2024统编版八年级语文上册第三单元学情调研测试卷（含答案解析）

统编版（2024）八年级上册语文第三单元学情调研测试卷

（总分:150分,时间：120分钟）

一、积累与运用（30分）

阅读下面一段文字，完成1-2题。

中国幅员lidokud,地大物博，造化的鬼斧神工造就了独特地形地貌，一年四季各有

其美。夏季的三峡水流t/nji,沿溯阻绝，春冬之时，悬泉瀑布飞漱其间A秋季猿

鸣属引qiyi,哀转久绝。富春江山水天下独绝，蝉声千转不穷，流连其中，戾气全消。

1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）

lidokudtuanjfqiyi

2.A处应填的标点符号是o（1分）

3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）（2分）

A.虽/乘奔御风/不以疾也B.自/非亭午夜分

C.自富阳至桐庐/一百许里I）.念/无与为乐者

4.下列各句中没有通假字的一项是（）（2分）

A.素湍绿潭，回清倒影B.两岸连山，略无阙处

C.经纶世务者，窥谷忘反D.蝉则千转不穷

5.下列文学常识和课文内容说法有误的一项是（）（2分）

A.《水经注》的作者是宋代的郦道元，书中记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹

等。

B.《答谢中书书》的作者为南朝陶弘景，该文宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的

诗，语言精练生动，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

C.《记承天寺夜游》描绘了月夜小景，表达了复杂的感情，有贬谛的悲凉、人生的感慨、

赏月的欣喜、漫步的悠闲等，语言朴素而含有深远的意味。

D.《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均写给好友的信的一部分，作者用生花妙笔，为友

人描绘出了富春江的奇山异水。

6.大自然中的四季风景，千姿百态，美不胜收。文远中学举行“投身自然，感受四季”的综

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合实践活动。请你参加这个活动，并完成下面的题目。（6分）

（1）为了激发大家对自然美景的讴歌，有的同学写了上联，请对出下联。（2分）

上联：满地花阴风弄影下联：

（2）请在下面横线上填写•个词语或短语表明你的观点，表达你对季节美景的鉴赏。从夏、

秋、冬中选择，详细述说季节美在何处，请用简洁的文字表达出来。（2分）

的（夏秋冬）天最美，___________________________________

_______________________________________________________________________O

（3）你描绘的文字中表达的观点得到了大家的一致好评，所以请你再写两个句子。要求：

根据画线句子的写法，仿写句子：必须围绕在上面表明的观点：文字要简洁。（2分）

夏天，蓬蓬勃发，各种庄稼在暑气的蒸腾下奋力拼搏，，

7.根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。（6分）

（1）鲁迅写人常用白描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上，请根据书中两处自描填出对应

的人名。

①但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。（）（1分）

②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（）（1分）

（2）不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆

与理性的批判”等“请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。

短语：（1分）

理由：_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________（3分）

8.古人纪念出行的方式就是写文和绘画，是优雅的“朋友圈”。唐朝则是这种“朋友圈”集

大成的时代，请补充“朋友圈”中横线上的句子。（8分）

崔覆发帖日原野卜弟科洲

黄草木茂盛的“朋友圈”.

找

鹊

②▲.③▲.堵

楼

《黄鹘楼》湖

白居易发西湖岸边黄黄今t

东剂

王续的“朋友圈”：燕儿筑巢的“朋友圈”：

皋州

树树皆秋色.⑦▲，®_A__.

E维发庭外黄河边夕阳F

①▲.《饯■湖♦行）

烽烟也起的“朋友圈”：

《野里》

④▲，⑤▲.李白的“朋友圈”：

《使至一士》⑥▲.江人大荒流.

《渡刖门送别》

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①②③④

⑤©⑦⑧

二、阅读理解（50分）

阅读下面的诗歌，完成9-10题。（6分）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

9.发挥想象，描绘“月下飞天镜，云生结海楼”在你脑海中呈现的画面。（4分）

10.两诗画线句都运用什么修辞手法？分别表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

阅读下面的文言文，完成11-14题。（M分）

（甲）记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺

寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（乙）书上元夜游

苏轼

己卯上元.，予在倏州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣

然从之步城西入僧舍历小巷,民夷③杂糅，屠沽®纷然，归舍己三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再

鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过③问先生何笑，盖自笑也，然亦笑韩退之⑥钓鱼无得，更欲远

去，不知走海者未必得大鱼也。

（注）①己卯（md。）：公元1099年。上元：农历正月十五。②脩（ddn）州：今海南省f詹县，

作者于1097年被贬至此。③民：指汉族人。夷：指当地少数民族。④屠沽：指卖者买者。

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③大抵惹是④更坐或睡

16.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（）（2分）

A.①猛浪若奔②虽乘奔御风，不以疾也

B.①大抵若是•②如是•再啮，石乂再转

C.①作此节夜②与朱元思日

D.①胜纳第一②猿则百叫无绝

17.翻译下列句子。（4分）

①经纶世务者，窥谷忘反。

②因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。

18.甲、乙两文都是情景交融的美文，但表认的情感有所不同，请作具体分析。（3分）

阅读下面文章，完成下列小题。（17分）

翼下盛开的故乡

张子影

①暖阳煦照，和风轻拂。透过飞机舷窗，大地上墨绿、翠绿、土黄、金黄、深黑、墨灰、

浅灰、银白……大片大朵的色块，像无数巨型花朵，扑面而来。那是由田野、山林、河流以

及村庄的房合屋脊勾勒而出的色块与线条。这些机翼下盛开的花朵，就是亲爱的故乡安徽肥

东。

②玉笛吹五月，山南落梅花。父亲说，对故乡的情结无关时光与距离，愈遥远，愈深醉。

③当年成绩优秀的父亲成为招飞人选，一路过五关斩六将，最后戴着大红花，在敲锣打

鼓声、中被送去了航校。

④航校第4年，父亲获准探家。某口，父亲回母校探恩师，在女校长身边倏然看见一女

生布衣素服静立，丹凤美目油黑大辫，如晨星照亮了父亲的眼睛。

⑤父亲与母亲开始通信。1958年冬，父亲在信中说，锦州太冷，晨跑时鼻子要冻掉了。

那时国防航空事业刚刚起步，服役飞机无论性能还是人机界面均无法与今天的飞机相比，战

斗机飞行员尤其要靠毅力和体格耐受特别恶劣的空战环境。父亲每日着单衣晨练，跑步游泳，

从每FI二千米到一万米，最后冷水浴身，飞行30年从不间断。

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⑥他们的通信持续一年多后，突然中断。3年多杳无音讯，母亲肠忧愁结，收拾行装，

去找父亲。辗转坐车，数日后来到南方一小镇上的飞行团基地。

⑦看到从天而降的母亲，父亲跳起来，冲过来拉着母亲的手就跑。一群生龙活虎的战友

只来得及看到他们飞跑远去的背影，和那甩在纤细腰间的两条油黑大辫。

⑧母亲虽在基地住卜，但他们只能在晚饭后的一个个时自由活动时间见面。父亲带着母

亲沿着机场跑道边的草地缓缓踱步，一架架巨大的银鹰静默蹲踞在黄绿伪装的机窝中。父亲

说，曾经有大半年，他在南京附近驻防，若干次驾机越过长江，机头再一偏，十数秒后就看

到家乡肥东的土地，大片大朵如花股在翼下盛开的村庄，今他心热神迷。

⑨第5天的早晨，母亲醒来后发现飞行员公寓空寂无人，父亲和那些生龙活虎的飞行小

伙子们•夜之间传说般地突然消失了。母亲狂奔到机场，只看见数架战机阵列跑道，-阵呼

啸之后穿云而去。政委将一封信和一个纸包交给母亲，信上父亲只简单写了爷爷奶奶的姓名

和家庭地价，小包里是一条雪白绸巾一一当年飞行员们特供的必备随身物品，故是•父亲第一

次升空作战时所佩戴的。

⑩父亲与母亲通信的习惯婚后保持了十数年。直到上中学我仍然能经常看到远征在外的

父亲写给母亲的信，通常是用只印番号的部队专用牛皮纸信封。

⑪飞行是勇敢者的事业。万千风云，只在弹指一挥间。驰骋云间30年，当年一个中队

的战友，只有父亲仍在飞行。曾有•次，编队远征转场，突然雷风电雨，父亲眼看着他的僚

机被闪电击中，机翼一斜落下了云端°他带出的中队长，结婚刚3个月，在一次训练中刚一

起飞就吸入了大鸟，发动机骤停，飞机唯落跑道尽头，冲天的黑烟多少年后还在狠狠灼痛他

的眼。做了指挥员的父亲每天花大量的时间在他的K机和战友身上，他只要看一眼屏显数据，

听一声话筒，默算时间，就能准确地说出每架飞机的编号和飞行员的位置状态。

旗年父亲招飞走时，在小镇车站，爷爷站在车下踮脚递上一个布包，里面是两双崭新

的黑布鞋。20多年里，尽管父亲早已穿上了定做的制服皮鞋，但奶奶还是每年给他做一单

棉两双布鞋。父亲爱如至宝，到家就换上，通到家里打扫卫生，父亲会把穿着布鞋的脚抬

得高高，等地板干了才落卜.来。

⑬奶奶是1995年春节前去世的，那年的布鞋没有如期而至，父亲把旧布鞋用湿布仔细

擦净晾干，收进了樟木箱子，同立功奖章和授衔证书放在一起。

⑭故溪黄稻熟，一夜梦中香。还是老家好啊！离休后的父亲常常这样神往地说。老家前

院有鸡鸭饲，后院有四时之蔬，花草虽无多，果树三五棵。沿院墙插一圈修木细棍，篱笆稀

落，夏挂胡芦秋爬豆，猫进狗出，遮阳蔽荫，生趣十足。

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⑮在父亲不断的问忆里，爷爷时常在我眼前出现：长年下地的爷爷终日赤足，露水打湿

裤脚，脚丫缝里全是泥浆草屑。那年春节我们举家回乡，那几天晚上我听见爷爷和父亲在谈

话，声音渐高，父亲最后说：“"父亲一生敬重爷爷，不愿停飞回乡

是他唯•的忤逆。身为特级飞行员的父亲一直飞到了空军规定的最高飞行年限。

酶爷熟悉人间所有时令节气，但他似乎不太懂他这在天上飞翔的儿子。

⑰送别爷爷那夜，父亲一夜对窗独坐，闭门不响。窗外漆黑，夜寥树森，天凉院寂，忽

听一声啾啾，一只夜鹰嘶鸣两句孤清而去，父亲仰头长息，潸然泪下。

⑱父亲老了，时常会神归故土，在他的梦境里，故乡如色彩纷异的大片巨型花朵，于月

明星稀之夜，在银翼下渐次盛开，扑面而来……

（选文有删改）

19.文章讲述了父亲身上发生的许多事情，有哪些事情让你敬佩？请简要概括其中的三件事。

（3分）

20.文章第⑫段画横线的语句生动传神，分析其表达效果。（4分）

21.根据上下文，为第⑮段横线处选择最恰当的句子，并说明理由""分）

A爸，我不光是你的儿子，我还是国家的人。

B爸，我既是你的儿子，也是国家的人。

22.谈谈你对题目“翼下盛开的故乡”的理解。（6分）

三、写作（70分，其中含书写10分）

23.大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意

盎然。人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活。

请以“向往春常在”为题，写一篇不少于600字的文章。

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要求：①除诗歌，戏剧外，文体不限②文中不得出现真实i勺人名、地名和校名。③书写工整,

卷面清洁。

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【参考答案】

1.辽阔湍急凄异

2.；或分号

3.B【解析】考查对句子朗读节奏的分析二B.错误，句意：如果不是正午和半夜。句子节

奏划分时有关联词的要单独划分出来，“自非”是“如果不是”的意思，句意完整，应该从

“自非”后断开，应是“自非/亭午夜分”；选B。

4.A【解析】B.“阙”同“缺”，缺口,空隙;4"反”同“返”,返回；D.“转”同“喈”,

鸟鸣声；故选A。

5.A【解析】A项《水经注》的作者邮道元是北魏地理学家。

6.(1)示例1：一亭山色月窥人。示例2：漫天月光云遮颜。

【解析】考查语言文字的运用能力。对联书写格式：①字数相等，断句一致。②平仄相合,

音调和谐。传统习惯是“仄肥平落”，即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。③位

置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相

对的词必须在相同的位置上。④内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但乂不

能重复。本题在拟写下联时要围绕着“投身自然，感受四季”这一主题，运用描写自然的内

容作对。

(2)蓬蓬勃发夏你看那挑着片片绿叶的豆苗，那在地上匍匐前进的地瓜秧，那朝

天举喇叭筒的玉米，无不迸发出旺盛的生命力.

【解析】考查学生的语言表达能力。从“夏、秋、冬”三个季节中任意选择一个季节，抓住

季节的特点，表达美的感受即可。

(3)在烈日的曝晒下用劲冲刺在风雨的冲击下越发坚强

【解析】考查学生的语言表达能力。仿写时应做到以下几点：①句式一致。要分析例句的结

构特点，把例句中每一句堵分割成几部分，确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例

句运用了某种修辞，仿写的句了定耍与例句所使用的修辞相同。⑥字数大体相等。仿写时

字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、

语体风格应保持一致。本题作答要采用“在……下……”这样的格式进行仿写来突出“庄稼”

的特点。

7.(1)陈莲河范爱农

【解析】本题考查名著人物识记。

①由“名医”“长而辟”可知，这个人是陈连河。除莲河原名实为何廉臣，鲁迅先生为

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了表达对他的恨意，把名字颠倒，说明这个人颠倒黑白不分是非。《父亲的病》中写了绍兴

城的“名医”陈莲河，他道貌岸然，拿药引作为诈骗手段，贪婪而又谨小慎微，时时变化

花样，置医德、医风而不顾，肆意敲诈，出乖露丑，骗术败露，溜之大吉。正如鲁迅所说:

“S城的人的脸早经看熟，连心肝也似乎有些了然。”

②由“高大身材，长头发，眼球白多黑少”可知，这个人是范爱农。鲁迅先生在《朝花

夕拾》一书中专门写了一篇《范爱农》表达对他的同情。范爱农倔强又执拗。他眼球白多黑

少，看人总像在藐视，与“我”争执咄咄逼人，冷峻倔强的外表下，是愤慨的心情和几乎不

近人情的执拗。

（2）示例：温情与冷峻。

鲁迅回忆故人故事，往往饱含深情，如回忆保姆阿长，回忆与范爱农同去看光复后的绍

兴城；鲁迅又用冷峻的态度审视这些旧事，如《二十四孝图》中对愚孝的批判。

【解析】本颍考杳对名著内容的理解与语言表认能力。

《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，“朝”表示早年

时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晚年归I

忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私整中

的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半

封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫

黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往口亲友、师长的怀念之情。

任拟一个短语结合相关情节来表达自己的理解。

示例：迷茫与笃定。鲁迅对人生道路的选择经历了从迷茫到笃定的过程。他先前没有明

确的人生目标，因父亲病逝决定学医；在日本学医期间遭遇匿名信事件和看电影事件，最终

决定弃医从文。

8.①山山唯落晖②晴川历历汉阳树③芳草萋萋鹦鹉洲④大漠孤烟直⑤长河落日圆⑥山随平

野尽⑦几处早莺争暖树⑥谁家新燕啄春泥

【解析】本题考查诗文默写。

默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三

答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“晖、历、萋、洲、圆、莺、燕”等字词

容易写错。

9.示例：晚上，江面平静时，俯视月痉在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，

仰望天空，云彩涌起，变幻无穷，结成了海巾蜃楼般的奇景。

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【解析】考查学生描述诗句画面的能力。描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语

言描述诗句中展现的画面和意境。这句诗的意思是：江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔

构城外幻出海市蜃楼。据此可用形象的语言进行描绘，示例：月亮映入江面，像从天上飞下

来的明亮的镜子：云彩变幻多姿，像海市蜃楼的奇妙景象。

10.两诗画线句都运用了拟人的修辞手法，《渡荆门送别》抒发了作者李白对故乡依依不舍（或

思念家乡）的思想感情。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发了诗人对友人不幸遭遇的真切

关怀，以及对友人的思念之情・。

【解析】考查诗句的赏析和诗歌的情感。仍怜故乡水，万里送行舟。意为：我依然怜爱这来

自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。“送”字把故乡的水人格化，这是拟人的修辞。

不说自己思念家乡，而是说故乡的水有情有意来送自己。把自己的•片思乡之情与不舍之意

表达的含蓄委婉。

我寄熟心与明月，随君百.到夜郎西。意为：我要杷时你的担心与牵排E情寄杆给明白，

让它跟随着你一直到夜郎为西部。把明月人格化，运用拟人的修辞。虽然我不能与你同行，

却可以把自己对你的牵挂与思念托付给明月，那明亮的月光里，有我无尽的思念与牵挂之情。

这两句诗表现了作者对友人的关切与牵挂思念之情。

11.C【解析】A.然：都是“……的样子”的意思；B.盖：都是“原来是”的意思，表推测

语气；C.何：哪一个，什么/为什么，意思不同；D.者：都是“……的人”的意思；故选C。

12.予欣然从之/步城西/人僧舍/历小巷

【解析】本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先

对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚

词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本题可

根据句意来句读。句意是：我很高兴地听从他们的提议，于是走进西城，进入僧人宿舍，穿

过小巷。据此，正确的句读应是：予欣然从之/步城西/入僧舍/历小巷。

13.我放下拐杖大笑，哪个是得哪个是失？

【解析】本题考查翻译文言语句能力。解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一

词多义、古今异义词、通假字等文言现象，重点实词必须翻译到位。“放（放下），杖（拐杖），

孰（哪一个）”是句中重点词，注意根据语境确定词义。

14.甲乙两文都表现了作者的旷达心态。甲文中作者以“闲人”自居，尝试以旷达乐观的心

态去欣赏大自然的美景，虽被贬谪，却有一种闲情逸致。乙文“放杖而笑”，既是作者夜游

后尽兴而归，舒心而笑，也是以一颗平常心面对逆境，笑得洒脱坦荡。

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【解析】本题考查体会思想感情的能力。要读懂语段，了解内容，结合语境，体会作者的心

境。甲文对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了

他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣,

表现了他旷达乐观的人生态度。乙文展现了•次作者月夜出游的生活片断，写整个游历路程，

其所见者，为“民夷杂揉，屠沽纷然”，僧州元宵节特有的热闹、喜悦，皆跃然纸上，夜晚

游市，如历梦境，父子相对而笑，苏氏父子身处困境，却超然自得，生活和谐，心境恬静。

甲乙两文都表现了作者旷达乐观的心态。

【参考译文】

［甲］元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，

（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我i起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻

找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像枳满了清水一样澄

澈诱明，水中的水淹、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月界？又

有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

［乙］己卯上元节，我在脩州。有几个老书生过来看我，说：“在这月光皎洁的美好夜晚，

先生能出去走走吗？"我很高兴地听从他们的提议。于是走进西城，进入僧人宿舍，穿过小

巷，只见汉族和少数民族混杂在一起，卖肉的卖酒的多得很，回到家已经三更天了。家里人

掩门熟睡，已经第二次发出了鼾声。我放下拐杖发笑，心想我半夜出游和家人酣睡，究竟哪

个有得？哪个有失？苏过问我为什么笑，我是自己笑自己。这也是在笑韩愈，他在一个地方

钓鱼未钓到，就想到更远地方去，他不知道走到海边的人也不一定能得到大鱼。

15.①向远处伸展；②冲击，撞击；③像；④有的

【解析】本题考查文言文字词解释。

16.D【解析】本题考查文言文词语的意义和用法。A.指飞奔的马；B.这样；C.书信；D.

绝妙/停止。故选：Do

17.①那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。②丁是建造草堂

座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。

【解析】本题考查句子翻译。①重要词语有：经纶，筹划，治理；者，……的人；窥，看见；

反，同"返）返回。②重要词语有：因，于是；置，建造。

18.甲文表达了作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好七然，避世退隐的高洁志趣（淡泊名

利，向往宁静闲适生活）；乙文表达了作者对挚友微之的怀念（知足常乐、随遇而安的旷达

之情）

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【解析】本题考查比较分析作者的情感。甲文最后一段描写山中景物，插入一组议论性偶句

“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反"，这是作者观赏美景中油然而生的联想，

借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬四大自然美景诱人的力量，抒发了对

官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。乙文中“见云水

泉石，胜绝第一，爱不能舍”“平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老”，表现作者爱

慕美好自然、随遇而安的乐观旷达之情；“计足下久不得仆书，必加忧望”“平生故人，去我

万里”，表达了作者对挚友的思念之情。可据此作答。

【参考译文】【甲】风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，

随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二

的。

水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看

见，亳无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。

夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山

彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅

在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地

叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这

些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些嫩美的

山谷，就会流连忘返.横斜的树枝在上而遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏

的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。

【乙】我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、

清泉、怪石，绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座，前有十几株高大的松梃，一

千多根修长的竹子。青色的藤要点缀着篱笆墙,洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，

飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致像这

样，不能详尽记述。每次我独白人前去，常常住满I入。生爱好的东西，全在这里。不

仅忘记回家，简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，

一定更加盼望，现因此亲记下这三件安适的事先作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面

吧。

微之啊微之！写这封信的夜晚，我正在草堂中对着山的窗子下面，随手拿笔，随意乱写。

写好信封的时候，不知不觉天快亮了。抬头只见一两个山寺的和尚。有的坐着，有的睡着。

又听到山中的猿猴和山谷里的鸟，发出啾啾鸣叫。平生老友，离我万里，一时间世俗的思念

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之情，此时突然产生。

19.①为了锻炼自己的毅力与体格，以应对恶劣的空战环境，父亲30年如一日穿单衣晨练；

②父亲与母亲三年未见，见面不久悄然消失去执行任务，严守国家机密；③父亲当年一个中

队的战友，只有他仍在飞行，•直飞到了空军规定的最高飞行年限；④父亲每天花大量的时

间在他的飞机和战友身上，只要看一眼屏显数据，听一声话筒，他就能准确地说出每架飞机

的编号和飞行员位置状态；⑤为了国家的飞行事业，父亲宁可忤逆爷爷的意愿，也不停飞回

乡O

【解析】提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。

然后从前向后精读文章，或住其中切题的信息，将它们提取出来。如第⑤段“父亲每日着单

衣晨练，跑步游泳，从每日三千米到一万米，最后冷水浴身，飞行30年从不间断。”第⑥段

“他们的通信持续一年多后，突然中断。3年多杳无音讯，母亲肠忧愁结，收拾行装，去找

父亲”第⑪段“做了指挥员的父亲每天花人•最的时间在他的飞机和战友身匕仙只要看一眼

屏显数据，听一声话筒，默算时间，就能准确地说出每架匕机的编号和匕行员的位置状态”

第须“父亲一生敬重爷爷，不愿停飞I可乡是他唯一的忤逆。身为特级飞行员的父亲一直飞

到了空军规定的最高飞行年限”最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。

20.示例：这句话通过父亲“到家就换上”，遇到家中打扫卫生时，“把脚抬得高高”“等地板

干了才落下来”等行为，写出了父亲十分珍爱奶奶做的鞋，传达出父亲对奶奶的思念与深爱。

【解析】赏析语句的表达效果。第⑫段画横线的语句“父亲爱如至宝，到家就换上，通到家

里打扫卫生，父亲会把穿着布鞋的脚抬得高高，等地板干了才落下来”写父亲对奶奶做的布

鞋，”到家就换上”“打扫卫生时把脚抬得高高”“等地板干了才落下来”等细节描写，写出

了父亲对鞋子的珍惜，再结合父亲对奶奶的情感分析即可。

21.选择A。理由：因为A句更能强调父亲把国家的利益放在第一位。尽管父亲敬重爷爷，

卷恋故乡，但在他心中国比家更重要，所以他没有顺从爷爷的意愿停飞回乡。

【解析】本题考直选择语句。需结合文章内容、语境、情感分析。"不光……还……”表示

递进关系。强调“还”后面的部分”是国家的人"，说明父亲把国家利益看得高于父子亲情。

在他心中，大家比小家重要。结合后面语境“父亲一生敬重爷爷，不愿停飞回乡是他唯一的

忤逆。”理解，在父亲心中，大家比小家重要。所以他满怀对爷爷的敬重、对家乡的眷恋与

不舍，选择了“继续飞行，所以说选择A。”既……也……”表示并列关系。没有这种表达

效果。

22.要点：“盛开的故乡”表明故乡在父亲心中如花朵般美丽，体现父亲对故乡深切的爱；故

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乡始终盛开在翼下，表明面对国家的选择时，父亲坚持国家高于一切，体现父亲舍家为国的

高尚情怀。

【解析】本题考查学生的对题目的理解。对含义的理解匕以从表层意思和深层意思两方面分

析题目的作用•般是：象征意义；语带双关：作者感情的出发点;概括文章的主要内容：

文章线索；文眼；揭示文章中心；吸引读者、新颖。本文题目“翼下盛开的故乡”，“盛开的

故乡”是说故乡在父亲心中就像盛开的花朵