2月育婴员高级题库+答案

2月育婴员高级题库+答案

一、单选题（共50题，每题1分，共50分）

1.试题：婴儿的食物品种要多，每天要选择（）。

选项A：5种以上

选项B：10种以上

选项C：8种以上

选项D：9种以上

2•试题：对婴儿的教育教学活动要体现出。，是因为婴儿的

活动是多种多样的。

选项A：单一性

选项B：多样性

选项C：特殊性

选项D：普遍性

3.试题：少渣饮食适用于（）。

选项A：高热

选项B：风湿热

选项C：甲状腺功能亢进

选项D：伤寒

选项E：肾炎

4.试题：具体的教学内容和游戏方案都是为。服务。

选项A：教学用具

选项B：教学延伸

选项C：整体体系

选项D：教学目标

5.试题：铁、锌与。是婴儿生长发育过程中具有重要作用的

微量元素

选项A：铝

选项B：碘

选项C:钙

选项D：钛

6.试题：训练婴儿动作的平衡能力的游戏是0。

选项A：“追车爬过去、按一下”

选项B：“滚糖球”

选项C：“公鸡走路”

选项D：“兔子跳”

7.试题：专制型的父母要求孩子绝对听从自己的意见。这种严

格的管制往往更会造成孩子的（）。

选项A：趋向叛逆

选项B：绝对服从

选项C：性格内向

选项D：积极配合

8.试题：良好的家庭教养方式中（）对孩子的影响最大。

选项A：老师

选项B：爷爷或奶奶

选项C：父亲

选项D:母亲

9.试题：。可以让婴儿学会忍耐。

选项A：“延迟满足”

选项B：经常否定婴儿的行为

选项C：经常呵斥婴儿的错误行为

选项D：家庭环境和睦

10.试题：。的幼儿会主动进行卡片和实物的联系，此时大人

应提供相匹配的卡片和实物让幼儿去对应配对，建立意义联系。

选项A：1岁7个月〜2岁

选项B：2岁7个月〜3岁

选项C：2岁1个月〜2岁6个月

选项D:1岁1个月〜1岁6个月

11.试题：当前开展的与母婴营养有关的课题是（）。

选项A：心理因素对营养状况的影响

选项B：胎儿各个发育阶段的营养

选项C：孕妇、乳母的营养需要

选项D：婴儿营养构成

12.试题：下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是

（）o

选项A：音乐、动作、交往能力等同样重要

选项B：不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面

聪明

选项C：认为对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力也

很重要

选项D：智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

13.试题：。不属于宫内生长发育的规律。

选项A：发育、分化、成熟过程易受损伤

选项B：营养物需求量大

选项C：母体生理和心理健康状况和行为会影响到胎儿

选项D：生长速率馒

14.试题：断奶后的婴幼儿逐渐适应各种辅食后，可逐步过渡

到每天（）的膳食制度。

选项A：三餐三点

选项B：三餐

选项C：三餐两点

选项D：B、C选项

15.试题：0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面

选项A：注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观

选项B：感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能

力

选项C：生活能力、人生观、判断能力、思维能力

选项D：感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情

感特点、自我意识水平

16.试题：婴幼儿（）是形成基本运动技能时间，可选择以技

能运动的。活动进行粗大动作训练。

选项A：13〜19个月；跑、跳、摆积木、撕纸等

选项B：19〜24个月；投掷、跳、画画、摆积木等

选项C：19〜36个月；跳、跑、单脚跳、坐滑梯等

选项D：24〜36个月；跳、跑、推小车、抛物等

17.试题：加工叶菜类要（）。

选项A：先洗后切

选项B：先切后洗

选项C：减少浸泡时间

选项D：直接食用

18.试题：在某同事的行为表现中，你最不能容忍的一种做法

是（）

选项A：与别人交往多，但与我交往少

选项B：老是加班

选项C：穿着打扮总是很入时，

选项D：一分钟也不提前到岗

19.试题：治疗铅中毒提倡使用金属硫蛋白制品，每日1〜3支,

（）为一个疗程。

选项A：25天

选项B：35天

选项C：30天

选项D：20天

20.试题：。才能使一对一入户教学在时间的安排上更合理化。

选项A：随时都可以

选项B：避开家庭中亲子交流的时间

选项C：按约定时间准时到达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠时间

选项D：在凉爽的时间段里去客户家里

21.试题：乳牙的分为（）类。

选项A：中切牙、曲切芬、磨牙、尖牙四类

选项B：中切牙、第一例切牙、第二侧切牙、尖牙、乳磨牙五类

选项C：侧切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙四类

选项D：中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类

22.试题：婴幼儿容易发生气管异物的原因是。

选项A：肺发育不良

选项B：会厌软骨发育不完善

选项C：气管发育不良

选项D：支气管发育差

23.试题：为婴儿选择蔬菜的特点是（）

选项A：颜色鲜艳

选项B：根茎类和叶菜类搭配

选项C：含粗纤维丰富

选项D：深浅搭配

24.试题：高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）

多掌握的有0的内容。

选项A：避免铅中毒

选项B：会测量身长体重

选项C：识别营养不良和生长发育不良

选项D；预防和疾病的护理

25.试题：以下精细动作发展游戏中属于拨动作训练的是（）。

选项A：“玩具挂玩具”

选项B：“兔子跳”

选项C：“陀螺球”

选项D：“过河石”

26.试题：下列有关儿童食品安全的表述正确的是（）。

选项A：膨化食品不利于儿童健康

选项B：多吃营养补品有利于儿童健康

选项C：大量食用巧克力有益无害

选项D：长期饮用矿泉水有利于儿童健康

27.试题：上呼吸道黏膜的急性炎症不包括（）。

选项A：喉炎

选项B：急性扁桃体炎

选项C：肺炎

选项D：鼻咽炎

28.试题：指导家长的方法包括（）。

选项A：操作示范、规范讲解、耐心答疑、及时反馈、案例示范

及提示

选项B：规范讲解、及时反馈、案例示范及提示

选项C：案例示范及提示、操作示范、规范讲解

选项D：耐心答疑、及时反馈、案例示范及提示

29.试题：婴儿发展生理方面发生大小变化的有。

选项A：身高体重器官的增长

选项B：思维、胸围、断提高

选项C：言语词汇，忆力认知能力不断提高

选项D：推理和社会交往能力不断提高

30.试题：婴儿出现病理性呕吐的表现是（）。

选项A：呈喷射状呕吐

选项B：出生后24小时就呕吐或吃后就呕吐

选项C：其他身体症状与体征

选项D：以上都是

31.试题：指导1〜2岁婴幼儿示范发声时，不要（），避免婴

幼儿出现语言障碍。

选项A：用规范的语言

选项B：面对面地示范

选项C：刻意纠正婴幼儿不正确的发音

选项D：反复多次

32.试题：婴儿气管异物可立即倒提婴儿两腿，使其头向下垂,

轻拍其。通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力，

迫使异物向外咳出。

选项A：头部

选项B：背部

选项C：屁股

选项D：腹部

33.试题：在商业活动中，不符合待人热情要求的是（）。

选项A：严肃待客,不卑不亢

选项B：主动服务,细致周到

选项C：亲切友好,宾至如归

选项D：微笑大方,不厌其烦

34.试题：选择最适合婴儿代乳品的有（）。

选项A：婴儿奶粉、牛奶

选项B：羊奶加糕干粉

选项C：奶粉加乳儿糕

选项D：羊奶、奶制品

35.试题：你认同以下哪一种观点？0

选项A：人际关系最重要

选项B：人品最重要

选项C：知识最重要

选项D：能力最重要

36.试题：学习婴儿发展评价的目标是（）。

选项A：为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人

选项B：掌握0〜3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确

评价

选项C：教0〜3岁婴儿掌握自身的发展规律，对自身发展水平

进行正确评价

选项D：推广学校式的育儿观念

37.试题：教育理念要渗透到的五个领域是根据。划分的。

选项A：成人的经验

选项B：婴儿身心发展的特点

选项C：婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

选项D：五个系统的学科

38.试题：。属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师）

多掌握的内容。

选项A：进行不同年龄的认知训练

选项B：选择适宜的自理训练

选项C：进行不同年龄婴儿的语言训练

选项D：能够编制综合性个别化发展计划

39.试题：。即是综合性个别化教学计划。

选项A：全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制

的书面教学计划

选项B：局部反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制

的书面教学计划

选项C：全面反映婴儿发展情况，又针对全部婴儿的总体需要所

编制的书面教学计划

选项D：根据教师个人的经验，又针对大部分婴儿的需要所编制

的书面教学计划

40.试题：孕中晚期（）贮存量的多少对新生儿出生体重的高

低起着巨大的作用。

选项A：养分

选项B：营养

选项C：羊水

选项D：脂肪

41.试题：你留意周围发生的事吗？0

选项A：总是

选项B：从不

选项C：较多

选项D：较少

42.试题：。的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安

排培训内容和方法的出发点。

选项A：高级育婴师

选项B：婴儿

选项C：培训对象

选项D：婴儿家庭

43.试题：下列哪项不属硬肿症的临床表现（）

选项A：硬肿迅速坏死，形成溃疡。

选项B：体温不升

选项C：皮肤、皮下脂肪硬化

选项D：水肿

选项E：肢体僵硬

44.试题：因为在空腹时，婴儿的。对铅的吸收率可以倍增,

所以要定时进餐。

选项A：口腔

选项B:肠道

选项C：呼吸道

选项D：消化道

45.试题：。是营造探索性学习空间的常用方法。

选项A：图书，食物

选项B：巧手角、图画角、阅读角、自然角

选项C：电视、电脑、录音机

选项D：书架、玩具架

46.试题：禁用高蛋白饮食的患者为（）。

选项A：肺结核

选项B：贫血

选项C：肝昏迷

选项D：肾病综合征

选项E：手术后

47.试题：。不是儿童单纯性肥胖症的病因。

选项A：摄入的热量超过消耗的热量

选项B：缺乏体育锻炼

选项C：遗传因素

选项D：脂肪或糖类摄入过多

48.试题：职业道德的内容是。。

选项A：职业心理、职业表现、职业特征

选项B：职业心理、职业品质、职业传统和习惯

选项C：职业品质、职业传统、职业特征

选项D：职业表现、职业特征、职业特色

49.试题：下列事项中属于办事公道的是（）。

选项A：知人善任，努力培养知己

选项B：顾全大局，一切听从上级

选项C：原则至上，不计个人得失

选项D：大公无私，拒绝亲戚求助

50.试题：上呼吸道感染吃药后高烧不退，最好采取（）。

选项A：肌肉注射退热针

选项B：加大药量

选项C：物理降温

选项D：输液注射退热针

二、判断题（共20题，每题1分，共20分）

1.试题：在安静睡眠期，副交感神经兴奋，呼吸脉搏,血压和

全身新陈代谢下降，体温上升。（）

选项A：正确

选项B：错误

2.试题：食物中的蛋白质、碳水化合物、脂肪是热能的来源。

0

选项A：正确

选项B：错误

3.试题：依据婴幼儿社会性行为及人格发展月份指示，制定和

设计某个宝宝社会性领域的游戏方案。。

选项A：正确

选项B：错误

4.试题：是否补充营养素是营养状况评价的内容。。

选项A：正确

选项B：错误

5.试题：将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训

和指导师循序渐进原则的要求。。

选项A：正确

选项B：错误

6.试题：育婴师学习常见疾病护理的目的是掌握常见疾病防治

和家庭护理知识和方法。。

选项A：正确

选项B：错误

7,试题：冲动、易变、外露是0-3岁婴儿情绪、情感的特点，

年龄越大特点越突出。0

选项A：正确

选项B：错误

8.试题：哺乳期的母亲可以吃一些辛辣刺激性食物，以增加食

欲。（）

选项A：正确

选项B：错误

9,试题：职业道德是人的事业成功的重要条件。。

选项A：正确

选项B：错误

10.试题：关节窝浅、关节韧带松弛是婴儿易发生关节脱臼的

原因。（）

选项A：正确

选项B：错误

11.试题：育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识，主

要应送入医院处理C（）

选项A：正确

选项B：错误

12.试题：婴儿缺乏维生素C,主要表现为吸收力差，舌色发紫,

面色苍白等。0

选项A：正确

选项B：错误

13.试题：实施个别化教学计划是高级育婴师在早教方面应掌

握的职业内容。（）

选项A：正确

选项B：错误

14.试题：乳牙的分中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第

二乳磨牙五类。（）

选项A：正确

选项B：错误

15.试题：育婴师职业的产生是社会分工越来越精细的结果。（）

选项A：正确

选项B：错误

16.试题：要尽量采用婴幼儿普遍感兴趣的食物烹调方式，制

作色、香、味形俱全的饭菜。。

选项A：正确

选项B：错误

17.试题：咬指甲可引起甲沟炎、甲刺、甲下脓肿及皮肤感染。

0

选项A：正确

选项B：错误

18.试题：专制型母亲的教养方法，易培养出反抗、情绪不稳

定或依赖性、服从性较强的。。

选项A：正确

选项B：错误

19.试题：固体食物阶段家长应注重喂养行为，避免婴儿偏食、

挑食的不良习惯。。

选项A：正确

选项B：错误

20.试题：自我意识包括自我感觉、自我检讨、自尊心、自信

心、社会力、自然性等内容。（）

选项A：正确

选项B：错误

答案与解析

一、单选题答案

1.参考答案：（B）

答案说明：婴儿的食物品种应多样化，以保证营养均衡。每天

选择10种以上食物，能让婴儿摄入更丰富的营养素，满足其生长发

育需求。多种食物的搭配有助于预防营养素缺乏等问题，促进婴儿

健康成长。

2.参考答案：（B）

答案说明：婴儿的活动多种多样，所以对婴儿的教育教学活动

要体现出多样性，以适应婴儿不同的活动形式和需求。

3.参考答案：（D）

答案说明：少渣饮食是指食物纤维含量极少、易于消化的饮食。

伤寒患者肠道病变多，为避免机械性损伤，应采用少渣饮食，以减

少对肠道的刺激。风湿热、甲状腺功能亢进、高热、肾炎患者一般

不需要少渣饮食。

4.参考答案：（D）

答案说明：教学内容和游戏方案的设计都是围绕教学目标展开

的，教学目标是教学活动的核心和方向，其他的如教学延伸、整体

体系、教学用具等都是为了更好地实现教学目标而服务的。

5.参考答案：（C）

6.参考答案：（C）

答案说明：“公鸡走路”游戏可以训练婴儿动作的平衡能力，

让婴儿单脚站立，像公鸡一样向前走，有助于提升其平衡感和协调

能力。“滚糖球”主要锻炼婴儿的身体控制和空间感知等能力；

“追车爬过去、按一下”侧重于训练婴儿的爬行和手部动作等；

“兔子跳”对婴儿腿部力量和跳跃能力有锻炼作用，但相比之下

“公鸡走路”更直接针对平衡能力训练。

7.参考答案：（A）

答案说明：专制型父母对孩子绝对的管制，会让孩子长期处于

压抑状态，内心的想法和需求得不到合理表达与释放，久而久之容

易产生逆反心理，趋向叛逆。绝对服从、积极配合不符合专制型教

养方式下孩子的普遍表现；性格内向与专制型教养方式虽可能有一

定关联，但不是这种严格管制必然造成的典型结果，而趋向叛逆是

更直接且常见的后果。

8.参考答案：（D）

答案说明：在良好的家庭教养方式中，母亲对孩子的影响通常

被认为是最大的。母亲与孩子相处的时间往往较多，在孩子成长的

各个阶段都扮演着至关重要的角色。从情感关怀、生活照料到品德

教育、价值观引导等方面，母亲的影响无处不在。她的言传身教、

行为模式、情感态度等都会对孩子的性格形成、行为习惯、心理发

展等产生深远且持久的作用。

9.参考答案：（A）

答案说明：“延迟满足”是指一种甘愿为更有价值的长远结果

而放弃即时满足的抉择取向，以及在等待期中展示的自我控制能力。

通过适当的“延迟满足”训练，可以让婴儿学会忍耐，控制自己的

欲望和冲动，等待更合适的时机来满足需求。家庭环境和睦主要影

响婴儿的情感安全感等方面；经常呵斥婴儿的错误行为和经常否定

婴儿的行为不利于婴儿健康成长，可能导致其自卑、胆小等问题，

而不是学会忍耐。

10.参考答案：（D）

11.参考答案：（C）

答案说明：本题考查母婴营养相关课题内容。孕妇和乳母处于

特殊生理时期，其营养需要对于保障自身及胎儿、婴儿的健康至关

重要，是当前母婴营养领域重点关注和研究的课题。胎儿各个发育

阶段的营养、心理因素对营养状况的影响,婴儿营养构成等虽然也

与母婴营养有关，但相比之下孕妇、乳母的营养需要是更直接且重

要的研究方向，涵盖了孕期和哺乳期不同阶段对各类营养素的需求

等多方面内容，所以答案选B。

12.参考答案：（D）

答案说明：加德纳多元智力理论认为，人的智力结构中存在着

七种相对独立的智力，分别是语言智力、逻辑一数学智力、视觉一

空间智力、音乐智力、身体一动觉智力、人际智力和自知智力。该

理论强调智力的多元性，认为多种能力都很重要，而不是主要集中

在语言和数理逻辑能力上，所以A选项理解不正确。B选项，加德

纳认为对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力如音乐、运

动等能力也很重要，该选项正确。C选项，加德纳强调的是个体在

不同方面的智力表现，不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，

在哪些方面聪明，该选项正确。D选项，音乐、动作、交往能力等

同样属于多元智力理论中的重要组成部分，该选项正确。

13.参考答案：（D）

14.参考答案：（D）

答案说明：断奶后的婴幼儿逐渐适应各种辅食后，可逐步过渡

到每天三餐两点或三餐三点的膳食制度。这样的膳食安排能更好地

满足婴幼儿生长发育阶段的营养需求，有助于他们养成良好的饮食

习惯和规律的饮食模式，保证营养摄入的均衡和稳定。

15.参考答案：（D）

答案说明：0-3岁婴儿心理发展包含感知觉能力、记忆能力、

注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平等重要方面。

感知觉是婴儿认识世界的开端；记忆能力在其成长中不断发展；注

意特性影响其对周围事物的关注；思维能力逐步提升；情绪情感特

点丰富且不断变化；自我意识水平也在这一阶段开始萌芽并发展。

16.参考答案：（C）

答案说明：19〜36个月是婴幼儿形成基本运动技能的重要时间

阶段。跑、跳、单脚跳、坐滑梯等活动能有效锻炼婴幼儿的粗大动

作，促进其身体协调性、灵活性等方面的发展。而选项A中13-

19个月这个阶段表述不准确；选项B中画画不属于粗大动作训练；

选项D中24-36个月时间范围不完全准确且列举活动不够全面典

型。

17.参考答案：（A）

答案说明：加工叶菜类时，先切后洗会导致蔬菜中的营养成分

随着切口流出，损失较多。先洗后切能最大程度减少营养流失，戒

少浸泡时间也有助于减少营养成分的溶解损失，而直接食用可能存

在卫生隐患，且未经过必要加工处理。所以应先洗后切，答案选Bo

18.参考答案：（D）

答案说明：提前到岗是一种基本的职业素养和工作态度，一分

钟也不提前到岗可能会影响工作的衔接和团队协作，这种行为是比

较不能容忍的。选项B中与别人交往多但与自己交往少，可能只是

人际关系的一种表现，不一定会对工作产生重大负面影响；选项C

穿着打扮入时与工作本身关联不大；选项D老是加班虽然可能会让

人疲惫，但也说明对工作认真负责。相比之下，最不能容忍的是一

分钟也不提前到岗。

19.参考答案：（C）

答案说明：金属硫蛋白制品治疗铅中毒时，每日1〜3支，＞30

天为一个疗程。

20.参考答案：（C）

答案说明：按约定时间准时到达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠

时间，这样能保证教学的正常进行，同时也不会过多干扰婴儿的正

常作息，使一对一入户教学在时间安排上更合理。而选项A凉爽时

间段并非是最关键因素；选项C避开亲子交流时间不合理，应尽量

选择合适时间不影响亲子互动；选项D随时都可以显然不符合时间

合理安排的要求。

21.参考答案：（D）

答案说明：乳牙分为中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第

二乳磨牙五类。这是乳牙正常的分类方式，涵盖了乳牙列中的不同

牙齿类型。

22.参考答案：（B）

答案说明：婴幼儿的会厌软骨发育不完善，当他们吞咽时，会

厌软骨不能及时、有效地关闭气管开口，导致食物或异物容易进入

气管，从而引发气管异物。而气管发育不良、支气管发育差、肺发

育不良与容易发生气管异物并无直接关联。

23.参考答案：（D）

24.参考答案：（D）

25.参考答案：（C）

26.参考答案：（A）

答案说明：长期饮用矿泉水不一定有利于儿童健康，因为矿泉

水中的矿物质含量和种类因水源地不同而有差异，过量摄入某些矿

物质可能对儿童健康产生不良影响；膨化食品通常含有较多的油脂、

盐分和添加剂，不利于儿童健康；多吃营养补品可能导致营养不均

衡等问题，对儿童健康并非有益；大量食用巧克力可能会引起儿童

肥胖、影响食欲等，并非有益无害。所以只有选项B正确。

27.参考答案：（C）

答案说明：上呼吸道黏膜的急性炎症包括鼻咽炎、喉炎、急性

扁桃体炎等，而肺炎是下呼吸道的炎症，不属于上呼吸道黏膜的急

性炎症。

28.参考答案：（A）

答案说明：指导家长的方法包括操作示范，让家长直观看到如

何做；规范讲解，清晰说明相关要求和标准；耐心答疑，解答家长

的疑问；及时反馈家长在指导过程中的情况；案例示范及提示，通

过实际案例给予家长启示和引导，所以选B。

29.参考答案：（A）

答案说明：婴儿发展生理方面发生大小变化主要体现在身高体

重以及器官的增长等方面。选项A中言语词汇、记忆力认知能力不

断提高属于心理认知方面的发展；选项C中推理和社会交往能力不

断提高属于社会能力方面的发展；选项D中思维等属于心理认知方

面，胸围的增长虽与生理有关，但表述不全面。只有选项B准确概

括了生理方面大小变化的内容。

30.参考答案：（D）

答案说明：婴儿病理性呕吐常表现为出生后24小时就呕吐或吃

后就呕吐，呈喷射状呕吐，同时还会伴有其他身体症状与体征。所

以以上选项均正确，答案选D。

31.参考答案：（C）

答案说明：在指导1-2岁婴幼儿示范发声时，刻意纠正婴幼儿

不正确的发音可能会给他们造成心理压力，影响其语言发展的自然

进程，甚至可能导致语言障碍。而面对面地示范能让婴幼儿更直观

地学习；反复多次示范有助于婴幼儿更好地掌握；用规范的语言示

范能为婴幼儿提供良好的语言榜样，这些通常都是有利于婴幼儿语

言发展的做法。

32.参考答案：（B）

答案说明：婴儿气管异物倒提婴儿两腿，使其头向下垂，轻拍

其背部，通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力，迫

使异物向外咳出。

33.参考答案：（A）

答案说明：待人热情要求主动、友好、亲切，要让顾客有良好

的体验，感受到宾至如归。主动服务、细致周到、微笑大方、不厌

其烦、亲切友好等都是待人热情的体现。而严肃待客、不卑不亢不

符合待人热情的要求，侧重于态度较为严肃，缺乏热情主动的特质。

34.参考答案：（A）

答案说明：羊奶中叶酸含量低，维生素B12含量也少，长期喂

养易引起巨幼细胞贫血；奶制品成分不明确，不适合作为婴儿代乳

品。牛奶经过改造成分接近人乳，是较好的婴儿代乳品之一。婴儿

奶粉是根据婴儿营养需求专门设计的，营养成分更适合婴儿，也是

常见的婴儿代乳品，所以婴儿奶粉和牛奶是比较适合婴儿的代乳品。

而糕干粉主要成分是碳水化合物，缺乏蛋白质、脂肪等其他重要营

养素，不能单独作为婴儿代乳品，羊奶加糕干粉以及奶粉加乳儿糕

都不合适。

35.参考答案：（B）

36.参考答案：（B）

答案说明：婴儿发展评价的目标主要是掌握0〜3岁婴儿发展规

律，从而对婴儿发展水平进行正确评价。A选项中说适用于成人错

误；B选项强调教婴儿掌握发展规律不准确，重点在于掌握规律来

评价；D选项推广学校式育儿观念并非其目标。

37.参考答案：（C）

答案说明：婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验是划

分教育理念要渗透到五个领域的依据。教育要贴合婴儿实际接触的

环境以及应获得的生活经验来确定领域内容，以更好地促进婴儿发

展。

38.参考答案：（D）

答案说明：高级育婴师需要能够根据婴儿的个体差异编制综合

性个别化发展计划，这是其在早期教育方面比育婴员（师）多掌握

的内容。而进行不同年龄婴儿的语言训练,选择适宜的自理训练、

进行不同年龄的认知训练等内容，育婴员（师）也需要掌握，并非

高级育婴师特有的。

39.参考答案：（A）

答案说明：综合性个别化教学计划需要全面反映婴儿发展情况,

因为要涵盖婴儿各个方面的表现和能力水平。同时，它是针对婴儿

的个别需要所编制，充分考虑每个婴儿的独特特点、兴趣、优势和

不足等，以提供最适合个体发展的教学安排。A选项说局部反映不

准确；B选项针对大部分婴儿错误；C选项针对全部婴儿总体需要错

误。

40.参考答案：（D）

答案说明：在孕中晚期，脂肪贮存量的多少对新生儿出生体重

的高低起着巨大的作用。孕期脂肪的适当储存有助于为胎儿生长发

育提供能量等支持，对新生儿体重影响较大。而羊水主要是保护胎

儿等作用；营养和养分表述相对宽泛，这里具体强调脂肪贮存量对

新生儿体重的关键作用。

41.参考答案：（A）

42.参考答案：⑹

答案说明：培训内容和方法的安排需要基于培训对象的实际情

况，考虑他们的需要和接受程度，这样才能使培训更有针对性和有

效性，所以出发点是培训对象。

43.参考答案：（A）

答案说明：硬肿症临床表现为皮肤和皮下脂肪硬化、水肿，常

伴有体温不升、肢体僵硬等。一般不会迅速坏死形成溃疡。

44.参考答案：（B）

答案说明：空腹时婴儿的肠道对铅的吸收率会倍增，所以要定

时进餐，因为肠道在铅吸收过程中起到重要作用，空腹状态会改变

肠道对铅的吸收情况。

45.参考答案：（B）

答案说明：巧手角、图画角、阅读角、自然角等可以为幼儿提

供丰富多样的探索材料和情境，激发幼儿的好奇心和探索欲望，是

营造探索性学习空间的常用方法。电视、电脑、录音机等主要是提

供信息的工具；图书、食物与营造探索性学习空间的直接关联不大;

书架、玩具架主要是用于存放物品，不是营造探索性学习空间的关

键要素。

46.参考答案：（C）

答案说明：肝昏迷患者禁用高蛋白饮食，因为摄入高蛋白会使

血氮升高，加重肝昏迷症状。而肾病综合征、贫血、肺结核、手术

后患者在病情需要时可适当补充高蛋白饮食以促进恢复等。

47.参考答案：（C）

48.参考答案：（B）

答案说明：职业道德的内容包括职业心理、职业品质、职业传

统和习惯等方面。职业心理影响从业者在工作中的态度和行为方式;

职业品质体现了从业者的道德素养和工作态度；职业传统和习惯则

是在长期职业活动中形成的行为规范和准则。选项B中的职业表现、

职业特色并非职业道德的核心内容；选项C中的职业表现不是职业

道德主要涵盖的；选项D中的职业特征也不属于职业道德的主要内

容范畴。

49.参考答案：（C）

答案说明：办事公道就是指我们在办事情、处理问题时，要站

在公正的立场上，对当事双方公平合理、不偏不倚，不论对谁都是

按照一个标准办事。原则至上，不计个人得失体现了办事公道的要

求，坚持原则，不因