小学一年级数学2025年上学期单元测试卷（含答案）

小学一年级数学2025年上学期单元测试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.14里面有（）个十和（）个一。2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。18○813○3120-5○153.比10大，比16小的数有（）、（）、（）。4.○+6=15，○里填（）。5.从18里减去5，差是（）。6.计算下面各题。9+4=()12-7=()8+8=()15-6=()7+5=()11-3=()7.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。91672013()8.一个数，个位上是3，十位上是1，这个数是（）。9.12是由（）个十和（）个一组成的。10.用5、10、15这三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。加法：()加法：()减法：()减法：()二、判断题1.个位上是6，十位上也是6，这个数是66。（）2.19减去8等于10。（）3.两个数相加，交换加数的位置，和不变。（）4.11减去7，列式为11-7=4。（）5.大于10小于20的数，都是两位数。（）6.10个一等于1个十。（）7.14比17多3。（）8.8加7，可以用加法交换律，写成7加8。（）三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）1.下面哪个数最大？（）A.18B.80C.212.16-6等于（）。A.10B.8C.123.○+9=18，○里应该填（）。A.7B.8C.94.把10个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友分到（）个苹果。A.5B.8C.105.11+5的结果是（）。A.15B.16C.17四、计算题1.口算下面各题。7+8=()20-4=()9+9=()14-8=()5+7=()16-9=()8+6=()13-5=()10+8=()17-7=()2.列式计算。比13多5的数是多少？（）比18少9的数是多少？（）五、应用题1.草地上原来有12只兔子，又来了5只，现在一共有多少只兔子？（）2.公交车上原来有15人，到站后下去8人，车上还剩多少人？（）3.小明有17支铅笔，送给同学9支，还剩多少支铅笔？（）4.兄弟俩一起折纸鹤，哥哥折了13只，弟弟折了8只，他们一共折了多少只纸鹤？（）试卷答案一、填空题1.1，4解析：14是两位数，十位上是1，表示1个十；个位上是4，表示4个一。2.＞，＜，＜解析：比较两位数大小，先看十位，十位大的数就大；比较两位数和一位数，两位数一定大于一位数；计算20-5得到15，然后比较15和15的大小。3.11，12，13解析：根据数的大小顺序，找出在10和16之间的三个连续自然数。4.9解析：根据加法算式，用和减去一个加数，就可以得到另一个加数，即15-6=9。5.13解析：根据减法算式，用被减数减去减数，就可以得到差，即18-5=13。6.13，5，16，9，12，8解析：根据整数加减法的计算方法进行计算。7.7，9，11，13，16，20解析：根据整数的大小比较方法，从最小的数开始依次排列。8.13解析：根据数的组成，个位上是3，十位上是1，这个数就是13。9.1，2解析：12是两位数，十位上是1，表示1个十；个位上是2，表示2个一。10.加法：5+10=15；10+5=15；减法：15-5=10；15-10=5解析：根据给定的三个数，运用加法和减法运算，写出符合要求的算式。加法满足交换律。二、判断题1.×解析：个位上是6，十位上也是6的数是66，而不是16。2.×解析：19减去8，正确的结果是11，不是10。3.√解析：加法交换律指的是加数的位置可以交换，和不变。4.√解析：根据减法的意义，列式为11-7=4是正确的。5.√解析：两位数的范围是10到99，其中大于10小于20的数都在这个范围内，都是两位数。6.√解析：根据十进制计数法，10个一组成一个十。7.×解析：比较两个数的大小，17比14多3。8.√解析：根据加法交换律，8+7等于7+8。三、选择题1.C解析：比较三个数的大小，21最大。2.B解析：根据整数减法的计算方法，16-6=10。3.B解析：根据加法算式，用18减去9，得到9，即○=9。4.A解析：把10个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友分到的数量是10÷2=5个。5.A解析：根据整数加法的计算方法，11+5=16。四、计算题1.口算下面各题。7+8=1520-4=169+9=1814-8=65+7=1216-9=78+6=1413-5=810+8=1817-7=10解析：熟练掌握20以内加减法的计算方法。2.列式计算。比13多5的数是多少？13+5=18解析：求比一个数多几的数，用加法计算。比18少9的数是多少？18-9=9解析：求比一个数少几的数，用减法计算。五、应用题1.12+5=17（只）解析：求现在一共有多少只兔子，是将原来的数量和新来的数量合起来，用加法计算。2.15-8=7（人）解析：求车上还剩多少人，是从原来的