，草原上流着微黄的灯光，

——新鲜的乳液似的烟…一正在电杆上战栗它的最后的时间。

看！

一九三二年一月二十五日

由巴黎到马赛的路上

手推车

在黄河流过的地域在冰雪凝冻的日子

在无数的枯干了的河底在贫穷的小村与小村之间

手推车手推车

以唯一的轮子以单独的轮子

发出使阴暗的天穹痉挛的尖音刻画在灰黄土层上的深深的辙迹

穿过寒冷与静寂穿过广阔与荒漠

从这一个山脚从这一条路

到那一个山脚到那一条路

彻响着交织着

北国人民的悲哀北国人民的悲哀

一九三八年初

10.读完上面两首小诗，小明很殂把它们画出来，但是在色彩的搭配方面把握不准。请你就其中一

首，给小明提一些具体的建议。

11.小明准备对艾青的小诗进行分类阅读，但他不知道《我爱这土地》应该与以上哪一首诗歌归为

同一类。请你帮他分类，并简要说说这样分类的理由。

（二）阅读下面的诗歌，回答问题。

刈草的孩子

夕阳把草原燃成通红了。草已遮没他小小的身子了——

刈草的孩子无声地刈草，在草丛里我们只看见：

低着头，弯曲着身子，忙乱着手，一只盛草的竹篓，几堆草，

从这一边慢慢地移到那一边……和在夕阳里闪着金光的镰刀……

12.整首诗只描绘了孩子在黄昏的草原上刈草的画面，这体现了诗人怎样的写作意图？

13.这首诗充分体现了艾青诗歌作品“诗中有画”的特点。我们知道，绘画要考虑色彩的搭配、点

线面的结合和意境氛I韦I的营造，这首诗就很好地体现了这些，请你简要分析工

（三）阅读下面的诗歌，回答问题。

它以难遮掩的光芒

使生命呼吸

使高树繁枝向它舞蹈

使河流带着狂歌奔向它去

（节选自《太阳》）

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

（节选自《我爱这土地》）

14.节选自《太阳》的这一节诗中没有一个标点，其不用标点有什么表达效果？

15.节选自《我爱这土地》的这一节诗，每一句后都有标点，诗中的问号和省略号有什么表达效果?

（四）阅读下面的诗歌，回答问题。

鱼化石

动作多么活泼，鳞和鳍都完整，

精力多么旺盛，却不能动弹；

在浪花里跳跃，

在大海里浮沉；你绝对的静止，

对外界毫元反应，

不幸遇到火山爆发,看不见天和水，

也可能是地震，听不见浪花的声音。

你失去了自由，

被埋进了灰尘；凝视着一片化石，

傻瓜也得到教训：

过了多少亿年，离开了运动，

地质勘探队员，就没有生命。

在岩层里发现你，

依然栩栩如生。活着就要斗争，

在斗争中前进，

但你是沉默的，即使死亡，

连叹息也没有，能量也要发挥干净。

一九七八年

16.诗歌开头写鱼儿生前自由、快乐的生活，这对下文有何作用？诗人在描写鱼儿和鱼化石时寄托

了怎样的感情？

17.诗歌第4节中“但你是沉默的”中的“但”能否删掉？为什么？

《艾青诗选》模拟测试卷

一、选择题

1.根据你对艾青诗歌的认识，以下诗歌不是艾青创作的一项是（）

A.你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音

B.从塞外吹来的/沙漠风，已卷去北方的生命的绿色

C.但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹

D.跳舞着的流水呀/在你途中的泥沙/要求你的歌声/你的流动呢

2,下列艾青诗歌作品中，表现诗人关注中国旧社会广大底层人民命运的作品是（）

A.《旷野》B.《下雪的早晨》C.《启明星》D.《铁窗里》

3.下列对于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（）

A.发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。

B.20世纪30年代,艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。

C.《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的

风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。

D.艾青在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，

素描一般简练、凝重。

二、综合创新题

L诗歌是一种独特的文学体裁，它分行排列，常常押韵，形式自由，多用象征、比喻等表现手法；

语言精练、含蓄、优美，有很强的抒情性。请任选一题，从诗歌写作技巧的角度，完成批注。

诗句批注赏析

疏的，密的，

无千万的灯光。

一切都静默着，

示例：诗人用隐喻的手法，描写出当时国家处于

只有那边灯光的一面，

黑喑中的社会现实，内忧外悲，却仍挡不住人民

铁的声音，

渴望和平的愿望，一切都在静静发酵。

沸腾的人市的声音，

不断地煽出。

（《那边》）

为什么我的眼里常含泪水？(1)__________________________________

因为我对这土地爱得深沉……

（《我爱这土地》）

世界要是没有光

(2)

等于人没有眼睛

航海的没有罗盘

打枪的没有准星

（《光的赞歌》）

2.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（）

A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣的生活痛苦……我不能不喜欢大堰河。一一茅盾

B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言、自由的格式，不事雕琢地写出的激

动人心的诗篇。一一唐强

C.（他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使

我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具、以落叶为舟、以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。一一郑

振铎

D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情

方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。一一孙光萱

三、涪段阅读题

【甲】向太阳（节选）【乙】太阳的话

初升的太阳打开你们的窗子吧

照在我们的头上打开你们的板门吧

照在我们的久久地低垂着让我进去，让我进去

不曾抬起过的头上进到你们的小屋里

太阳照着我们的城市和村庄我带着金黄的花束

照着我们的久久地住着我带着林间的香气

屈服在不正的权力下的城市和村庄我带着亮光和温暖

太阳照着我们的田野，河流和山峦我带着满身的露水

照着我们的从很久以来快起来，快起来

到处都端动着痛苦的灵魂的快从枕头里抬起头来

田野、河流和山峦……睁开你的被睫毛盖着的眼

今天让你的眼看见我的到来

太阳的炫目的光芒让你们的心像小小的木板房

把我们从绝望的睡眠里刺醒了打开它们的关闭了很久的窗子

也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里让我把花束，把香气,把亮光

刺醒了我们的城市和对庄温暖和露水撒满你们心的空间

也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里

刺醒了我们的田野，河流和」峦

我们仰起了沉重的头颅

从濡湿的地面

一致3也

向高空呼嚷

“看我们

我们

笑得像太阳！”

1.【甲】诗描绘了一幅怎样的生活场景?

2.【乙】诗运用了拟人的写法，这样写有什么好处?

3.【甲】【乙】两首诗中都出现了同一个意象“太阳”，请你从这两首诗中，选择其中的一首，推

荐给同学们阅读，并从意象的角度，说明你推荐的理由。

《艾青诗选》第一周阅读计划

阅读范围：从1932年到1937年，包括留学时期、归国途中、狱中生活、出狱后辗转奔波等几个阶

段的诗歌。

阅读目标：了解艾青早期诗歌的总体特点；把握艾青诗歌创作的心路历程；理解艾青早期诗歌意象

的选择和情感的表达；学会鉴赏艾青早期的诗歌。

训练任务：完成阶段训练（一）

阶段训练（-）

（“大堰河”时期［1932—1937））

一、填空题

1.《大堰河一一我的保姆》是一首带有亘健性质的抒情诗，也是诗人献给自己保姆的一首颂歌，诗

人把自己对故土亲人的回忆和思念凝聚在大里直身上。在诗中，诗人倾诉了他对保姆的深情。

2.《马赛》一诗，诗人从千千万万劳苦大众的情感出发，对马赛进行深沉的思考，刻画了马赛的矍

奏形象。

3.《当黎明穿上了白衣》充满了诗人对比的崇敬。这首诗写于1932年1月25日，诗人由巴黎（城

市名）到马赛（城市名）的路上。

4.艾青在《煤的对话》一诗中，以“煤”来写苦难的中华民族,赞颂了其不甘平庸、不愿受压迫、

抓住机会执着进取的精神。

5.在《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国

呀……”，表达了对下层人民的悲悯,对国家命运的忧伤。

6.1932年，艾青在上海加入了“中国左翼美术家联盟”,从事革命文艺活动。1936年，他出版了

第一本诗集《大堰河》0

二、选择题

7.下列有关《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（A）

A.艾青在发表其成名作《我爱这土地》时，第一次使用了“艾青”这个笔名。

B.《黎明》一诗反映了当时处干黑暗之中的民众对干黎明，对于光明的一种渴望。

C.20世纪30年代，艾青的诗歌表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有

大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。

D.擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，

清晰的线条，素描一般的简练、凝重。

8.1932年，艾青被捕入狱，下列不是艾青在狱中写成的是（D）

A.《透明的夜》B.《大堰河一一我的保姆》

C.《马赛》D.《生命》

9•“今天我看到雪使我想起了你：/你的被雪压着的草盖的坟墓，/你的关闭了的故居檐头的枯死

的瓦菲，/你的被典押了的一丈平方的园地，/你的门前的长了青苔的石椅”。诗句中的“你”指

的是（B）

A.艾青B.大堰河C.祖国D.土地

10.张同吾曾评价过艾青的一首诗：“它像一颗光华熠熠的新星，出现在三十年代的中国诗坛上；

它以深沉隽永的情思，在广大读者的心田里镌刻着久远而常新的记忆。”这首诗是（B）

A.《阳光在远处》B.《大堰河一一我的保姆》

C.《晨歌》D.《太阳》

11.关于《芦笛》这首诗，下列说法错误的一项是（C）

A.这首诗的情感深沉直接，意象明朗集中，诗人围绕一个具象的芦笛，深化了诗的内涵。

B.在这首诗中，诗人谴责了欧洲的白里安和俾士麦，其用意是借此谴责当时压迫、蹂蹒中国的外国

侵略者和封建统治人物。

C.因为这首诗，艾青被郭沫若称为“吹芦笛的诗人”。

D.《芦笛》一诗不仅是对中国反动统治者反叛的誓词，也是诅咒他们灭亡的歌。

12.关于艾青在1932年至1937年创作的诗歌，下列说法错误的一项是（C）

A.艾青在巴黎度过了“物质上贫困，精神上自由”的三年，他的诗歌创作深受后期印象派和现代派

的影响。

B.这一时期，艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。

C.这一时期，艾青诗歌中“土地”和“太阳”的意象已经成熟，并形成了系列。

D.这一时期的诗歌以诗人的狱中生活为坐标，其中大多数牛品是在狱中完成的。

【解圻】C.“土地”和“太阳”是这一时期诗人表达情感的主要意象，但此时尚未真正成熟，也并

没有形成系列。

三、简答题

13.有人认为，“忧郁”既是艾青早期诗歌创作的灵魂，也是我们解读其诗歌的关键词。请结合艾

青早期的诗歌（1932——1937）,谈谈你的看法。

答：“忧郁”情结渗透在艾青的诗歌中，是构成他诗歌创作最显著的个性因素。如从《大堰河一

一我的保姆》一诗中可以看出，诗人的不幸身世和早年的经历使他从小就懂得了农民的困苦，并

从保姆身上体会到了“人世生活的凌侮”和“奴隶的凑苦”，这首诗以诗人童年寄养生活的“忧

郁”底色表达了诗人对不公道的社会的控诉。

【解析】艾青的“忧郁”情结与其个人遭遇以及他早期所处的时代息息相关。他的“忧郁”并非是

因为一己的悲苦与感伤，而是因为对祖国和人民满怀挚爱，他的“忧郁”是对民族的哀感，对时代

的愤透。只要世界上还有压迫和罪恶，只要诗人还对美好事物有所追求，他的“忧郁”情结就不会

消失。

14.每一位有独创性的诗人都有属于自己的意象，这些意象凝聚着诗人独特的思想与情感。“土地”

是艾青诗歌中的主要意象。请结合具体诗句，说说这一意象带给你的阅读感受。

示例：诗人在《我爱这土她》一诗中写了“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深

沉……”，他用“土地”象征自己的祖国，用直接抒情的方式表达自己对祖国、对人民的挚爱。

【解析】《艾青诗选》中以“土地”为意象的诗歌有很多，如《我爱这土地》《复活的土地》《雪

落在中国的土地上》。如《雪落在中国的土地上》一诗中的“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁

着中国呀……”，诗人用“土地”这一意象象征贫穷落后、多灾多难的祖国，自己的主观情感融

入“土地”，表达了对正在受苦受难的祖国的万分痛惜。诗人吟唱“土地”这一意象，幻想着土地

能焕发出生命的活力，体现了他对祖国、对人民最深沉的爱。

四、片段阅读

（一）阅读下面的诗歌，回答问题。

大堰河一我的保姆（节选）

我做了生我的父母家里的新客了！

我摸着红漆雕花的家具，