2025年新高一英语暑假专项提升（人教版）书面表达-书信写作读后续写进阶计划（从框架搭建到亮点升级全）

2025年新高一英语暑假提升精品讲义（人教版

专题10书面表达书信写作、读后续写进阶计划

（从框架搭建到亮点升级全攻略）

内容导航

考点聚焦：核心考点，有的放矢

重点速记：知识点和重难点梳理，查漏补缺

高频考点：模拟新题+提升专练，全面突破

模拟精炼：知识点和关键点训练，能力提升

考点（一）书面表达学习计划

考点（二）书面表达框架搭建技巧

考点（三）书面表达亮点升级全攻略

考点（四）书信写作高分策略精讲

考点（五）读后续写高分策略精讲

考点（六）书信写作实战模拟精炼

考点（七）读后续写实战模拟精炼

考点（一）书面表达学习计划

高考英语阅读理解要想提分,需掌握各类题型解法,以下是详细介绍：

高考英语书面表达学习计划

一、计划目标

通过系统学习与词汇积累，掌握鬲考英语书面表达各类体裁框契，熟练运用高级词汇、多样句式及逻辑连

接词，提升文章逻辑性与表现力，实现书面表达成绩进阶。

二、阶段安排

（-）基础夯实阶段（第12周）

1、词汇积累

（1）每日背诵20个高考高频书面表达词汇

包含名词、动词、形容词、副词等。例如，背诵“ambitious（有雄心的）”"propose（提议）”

^remarkable（非凡的）”等

利用单词APP（如百词斩、墨墨背单词）或词汇书进行学习，结合例句加深理解。

（2）整理并背诵常见固定搭配和短语

ftn44takeintoaccount（考虑到）,nmakeeveryeffort（尽一切努力）”

<4011thecontrary（相反）”等，每天510组，记录在笔记本上，随时复习。

2、框架学习

（1）学习高考常见书面表达体裁（书信、议论文、记叙文等）的格式与基本框架，通过分析优秀范文，

总结各体裁开头、主体、结尾的常用句式与结构。每天分析23篇范文，绘制简单的框架图。

（2）进行简单的框架仿写练习，根据给出的主题和框架，填写基础内容，熟悉各类体裁的写作模式。

例如，给定书信框架，写一封邀请信，内容可围绕邀请朋友参加活动展开。

（二）能力提升阶段（第36周）

1、词汇拓展

在高频词汇基础上，拓展高级替换词和同义词。如用“acquire”替换“get”，

“endeavor”替换“try”，每天学习1015组替换词

2、通过造句练习强化记忆。

积累话题相关词汇，将高考常考话题（如环境保护、科技发展、传统文化等）分类，

每周重点学习12个话题的词汇。例如，学习“环境保炉”话题时，掌握"pollution（污染）

“"recycle（回收）*Htsustainabledevelopment（可持续发展）”等词汇,并整理成话题词汇表。

3、句式与逻辑训练

（1）学习并运用复合句（定语从句、名词性从句、状语从句）、特殊句式（倒装句、强调句）

和非谓语动词等语法知识进行写作。每周进行34次句式仿写练习，将不同句式运用到简单句子中。

（2）加强逻辑连接词的使用，在写作练习中，每篇文章至少使用58个不同类型的逻辑连接词（并列、

转折、因果、递进等），使文章逻辑清晰。

（3）每周完成23篇书面表达完整练习，按照高考要求的时间和字数，结合所学的框架、词汇和句式进

行写作，写完后对照范文进行修改，重点关注词汇运用和句式结构。

（三）冲刺突破阶段（第78周）

（1）词汇巩固与灵活运用

复习之前积累的所有词汇，重点记忆易混淆词汇和高频使用的高级词汇，通过做词汇辨析题和在写作中刻

意使用来强化记忆。

（2）进行词汇联想训练，看到一个关键词，快速联想相关的同义词、反义词、固定搭配和话题词汇，

提升词汇运用的灵活性。

（3）综合提升与模拟训练

每周进行23次高考真题模拟训练，严格按照高考考试时间和要求完成书面表达，

培养考试节奏和时间把控能力。

（4）建立错题本，整理写作练习中的语法错误、词汇误用和逻辑问题，分析原因并总结改进方法。

针对薄弱环节进行专项训练，如词汇拼写错误多，可增加词汇听写练习；逻辑不清晰，则加强逻辑连接词

的学习和运用。

（5）定期与老师、同学交流写作经验，互相批改作文，从不同用度发现问题并学习他人的优点，进一步提

升写作水平。

这份计划围绕词汇和写作训练展开，你可以根据自身学习进度调整。

1、框架搭建明确体裁格式：

高考英语书面表达常见体裁有书信、电子邮件、议论文、记叙文等。不同体裁有不同的格式要求，

例如书信需要有称呼、正文、结束语、署名等。在审题时，要先确定体裁，然后按照相应的格式来写作。

2、搭建文章结构：“引言段主体段结尾段”结构：

对于词的议论文或说明文，通常可以采用三段式结构。

引言段用于引出话题和提出中心论点或主旨；主体段展开详细论述，一般包含两个或三个分论点，

每个分论点后有细节论证；结尾段总结全文，重申观点或提出建议、希望等。

例如：写关于“网络对青少年的影响”的文章，引言段可以先提出网络在青少年生活中日益重要的现象，

然后表明自己的观点，

例如：网络对青少年既有积极影响也有消极影响。主体段分别论述积极影响（如获取知识、拓展视野等）

和消极影响（如沉迷游戏、影响视力等），每个影响都用具体的例子或数据来支撑。结尾段总结网络的两

面性，呼吁青少年正确使用网络。

3、“起承转合”结构（适用于应用文）：“起”是开头，引出写信目的或背景；“承”是承接上文，具体说明

相关情况或问题；“转”可以是转折，提出不同观点或面临的困难等；“合”是结尾，总结全文，提出请求、

建议或表达祝愿等。比如写一封建议信，开头说明写信是为了就某个问题提出建议，接着详细阐述问题现

状和原因，然后转折提到可能遇到的困难或不同看法，最后结尾提出具体建议并希望对方考虑。

（一）亮点升级

1、词汇运用：

使用高级词汇：避免过度使用基础词汇，尽量用一些生动、具体、形象的高级词汇来替换。

例如，用“challenging”替换“difficult"，“grateful”替换"thankfill”,“significant”替换“important”等。

2、运用词汇的多样性：

表达相同或相近的意思时，尝试使用不同的词汇或短语，以展示词汇量和语言运用能力。

比如，在描述“喜欢”这个概念时，可以交替使用“like”“love'"befbndor，“bekeenon'pre佗r”等。

3、使用固定搭配和短语：

合理运用一些常见的固定搭配和短语，使文章更地道。

hand...onition,,lkasarcsult”“ontheonehand...ontheotherhand，H4inconclusion',等。

（二）句式提升：

运用复合句：包括定语从句、名词性从句和状语从句等。

eg：IwillneverforgetthedaywhenImetmybestfriend.（定语从句）

WhatIwanttosayisthatweshouldworkhard.（名词性从句）

（2）仔细阅读题目要求，明确核心任务。题目中通常会给出23个要点，这些要点是写作的关键内容，

缺一不可。比如要求写一封邀请外国朋友参加中国传统文化活动的书信，要点可能包括活动时间、

地点、活动内容及邀请原因，写作时必须将这些要点完整涵盖.

二、优化书信结构，打造清晰逻辑框架

高考英语书信一般采用三段式结构，简洁明了且符合评分标准的逻辑要求。

（1）开头段：

直入主题，表明写信目的。若为初次通信，可适当进行自我介绍。

例如，力'mLiHua,astudentfromClassI,Grade3.

I'mwritingtoinviteyoutoparticipateinourschool'sChinesetraditionalculturefestival."

避免冗长的铺垫，用12句话快速切入主题。

（2）中间段:

展开具体内容，详细阐述题目要求的要点。根据要点合理分段，每段围绕一个中心展开，段与段之间使用

恰当的连接词过渡。

如“FirstofalHSecondly^Moreover'Wharsmore”等，使文章条理清晰。

例如，在介绍活动内容时，可以这样写：“Firstofall,therewillbeawonderfulPekingOperaperformance,

throughwhichyoucanappreciatethecharmofChinesetraditionalart.Secondly,you'llhavethechance

totrymakingChinesepapercuts,ahandsonexperiencethatwillsurelybringyoulotsoffun.^^

（3）结尾段：

总结全文，再次呼应主题。根据书信类型表达相应的期望、祝福或感谢。

如邀请信可写“Isincerelyhopeyoucaneandenjoythisculturalfeastwithus.”

感谢信可写“Thankyouagainforyourkindhelp,andIwishyouallthebest.”

三、升级语言表达，展现扎实英语功底

1、使用高级词汇和短语：避免重复使用简单词汇，用更高级、准确的词汇替换。

例如，将"good"替换为"cxccncnt”“wondcrful"“fantastic”；

“think”替换为“argue”"maintain”"holdtheviewthat”。

短语方面,用“bebeneficialto”替代“begoodfor",“makeupone'smind”替代"decide",

提升文章的词汇水平。

2、运用多样句式：合理穿插简单句、并列句和复合句，丰富文章句式结构。适当使用定语从句、名词性从

句、状语从句等。

Theactivity,whichisscheduledtobeheldintheschoolhallonJune15th,willlastaboutthreehours.''（定语从句）

“WhatIwanttostressisthatthiseventwillprovideyouwithagreatopportunitytolearnaboutChineseculture.''

（主语从句和表语从句）

3、尝试使用倒装句、强调句等特殊句式

OnlyinthiswaycanyoufullyenjeythecharmofChinesecalligraphy.（侄ij装句）

IlwasyourtimelyhelpthatenabledmetooverethedifT^culties.^^（强调句）

4、引用谚语和名言：在合适的地方引用英语谚语或名言，增添文章的文化内涵。

如在鼓励对方时可用“Wherethereisawill,thereisaway.”

在谈论友谊时可用“Afriendinne?disafriendindeed.”但要注意引用恰当，不可生搬硬套。

高考英语读后续写高分策略精讲

一、深入理解评分标准，明确高分方向

读后续写的评分核心在于内容连贯、语言丰富、逻辑合理、情感一致。

评分维度通常包括：

（1）内容完整性：覆盖原文关键情节，合理拓展新内容，不偏离主题。

（2）语言准确性与丰富性：使用高级词汇、复杂句式（如非谓陪动词、复合句、倒装句等），

避免语法错误。

（3）逻辑连贯性：段落间、句子间衔接自然，使用恰当的过渡词（如however,therefore,inaddition等）。

（4）情感与风格一致性：与原文的情感基调（如悬疑、温暖、励志等）和写作风格

（如正式、口语化）保持一致。

（5）创造性：在合理范围内设计新颖情节，展现独特的思维视角。

二、高效审题与文本分析技巧

（一）快速提取关键信息

（1）人物关系：明确主角和配角的身份、性格及互动模式（如朋友间的信任、家人间的矛盾等）。

（2）核心情节：梳理原文的主要事件、冲突点及发展趋势（如“迷路”“误会皿挑战”等）。

（3）情感基调：抓住原文的情感线索（如紧张、喜悦、悲伤），确保续写部分情感连贯。

（4）伏笔与暗示：注意原文中未展开的细节（如某个物品、人物的特殊行为），这些可能是续写的突破口。

lead...ilystaredattheoldkeyinherhand,wonderingwhereitrrighllead…”

（5）可提取关键信息：钥匙是核心道具，可能关联隐藏地点或回忆，情感基调为好奇与探索＜

（二）确定续写方向

（1）冲突延续：围绕原文的主要矛盾展开新的挑战（如主角找到钥匙对应的门，但开门后遇到新障碍）。

（2）情感升华：通过情节发展深化主题（如从“孤独”到“友情”，从“失败”到“成长。

（3）开放式结局：若原文留有悬念，可设计两种可能的走向（如成功/失败、揭露真相/留下余韵），

但需选择其中一条主线深入，避免情节松散。

三、情节设计的法则

（一）遵循“3C原则”

1、Consistency（一致性）

人物行为符合性格设定：若原文中主角性格胆小，续写中不宜突然变得鲁莽。

世界观统一：避免出现与原文时代背景、魔法规则（如有）相矛盾的情节。

2、Conflict（冲突）

设计“障碍应对结果”的小闭环，推动故事发展。

例：障碍（钥匙孔生锈）一应对（用围巾擦拭、寻找润滑油）一结果（钥匙插入但未转动，引出新悬念）.

3、Climax（高潮）

在续写后半段设置情感或情节的高潮点，如真相揭露、人物抉择、意外转折等。

例：开门后发现是多年前失踪的宠物，或钥匙主人留下的遗书揭示家族秘密。

（二）避免常见误区

（1）流水账式叙述：聚焦关键事件，省略无关细节（如“走路去公园”可简化为“匆匆赶往公园”）。

（2）脱离原文逻辑：新情节需与前文伏笔呼应，避免突兀（如突然出现超能力角色，需在前文暗示其存在）。

（3）过度追求新奇：优先保证情节合理，再追求创意，避免因“脑洞过大”导致评分老师难以理解。

四、语言提升的实战技巧

（一）词汇升级与多样性

（1）避免重复：用同义词或短语替换常见词。

eg：“said"—>>'whispered,shouted,murmured,exclaimed*'；"walk"—>"stride,tiptoe,wander”。

（2）具象化描写：用感官词汇（视觉、听觉、触觉等）增强画面感。

eg：“Shewassad."—♦“Tearswelledupinhereyes,andhervoicetrembledasshespoke.”

（二）句式丰富与高级表达

1、复合句与特殊句式：

（1）时间状语从句：Asthesunset,theshadowslengthened,creatinganeerieatmosphere.

（2）定语从句：Theletter,whichwasyellowedwithage,containedsecretsthathadbeenburiedfordecades.

（3）倒装句：Notuntilsheopenedtheboxdidsherealizethetruthbehindhergrandmother'sstories.

2、非谓语动词结构：

Holdingthekeylightlyinherfist,Lilytookadeepbreathandsteppedforward.

Defeatedbytheheavyrain,theyhacnochoicebuttotakeshelterinadesertedcabin.

（三）衔接与过渡

逻辑连接词：

（1）因果：therefore,asaresult,dueto

（2）转折：however,nevertheless,onthecontrary

（3）递进：fiirthermore,inaddition,what'smore

（4）代词呼应：|用it,they,this,that等代词指代前文内容，避免重复。

eg：Theoldhouseseemedtowhispersecrets.Ilhadstoodemptyforyears,butitswallsstillheldmemories.

五、结构规划与写作步骤

（一）三段式框架（以150词为例）

段落功能内容要点字数建议

承接上文，引入新冲突描述主角的行动（如使用钥匙、寻找线索），5060词

第一段设置第一个小障碍

情节发展，推向高潮主角应对障碍，揭示关键信息（如发现日记、6070词

第二段遇到神秘人物），引出高潮前的转折点

高潮与结局解决冲突升华情感或留下余韵（如感悟、新的悬念）4050词

第三段（成功/失败）

（二）写作四步流程

（1）列提纲：用关键词梳理情节主线（如“钥匙一门T神秘房间—真相一情感升华”）。

（2）定亮点：预先设计23处高级表达或创意情节（如环境描写烘托心情，人物内心独白）。

（3）初稿速记：快速写下主要句子，避免因纠结语法导致时间不足。

（4）语法：主谓一致、时态（续写常用过去时）、语态是否正确。

（5）逻辑：情节是否连贯，过渡是否自然。

（6）字数：确保两段续写篇幅均衡，避免一段过长或过短。

六、高分素材积累与练习建议

（一）经典场景模板

（1）环境描写：

Therainlashedagainstthewindows,asifnatureitselfwasmourningtheloss.

Sunlightfilteredthroughtheleaves,castingdappledpatternsontheforestpath.

（2）情感表达：

紧张：Herheartpoundedwildly,andshecouldbarelybreatheassheapproachedthedoor.

温暖：Agentlesmilespreadacrosshisface,meltingawaythetensionintheair.

（3）动作细节：

Shehesitatedforamoment,（henreachedoutandturnedthekeywithasoftclick.

（二）高效练习方法

（1）精读原文仿写：选取真题或范文，分析其情节结构和语言风格，进行仿写训练。

（2）情节接龙训练：everything...Theunexpectedknockonthedoorchangedeverything...M）

练习快速构思故事。

（3）同伴互评：与同学交换作文，从“逻辑是否合理”“语言是否生动”角度互相点评，借鉴优点。

（4）限时模拟：每周至少完成1次限时写作（3（）分钟内），适应考试节奏。

七、考场应急技巧

（1）时间紧张时：优先保证情节完整，用简单句清晰表达核心内容，避免因追求复杂句式导致错误。

（2）思路卡顿：回顾原文寻找伏笔，或从人物情感出发推导合理行为（如“害怕时会逃跑/寻找帮助。

（3）字数不足：增加环境描写或人物心理活动，避免重复情节（如“她走了一步，又走了一步”）。

总结：读后续写的高分核心是“紧扣原文逻辑，展现语言功底，突出情感共鸣

Writing01

（2425高一上•安徽芜湖•开学考试）假设你是李华，你校英文报正在举行以友谊为主题的英文征文比赛。请

积极向校英文报投稿参赛。要点需包含：

1.你对友谊的理解：2.你体验友谊的•次经历。

注意：

1.词数80左右；

2.请在答题卡的相应位置作答。

Friendship

【答案】参考范文：

Friendship

Friendshipisakindofhumanrelation.Itisahumaninstincttomakefriends.Ithinkitisofvitalimportance

forustomakegoodfriends.Noonecanenjoyagoodlifewithoutfriends.

Ihavemanygoodfriends,ofwhomLilyismybestone.IhaddifficultystudyingEnglishgrammarlastterm

andIfeltverydepressed.Atthattime,Lilycametomyhelp.Shefortedmeandexplaineditcarefullyandpatiently.

Withherhelp,Imadegreatprogressandgainedconfidenceinmystudies.

Allinall,goodfriendshipplaysacrucialroleinourlife.Let'sdeveloprealfriendshipandcherishit.

【导语】本篇书面表达属于应用文。题目要求考生以李华的身份，向校英文报投稿，需介绍自己对友谊的

理解，再分享自己体验友谊的一次经历。

【详解】1.词汇积累

沮丧的：depressed—>finstrated,discouraged

获得：gain—^obtain,attain

关键的：crucial—>essential,signifkant

珍视：cherish—>treasure

2.句式拓展

并列句变复合句

原句：IhaddifficultystudyingEnglishgrammarlasttermandIfehverydepressed.

拓展句：IhaddifficultystudyingEnglishgrammarlastterm,whichmademeverjzdepressed.

【点睛】[高分句型1]Ithinkitisofvitalimportanceforustomakegoodfriends.（运用了that引导宾语从句并

被省略..it作形式主语）

[高分句型2]Ihavemanygoodfriends,ofwhomLilyismybestone.（运用了ofwhom引导非限制性定语从句）

Writing02

（2425高一下•河北衡水・开学考试）假定你是国际学校学生会主席李华，学校近期将举办一场关于互联网对

青少年影响的研讨会（SeminarontheInfluenceofiheInlemelonTeenagers）。请你给全校学生写•封通知，

内容包括：

（1）研讨会的时间、地点；

（2）研讨会的主要内容（互联网在学习、社交等方面对青少年的影响及应对措施）；

（3）邀请大家积极参与。

注意：

（1）词数80左右；

（2）请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Notice

StudentUnion

【答案】Notice

Dearstudents,

WearedelightedtoannouncethatourschoolwillhostaSeminarontheInfluenceoftheInterneton

TeenagersonMay15lhfiom3;00PMLu5:00PMintheschoolaudiluriuin.

Theseminarwilltbcusonhowtheintemelaffectsteenagers*studies,sociallife,andmentalhealth,featuring

discussionsonbothitsbenefitsandpotentialrisks.Expertswillsharepracticaladviceonresponsibleinternetuse

anddigitalwellbeing.

Allstudentsarcwarmlyinvitedtoattendthisinsightfulevent.Yourparticipationwillmakethediscussion

moremeaningful.Lei'sleanitogetherandmakesmartchoicesinthedigitalworld!

LiHua

StudentUnionPresident

【导语】本文是一篇应用文。要求考生写一封通知，通知全校学生关于联网对青少年影响的研讨会的活动

信息。

【详解】1.词汇积累

兴奋的:delighted—>pleased/excited/thrilled

宣布：announce—>inform/declare/notify

组织举办：host—>hold/conduct/organize

聚焦J'：fbcuson—>centeron/concentrateon

2.句式拓展

简单句变复合句

原句：Expertswillsharepracticaladviceonresponsibleinternetuseanddigitalwellbeing.

拓展句：Experts,whospecializeindigitaleducation,willsharepracticaladviceonresponsibleinternetuseand

digitalwellbeing.

［点睛］［高分句型I］WearedelightedtoannouncethatourschoolwillhostaSeminarontheInfluenceofthe

InternetonTeenagersonMay15thfrom3:00PMto5:00PMintheschoolauditorium.（运用了that引导宾语从

句）

［高分句型2］Theseminarwillfbcusonhowtheinternetaffectsteenagers'studies,sociallife,andmentalhealth,

featuringdiscussionsonbothitsbenefitsandpotentialrisks.（运用了how弓|导宾语从句，运用了非谓语作状语）

Writing03

（2425高一上•重庆涪陵•开学考试）假设你是红星中学高三学生李华。你的英国好友Jim打算暑假期间来

中国旅游，来信询问你有什么适合去的城市，请你给他回复邮件。内容包括：

1.推荐理由；2.注意事项。

注意：

1.词数不少于8（）；

2.矛头和结尾已给出，不计入总词数。注意：1.词数不少于80：2.可以适当添加细节，以使行文连贯。

DearJim,

Yours,

LiHua

【答案】

DearJim,

Delightedtohearyou'reingtoChinafbryoursummerholiday,I'mwritingtoremendyoutovisit

Chongqing.Thereasonsareasfollows.

Firstofall,Chongqingisworldfamousforitsprofoundculturalheritage,helpingyoubetterunderstand

China.Moreover,ithassomedeliciousfoodandbeautifullandscapes,whichofferabigfeastforsightandtaste.

However,youshouldbeawareofth,hotandhumidweatherinsummer.Don'tforgettobringfbrtablcwalking

shoes,asyou'llbedoingalotofwalking.

HopeyoufindmyremendationbeneficialandhaveyourwonderfultimeinChongqing!

LiHua

Yours,

【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生以李华的身份写一封邮件，向英国好友Jim推荐中国适合旅

游的城市，并说明推荐理由及注意事项。

【详解】1.词汇积累

高兴的：delighted—>pleased

此夕卜：moreover—>furthennore

提供：offer—>provide

意识至I」：beawareof—>beconsciousof

2.句式拓展

简单句变复合句

原句：Firstofall,Chongqingisworldfamousforitsprofoundculturalheritage,helpingyoubetterunderstand

China.

拓展句：Firstofall,Chongqing,whichisworldfamousforitsprofoundculturalheritage,canhelpyoubetter

understandChina.

［点睛］【高分句型I】Moreover,ithassomedeliciousfoodandbeautifullandscapes,whichofferabigfeastfor

sightandtaste.（运用了which引导非限制性定语从句）

［高分句型2］Don,tforgettobringfortablewalkingshoes,asyou'llbedoingalotofwalking.（运压了as引导原

因状语从句）

Writing04

（2425高一下•湖南长沙•开学考试）寒假结束后，许多同学可能还沉浸在假期的放松状态中（：请你以学生

会的名义写一封倡议书，号召全校同学迅速调整状态，回归健康、规律的学习生活。字数要求：80词左右。

内容要点：

1.说明寒假结束后调整状态的重要性；

2.指出同学们可能存在的“假期综合症”问题；

3.提出具体的建议。

【答案】

DearStudents,

Asthewintervacationcstoanend,manyofusmaystillbeimmersedintherelaxedstateoftheholiday.

However,itiscrucialforus(oadjustourstateandreturntoahealthyandregularstudylife.

Someofusmaystillbeexperiencing"holidaysyndrome,“suchasfeelingtired,lackingmotivation,and

havingdifficultyconcentrating.Tohelpusoveretheseissues,weshouldstartbysettingaregularsleepschedule,

eatingabalanceddiet,andengaginginphysicalactivities.Additiona'ly,wecansetachievablegoalsandbreak

themdownintosmallertaskstomakethemmoremanageable.

Let'sworktogethertomakeasmoothtransitionbacktoourstudiesandachieveourgoalsthissemester.

TheStudentUnion

【导语】本篇书面表达是一篇应用文。要求考生以学生会的名义写一封倡议书，号召全校同学迅速调整状

态，回归健康、规律的学习生活。

【详解】1.词汇积累

疲倦的：tired—>exhausted

克服：overe—>getover

参加：engagein—>participatcin

实现某事：achievesth.—>makesth.etrue

2.句式拓展

简单句变复合句

原句：Tohelpusoveretheseissues,weshouldstartbysettingaregularsleepschedule,eatingabalanceddiet,and

engaginginphysicalactivities.

拓展句：Weshouldstartbysettingaregularsleepschedule,eatingabalanceddiet,andengaginginphysical

activitiessothatwecanoveretheseissues.

【点睛】[高分句型1]

Asthewintervacationcstoanend,manyofusmaystillbeimmersedintherelaxedstateoftheholiday.（运用了

as引导时间状语从句）

[高分句型2]

However,itiscrucialforustoadjustourstateandreturntoahealthyandregularstudyli能.（运用了it形式主语和

不定式是真正主语）

Writing05

（2425高一下•河南鹤壁•开学考试）为提高同学们的绿色生活意识，你校学生会将举办海报征集活动（Poster

Projects）,请你为校英文报写一则通知，内容包括：

1.活动目的：

2.具体要求；

3.表达期许。

注意：

1.词数80左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

【答案】

Notice

Inordertoraisetheawarenessofagreenerlife,ourschoolwillholdPosterProjects.

TheentriesshouldbeprintedordrawnincolourandsubmittedbeforeJune1st.Prizewinningworkswillbe

showedeverywhereinourschool.Participantscandesignandmakepostersaloneorinateam.Thecontentsofthe

postersinclude:waystoproducelesswaste,anenvironmentallyfriendlyhome,savingwaterandenergy,planting

treesandsoon.

Lookingforwardtoeverystudent'sparticipationandgreatworks.

TheSludentUnion

【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生为校英文报撰写一则关于海报征集活动的通知，内容涵盖活

动目的、具体要求及对同学们的期许。

【详解】1.词汇积累

举行：holdhost

展示，展出：show—>display

参与：participation—►involvement

提交：submit—>handin

2.句式拓展

简单句变复合句

原句：TheentriesshouldbeprintedordrawnincolourandsubmittedbeforeJune1st.

拓展句：Theentries,whichshouldberelevantioihethemeofenvironmemalproieccion,shouldbeprimedordrawn

incolourandsubmittedbeforeJune1st.

［点睛］［高分句型1］Inordertoraisetheawarenessofagreenerlife,ourschoolwillholdPosterProjects.（运用

了不定式短语作目的状语）

［高分句型2］Thecontentsofthepostersinclude:waystoproducelesswaste,anenvironmentallyfriendlyhome,

savingwaterandenergy,plantingtreesandsoon.（运用了不定式短语作后置定语）

Writing06

（2425高一下•北京•升学考试）假设你是红星中学高一学生李华。你的英国好友Jim准备给其校报的China

Tocay栏目投稿，内容是中国中学生眼中的体育明星。他给你发部件向你询问谁是你心中的体育明星。请你

给他【可一封邮件。内容包括：

1.你心中的体育明星和他/她的主要成绩；

2.这位体育明星对你的影响。

注意：1.词数100左右；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearJim,

Yours,

LiHua

【答案】

DearJim,

Pmthrilledtoknowyou'rewritingfbrtheChinaTodaycolumn.Inmyheart,theoutstandingsportsstaris

SuBingtian.Su,aremarkablesprinter,madehistorybybeingthefirstChinesetoreachthe1OOnieterfinalatthe

Olympics.Hisbesttimeof9.83secondsintheTokyoOlympicssemifinalastonishedtheworld.

Sugreatlyinfluencesme.Hisperseveranceintraining,despitefacingnumeroussetbacks,inspiresmeto

keepgoingnomatterhowtoughthingsare.WheneverI'mabouttogiveup,hisimageestomind,pushingme

forward.

Ihopemyintroductionhelps.Lookingforward（oreadingyourarticle.

Yours,

LiHua

【导语】本篇书面表达属于应用文。英国好友Jim准备给其校报的ChinaToday栏目投稿，要求考生给英国

好友Jim写一封邮件，告诉他你心目中的体育明星是谁，并介绍这位体育明星对你的影响。

【详解】1.词汇积累

兴奋的：thrilled—>cxhilaratcd

使宸惊:astonish—shock

影响某人：influencesb.—>haveaneffectonsb.

尽管：despite—>inspiteof

2.句式拓展

简单句变复合句

原句：Su,aremarkablesprinter,madehistoiybybeingthefirstChinesetoreachthe1OOnieterfinalatthe

Olympics.

拓展台J：Su.whoisaremarkablesprinter,madehistorybybeingthefirstChinesetoreachthe1OOnieterfinalatthe

Olympics.

【点睛】【高分句型I】I'mthrilledtoknowyou'rewritingfortheChinaTodaycolumn.（运用了ihai引导的宾

语从句，that被省略）

【高分句型2】Hisperseveranceintraining,despitefacingnumeroussetbacks,inspiresmetokeepgoingnomatter

howtoughthingsare.（运用了nomatterhow引导的让步状语从句）

Writing07

（2425高•下,浙江宁波•开学考试）上周六，你参加了学校文化艺术节"AmazingCulturalHeritage”的主题

活动，请你写一篇新闻报道，内容包括：

1.活动目的

2.活动过程

3.活动意义

注意：1.写作词数应为80左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

【答案】范文

Aimingtoexploreandappreciateculturaltreasuresglobally,ourschoolclubheldaneventthemed

^AmazingCulturalHeritage”.

WebeganwithapresentationonUNESCOWorldHeritageSites,emphasizingtheirsignificancein

preservingoursharedhistory.AhighlightoftheeventwasavirtualtourofDunhuangCaves,guidedbya

kncwledgeablespeaker.Thisexperiencewastrulyenriching,broadeningmyunderstandingofdiversecultural

landscapesworldwideandreinforcingtheimportanceofpreservingthemforfuturegenerations.

Inconclusion,the“AmazingCulturalHeritage”eventdeepenedmyappreciationfbrourglobalheritage.I

lookforwardtomoreenlighteningexperiencesorganizedbyourschoolclub.

【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生为学校文化艺术节"AmazingCulturalHeritage”的主题活动写一

篇新闻报道。

【详解】1.词汇积累

强调：emphasize—►stress

力II照reinfbrce—strengthen

各式各样的：diverse—>various

保护：preserve一safeguard

2.句式拓展

简单句变复合句

原句：WebeganwithapresentationonUNESCOWorldHeritageSites,emphasizingtheirsignificancein

preservingoursharedhistory.

拓展句：WcbeganwithapresentationonUNESCOWorldHeritageSites,whichemphasizedtheirsignificancein

preservingoursharedhistory.

［点睛］［高分句型1］Aimingtoexploreandappreciateculturaltreasuresglobally,ourschoolclubheldanevent

themed“AmazingHeritageSites”.（运用了现在分词作状语，过去分词作后置定语）

［高分句型2］AhighlightoftheeventwasavirtualtourofDunhuangCaves,guidedbyaknowledgeablespeaker.

（运用了过去分词作后置定语）

Writing08

（2425高一下•河南郑州•开学考试）假定你是校英语俱乐部的负责人李华，俱乐部将举办主题为My

FavoriteCartoon的征文比赛。请你写一篇短文参赛，内容包括：

1.介绍你最喜欢的卡通片；

2.你的理由。

注意：1.写作词数应为80个左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

MyFavoriteCartoon

【答案】Onepossibleversion:

MyFavoriteCartoon

MyfavoritecartoonisPeppaPig.IttellsthedailylifestoriescfPeppa,aspiritedyoungpig,andherbig

family.

Iloveitmainlybecausetheplotsaresimpleyetfullofwarmth.Everyepisodeshowsthefamily'sloveand

careforeachother.Besides,thevividcolorsandcutecharactersarcreallyappealing.Inmyview,PeppaPigis

morethanjustacartoon;it'saheartwarmingreminderoftheimportanceoffamily,friendship,andthesimple

pleasuresinlife.Watchingitalwaysmakesmefeelrelaxedandhappy.It'strulyagreatcartoon.

【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生撰写一篇征文，介绍自己最喜欢的卡通片及其原因，以参与

校英语俱乐部举办的征文比赛。

【详解】1.词汇积累

此夕卜：besides—moreover

有吸引力的：appealing—»attractive

重要性：importance—>significance

高兴的：happy—>delighted

2.句式拓展

简单句变复合句

原句：IttellsthedailylifestoriesofPeppa,aspiritedyoungpig,andherbigfamily.

拓展句：IttellsthedailylifestoriesofPeppa,whoisaspiritedyoungpig,andherbigfamily.

[点睛]【高分句型1]Iloveitmainlybecausetheplotsaresimpleyetfullofwarmth.（运用了because引导的

原因状语从句）

【高分句型2]Watchingitalwaysmakesmefeelrelaxedandhappy.（运用了动名词短语作由语）

Writing09

（2425高一下•广东•开学考试）3月3日是保护野生动物宣传zk假如你是学生会主席李华，请在校会上

发表一个关于保护野生动物的演讲，内容包括：

1.保护野生动物的重要性；

2.如何保护野生动物；

3.呼吁；

注意：

1.字数约100字左右（请尽量写满所给的行数空间）；

2.开头已经给出，不计入总字数；

3.请注意合理分段,且写作要点必须详略得当。

WithWildlifeConservationAwarenessDayapproaching,it'smyhonorto

【答案】

WithWildlifbConservationAwarenessDayapproaching,it'smyhonortodeliveraspeechonwildlife

protection.

There'snodoubtthatwildlifeconsenationsisofgreatsignificance.Asanindispensablepartofour

ecologicalsystem,wildanimalsplayavitalroleinmaintainingthebalanceofnature.Theirextinctionwouldlead

tounpredictableconsequencesfortheentireecosystem,whichmayultimatelythreatenhumansurvival.Asforhow

toprotectwildlifeanimals,itissuggestedthatpeopleshouldfirmlyopposeillegalhuntingandtradingofwild

animals.Resides,it\everyone'sresponsibilitytomakeeffortstoprotecttheirnaturalhabitatsfrombeingdestroyed

duetohumanactivitiessuchasdeforestationandurbanization.

Tosumup,itishightimethateveryindividualshouldspreadtheawarenessabouttheimportanceofwildlife

protection.Onlywithjointeffortscanweensureafuturewherehumanbe