解析：江苏省盐城市射阳县实验初级中学2023-2024学年七年级上学期期末生物试题（解析版）

第1页/共1页2023年秋学期期末考试七年级生物试卷一、单项选择题（本题包括30小题，每小题0.5分，共15分。每小题只有一个选项最符合题意）1.下列属于生命现象的是（）A.花开花谢 B.日出日落C.斗转星移 D.潮涨潮落【答案】A【解析】【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】花开花谢属于繁殖现象；日出日落、斗转星移、潮起潮落属于自然现象。A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为影响山上桃花迟开的因素是什么（）A.光 B.温度 C.水分 D.土壤【答案】B【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。故选B。3.小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征（）①能生长发育②能繁殖后代③能排出体内的代谢废物④能从外界摄取营养物质A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应；5．生物能够生长和繁殖；6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】题干中，“狗生了四只小狗”说明生物能够进行②繁殖后代；“出生几小时后便能吃奶”说明生物④能从外界摄取营养物质；“小狗体重达到了2.5公斤”说明生物①能生长发育。故选D4.在显微镜视野内寻找物象时，应该是（）A.先用高倍镜，再用低倍镜 B.先用低倍镜，再用高倍镜C.据观察物来决定 D.高倍镜、低倍镜同时使用【答案】B【解析】【分析】显微镜的放大倍数与所观察到的视野范围之间的关系是：放大倍数越小，所观察到的视野范围就越大；反之放大倍数越大，所观察到的视野范围就越小。【详解】显微镜的放大倍数与所观察到的视野范围之间的关系是：放大倍数越小，所观察到的视野范围就越大；反之放大倍数越大，所观察到的视野范围就越小。在显微镜的视野内寻找物像时，应先用观察到视野范围大的低倍镜，找到后再换用观察到视野范围小的高倍镜，更清晰的观察物像。所以在显微镜的视野内寻找物像时，应该是先用低倍镜，再用高倍镜，故ACD错误，B正确。故选B。5.下列观察生物细胞结构的实验叙述中错误的是（）A.制作人口腔上皮细胞，在载玻片上滴生理盐水B.制作洋葱鳞片叶表皮细胞，载玻片上滴清水C.目镜与物镜放大倍数的乘积为物像的放大倍数D.向右移载玻可以将视野左侧的物像移到视野中央【答案】D【解析】【分析】①制作临时装片的步骤可以简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（抹）、盖、染，与观察植物细胞相比，观察口腔上皮细胞在玻片上滴的是生理盐水，植物细胞滴的是清水，目的是为了保持细胞原形。②显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积【详解】A．因为生理盐水的浓度与人的体液浓度相近，制作人口腔上皮细胞，在载玻片上滴加生理盐水，细胞和液体不会发生相互的渗透现象，保持细胞的正常形态，A正确。B．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴清水，也是为了保持细胞的正常形态，便于观察，B正确。C．显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，C正确。D．显微镜下像和物体的移动方向相反，向右移动载玻片，像向左移动，可以将视野右侧的物像移到视野中央，D错误。故选D。6.如图为两种生物的细胞结构图，对其结构和功能叙述正确的是（）A.甲、乙细胞都具有细胞壁、细胞质和细胞核B.甲图中的①与细胞内外物质的进出无关C.乙图中的②能将无机物合成有机物D.甲、乙细胞中都有线粒体，与呼吸作用有关【答案】D【解析】【详解】试题分析：甲没有细胞壁，是动物细胞的结构，乙具有细胞壁、液泡等，因此是植物细胞的结构，①是细胞膜，细胞膜具有控制物质进出的功能，②是液泡，液泡内含有细胞液，可溶解多种物质，甲和乙都含有线粒体，线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所。故选项D正确。考点：本题考查细胞的结构。7.柠檬是一种营养丰富、味道独特的水果，常被人们用来调味或泡水喝。柠檬果肉属于（）A.保护组织 B.机械组织 C.输导组织 D.营养组织【答案】D【解析】【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等。保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。【详解】由分析可知，柠檬的果肉，含有很多的甜汁，甜汁有丰富的营养物质，主要属于营养组织。故选D。8.多细胞植物体的结构层次是()A.细胞→组织→器官→个体 B.细胞→器官→系统→个体C.细胞→组织→系统→个体 D.根、茎、叶→花、果实、种子→个体【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。故选A。【点睛】只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。9.草履虫是一种单细胞生物，下列有关草履虫的相关叙述中不正确的是（）A.能对外界刺激作出反应B.可以自己制造有机物C.可分裂产生新的个体D.能排出代谢废物【答案】B【解析】【分析】草履虫是单细胞动物，具备生物的基本特征，如应激性、繁殖、排泄等，但作为异养生物，无法自养。【详解】A．草履虫能通过趋利避害对外界刺激作出反应（如避开盐粒），故A正确。B．草履虫体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，属于异养型生物，故B错误。C．草履虫是单细胞生物，主要通过分裂产生新的个体，故C正确。D．草履虫通过表膜和伸缩泡排出代谢废物，故D正确。故选B。10.用糖拌西红柿时，西红柿会流出大量汁液，原因是（）A.糖水浓度小于西红柿细胞液浓度B.西红柿细胞吸水膨胀C.糖水浓度大于西红柿细胞液浓度D.流出的汁液是细胞质【答案】C【解析】【分析】植物细胞的吸水和失水：这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。【详解】用糖拌西红柿时，在细胞外形成高渗溶液，细胞外的糖水浓度高于细胞液浓度，因此，细胞内的汁液流出西红柿，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。11.谚语讲“有收无收在于水，多收少收在于肥”这说明绿色植物的生活需要（）A.淀粉、蛋白质 B.水、无机盐C.维生素、脂肪 D.水、有机物【答案】B【解析】【分析】植物的生长需要水、无机盐和有机物。【详解】水是光合作用的原料，蒸腾作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿势，因此植物的生活需要水；无机盐可以调节植物体内的PH，维持正常的渗透压，构成植物细胞，还能促进植物的生长，因此植物的生长还需要无机盐。故选B。12.完全浸没在水中的小麦种子不易萌发，主要原因是（）A.缺乏空气 B.温度太低C.缺少阳光 D.种皮太厚【答案】A【解析】【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。【详解】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。完全浸没在水中，小麦种子周围缺乏充足的空气，不易萌发，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。13.移栽植物时，根部要尽量带一个土团，这是为了（）A.保护根冠和分生区 B.保护幼根和根毛C.保留水分和无机盐 D.防止植物不适应环境【答案】B【解析】【分析】此题考查的知识点是带土移栽的目的。解答时可以从根的结构功能方面来切入。【详解】根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率。故选B。14.为了提高大树移栽的成活率，园林工人给一些刚刚移栽的高大树木进行输液（主要成分是水和无机盐）。你认为输液管的针头必须插入树干的（）A.木质部 B.韧皮部 C.树皮 D.形成层【答案】A【解析】【分析】植物体中运输水分和无机盐的是导管，导管位于木质部；运输有机物的是筛管，筛管位于韧皮部。【详解】A．导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。所以，给一些刚移栽的树木输液（主要成分是水和无机盐），为提高树的成活率，输液管的针头必须插入木质部的导管，故A符合题意。B．运输有机物的是筛管，筛管位于韧皮部，故B不符合题意。C．树干从里往外由树髓、木质部、形成层、韧皮部、树皮组成，树皮中无运输水分和无机盐的结构，故C不符合题意。D．形成层的细胞能不断分裂产生新细胞，能促进植物茎和根的生长加粗，故D不符合题意。故选A。15.很多人在春天的时候喜欢吃一道应季家常菜——香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的带叶的小枝条，它来自（）A.枝芽 B.花芽 C.芽轴 D.幼叶【答案】A【解析】【分析】芽分为叶芽（枝芽）、花芽和混合芽。叶芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成叶和花。香椿的幼嫩带叶枝条由芽发育而来。【详解】A．枝芽（叶芽）的结构包括生长点、芽轴、幼叶等，最终发育成枝条（含茎和叶），故A符合题意。B．花芽发育为花或花序，无法形成带叶的枝条，故B不符合题意。C．芽轴是枝芽的一部分，发育为茎，但单独芽轴不能形成完整枝条，故C不符合题意。D．幼叶仅发育为叶，无法形成茎和整体枝条，故D不符合题意。故选A。16.玉米、水稻和小麦的茎不能明显增粗的原因是茎里没有（）A.韧皮部 B.木质部 C.形成层 D.髓【答案】C【解析】【分析】草本植物的茎包括表皮、薄壁细胞和维管束组成，其中维管束由韧皮部、木质部组成，没有形成层。【详解】形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使木本植物的茎不断长粗。而玉米、水稻和小麦等草本植物的茎中没有形成层，故不能无限增粗，只是细胞体积长大引起的有限增粗，因此ABD错误，C正确。故选C。17.图表示花与果实的关系，其中①②③分别是（）A.子房、胚珠、果皮 B.子房、珠被、果皮C.雌蕊、珠被、果皮 D.子房、胚珠、种皮【答案】A【解析】【分析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，据此解答。【详解】一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮。故选A。【点睛】明确果实与种子的形成过程即能正确答题。18.如图是桃花结构示意图，与果实和种子的形成有直接关系的结构是（）A.①和② B.①和④ C.①和⑤ D.③和⑤【答案】C【解析】【分析】图中①雄蕊，②花瓣，③萼片，④花柄，⑤雌蕊，花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。一朵花完成传粉和受精后，子房的发育如下：【详解】一朵完整的花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药和花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要经过传粉和受精过程后才能结出果实，最终雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此，①雄蕊和⑤雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。故选：C。

【点睛】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要结构。19.下列常见的食物中，食用部分是种子的是（）A.黄瓜 B.花生米 C.葡萄粒 D.玉米粒【答案】B【解析】【分析】本题考查种子和果实的形成，绿色开花植物由六大器官组成的知识，据此答题。【详解】绿色植物经过开花、传粉、受精后，子房中的胚珠形成种子，绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子。黄瓜、葡萄粒、玉米粒食用部分属于果实，花生米食用部分属于种子。故选B。【点睛】分清果实和种子是解题的关键。20.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（）A.使鱼缸好看 B.增加鱼缸内的生物数量C.增加鱼缸内的氧 D.增加鱼缸内的养料【答案】C【解析】【详解】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．分析答题．解：把新鲜水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活．因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是增加水中氧的含量，可以延长换水的时间．故选C．21.在同一块地里同时栽培韭菜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而栽培在遮光条件下，长出的叶片是黄色的。该实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（）A.水分 B.空气 C.光照 D.肥料【答案】C【解析】【分析】本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑。【详解】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光。故选C。22.将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），将其中的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗的（）A.光合作用释放了二氧化碳B.光合作用消耗了二氧化碳C.呼吸作用释放了二氧化碳D.呼吸作用消耗了氧气【答案】C【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。【详解】光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳。黑色塑料袋不透光，袋内的植物幼苗不能进行光合作用，能进行呼吸作用，释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。所以，该实验可以验证：植物的呼吸作用产生二氧化碳。故选C。23.农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不一致的是（）A.水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用B.在大棚内通入适量二氧化碳——降低蔬菜的呼吸作用C.适时给农作物中耕松土——为植物生长提供充足的氧气D.傍晚时移栽幼苗——降低幼苗的蒸腾作用【答案】B【解析】【分析】（1）植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能进行。（2）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。（3）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】A.被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，所以水淹后的农田及时排涝，目的是促进根部的呼吸作用，A正确。B.由于二氧化碳是光合作用的原料，其浓度越大光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也就越大。在大棚内通入适量二氧化碳是为了增强光合作用的强度，而不是降低蔬菜的呼吸作用，B错误。C.适时给农作物中耕松土，利于储存空气，促进根的呼吸，C正确。D.在阴天或傍晚进行移栽光照不强烈，影响植物的蒸腾作用作用，能减少体内水分的散失，避免出现菱蔫现象，提高成活率，与降低蒸腾作用有关，D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识不能灵活运用所学知识解释实际问题。24.新疆是我国著名的瓜果之乡，那里产的蜜瓜特别甜，主要原因是（）A.雨水充沛，适合瓜果生长 B.肥料充足，土质好C.田间管理设施完善 D.昼夜温差大，有利于有机物的积累【答案】D【解析】【分析】（1）光合作用是指在叶绿体里利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，储存能量的过程，可见光合作用必须在光下才能进行。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，消耗的有机物就多；相反，低温可以抑制植物的呼吸作用，有利于植物体内的有机物的积累。【详解】新疆地区瓜果特别甜，是因为新疆地区的光照强度大、日照时间长，能促进光合作用，使其充分进行光合作用合成更多的糖类等有机物。同时，新疆地区的夜间温度低，在一定范围内，温度越低，呼吸作用越弱，减少有机物的分解，使更多的有机物得以剩余，提高了瓜果的甜度。所以，新疆蜜瓜特别甜的主要原因是：昼夜温差大，有利于有机物的积累。故选D。25.夏日的清晨在林间散步，让人顿感空气湿润而清新这是由于植物体的A.光合作用和呼吸作用B.蒸腾作用和光合作用C.呼吸作用和蒸腾作用D.光合作用和吸收作用【答案】B【解析】【分析】光合作用是指二氧化碳和水在光和叶绿体的作用下生成有机物和氧气的过程；植物蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。所以夏日的清晨在林间散步，让人顿感空气湿润而清新这是由于植物体的光合作用和蒸腾作用。

故选B。【点睛】掌握光合作用和蒸腾作用的意义是解题的关键。26.下列绿色植物，食用部分属于茎的是（）A萝卜 B.甘薯 C.马铃薯 D.草莓【答案】C【解析】【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此作答。【详解】A．萝卜的食用部分是贮藏根，属于变态根，故A不符合题意。B．甘薯的食用部分是块根，属于根，故B不符合题意。C．马铃薯的食用部分是块茎，属于茎的变态类型，故C符合题意。D．草莓的食用部分是由花托发育而成的果实，属于假果，故D不符合题意。故选C。27.在我们生活的生物圈中，生产有机物的天然“工厂”是A.土壤 B.动物 C.人 D.绿色植物【答案】D【解析】【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。原料是二氧化碳和水，条件是光能，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气，实质是制造有机物，贮存能量。【详解】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物制造的有机物一部分被植物体自身利用，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它的生物直接或间接以植物为食。因此，绿色植物被称为生产有机物的天然“工厂”。故选D。【点睛】本题考查绿色植物的光合作用的概念，解题的关键是理解光合作用的实质和意义。28.近年来北方地区沙尘暴频繁发生，其主要原因是A.温室效应 B.北方寒流入侵C.频繁的地壳运动 D.过度放牧导致土地沙漠化【答案】D【解析】【分析】沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象。其中沙暴是指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其它细粒物质卷入高空所形成的风暴。【详解】沙尘暴发生不仅是特定自然环境条件下的产物，而且与人类活动有对应关系。人为过度放牧、滥伐森林植被，盲目地开发森林和草原等扰动地面结构，形成大面积沙漠化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发育。故选D。29.植物在白天（）A.只进行光合作用B.只进行呼吸作用C.只进行蒸腾作用D.光合、呼吸、蒸腾作用都在进行【答案】D【解析】【分析】植物在白天有光照的条件下，光合作用、呼吸作用和蒸腾作用均可进行。【详解】植物在每时每刻都进行呼吸作用；植物的光合作用只在有光的时候有，所以植物的光合作用只在白天具有；植物的蒸腾作用在白天、晚上都具有，在雨天没有蒸腾作用，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。30.“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林生态系统的作用是（）A.净化空气、调节气候 B.过滤尘土、防风固沙C.保持水土、涵养水源 D.降低噪音、调节气候【答案】C【解析】【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。根据植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林对环境的影响。【详解】森林的一个重要功能是涵养水源、保持水土。在下雨时节，森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流；林木盘根错节的根系又能保护土壤，减少雨水对土壤的冲刷。如果土壤没有了森林的保护，便失去了涵养水分的能力，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，被雨水冲刷殆尽。这些泥沙流入江河，进而淤塞水库，使其失去蓄水能力。森林涵养水源，降雨量的70%要渗流到地下，由于森林蒸腾作用巨大，散失的水分特多，森林地区空气湿度大，降水多，体现了无雨它能“吐”。故“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林能涵养水源和增加降水的作用，因此ABD错误，C正确。故选C。二、填空题（本题包括15空，每空1分，共15分）31.如图是菜豆种子的结构、萌发过程和根尖结构示意图，请据图分析回答下列问题：（1）甲图种子结构中最重要的结构——新植株的幼体是由______（填写图中的数字序号）组成的。（2）菜豆种子萌发时，最先突破①的是______（填写甲图中的数字序号），它将发育成乙图中的______（填写乙图的数字序号）。乙图中的⑥是由甲图中的______（填写图中的数字序号）发育的。（3）种子萌发成幼苗后，就可以从土壤中吸收营养了。图丙中的______（填写图中的数字序号）是吸收水和无机盐的主要部位。【答案】（1）②③④⑤（2）①.②②.⑧③.④（3）①【解析】【分析】（1）菜豆种子由种皮和胚组成，胚是新植株的幼体，包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。（2）根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。（3）题图甲中，①种皮，②胚根，③胚轴，④胚芽，⑤子叶；题乙图中，⑥叶和茎，⑦子叶，⑧根；题图丙中，①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。【小问1详解】结合分析和题图可知，菜豆种子的胚由②胚根、③胚轴、④胚芽和⑤子叶四部分组成，胚是新植株的幼体，是种子结构中最重要的部分。【小问2详解】种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根部分。结合题图可知，②胚根最先突破①种皮，发育成乙图中的⑧根；乙图中的⑥叶和茎是由甲图中的④胚芽发育而来的。【小问3详解】图丙中的①成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。32.某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，用天竺葵做实验材料，设计了图一所示的A、B、C、D三个实验装置，图二为天竺葵叶片的横切面结构示意图以及结构⑥所在区域的组成示意图。实验在夏天晴朗的上午进行。请据图分析回答：（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，凝结成小水珠的水蒸气是通过由图二中______（填写数字序号）围成的[______]（填写数字序号）气孔散失出来的。若要探究叶是植物进行这一生理活动的主要器官，应选取______（填图一中装置的字母）两组实验装置进行对照。（2）下午，同学们打开图一装置中塑料袋的袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，说明植物释放的气体为______，这些气体来自图二叶片结构中的______（填写数字序号）。【答案】（1）①.④②.⑥③.AC（2）①.氧气②.②④【解析】【分析】（1）植物体内的水分以水蒸气的形式散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物（主要是淀粉），同时释放出氧气的过程，叫做光合作用。二氧化碳和水是进行光合作用的原料，有机物和氧气是光合作用的产物，光是进行光合作用的必要条件，叶绿体是进行光合作用的场所。（3）由图可以看出，图一A装置透明的塑料袋包在花盆上面茎的基部，B装置透明的塑料袋把花盆也包进去了，C装置枝条无叶片，透明的塑料袋包在花盆上面茎的基部；图二中的①是上表皮，②是叶肉，③是下表皮，④是保卫细胞，⑤是叶脉，⑥是气孔。【小问1详解】叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉，其中表皮包括图二中的①上表皮和③下表皮，②叶肉包括栅栏层和海绵层，⑤叶脉中有导管和筛管。在表皮细胞中成对分布着半月形的④保卫细胞，每一对保卫细胞之间的孔隙叫做气孔，其主要分布在叶片的下表皮，气孔既是植物蒸腾失水的“门户”，又是植物与外界进行气体