解析：广东省深圳市福田区九校2024-2025学年七年级下学期期中生物试题（解析版）

第1页/共1页2024-2025学年第二学期七年级期中考试生物试卷说明：1.答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。2.考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。3.全卷二大题，共6页，考试时间40分钟，满分50分。一、单项选择题（共25题，每题1分，在每题给出的4个选项中，只有一个符合题意）1.生物兴趣小组进行了花生种植实践活动，在这个过程中同学们观察到花生种子萌发时发生了下列变化，这些变化依次是（）①长出芽和幼叶②胚轴伸长，拱出地面③种皮破裂，长出根④种子吸水膨胀A.②①③④ B.②③④①C④②③① D.④③②①【答案】D【解析】【分析】当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。随后，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。【详解】④种子吸水膨胀：种子萌发的首要条件是吸收水分。吸水后，种皮变软，胚的细胞获得水分开始活跃代谢，为后续萌发做准备。③种皮破裂，长出根：吸水膨胀导致种皮破裂，胚根首先突破种皮，发育为植物的根。②胚轴伸长，拱出地面：胚根发育后，胚轴迅速伸长，将胚芽和子叶向上推移，突破土壤表面。①长出芽和幼叶：胚轴伸长到一定程度后，胚芽发育为芽，芽进一步生长形成茎和幼叶。综上，花生种子萌发的变化顺序为：④→③→②→①，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。2.生物兴趣小组用绿豆种子进行了实验：取30粒绿豆种子均分为三组分别放入铺有湿润餐巾纸的玻璃杯中，如图所示，丙杯内用注射器抽成真空，三组装置密封同时置于温暖的、有光的环境中。种子最终的萌发状态最可能是（）A.甲、乙、丙三组中的种子均萌发B.甲组中种子萌发，乙、丙组中种子不萌发C.甲、乙组中种子萌发，丙组中种子不萌发D.甲、乙、丙三组中的种子均不萌发【答案】C【解析】【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】如果把甲、乙作为一组对照实验，该对照实验的变量是光，绿豆种子萌发与光照无关，因此，一段时间后甲、乙两杯子内的种子几乎同时萌发。丙杯内真空，没有空气，绿豆种子不能萌发。ABD错误，C正确。故选C。3.荒漠中的植物“骆驼刺”，根系发达，可深达地下20米。它的根能长这么长是因为（）①根冠细胞的伸长②分生区细胞的分裂③伸长区细胞体积增大④成熟区细胞的分裂A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。【详解】①根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，①不符合题意。②分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，②符合题意。③伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，③符合题意。④成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，④不符合题意。可见，荒漠中的植物“骆驼刺”，根系发达，可深达地下20米。它的根能长这么长是因为②分生区细胞的分裂、③伸长区细胞体积增大，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4.“明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由题图中的哪个发育而来的（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【分析】图中，①是生长点、②是幼叶、③是芽轴、④是芽原基。【详解】A．①生长点：这是芽的顶端分生组织，它负责芽的生长和发育，A错误。B．②幼叶：这是已经分化出来的叶片组织，在芽发育成熟并展开后，它会成为植株上的新叶，B正确。C．③芽轴：这是连接芽的各个部分并支撑其生长的结构，将来发育成茎，C错误。D．④芽原基：这是未来可能发育成新芽的结构，在当前的芽发育成熟后，芽原基可能会继续发育成新的芽，D错误。故选B。5.甲农民种植的小麦产量总是比乙农民的低，甲农民怀疑自家农田可能缺乏某种肥料，于是便进行了田间试验，他将自家农田分为等面积的4块，除施肥不同外，其他管理措施均相同。实验结果如下表，从表中可以看出该农田最可能缺乏的肥料是（）地块甲乙丙丁施肥情况氮肥钾肥磷肥不施肥小麦产量/kg55.6665.2656.8855.11A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.磷肥和氮肥【答案】A【解析】【分析】植物需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开发，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。【详解】植物需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。由表格中的数据可知，与不施肥的相比，增施钾肥的是产量最高的，所以该农田最可能缺乏的肥料是钾肥。所以A正确，BCD错误。故选A。深圳荔枝作为特产，是中国首个获得国家地理标志保护的荔枝，请结合题目信息完成下面小题。6.一棵茂盛的荔枝树要结出好吃的荔枝，依次经过的生理过程是（）A.开花→受精→传粉 B.开花→传粉→受精C.传粉→开花→受精 D.传粉→受精→开花7.四月下旬是深圳荔枝的坐果期，果农会给果树的茎做环割来增加坐果量，其原理是（）A.防止了害虫的侵害B限制了水向茎、叶运输C.限制了有机物和无机物向根部运输D.限制了有机物向根部运输8.如图是小林绘制的关于荔枝树进行水的吸收、运输和散失的示意图，下列相关说法正确的是（）A.图中a吸收水的主要是根冠B.b是通过茎中的导管运输的C.c是通过叶片中的叶肉散失的D.运输水的结构由活细胞构成【答案】6.D7.D8.B【解析】【分析】（1）荔枝属于被子植物，其形成果实和种子要经过开花、传粉和受精。（2）a表示水的吸收，b表示水的运输，c表示水的散失。【6题详解】荔枝树要结出果实，首先要开花，花朵开放后，才能进行后续的生殖过程。开花后，需要传粉，即花粉从雄蕊花药落到雌蕊柱头上，使雌蕊获得花粉。传粉成功后，花粉管中的精子与胚珠内的卵细胞结合，完成受精过程。只有经过受精，子房才能发育成果实，所以依次经过的生理过程是开花→传粉→受精，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。【7题详解】A．环割主要目的不是防止害虫侵害，环割本身并不能直接起到防虫作用，A错误。B．植物体内水分是通过导管自下而上运输的，环割主要影响的是筛管运输有机物，对水分向茎、叶运输影响不大，B错误。C．无机物主要通过导管运输，环割主要影响筛管运输有机物，对无机物运输影响较小，C错误。D．筛管是植物韧皮部内运输有机物的管道，果农给果树茎做环割，是割断了部分筛管，限制了有机物向根部运输，使更多有机物留在上部供给果实发育，从而增加坐果量，D正确。故选D。【8题详解】A．图中a表示根吸收水分，根吸收水的主要部位是成熟区，成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积，而根冠主要起保护作用，A错误。B．b表示水在茎中的运输，水是通过茎中的导管运输的，导管由下向上运输水和无机盐，B正确。C．c表示水的散失，水是通过叶片中的气孔散失的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，而不是叶肉，C错误。D．运输水的导管是由死细胞构成的，这些死细胞上下贯通形成管道，有利于水的运输，D错误。故选B。9.《吕氏春秋》中有“慎其种，勿使数，亦无使疏”的论述，即播种时不能过密也不能过疏，从而提高产量。下列增产措施中与其原理相同的是（）A.施加有机肥 B.夜间增加照明C.选择适宜播种时间 D.及时排涝松土【答案】B【解析】【分析】“慎其种，勿使数，亦无使疏”强调合理密植，能充分利用光照等资源，提高光合作用效率，进而提高产量。【详解】A．施加有机肥，主要是为植物提供无机盐等营养物质，改善土壤结构，并非通过提高光合作用效率增产，A不符合题意。B．夜间增加照明，延长光照时间，能让植物进行光合作用的时间更长，从而制造更多有机物，提高产量，与合理密植通过提高光合作用效率增产的原理相同，B符合题意。C．选择适宜播种时间，是考虑温度、湿度等环境因素适合种子萌发和植物生长，和提高光合作用效率关系不大，C不符合题意。D．及时排涝松土，是为了保证根部有充足氧气进行呼吸作用，利于根对无机盐等的吸收，和光合作用效率无关，D不符合题意。故选B。10.在探究光合作用原料的实验中，将如图中的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下，一段时间后，下列关于装置中植物质量变化的说法正确的是（）A.装置a中植物质量等于装置b中植物质量B.装置a中植物质量大于装置b中植物质量C.装置b中植物质量大于装置a中植物质量D.无法判断装置a和装置b中植物质量的变化【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。【详解】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。装置a中酵母菌发酵能释放二氧化碳，装置b中乳酸菌发酵只产生乳酸，不释放二氧化碳，因此装置a中的植物光合作用旺盛，制造的有机物多；而装置b中的二氧化碳越来越少，植物进行光合作用制造的有机物也越来越少。一段时间后，装置a中植物质量大于装置b中植物质量，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。11.二氧化碳气调储粮技术是将二氧化碳气体充入密闭性良好的粮仓内，来延缓粮食品质老化的一种办法。以下措施涉及到的原理与其相同的是（）A.养花的花盆底部留有小孔B.作物遇到洪灾时要及时排水C.夜间适当降低大棚内的温度D.农田土壤板结后及时松土【答案】C【解析】【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，影响植物呼吸作用的因素有温度、氧气、二氧化碳和水等。二氧化碳气调储粮技术是通过向密闭粮仓充入二氧化碳，来延缓粮食品质老化，这主要是通过抑制呼吸作用来减缓呼吸作用。【详解】A．养花的花盆底部留有小孔，有利于促进根的呼吸作用，故A不符合题意。B．作物遇到洪灾时及时排水，有利于促进根的呼吸作用，故B不符合题意。C．温度主要是影响呼吸酶的活性，夜间适当降低大棚内的温度，因为保持低温抑制了作物的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，故C符合题意。D．对种植作物的农田适时松土，有利于促进根的呼吸作用，促进根的生长，故D不符合题意。故选C。12.草莓酸甜可口，营养价值高。如图表示大棚种植的草莓植株一天内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，下列有关说法中正确的是（）A.曲线Ⅰ表示的生理活动主要在线粒体中进行B.曲线Ⅱ表示的生理活动时时刻刻都在进行C.a点时，光合作用强度小于呼吸作用强度D.18时，草莓植株内的有机物积累量最多【答案】B【解析】【分析】夜晚没有阳光不进行光合作用，光合作用强度为0，所以曲线I表示光合作用强度随时间变化曲线图，曲线Ⅱ表示呼吸作用强度随时间变化曲线图。【详解】A．曲线Ⅰ表示的生理活动代表光合作用，主要在叶绿体中进行，故A错误。B．曲线Ⅱ表示的生理活动是呼吸作用，时时刻刻都在进行，故B正确。C．据图可知，a点时，光合作用强度等于呼吸作用强度，故C错误。D．当光合作用大于呼吸作用时，有机物不断积累，植物表现出生长现象。所以一天中，植物体内积累有机物的量最多的点是b时，故D错误。故选B。13.绿色植物养育了生物圈中的其他生物，下列实例不符合该说法的是（）A.草可以制造有机物满足自身需要B.食草动物通过取食草来存活C.人类食用的谷类、蔬菜来源于植物D.植物能为所有生物提供栖息场所【答案】D【解析】【分析】绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。【详解】A．草通过光合作用制造有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖等生命活动的需要，还为其他生物提供食物来源，体现了绿色植物养育其他生物，A不符合题意。B．食草动物取食草，从草中获取营养物质和能量来维持生命活动，说明绿色植物（草）为食草动物提供食物，养育了食草动物，B不符合题意。C．人类食用的谷类、蔬菜都来自植物，植物通过光合作用制造的有机物为人类提供了食物，体现了绿色植物对人类的养育，C不符合题意。D．虽然植物能为很多生物提供栖息场所，但并非能为所有生物提供栖息场所，比如一些深海生物等，且该选项强调的是栖息场所，而非养育（提供食物等营养物质），D符合题意。故选D。14.如图是小林同学构建的绿色植物参与生物圈水循环的示意图，下列对于水循环过程的叙述，正确的是（）A.植物通过蒸腾作用将水吸收到根部B.水在植物体内通过筛管向上运输C.植物主要通过叶片的气孔散失水D.植物的枯枝落叶能吸纳雨水到植物体内【答案】C【解析】【分析】蒸腾作用是指水分以气体形式从植物体内散失到体外的过程；进行蒸腾作用的主要部位是叶片；蒸腾作用能够促进根从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐在植物体内的运输。【详解】A．植物通过根毛从土壤中吸收水分，而蒸腾作用是水分从植物体内散失到大气中的过程，二者作用不同，A错误。B．水分在植物体内的运输途径是导管（位于木质部），而非筛管，筛管的主要功能是运输有机物（如糖类），B错误。C．植物通过叶片表皮的气孔散失水分，这是蒸腾作用的主要途径。气孔由保卫细胞控制开闭，水分以水蒸气形式通过气孔释放到大气中，同时参与调节植物体温和促进物质运输，C正确。D．植物的枯枝落叶能吸纳雨水，增加雨水下渗，保持土壤湿度，但这一过程属于地表滞留和渗透作用，并非将雨水“吸收到植物体内”。植物吸收水分的主要器官仍是根部，D错误。故选C。15.深圳坝光湿地公园有一种名为白边侧足海天牛的底栖动物，外形酷似叶片。“干饭”时更像叶片——摄食藻类，白边侧足海天牛摄食一次藻类之后可以保持长达一年时间不摄食，这利用了植物的（）A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸腾作用 D.吸收作用【答案】A【解析】【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。【详解】A．光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。这些有机物是植物的生长和发育的基础，也是动物食物链中的重要能量来源。白边侧足海天牛摄食藻类后，可以获取藻类通过光合作用储存的有机物和能量，从而维持其生命活动。由于藻类持续制造有机物，海天牛在摄食一次后可以保持长时间不摄食，A正确。B．呼吸作用是生物体利用氧气分解有机物释放能量的过程。虽然呼吸作用是生物体获取能量的重要方式，但它并不直接解释海天牛为何在摄食一次后可以保持长时间不摄食，B错误。C．蒸腾作用是植物体内水分散失到大气中的过程。它主要影响植物的水分平衡和温度调节，与海天牛的摄食行为无直接关联，C错误。D．吸收作用通常指生物体从环境中获取营养物质的过程。虽然海天牛确实通过摄食藻类来获取营养，但题目强调的是它摄食一次后可以保持长时间不摄食的特点，这与吸收作用无关，D错误。故选A。16.试管婴儿技术作为有效的辅助生殖手段成为大多数不孕不育夫妇的重要选择。至今，世界上已有近千万例试管婴儿诞生。试管婴儿与自然受孕相比，两者之间明显的区别在于受精场所的不同。其受精的场所分别是（）A.体内、子宫 B.体外、阴道C.体内、卵巢 D.体外、输卵管【答案】D【解析】【分析】（1）试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。（2）自然受孕时，精子和卵细胞在女性的输卵管内相遇结合形成受精卵，受精场所是输卵管。【详解】A．自然受孕受精场所是输卵管而非子宫，子宫是胚胎发育的场所；试管婴儿受精在体外，并非体内，A不符合题意。B．自然受孕受精在输卵管，不是阴道；试管婴儿受精在体外，B不符合题意。C．自然受孕受精在输卵管，不是卵巢，卵巢是产生卵细胞和分泌雌激素的器官；试管婴儿受精在体外，不是体内，C不符合题意。D．试管婴儿是在体外让精子和卵细胞结合受精；自然受孕时，精子和卵细胞在女性输卵管内结合受精，D符合题意。故选D。17.同学们针对自己青春期阶段的心理变化和行为习惯进行了交流，其中正确的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身体上和心理上都会发生很大的变化，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现；其次由于身体的变化，也引起心理发生很大的变化，青少年心理健康的核心是心情愉快，另外选择健康的生活方式也很重要，如营养配餐和坚持体育锻炼或按时作息等。【详解】A．我不喜欢和同学交流。与同学交流可以促进人际交往能力的发展，丰富生活经验，不喜欢交流不利于自身的成长和发展，A错误。B．熬夜玩手机真快乐。熬夜玩手机会影响睡眠质量，进而影响身体健康和学习效率，不是健康的行为习惯，B错误。C．我和父母说话会不耐烦。青春期可能会与父母产生一些矛盾和分歧，但应该学会与父母耐心沟通，不耐烦的态度不利于亲子关系的和谐，C错误。D．我喜欢参加体育活动。参加体育活动有助于增强体质，释放压力，保持积极的心态，是健康的行为习惯，D正确。故选D。随着航天技术的发展，我国的航天食品也变得丰富多样，航天员的一日三餐均由科研团队精心设计，让我们一起揭秘航天员在浩瀚宇宙中的神秘食谱。请完成下面小题。18.航天员的早餐中富含多种营养物质，其中重要能源物质含量最多的食物是（）A.椰蓉面包 B.酱香荠菜C.五香鹌鹑蛋 D.桃汁19.早餐中的五香鹌鹑蛋富含蛋白质，其主要作用是（）A.重要的能源物质B.人体重要的备用能源物质C.运输人体内的营养物质D.建造和修复身体的重要原料20.航天员在太空中处于失重状态，时间一长易出现骨质疏松症等表现。为了预防这种情况的出现，航天员的午餐中应添加的食物是下图中（）A.苹果罐头 B.叉烧鸡肉C.黑木耳山药 D.海带丝21.穿插在一日三餐中的佐餐也十分重要。如通过什锦罐头等帮助航天员补充维生素，避免出现缺乏症。下列维生素与其缺乏时的表现对应正确的是（）选项维生素缺乏时的表现A维生素B1消化不良B维生素B9皮肤干燥C维生素C干眼症D维生素D坏血病A.A B.B C.C D.D【答案】18.A19.D20.D21.A【解析】【分析】人体所需的营养物质主要包括蛋白质、脂类、碳水化合物、维生素、矿物质、水和膳食纤维。这些营养物质对人体健康至关重要，它们各自承担着不同的生理功能。例如，蛋白质是构成人体组织的主要成分，参与组织的修复和生长；脂类提供能量，参与细胞膜的构成，并促进脂溶性维生素的吸收；碳水化合物是人体最主要的能量来源；维生素和矿物质则参与多种生理功能的调节，如维持神经肌肉的正常功能、促进骨骼发育等；水是生命活动的基础，参与体温调节和物质运输；膳食纤维虽然不能被人体消化吸收，但对改善肠道功能和调节血糖血脂具有重要作用。【18题详解】重要能源物质是指碳水化合物（糖类），它是人体主要的能量来源。椰蓉面包富含碳水化合物（淀粉），是主要的能源物质。酱香荠菜主要提供维生素和矿物质，能量较少。五香鹌鹑蛋主要提供蛋白质，蛋白质的主要作用是建造和修复身体。桃汁主要提供水分和少量糖分，但能量密度低于面包，故BCD错误，A正确。故选A。【19题详解】A．重要能源物质是碳水化合物，故A错误。B．备用能源物质是脂肪，故B错误。C．运输营养物质功能主要由血液中的血浆完成，故C错误。D．蛋白质的主要功能是建造和修复身体组织（如肌肉、细胞等），故D正确。故选D。【20题详解】骨质疏松症是由于钙流失或摄入不足导致的，需要补充富含钙的食物。海带丝富含钙和碘，是补钙的良好选择。苹果罐头主要提供糖分和少量维生素，不含钙。叉烧鸡肉主要提供蛋白质，钙含量较低。黑木耳山药主要提供膳食纤维和少量矿物质，钙含量不如海带高，故ABC错误，D正确。故选D。【21题详解】A．维生素B₁缺乏会导致脚气病和消化不良，故A正确。B．维生素B₉（叶酸）缺乏会导致贫血，皮肤干燥是维生素A缺乏的表现，故B错误。C．维生素C缺乏会导致坏血病，干眼症是维生素A缺乏的表现，故C错误。D．维生素D缺乏会导致骨质疏松或佝偻病，坏血病是维生素C缺乏的表现，故D错误。故选A。深圳东门老街（东门町）是深圳历史最悠久的商业街区之一，也是本地人和游客钟爱的美食聚集地。请完成下面小题。22.吃早餐时，小轩妈妈先是品尝了用糯米蒸制而成的糯米糍，其中主要的营养物质在人体内最先被消化的部位是（）A.口腔 B.食管 C.小肠 D.肛门23.随后小轩喝了一杯癫痧凉茶，凉茶在小轩体内的“行走路线”为（）A.口腔→咽→胃→食管→小肠→大肠→肛门B.口腔→食管→大肠→小肠→胃→咽→肛门C.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门D.口腔→小肠→大肠→胃→咽→食管→肛门24.牛肉面是小轩一家人选择的午餐。面条在他们体内的消化过程可用右图表示，图中1处“剪刀”代表的是（）A.唾液淀粉酶 B.胆汁 C.肠液 D.胰液25.在体验营养师活动的当天，小轩为妈妈设计的午餐食谱为米饭、红烧肉和麻婆豆腐，你认为该食谱中还需要添加的是（）A.糖醋排骨 B.醋熘白菜C.水煮玉米 D.辣子鸡丁【答案】22.A23.C24.A25.B【解析】【分析】消化道是食物的通道，消化道自上而下依次是：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。小轩为妈妈设计的午餐食谱已经包含了米饭（主食，提供糖类）、红烧肉（肉类，提供蛋白质和脂肪）和麻婆豆腐（豆制品，提供蛋白质和一定的脂肪），但还需要考虑其他营养素的摄入，如维生素、矿物质和膳食纤维等。【22题详解】A．当食物进入口腔后，口腔中的唾液腺会分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶。唾液淀粉酶能够初步消化淀粉，将其分解为麦芽糖。因此，淀粉在口腔中就开始被消化，A符合题意。B．食管是食物从口腔进入胃通道，它并不具备消化淀粉的能力，B不符合题意。C．虽然小肠是消化和吸收的主要场所，但淀粉并不是在小肠中开始被消化的。淀粉的消化过程在口腔就已经开始，并在小肠中进一步被消化为葡萄糖，C不符合题意。D．肛门并不参与食物的消化过程，D不符合题意。故选A。【23题详解】食物在人体内的“旅行路线”经过的是消化道，消化道自上而下依次是：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门，C正确，ABD错误。故选C。【24题详解】A．面条的主要成分是淀粉，图中显示淀粉在剪刀1的作用下被分解成二糖，即麦芽糖，这个过程需要唾液淀粉酶的参与，故1处“剪刀”代表的是唾液淀粉酶。2处“剪刀”代表的是小肠内的麦芽糖酶，A正确。B．胆汁主要由肝脏产生，储存在胆囊中，并释放到小肠中。胆汁的主要作用是乳化脂肪，与面条（淀粉）的消化无关，B错误。CD．小肠中的肠液和胰液，含有多种消化酶，包括能够分解麦芽糖的酶。当面条（淀粉）被初步消化进入小肠后，消化酶最终将其分解为最小的单糖葡萄糖（对应图中的剪刀2的作用），而不是分解成中间产物麦芽糖（一种二糖），CD错误。故选A。【25题详解】A．糖醋排骨主要提供蛋白质和脂肪，与红烧肉在营养成分上有所重叠，A不符合题意。B．白菜是蔬菜，富含维生素、矿物质和膳食纤维，可以弥补食谱中维生素的不足，B符合题意。C．玉米主要富含糖类，但在此食谱中，米饭已经提供了足够的糖类，，C不符合题意。D．辣子鸡丁主要提供蛋白质和脂肪，与红烧肉在营养成分上有所重叠，D不符合题意。故选B。二、非选择题（每空1分，共25分，如没有特别说明，在横线上填文字）26.“煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”要理解此诗的意境需要有一定的生物知识，如图甲表示黄豆种子的结构图，图乙表示黄豆种子发成幼苗的过程图，图丙表示黄豆受精过程示意图，图丁表示豆荚图。请据图回答：（1）萁即豆茎，豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆茎和豆子（图丁中的F分别由图甲[]___________和图丙[]___________发育而成。（2）汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自图甲中的[]___________，在种子萌发过程中提供有机物。（3）由图乙可以看出，种子萌发时最先突破种皮的是图甲中的[]___________。而黄豆种子结构中，___________（填图甲中的序号）不会发育成新植株的组成。（4）黄豆的豆荚（如图丁）中有多个F，出现这种现象的原因是___________。为了避免出现豆荚内出现空瘪现象，在开花后应采取___________。【答案】（1）①.④胚芽②.D胚珠（2）⑤子叶（3）①.②胚根②.①种皮（4）①.雌蕊中有多个胚珠②.人工授粉【解析】【分析】（1）图甲中，③胚轴、②胚根、①种皮、④胚芽、⑤子叶；图乙中，a茎和叶、b子叶、c胚轴；图丙中，A柱头、B花柱、C子房壁、D胚珠；图丁中，E果皮、F种子。（2）种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。【小问1详解】大豆种子萌发时，②胚根最先突破种皮发育成根，④胚芽发育成茎和叶，③胚轴发育成连接根和茎的部位。所以，豆茎由④胚芽发育而来；图丁中的F种子由图丙中的D胚珠发育而来。【小问2详解】大豆属于双子叶植物，营养物质储存在⑤子叶里。【小问3详解】种子萌发时，最先突破种皮的是图甲中的②胚根，胚根将来发育成根；黄豆种子的基本结构包括①种皮和胚，胚由②胚根、④胚芽、③胚轴和⑤子叶构成，胚是新植物体的幼体。因此黄豆种子结构中，种皮是不会发育成新植株的组成。【小问4详解】种子由胚珠发育而来，一个豆荚中有多粒F豌豆，说明雌蕊中有多个胚珠。为防止瘪粒现象，在农业生产上常采取人工授粉的方法提高结实率。27.生物小组同学利用天竺葵进行光合作用实验，验证光是光合作用的条件，设计了如图实验步骤：（1）请用字母将实验步骤正确排序_________。（2）步骤E把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是_________。（3）本实验中的变量是_________。步骤C滴加的液体是_________。步骤F实验结果是①处有_________产生，变成蓝色，这部分是步骤B叶片中的_________（填“遮光”或“未遮光”）部分，这说明_________是光合作用的必要条件。【答案】（1）E、B、D、A、C、F##EBDACF（2）消耗叶片中原有的淀粉（3）①.光②.碘液③.淀粉④.未遮光⑤.光【解析】【分析】（1）图中E操作为首先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是消耗叶片中原有的淀粉；B操作为将叶片遮光后，进行光照处理；D操作为叶片去掉遮光板；A操作为叶片去掉遮光板后，进行酒精脱色处理；C操作为用清水漂洗后滴加碘液，再用清水漂洗；F操作为观察现象。（2）本实验通过对叶片部分遮光和未遮光的处理，形成有光和无光的对照，变量即为光，以此来探究光对光合作用的影响。淀粉是植物进行光合作用的产物，可以通过验证淀粉的存在证明植物进行光合作用。实验结果：①处未遮光部分变蓝，②遮光部分不变蓝；说明光是光合作用的必要条件。（3）淀粉有遇碘液变蓝色的特性。【小问1详解】图中E操作为首先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是消耗叶片中原有的淀粉；B操作为将叶片遮光后，进行光照处理；D操作为叶片去掉遮光板；A操作为叶片去掉遮光板后，进行酒精脱色处理；C操作为用清水漂洗后滴加碘液，再用清水漂洗；F操作为观察现象。故实验步骤的正确顺序为E、B、D、A、C、F。【小问2详解】E操作为暗处理，可以消耗叶片中原有的淀粉，为了避免叶片中原有淀粉对实验结果的干扰，确保实验结果是在实验变量（光）的作用下产生的。【小问3详解】本实验通过对叶片部分遮光和未遮光的处理，形成有光和无光的对照，变量即为光，以此来探究光对光合作用的影响。步骤C中滴加的为碘液，通过淀粉遇碘液变蓝的特性验证淀粉的存在。①处变成蓝色，有淀粉生成，进行光合作用，进行未遮光处理；②处未变成蓝色，没有淀粉生成，没有进行光合作用，进行遮光处理。故步骤F的实验结果为①处有淀粉产生，变成了蓝色，这部分是步骤B叶片中未遮光的部分，通过对照可以说明光是光合作用的必要条件。28.阅读科普短文，回答问题。子宫是胚胎发育的场所。早产儿的死亡和残疾风险非常高，这主要是因为肺和大脑是胎儿最后发育成熟的器官。研究人员为给早产儿提供更好的发育环境，打造了“人造子宫”。“人造子宫”主要由三个重要部分组成。输液袋内装有药物和营养物质；生物袋中的人工羊水不断循环从而保持37.5℃左右的恒温，还能清除代谢废物、减少细菌感染等；氧合器与胎儿的脐带血管相连，依靠胎儿心脏的跳动驱动血液流动。研究人员用胎羊进行了实验，在“人造子宫”中，发育5个月的胎羊（相当于发育23周的人类胎儿）存活了长达4周，并表现出了体细胞生长、肺成熟、大脑发育等正常生命现象。基于上述实验，部分研究人员认为可以开始进行人类临床实验。然而社会与学界也有相反的呼声：胎羊在相同发育阶段的体型明显大于人类，设备要用于人类临床实验还需要进一步改良；目前的“人造子宫”仍然不能还原子宫中的全部结构、无法替代子宫的所有功能，这对早产儿生存会造成影响。未来，研究人员将开展更加深入的研究。（1）自然受孕时，精子和卵细胞在_________中结合成为受精卵。在子宫中，胎儿通过_________和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。（2）人造子宫中可以“替代”胎盘主要功能的结构是输液袋和氧合器，经过氧合器后富含_________和营养物质的血液通过胶管进入胎儿体内。人造子宫中不断通入人工羊水，可以_________，为胎儿发育提供所需环境条件。（3）“人造子宫”的研发引发了大家对该项技术应用的讨论。你认为目前是否可以将该技术应用于人类，请作出判断并说明理由：_________。【答案】（1）①.输卵管②.胎盘（2）①.氧气②.保持恒温、清除代谢废物、减少细菌感染等（3）不可以，原因是胎羊在相同发育阶段体型大于人类，设备用于人类临床实验还需进一步改良；目前“人造子宫”不能还原子宫全部结构、替代所有功能，可能影响早产儿生存。##可以，原因是在胎羊实验中，“人造子宫”能让胎羊存活4周，并表现出体细胞生长、肺成熟、大脑发育等正常生命现象，说明该技术有一定可行性，可在严格监管和充分评估风险的情况下开展人类临床实验【解析】【分析】女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。【小问1详解】自然受孕时，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合