《写作》考点预测强化练-2025-2026学年统编版语文九年级上册（北京专用）

考点07写作

考点分析

基础知识：字词拼写与读音主要考查课本中的重点字词，包括多音字、形近字的辨析及成语的正确书

写等，如“狡黠（Xid）”的“黠”字读音，“妇孺皆知”的“孺”字书写等。病句辨析与修改则

考查常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺等，学生常因对语法规则掌握不牢或对句子理解不准确而出

错。此外，文学常识也会涉及，考查课本中作家作品、文学体裁等知识，学生对一些相对生僻的文学常识

容易遗漏。

阅读理解：文言文阅读选取课外篇目，考查实词、虚词的理解，句子翻译以及对文章内容的理解分析。

学生在实词虚词理解、特殊句式翻译和文意把握上存在困难。现代文阅读包括记叙文和议论文，记叙文阅

读考杳情节、人物形象、主题等，学牛在细节描写作用、人物形象分析等方面易出现偏差：议论力阅读考

查论点、论据、论证方法等，学生对论点提炼、论证方法判断和作用分析不够到位。

写作：作文题目通常以日常生活或社会热点为背景，要求学生结合自己的生活经历和感悟写作。部分

学牛.作文存在立意不够深刻、内容平淡、语言表达平淡、结构不清晰等问题，还有学生存在偏题现象。

考试趋势Z

基础知识：字词考查仍以课本重点字词为主，可能会增加在具体语境中考查的比重。病句辨析与修改

仍会考查常见类型，可能会通过语段综合的形式，将字词、病句等知识点结合考查。文学常识可能会加强

对经典作品的深度理解考查，如作品的艺术特色、文化内涵等。

阅读理解：文言文阅读可能会继续选取课外经典篇目，实词虚词的考查范围可■能会适当扩大，对文意

的理解和分析会更注重细节。现代文阅读中，记叙文可能会更注重对人物心理和情感的细腻分析，议论文

可能会加强对论证逻辑严密性的考杳，可能会出现一些结合现实生活的拓展性题目。

写作：题目可能会更加贴近学生的生活实际和社会热点，引导学生表达真情实感和独特见解。可能会

鼓励学生尝试不同的文体，如演讲稿、书信等，对文章的结构和语言的文采要求会保持一定水平，同时会

更加注重立意的新颖性和深刻性。

考点强化）

1.按要求写一篇作文。

在历史的长河中，人类从未停止过跨越的脚步；跨越了高山大海、跨越了时空的界限、跨越了思想的

束缚。每一次跨越,都是我们对未知的探索、对自我的挑战、而未来的憧憬。

请结合自己的生活经历，以“跨越•'为题，写一篇作文。

要求：请将作文题目写在开头第一行上，作文内容积极向上，字数在600——800字之间，不出现学校的真

实校名、师生姓名。

2.题目：请以“我做对了这道选拦题”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）作文内容积极向上。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

3.在生命的长河中，总有一些动听的声若萦绕着我们。上泉叮咚，足来自自然的悦耳之名；生命拔

节，是来自成长的顽强之音；关爱叮咛，是来自师长的幸福之音；强国有我，是来自青年的奋进之音……

请以“最动听的声音'’为题目，写一篇记叙文，可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

要求：请将作文题目写在答题卜上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名

或师生姓名。

5.写作

在你的心里.有没有那样一首歌？它大概是你反我吟唱的流行歌曲，也可能是经久流传的经典诗词，

又或许是净化心灵的自然之音……我们把它分享到朋友圈，描绘生活的色彩；我们把它记录在口记里，见

证情感的历程；我们把它当作朋友，获得安慰和支持……

请以“我心中的一首歌”为题，写一篇记叙文，讲述这首歌背后的故事，分享你的思考和感悟。可写实，可想

象。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现真实的学校名称、师

生姓名等°

6.荀子曾经说过：不空高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。人世间的很多至理，往往

是人在某次经历后猛然领悟到的，想你也有过这样的经历和感悟。

请以“豁然开朗”为题，写一篇文章。

要求：(1)请将作文题目写在答题卡上。

(2)内容积极向上。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在班级师生姓名。

7.请阅读下面的文字，按要求作文。

我希望许过的愿望一路生花

护送那时的梦抵挡过风沙

再大的风浪只不过短暂喧哗

用热爱扬帆和梦想对话

我看见远去的岁月一路刍花

让那最初的梦乘着风抵达

时光在绽放一幅幅未来如画

以青春起笔将明天写下

近日，《人民日报》视频号发布了2024特别版《一路生花》微视频，读了以上节选的歌词，引发了你怎样

的联楣、感触或思考？请自诜角度，以“一路牛花”为撅作文，可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师

生姓名。

8.作文题目：老物件里的

我们每一个人都珍藏着一些老物件：一本旧相册、一张旧奖状、一个旧本子、一张旧车票等。这些老

物件，有的承载着难忘的记忆和美好的情感，有的则体现出时代的变迂和社会的进步……

要求：

（1）请将题目补充完整，构成你的作文题目，把作文题目写在答题卡上。

（2）根据自己的经历和感受，写一篇600—80（）字的记叙文，作文内容积极向上。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

9.刚刚过去的祖国75周年华诞一定让你印象深刻吧！请你找寻那些与国徼、国旗、国歌、国庆、爱

国有关的难息往事。

补全《—的故事》这个题目，写一篇作文，诗歌除外，文体不限。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师

生姓名。

10.与古代先贤对话，可以学习他们深深的思想、积极的人生态度：与文物古迹对话，可以了解秀美

的山河、灿烂的文化：与文学作品对话，可以获取人文的滋养、思辨的能力……

请以“与对话”为题，写一篇文章。

耍求：（1）请将作文题目写在答题K上。

（2）内容积极向上。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在所级诚师生姓名。

11.按要求作文。

相遇，是一场缘分；相知，是一份幸运。相遇相知，可以温暖岁月，丰盈灵魂。

请你以“与你相遇相知，真幸运''为题作文。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名和师

生姓名。

12.时代是出卷入，我们是答卷人。党和国家用实际行动在新时代新征程上不断交出优异答卷。其实，

每个人都是自己生命旅程中的答卷人，会遇到各种各样的问题、困境、选择等，需要用汗水、智慧与情感

去作答。这份答卷，可能藏在某个重要的人生决策里，也可能体现在日常生活的点滴中……

以“一份满意的答卷”为撅，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师

生姓名。

13.许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、

四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号：王府井商业街、中关村科技园是北京

的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北

京人的心愿。

对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600〜800之间，不要出现所在学校的校名或

师生姓名。

14.按要求写一篇作文。

你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名

人？是影视作品中的光辉形象，还是现实生活中你身边的榜样人物？

请围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇以写人为主的记叙文。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600〜800之间，不要出现所在学校的校名或

师生姓名。

15.按要求写一篇作文。

邓小平说：“空谈误国，实二兴邦。”一个国家的崛起、一个民族的兴盛、一个时代的飞跃，都是人民

踏踏实实的劳动创造出来的。让我们启动新时代的列车，一路播撒智慧，浇灌汗水，在劳动之花的芬芳中，

驰向一个更加美好的春天！

请以“劳动的青春最闪亮”为题写一篇文章。

要求：请将作文题目写在答题卡上，不限文体（诗歌除外），作文内容积极向上，可写实可想象，字数在

60（1-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案

1.例文:

跨越

在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的挑战和困难，而跨越这些难关，则是我们成长道路上不可

或缺的•环。跨越，意味着面对挑战、克服困难，实现自我提升和超越。因此，我认为跨越对于个人成长

至关重要。

首先，跨越能够让我们突破自我，实现更高的目标。在人生的道路上，我们总会遇到一些看似无法逾

越的障碍，但正是这些障碍，激发了我们内心的潜力和勇气。当我们勇敢地面对挑战，努力跨越难关时，

我们会发现，自己的能力和潜力远比自己想象的要强大得多。这种突破自我的过程，不仅让我们实现了更

高的目标，更让我们收获了成长和进步。

其次，跨越能够让我们更加坚强和自信。在跨越的过程中，我们不可避免地会遇到挫折和失败，但这

些经历并不会击垮我们，反而会让我们更加坚强和自信。因为我们知道，只有经历过挫折和失败，才能更

好地理解成功的来之不易，也才能更好地珍惜成功的喜悦。这种坚强和自信的品质，将成为我们未来面对

更大挑战时的有力支撑。

最后，跨越也是我们不断追求进步和成长的必经之路。在人生的道路上，我们不可能永远停留在原地，

只有不断地跨越难关，才能实现自我提升和超越。每一次的跨越，都是一次对自己的挑战和超越，也是一

次对成长的追求和坚持。只有不断地跨越，我们才能不断地成长和进步。

综上所述，跨越对于个人成长具有非常重要的意义。它不仅能够让我们突破自我、实现更高的目标,

更能够让我们更加坚强和自信，不断追求进步和成长。因此，在成长的道路上，我们应该勇于面对挑战、

敢「跨越难关，不断地挑战自我、超越自我，实现自己的价值和梦想。

【详解】本题考查命题作文。

1.审题立意。本题要求我们对“跨越”这一概念进行深入的思考和认识。“跨越”是题眼，其含义丰富，可指跨

越具体的地理障碍，如高山大海；也可指跨越抽象事物，如时空界限、思想束缚等。跨越，无论是生活中

的小步跨越还是成长道路上的大步跨越，都意味着面对挑战、克服困难，实现自我提升和超越。立意上，

应从积极的角度出发，强调跨越对个人成长、人类进步的意义，比如通过跨越能实现自我突破、走向成功，

或推动人类文明发展等，展现对未知的探索精神、自我挑战的勇气与对未来的美好憧憬等。因此，我们可

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围绕这一核心概念，探讨跨越的意义、方式及其对个人成长的影响。

2.选材构思。我们可以从个人经历、历史故事、社会现象等多个角度选择素材。例如，可以引用名人成长过

程中的跨越经历，如科学家在科研领域的突破、运动员在比赛中的飞跃等；也可以结合自身经历，讲述在

学习、工作、生活中如何跨越难关，实现自我提升。写作议论文时应注重逻辑性和说服力。我们可以首先

提出论点，即跨越对于个人成长的重要性；然后，通过列举事实和例子来支持论点，分析跨越的多种形式

和所需的索质；接着，可以探讨跨越过程中的挑战和困难，以及如何克服这些困难；最后，总结全文，强

调跨越的意义和价值，呼吁人们在成长道路上勇于跨越，不断追求进步。在撰写过程中，我/应注重语言

的往确性和表达的流畅性，同时也要注意论证的严密性和深度，使文章既有说服力又有启发性。通过这篇

议论文，我们可以深入思考和认识跨越对个人成长的影响，从而激发自己在成长道路上的勇气和决心。

2.例文：

我做对了这道选择题

在人牛的长河中，我们会面临无数的诜择，每一个诜择都像是一道诜择撅，需要我们用心去判断，去

抉择。而在我心中，有一道选择题让我至今难以忘怀，因为那是我做对的一道选择题。

那是一个阳光明媚的下午，我和我的好朋友小明一起在公园里玩耍。突然，我们发现了一只受伤的小

鸟，它蜷缩在角落里，翅膀上有一处明显的伤口，看起来十分痛苦。这时，我的心里出现了两个选项：一

是视而不见，继续和小明玩耍；二是帮助小鸟，带它去治疗。

我看着那只小鸟，心里有些犹豫。如果选择视而不见，那么我可以继续享受快乐的时光，但那只小鸟

可转会因为得不到及时的救治而失去生命“如果选择帮助小鸟，那么我可.能会错过和小明玩耍的机会，但

我可以挽救一个生命。

正当我犹豫不决的时候，我想起了老师曾经告诉过我们的话：“人生就像一张试卷，我们做的每一个

选择都是•道选择题。我们要用心去判断，去选择正确的答案。''想到这里，我毅然决然地选择了帮助小鸟。

我小心翼翼地把小鸟捧起来，放进了一个纸箱子里，然后带着它去了附近的宠物店。宠物店老板很热

心，他帮我给小鸟处理了伤口，并告诉我小鸟需要一段时间的恢复。我把小鸟留在了宠物店，并承诺会经

常来看它。

虽然那天我没有和小明尽情地玩耍，但我却收获了比快乐更珍贵的东西——善良和责任，我看着那只

小鸟逐渐恢复健康，心里充满了满足和喜悦。我知道，我做对了这道选择题。

从那以后，每当我面临选择的时候，我都会想起那只小鸟，想起我做对的那道选择题。它让我明白了，

善良和责任是我们人生中最重要的品质之一。只有用心去判断，去选择正确的答案，我们才能在人生的试

卷上留下最美的痕迹。

回首过去，我庆幸自己在那一天做出了正确的选择。因为我知道，我做对了这道选择题，不仅挽救了

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一个生命，更让自己的人生变得更加美好和有意义。

【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题立意。“我”“做对了”“这道选择题“这三个关键词分别指向了文章的主体（我）、行为的结果（做

对了）以及行为的性质或场景（这道选择题）。“我”表明文章应以第•人称叙述，讲述个人经历或感悟。”做

对了“意味着文章需要展现一个积极、正面的结果，即选择带来的正面影响或收获。”这道选择题''可以是一

个具体的选择事件，也可以是一个比喻，象征人生中的某个重大决策或选择。立意时，文章应围绕"选择''

这一主题，展现个人在面对选择时的思考过程、决策依据以及最终选择带来的正面影响。通过具体事件或

经历，传达出积极向上的人生态度，强调正确选择的重要性，以及如何通过智慧和勇气做出正确的选择。

第二，选材构思。我们可以写学习领域，讲述一次考试中遇到一道难题，有作弊的捷径和自己思考的艰难

两条路，最终选择诚信应考，虽不确定答案是否正确但坚守了原则，考试后通过努力学习掌握了该知识点，

证明当初选择的正确性，体现诚信与自我成长的关联：或者是兴趣爱好与梦想追求，例如在面临父母期望

诜择稳定的传统艺术学习道路还是自己热看但充满不确定性的现代艺术创作方向时，毅然追随内心热爱，

在过程中克服重重困难，获得了独特的创作灵感与成绩，表明坚持梦想的选择意义重大；还可以是社交情

境，比如在班级选举中，有两位好朋友参与竞选班长，自己面临选择支持谁的难题，最终选择根据他们的

能力和为班级服务的态度客观投票，而不是基于友情盲目支持，结果选出了合适的班长且未伤害友谊，突

出在社交中秉持公正客观的重要性。构思安排上，开头可以设置悬念，如描述自己身处一个紧张的情境中，

面前摆着•道看似简单却又无比艰难的“选择题”，引起读者兴趣。中间详细叙述选择的过程，包括内心的矛

盾挣扎、不同选项带来的利弊分析、周围环境或人物对自己的影响等°例如在讲述兴趣爱好选择时，描述

父母苦口婆心劝说稳定道路的画面，以及自己在现代艺术创作领域看到的那些充满激情与创造力的场景对

比，展现内心的纠结与思考深度。结尾点明主题，强调自己做出选择后的收获与感悟，如在经历了友情与

公正的选择后，体会到真正的友谊是建立在尊重和信任基础上的，升华文章主旨，让读者感受到正确选择

带来的积极影响与人生启示。也可以提出对未来的展望或鼓励读者面对选择时保持勇气和智慧。

3.例文：

最动听的声音

在我的记忆中，有许多动听的声音，如鸟儿的歌声、风的呼啸声、海浪的拍打声……但最动听的声音，

却是那一声轻轻的呼唤。

一个寒冷的冬天，我独自走在回家的路上。寒风刺骨，我不禁打了个寒战。街道上行人寥寥，大家都

裹紧了棉衣，匆匆地走着。我把双手插在口袋里，缩着脖子，努力抵御着严寒。

突然，我听到了一声呼唤：“孩子，等等我！“我回头一看，原来是奶奶。她穿着厚厚的相衣，戴着一

顶帽子，手里拿着•件外套，正朝着我跑来。奶奶的脸.上带着焦急的神色，她的脚步々些蹒跚，但却坚定

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地【可我走来。奶奶跑到我身边，把外套递给我，说：“孩子，天冷了，穿上外套吧。“我接过外套，穿在身

上，顿时感到一股暖流涌上心头。奶奶看着我，笑了笑，说：“走吧，咱们回家。“我点了点头，和奶奶一起

往家走。

••路上，奶奶紧紧地握着我的手，生怕我走丢了。她的手很粗糙，但很温暖。我感觉到奶奶对我的爱，

就像那温暖的外套一样，让我在寒冷的冬天里不再感到寒冷。奶奶一边走，一边和我聊天，她问我在学校

里的情况，问我有没有好好吃饭，有没有好好睡觉。我一一回答着奶奶的问题，心里充满了温暖。

回到家，奶奶给我做了一碗热汤面。我吃着面，心里暖暖的。奶奶坐在我身边，看着我，说：“孩子，

多吃点，吃饱了就不冷了。''我看着奶奶，心里充满了感激。奶奶的关爱，就像那热汤面一样，让我在寒冷

的冬天里感受到了家的温暖。

从那以后，每当我听到奶奶的呼唤，我都会感到无比的温暖和幸福。那一声轻轻的呼唤，是我生命中

最动听的声音。它让我知道，无论我走到哪里，奶奶都会在我身边，关心我，爱护我。它让我感受到了家

的温暖,计我在成长的道路卜充满了力量c

随着时间的流逝，我渐渐长大，奶奶也渐渐老去。她的头发变得花白，脸上布满了皱纹，身体也不如

以Eif那么硬朗了。但是，奶奶对我的爱却从未改变。每当我【可家看望奶奶，她总是会用那一声轻轻的呼唤

迎接我，然后给我做我最喜欢吃的饭菜，和我聊天，关心我的生活。

在我的生命中，有许多美好的声音，但最动听的声音，永远是奶奶的呼唤。那一声呼唤，承载着奶奶

对我的深深的爱，它将永远陪伴着我，成为我生命中最珍贵的回忆。

【详解】本题考查仝命题作文。

第一，审题。以“最动听的声音''为即目，写一篇作文。该题目中有两种关键词，一个是“最”，一个是“声音”，

“最”说明涉及到的事件只能有一件，不能够出现多件，重点要强调“声音”带来的感触。我们可以把该题目化

为：一个打动我心灵的声音，或者是让我久久不能忘的一种声音，按照这两个思路来写，都可以。本作文

重点是写“声音”,所以应该合理的使用细节描写，使用较多的文字来刻画“声音”，同时也要写出“我''的感受，

这两点缺一不可。

第二，立意。这篇文章的写作对绫比较广，声音来源可以是同学、朋友、或陌生人，可以是父母、老师等

长辈，也可以写自己，也可以是大自然等。这篇文章可以强调'月音”带来的作用和感触，如激励、鼓舞、安

慰、信心、爱等。

第三，选材。文章的体裁要求是记叙文。①自然之声：可以写一次野外旅行中，听到山泉叮咚流淌的声音，

被这纯净的自然之音所打动。描述自己沿着山泉的踪迹，感受大自然的宁静与美丽，从山泉的声音中领悟

到生命的活力和坚韧。②成长之声：比如讲述自己在学习某项技能的过程中，不断遇到挫折但又坚持不懈，

听到了自己内心“生命拔节”的声音。详细描写自己在练习中的困难、内心的挣扎以及最终突破自我时的喜悦，

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突出成长的声音是最动听的。③关爱之声：问忆老师或父母在关键时刻的一句叮咛。例如在考试失利后，

父母温暖的安慰和鼓励的话语，让自己重新振作起来。通过具体的场景描写和人物对话，展现关爱的力量。

④奋进之声：以参加志愿者活动或社会实践为例，讲述自己和同学们为了实现某个目标而共同努力，发出“强

国有我”的奋进之音。描述大家的热情和付出，以及在这个过程中自己的成长和收获。

4.例文:

天啊，这么有意思

生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道。而有些时刻，就像那盒中最特别的巧克力，

给我们带来意想不到的惊喜，让我们由衷地感叹：“天啊，这么有意思。”

那是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去郊外野餐。我们选了一处绿草如茵、繁花似锦的草地，旁

边还有•条清澈见底的小溪潺潺沆过。我们铺好野餐垫，摆上美味的食物，准备好好享受这悠闲的时光。

吃完东西后，我便在溪边玩耍。溪水凉凉的，水中的鱼儿自由自在地游来游去。我正看得出神，突然，

一只小螃蟹从石头缝里爬了出来，它挥舞着两只大钳子，仿佛在向我示威。我兴奋地叫了起来，招呼家人

过来看。我的弟弟更是好奇，他小心翼翼地伸出手想去抓蟒蟹，可那小机灵鬼却迅速地钻进了另一个石缝

里，弟弟扑了个空，一屁股坐在了溪边的泥地上，溅起一片水花。他那滑稽的模样，让我们大家都忍不住

哈哈大笑起来。他自己也跟着笑，脸上还沾着泥巴，就像个小花猫。

接着，我们决定来一场家庭版的“摸鱼大赛”。我们都挽起神脚，下到溪水里。溪水并不深，但鱼儿很

滑溜。我弯着腰，眼睛紧紧盯着水里游动的鱼，看准时机，猛地•伸手，可鱼儿还是从我的指缝间溜走了。

爸爸则像个经脸中富的渔夫，不一会儿就抓到了一条小鱼，他得意地向我们展示他的战利品。就在我们都

以为爸爸会是冠军的时候，妈妈突然大喊一声，原来她也抓到了一条鱼，而且比爸爸的还大。看着平时优

雅的妈妈此刻像个孩子般开心，我和弟弟为她欢呼鼓掌。

这次郊外野餐，没有什么惊天动地的大事，却充满了欢声笑语。那些不经意间的小插曲，小螃蟹的调

皮、弟弟的狼狈、家人之间的嬉戏，就像一颗颗璀璨的星星，点缀了平凡的一天，让我感受到了生活中意

想不到的精彩。每一次回想起来，我都忍不住嘴角上扬，在心里感叹：“天啊，这么有意思。”这些美好的瞬

间，也让我更加珍惜和家人在起的时光，期待着下次有趣的家庭活动。

【详解】本题考查命题作文写作。

一、审题立意。根据材料”或许是一次奇妙的冒险，或许是一场意外的邂逅，又或许是一个突发的灵感……

请回忆令你捧腹大笑、感动落泪或者充满惊喜的时刻，感受生活中意想不到的精彩“可知，本题要求围绕生

活中那些充满趣味、惊喜、感动等意想不到的精彩瞬间展开写作。立意在于通过描述这些特殊时刻，展现

生活的丰富多彩和奇妙之处，让读者感受到生活中处处都有值得回味和珍惜的精彩，引导人任热爱生活、

善于发现生活中的美好。

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二、思路点拨。本文适合写记叙文。作文构思上，开头可以用一个富有吸引力的问句或者一个简短的场景

描写来开启文章，引出主题。比如“你有没有过一瞬间，感觉世界像施了魔法一般，充满了不可思议的乐趣？”

或者“阳光透过树叶的缝隙洒下，班驳的光影中，一个奇妙的故事开始了……”主体内容选择一个或多个事例

来详细描述。如果写•次奇妙的冒险，可以讲述和小伙伴们i起去探索•个神秘的山洞。山洞里的墙壁上

有奇怪的壁画，像是在诉说着占老的传说。大家打着手电筒，小心翼翼地前进，时而被突然飞起的蝙蝠吓

得尖叫，时而又为发现一块奇特的石头而兴奋不已。在山洞深处，还有一泓清泉，清澈见底，水中的小鱼

在灯光下闪烁着五彩的光芒，那一刻，仿佛进入了一个神秘的童话世界。如果写一场意外的邂逅，可以写

在旅行途中，在一个古老的小镇上，遇到了一位民间艺人。他正在制作传统的手工艺品，手法娴熟，那些

普通的材料在他手中变成了精美的艺术品。和他交谈后，了解到他对传统技艺的热爱和坚守，他的故事深

深地打动了自己，也让这次旅行有了更深刻的意义。要是写•个突发的灵感，描述自己在为•道难题苦思

冥想时，突然从生活中的一个小细节（比如看到风筝在天空中飞翔的姿态）获得了灵感，找到了解题的方

法。那种茅塞顿开的感觉，就像打开了一扇新世界的人•门，充满了惊喜。结尾总结这些有意见的瞬间对自

己的影响，比如让自己更加热爱生活，更加期待未知的精彩，或者呼吁读者也去发现生活中的趣味。可以

用一些富有哲理的话语来升华主题，如“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道，但正是这

些意想不到的滋味，让生活变得如此有意思

5.例文：

我心中的一首歌

在我记忆深处，有一首无声的“歌”，它由故乡的溪流、鸟鸣与林风交织而成，岁岁年年，在心田悠悠

奏响。

儿时，故乡是我全部的世界。家旁那条澄澈溪流，是“歌”的灵动前奏。春日暖阳倾洒，我总像只脱缰

小鹿，蹦跳至溪边，溪水潺潺，似在轻吟古老童谣，水底彩石与小鱼，便是音符。俯身掬水，那清凉触感，

开启美好一天，此时，林鸟也加入合奏，嗯啾婉转，啼破静谧，与溪水呼应，奏响自然乐章。

盛夏，溪边浓荫似墨，蝉鸣阵阵是“歌”的激昂高潮。我常与伙伴蹑手蹑脚捕蝉，或在溪中打水仗，水

花飞溅、笑声回荡，每滴晶莹水珠都折射着无忧时）匕。累了，瘫丁草从，听林风拂过树叶沙沙低语，宛如

温柔安抚，伴我们酣然入梦。

后来，随父母迁入城市，车水马龙、霓虹喧嚣将故乡“歌”层层掩埋。学业压力如山，在题海中挣扎时，

那熟悉旋律偶尔在心底一闪，似遥远呼唤，却被忙碌驱散。

直至那个暑假返乡，踏上故土瞬间，溪声、鸟鸣、林风迫不及待涌入耳中，“歌''再次奏响，身心似被

温柔怀抱，所有疲惫焦虑烟消云散。彼时我才懂，这自然之“歌”是根，扎在生命起始，牵系灵魂。

如今，城巾柏油路、高楼大厦依旧，但我会在阳台种满绿植，挖L:流水摆件，于静夜闭眼聆听，模拟

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故乡之“音"。这"歌''教会我，无论行至多远、身处何境，都要在心底留片净土，给自然、给纯真。它是慰藉、

是力量，川质朴旋律提醒我，生活不止眼前苟月.，还有诗与远方的田野，怀揣这份眷恋，脚步方能笃定，

无畏风雨，向着心灵归处，i路且歌且行。

【详解】本题考查命题作文。

第一，审题立意。题目的重点在“一首歌”，它可以是实实在在的流行、经典歌曲，也可是像诗词、自然之音

这般具音乐性、节奏感的“别样歌声”，核心是对“我”有着独特意义。题目旨在让我们借“一首歌”讲述与之关

联的故事，挖掘背后承载的情感、思考。立意上，可从励志角度，写一首激昂歌助自己突破困境，体现勇

气与坚持；从亲情维度，借儿时母亲哼唱的摇篮曲，展现母爱温暖、岁月变迁下亲情永恒；还能着眼于自

然，像用鸟鸣风声组成的“晨曲”，表达对自然敬畏、向往，呼吁守护生态，感悟人与自然和谐共生，借“歌”

深挖生活与心灵的宝藏。

第二，选材构思。如写流行歌曲《蜗牛》，开篇点明它于"我''意义非凡。回忆中考前夕，成绩起伏、压力如

山，偶然听到“我要一步一步往上爬”，似一道光照讲阴霾，写自己加何受鼓舞、调整状杰，挑灯夜战，过程

穿插歌词与心境呼应。结尾写如今再听，感悟成长像蜗牛攀爬，慢却坚定，感恩这首歌陪自己熬过艰难、

见证蜕变，升华至生活遇坎都要怀揣希望、踏实奋进。还可以选自然之音作“歌”，开篇渲染乡村夏夜宇静，

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是主角。讲述回乡度假，初嫌蛙声吵，后漫步田间，融入自然，蛙声似丰

收乐章，勾起童年趣事、祖辈农耕回忆，体会土地深情。结尾感慨城市喧嚣中，那蛙声“歌”是心灵归处，呼

吁守护乡村生态，珍视质朴本真生活与自然馈赠。

6.例文：

豁然开朗

在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战，它们像一座座高山，一条条深渊，横亘在我

们前进的路上。然而，正是这些经历，让我们学会了坚持与成长，让我们在某一刻突然领悟到生活的真谛，

达到一种豁然开朗的境界。

记得那是一个阴雨连绵的下午，我独自一人坐在书桌前，面对着堆积如山的作业和即将到来的考试,

心中充满了焦虑与迷茫。那时的我，仿佛置身丁个狭小的空间里，四周都是厚重的墙壁，让我喘不过气

来。我试图寻找出路，但每一次努力都似乎撞在了无形的屏障上，让我更加沮丧。

就在我儿乎要放弃的时候，我无意间瞥到了书架上的一本书——《名人传》。我随手翻开，一页页地

阅读着那些伟大人物的故事。他们或遭遇挫折，或面临绝境，但从未放弃过对理想的追求。他们的故事像

一束光，穿透了我心中的阴霾，让我看到了希望。

我意识到，我所面临的困难，与那些伟人相比，又算得了什么呢？他们都能在逆境中坚持下来，我又

怎、能轻言放弃？于是，我重新振作起来，制定了详细的学习计划，并一步一步地实施。每当遇到困难，我

答案第7页，共20页

都会想起那些伟人的故事，提醒自己不要放弃。

经过一段时间的努力，我在考试中取得了优异的成绩，更重要的是，我收获了成长和自信。那一刻,

我仿佛站在了高山之巅，俯瞰着脚下的世界，i切都变得那么渺小，那么微不足道。我终于明白，只有经

历过风雨，才能见到彩虹：只有攀过高峰，才能领略到天空的辽阔。

这次经历让我豁然开朗，我明白了人生的意义不仅仅在于追求成功，更在于面对困难时的坚持与勇气。

每一次的挫折都是一次成长的机会，每一次的失败都是一次成功的铺垫。只要我们不放弃，总有一天会突

破自我，达到新的高度。

如今，当我再次遇到困难时，我不再害怕，不再迷茫。因为我知道，只要勇敢地面对，积极地寻找解

决的方法，总有一天，我会迎来属于自己的豁然开朗的时刻。

【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题立意。题目“豁然开朗”源自成语，原意是形容从狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，常用来形容

人的心境或思路由闭塞突然转为开阔。因此，文章需要表认一种由困惑、迷茫到突然领悟、明白的过程。

荀子的话提供了灵感，强调了经历的重要性，即通过亲身经历，人们能够领悟到人生的至理。因此，文章

的主题应围绕“经历带来的领悟与成长”，展现个人在某个关键时刻或经历后的“豁然开朗立意：通过具体

经历，展示个人在面对困难、挑战或迷茫时，如何通过自我探索、学习或他人的帮助，最终实现心灵或认

知上的突破，达到“豁然开朗''的境界。文章应传递积极向上的正能量，展现个人成长的力量和对生活的积极

态度。

第二，构思选材。开头可以引用荀子的话作为引子，简述“不经历无以知深浅”的道理，引出自己的一次深刻

经历作为背景。发展，详细叙述这次经历，包括遇到的困难、内心的挣扎、尝试的解决方法等。这里可以

运用对比手法，如之前的困惑与之后的清晰对比，增强文章的说服力。转折时描述一个关键时刻或某个启

发性的瞬间，如一次谈话、一本书、一次失败后的反思等，这个转折点让主人公突然有了新的认识或解决

方案，心情由阴转晴。高潮部分，详细描绘“豁然开朗''的感受，可以是心灵上的释放、认知上的飞跃，也可

以是行动上的改变，强调这次经历对个人成长的深远影响。结尾总结这次经历的意义，强调经历的价值，

以及它如何塑造了现在的自己。可以展望木米，表达对木来充满信心和期待的态度。选材上，从个人经历

方面，选择自己真实经历过的一次重大挑战或困惑，如学业压力、人际关系、自我认知等。从名人故事方

面，如果适合，也可以简述一个名人的类似经历，作为辅助材料，增强文章的说服力和可读性。在具体细

节方面，加入生动的细节描写，如环境、对话、内心独白等，使文章更加饱满、真实。

7.例文：

一路生花

在人生的旅途中，我们都是追梦的行者，怀揣着对生活的热爱与对未来的憧憬，踏上了一条充满未知

答案第8页，共20页

与挑战的道路。近日，《人民日报》视频号发布的2024特别版《一路生花》微视频，以其深情的歌词和动

人的旋律，触动了我的心灵，让我对“一路生花''这一美好愿景有了更深的感悟。

“我希望许过的愿望一路生花”，这不仅是对美好未来的期盼，更是对坚持与努力的颂歌。每个人的心

中都有•颗梦想的种子，它或许微小，却蕴含着无限的可能。在追梦的路上，我们或许会遇到风雨，会经

历挫折，但只要心中有梦，脚卜就有路。正如歌词所言，“护送那时的梦抵挡过风沙”，即使前路漫漫，我们

也要勇敢地迎接挑战，用坚韧不拔的意志和勇往直前的精神，守护心中的梦想。

“再大的风浪只不过短暂喧峰”，人生中的困难与挫折，不过是暂时的阻碍.只要我们心怀信念，坚持

自我，就能够战胜一切困难，迎来胜利的曙光。在这个过程中，热爱与梦想成为了我们最坚实的后盾。我

们用热爱扬帆，与梦想进行深刻的对话，让内心的火焰燃烧得更加炽热，照痉前行的道路。

“我看见远去的岁月•路生花”，这是对过去岁月的深情回望。在追逐梦想的过程中，我们付出了汗水

与泪水，也收获了成长与喜悦。那些曾经的磨难与挫折，如今都化作了生命中最宝贵的财富，让我们的内

心变得更加坚强与丰富。

未来的路还很长，我们将继续以青春起笔，将明天写下。无论前方是荆棘丛生还是鲜花涉地，我们都

要怀揣着梦想与热爱，勇敢地前行。因为心中有梦，所以脚下有路；因为热爱生命，所以一路生花。

让我们携手共进，在追梦的路上不断前行，让生命绽放出最绚烂的光彩，让“一路生花”的美好愿景成

为我们共同的人生写照。

【详解】本题考查全命题作文。

1、审题立意.从歌词中可以看出，主题聚焦于梦想、热爱、青春和未来，体现了枳极向上的情感和价值观。

题目：“一路生花”，一路：表示时间或空间的持续过程，暗示着成长、奋斗的历程。生花：原意是花朵绽放，

引申为美好、成功、希望等正面意象，象征着努力和坚持带来的美好结果。立意方向：1、成长与梦想：讲

述个人在成长道路上，通过不断努力和坚持，实现自己的梦想，生活因此变得绚烂多彩。2、坚持与奋斗：

强调在追求目标的过程中，面对困难和挑战，始终保持积极向上的心态，最终收获成功。3、希望与未来：

表达对未来的美好憧憬，相信只要心怀希望，坚持前行，生活终将如花朵般绽放。

2、选材构思，可以从自己的学习或生活经历中选取与主题相关的素材。例如，可以描述自己在学习上遇到

的困难和挑战，如何坚持梦想、克服困难，最终取得进步和成就；或者可以讲述自己在生活中参与的一次

活动或经历的一次旅行，如何从中收获成长和感悟，激发对未来的期待和憧憬。在写作过程中，应注重情

感的真实表达，让读者能够感受到作者对梦想和青春的热爱与执着。同时，通过细腻的描写和生动的比喻，

使文章更具感染力和吸引力。此外，还要注意文章的结构和条理，确保内容连贯、逻辑清晰。

8.例文：

老物件里的深情回忆

答案第9页，共20页

照片是永恒的记录，虽然只是记录生活的点点滴滴，可里面包含着每个人不同的回忆和情感。在我众

多的照片中，有一张旧照片充满了我对奶奶的最温情的回忆。

皎洁的月亮高挂在深蓝的夜空中，显得晶莹澄澈，有几颗星星隐隐约约地闪动着好奇的眼睛，夜幕不

再那么单调无趣。夜空的下方是i座古老的石板小桥，经历了百年沧桑。在我的心中，它是一位德高望重

的老人，背负着南来北往的路人，默默地听着人们在他身上走过的脚步声。小桥的四周有茂林修竹，在月

光的反映下，竹叶变得闪闪发光，闪烁着绿色的光芒，十分可爱！小桥的下方是一条清澈见底的小河，可

以清晰地看见水中那一条条可亲可爱的小金的，在那里自由自在地游着，不时地浮上水面偷偷地四下张望

一眼，惹得水面画出一圈圈波纹，它们也没有一丝困意！竹林的脚下是一片绿油油的草地，全是嫩枝细叶

铺成的，翠色欲滴，绿得美丽，绿得可爱！在桥的上方，站着一老一少两个人，就是我和疼爱我的奶奶！

那时，照片上的我才五岁，妈妈带我和奶奶去一个景点游玩。时间太长，我都忘记了景点的名字，只

记得那里十分清美幽静！照片中的我扎着两个羊角辫儿，像一个可爱的傻子！身上穿的那件衬衫和单裤是

奶奶亲手缝的，一针一线织起了奶奶暖暖的爱，衣服非常的柔软，听妈妈说，我只再欢穿奶处做的衣服。

虽然那天晚上有习习凉风，可是我也不觉得有一丝丝冷意。站在身旁搂着我的那个人就是我的奶奶。

她慈祥的面容，眯眯笑着的眼睛，是奶奶最美的时刻。朴素之衣，慈祥之笑，瘦小之身，黄黑之肤！这就

是我的奶奶！我们在桥上看着月亮，奶奶讲着王母娘娘的故事，妈妈用手机拍下来了。

那一夜是我度过的最温暖的一夜。那也是最后一张我和奶奶的合影！两个月后，奶奶安详地离开了我

们。

明亮的月，深蓝的夜空，茂密的竹，古老的桥，绿色的草，见底的河。我对奶奶的回忆永远定格在了

这个老照片里.！

这一张老照片！深深地印在我的脑海！

【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。”老物件里的"，这道作文题意在引导学生关注平常的生活细节，唤醒岁月尘封

的记忆。物件，是人们日常接触和使用的物品，“老”物件，则是使用时间较长、有了一定年月的物件，打下

了时间的卬记。但现实生活中，更多的人喜新天旧、追逐时尚。材料中已经列出了系列写作的素材：

本日相册、一张旧奖状、一个旧本子、一张旧车票等。点出了老物件所蕴含的生活意义：”有的承载着难忘

的记忆和美好的情感，有的则体现出时代的变迁和社会的进步”,这有助于同学们在写作时打开思路。但是，

这不等于在选材时就可以轻松随意，因为你要选取与生活有密切联系、与情感有深切关联的“老物件”，找到

这样的“老物件''是要费一番气力去努力挖掘的。我们可以对老物件作细致的描写；可以用我们的心灵触摸老

物件，与它们展开丰富的情感对话；可以通过老物件讲述家风传承、时代变迁等故事；发表自己的认识与

思考……写作时，最根本的是要刈老物件怀着真诚、珍惜的情感与看法，写出生活的真滋味，人世的真性

答案第10页，共20页

情，事物的真理趣。

第二，思路点拨。要求写一篇记叙性的文章。所写这件物品之所以你会长久珍藏，肯定对你有着重要的意

义，它可能珍藏着与之有关的回忆与情感。可补题为“老物件里的温暖记忆”“老物件里的亲情",'老物件里的

时代变迁”等。作文应注重细节描写，通过具体的经历展现出老物件与个人之间的情感联系，如追忆过去的

美好时光，体会时光的流逝，以及唤起的家庭或友情的温暖等。文章需要枳极向上，展现生活中珍贵的美

好和回忆引发的积极情感。我们可以选取身边珍藏的一些旧事物，来写一写与它有关的回忆与情感。比如|“一

木以书一张老照片”“一支画笔”……以“一张旧照片”为例，我们可以围绕这张照片来讲述自己的故事，除

了要把拍这张照片的时间、地点写清楚，还要把这张照片的内容以及拍照时发生的事情说具体。比如说照

片上有什么人，在什么情况下干什么，人物的神情、动作怎么样？总之，只要是你想说的，都可以。写作

时要按照•定的写作顺序来写，倒叙、顺叙，说明事情的时间、地点、经过等要素要交代清楚。写作时应

该融入自己的感情，要以情动人。

9.例文：

国旗飘扬下的故事

在我记忆的长河中，有无数闪耀的瞬间，而那些与国旅相关的经历，如同璀璨星辰，照亮了我成长的

道路，也在我心中种下了深深的爱国种子。

小时候，我第一次参加学校的升旗仪式。清晨的阳光洒在校园的操场上，同学们整齐地排列着队伍,

气氛庄严肃穆。当激昂的国歌响起，升旗手将手中的国旗用力•挥，那鲜艳的五星红旗便缓缓升起。我仰

望着国旗，看着它一点点地上升，心中莫名地涌起一股激动.在国歌声中，我仿佛看到了无数革命先烈为

了新中国的成立抛头颅、洒热血；看到了运动员们在赛场上奋力拼搏，为祖国赢得荣誉时，国旗在领奖台

上高高飘扬；看到了祖国的大好河山在国旗的庇护下愈发壮美。那一刻，我懵懂地意识到，这面国旗有着

非凡的意义，它代表着我们伟大的祖国，是国家尊严与荣耀的象征。

随着年龄的增长，我对国旗有了更深的理解和情感。一次国然的机会，我参加了社区组织的爱国主义

教育活动，去参观了当地的革命历史纪念馆。在纪念饵里，一幅幅珍贵的历史图片、一件件历经沧桑的文

物，都在诉说着过去的故事。其中，有面破旧的国旗，它虽然已经褪色、破损，但依然被小心翼翼地陈

列在展柜中。听着讲解员讲述这面国旗背后的故事，我才知道它曾经在战火纷飞的年代飘扬在战场上，鼓

舞着战士们奋勇杀敌。看着那面国旗，我的眼眶湿润了，我深刻地感受到了今天的和平与幸福是多么来之

不易，而国旗正是这一切的见证者。

后来，我有幸作为学校的代表参加了一次全市的青少年升旗手选拔活动。为了能在选拔中脱颖而出，

我每天刻苦训练，努力掌握升旗的每一个动作要领。从站姿到步伐，从升旗的节奏到国旗的整理，我都反

复练习，不敢有丝亳懈怠。在选拔那天，我怀着紧张而又激动的心情，迈着坚定的步伐走向H旗台。当我

答案第11页，共20页

亲手升起那面国旗，看着它在蓝天下迎风飘扬，我的心中充满了自豪。我知道，我不仅仅是在完成一次升

旗任务，更是在传承一份爱国的责任。

国旗，它陪伴着我成长，见证了我的蜕变。从最初的懵懂敬畏到后来的深刻理解，再到如今的自觉传

承，每•个阶段都有着国旗的身影。在未来的日子里，我将继续在国旗的指引下，努力学习，为祖国的繁

荣富强贡献自己的力量，让这面鲜艳的五星红旗永远飘扬在世界的东方，永远飘扬在每一个中华儿女的心

中。

【详解】本题考查半命题作文写作。

1.审题立意。本题要求围绕与国徽、国旅、国歌、国庆、爱国有关的难忘往事进行创作，重点在于通过具体

的故事展现对国家象征元素的深刻情感与敬意，以及由此衍生出的爱国情怀。题FI中的空白处需要补充一

个能体现故事核心或特色的词语或短语，使题目完整且富有吸引力，如“国旗飘扬下”“国歌奏响时”“国徽见

证中''等，从而确定故事的切入点与侧重点。立意方面，以小见大，通过个人与国旗、国歌、国庆、爱国等

相关的经历，如参与学校升旗仪式、观看奥运蹇场上升国旗等，体会国旗所代表的国家尊严与荣誉，表认

对祖国的热爱与自豪之情，激发读者的爱国共鸣。借故事传达国旗作为国家象征在凝聚民族力量、传承爱

国精神方面的重要意义，让人们意识到在日常生活中尊重国旅、维护国旗尊严就是爱国的具体表现，呼吁

大家在新时代坚守爱国信念，积极践行爱国行动。

2.选材构思。本文适合写成记叙文，若以“国旗飘扬的故事”为题，回忆学校组织的一次国庆升旗仪式。那天，

阳光洒满操场，全校师生整齐列队。国旗护卫队迈着矫健的步伐，护送国旗走向升旗台。当激昂的国歌响

起，升旗手有力地扬起国旗，国旗缓缓上升，在空中随风飘扬.同学们庄严地行注目礼，高隼国歌，那一

刻，爱国之情在心中澎湃。讲述在国外旅行时看到五星红旗的经历。在异国他乡的街头，偶然间发现一家

中国餐馆门口飘扬着五星红旗。那一刻，亲切感油然而生，周围的中国游客纷纷驻足拍照，大家的眼神中

都流露出对祖国的思念与骄傲。与餐馆老板交谈中，了解到他在海外坚守多年，一直通过悬挂国旗表达对

祖国的眷恋，这面国旗成为海外游子心中的精神寄托。构思：开头引出故事背景，如“每当看到那鲜艳的五

星红旗，我的思绪总会飘回到那个特别的日子……”，为下文的故事叙述做好铺垫。中间详细抄述与国旗相

关的故事细节，包括场景描写、人物心理活动、对话等。如在描写学校刀旗仪式时，细致刻面国旗护卫队

的英姿、同学们庄重的神情以及自己内心的激动；在讲述国外经历时，着重描绘看到国旗时的环境、周围

人的反应以及与餐馆老板交流的内容。结尾总结升华主题，表达国旗对自己的深刻影响以及对爱国精神的

感悟，如“那面国旗，永远飘扬在我心中，激励着我为祖国的繁荣富强而努力奋斗……”，使文章主旨得到

深化，给读者留下深刻印象。

10.例文：

与李白对话

答案第12页，共20页

在历史的长河中，你宛如一颗璀璨的星辰，闪耀着独特的光芒。我怀着崇敬与好奇，穿越千年的时光,

与你一李白，展开一场跨越时空的对话。

你年少时便心怀壮志，“大鹏-FI同风起，扶摇直上九万里。“那是怎样的一种豪情与自信，让你对未

来充满了无限的憧憬。我仿佛看到你仗剑天涯，离开故乡，踏上追寻梦想的征程，眼中满是对未知世界的

渴望和征服的决心。你游历四方，大好河山尽收眼底，“飞流直卜三千尺，疑是银河落九天。“你用如椽巨笔

描绘出庐山瀑布的壮丽，让我感受到你对自然之美的敏锐洞察和深深热爱。每一处山川河流，在你的笔下

都被赋予了灵魂，成为了不朽的传奇。

然而，仕途的坎坷却如影随形。你曾怀着满腔热忱走进宫廷，渴望一展抱负，“仰天大笑出门去，我

辈岂是蓬蒿人。”可那宫廷的权谋斗争、尔虞我诈，岂是你所能忍受？你被排挤，被放逐，但你从未放弃心

中的信念。“安能摧眉折腰事权贵.使我不得开心颜。“你的铮铮傲骨，如同•把利剑，划破黑暗的夜空，让

我看到了在困境中坚守自我的力量。在失意与困苦中，你借酒消愁，却也在酒中寻得了灵感与慰藉，“花间

一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。“那是怎样的一种孤独与洒脱，让我不禁为之动容。

与你对话，我明白了人生的道路并非一帆风顺，但只要心怀梦想，勇往直前，便能在风雨中绽放出绚

丽的光彩。你教会我在面对困境时，要坚守自己的原则和底线，不随波逐流，不屈服于权贵。你的乐观豁

达，如同一盏明灯，照亮我前行的道路。即使身处逆境，也要像你一样，能在自然中、在诗酒中找到心灵

的寄托，用一颗诗意的心去看待世界。

如今，千年已过，你的诗篇依然在世间传颂，你的精神永远活在人们心中。这场跨越时空的对话，让

我汲取了无尽的力量，我将带着你的智慧与勇气，在属于我的人生道路上，书写属于自己的精彩篇章.

【详解】本题考查半命题作文。

一、审题立意。这是一道半命题作文，关键在于补全题目。从材料可知，"对话''的对象可以是古代先贤、文

物古迹、文学作品等，也可以是自然万物、身边之人等，选择范围广泛。“对话''意味着要有交流、感悟与思

考，不是简单的描述或叙述，而是要深入到对象的内涵、精神等层面，去挖掘其对自己心灵、思想、价值

观等方面的触动与影响。立意：U）如果选择与古代先贤对话，如李白，可以立意从他的豪放洒脱、浪漫

情怀中汲取面对生活困境时乐观豁达的力量，学习他对理想执着追求的精神，思考如何在现代社会坚守自

己的梦想。（2）若与文物古迹对话，像长城，可立意为感受古代劳动人民的智慧与坚韧，体会历史的厚重

与沧桑，进而思考如何传承和弘扬民族精神，以及从历史中汲取经验教训，更好地建设现代文明。（3）与

文学作品对话，例如《钢铁是怎样炼成的》，可以立意在领悟主人公保尔•柯察金的顽强意志和崇高理想，

思考在成长道路上如何克服困难，塑造坚毅的品格，明确人生的意义与价值。

二、思路点拨。本题可以写成议论文，阐明对话的意义、方式、指明对话的目的等等；可以写成记叙文，

记叙某次和某人对话的过程：可以写成散文，有•定的叙事因素，畲一定的感情色彩，有一定的议论深度

答案第13页，共20页

等等。既可以是现实生活中的对话，也可以是超越时空的心灵共鸣。因而在写作的时候可实可虚，既可以

是现实版的对话，也可以是心灵之间的倾述和共鸣。无论采用哪一种方式，都必须有一个明确的主题。作

文构思上，开头可以采用抒情式或悬念式开头。比如，抒情式：”在时光的长