【语文】陕西省西安市西安交大经发学校小学三年级上册期末试卷(含答案)

【语文】陕西省西安市西安交大经发学校小学三年级上册期末试卷（含答案）(1)1．我会读拼音写词语。早chén

水ní

火chái

zhǔn备

母qīnyōu美

wù蒙蒙

银光shăn闪

nán孩

手shù2．下列加点字的意思有错误的一项是（

）A．石径（小路）

水迸（涌出） B．众皆弃去（全，都）

擎雨盖（遮住）C．万重山（层）

停车坐爱（因为） D．雨亦奇（也）

挑促织（蟋蟀）3．照样子或按要求填一填。①_________的音乐会

累得______________②闹哄哄（ABB式）()()③银光闪闪（ABCC式）()()④下列停顿节奏划分不正确的一项是()。A．足跌没/水中

B．足跌没/中

C．足/跌没水/中

D．足跌/没/水中⑤部长恳求说：“白求恩同志，您离开这里吧”中“恳求”的近义词最不贴切的是()A．请求

B．乞求

C．要求

D．苦求4．给加点的字选出恰当的意思。A．泡在液体里

B．液体渗入或渗出

C．逐渐

D．笼罩早晨，整个森林被浸在乳白色的浓雾里。()随着时间的流逝，我和同桌的友情浸厚。()茶叶要放在水里浸一浸才好喝。()他跑完步衣服被汗水浸湿了。()5．下列加点字读音有错误的一组是（

）A．打扮（bàn）

罚站（fá）

背诵（bèi）

凌乱（líng）B．钥匙（yào）

火焰（yàn）

禁止（jìn）

棕红色（zōng）C．赠送（zèng）

增添（zēng）

模仿（mó）

凤尾竹（fèng）D．摔跤（jiāo）

荒野（hāng）

斜面（xié）

犹如（yóu）6．下列“释”的解释与“因释其耒而守株”中的“释”意思不相同的一项是（

）A．爱不释手 B．手不释卷 C．冰释前嫌 D．如释重负7．下列句子中，标点符号使用不正确的一句是（

）A．“我不明白，”父亲并不退让：“难道遵守规则对你来说就这么难吗？”B．爷爷常常对我说:“要想身体好，运动少不了。”C．“好像有什么声音在响？”老公公说。D．“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了“为您服务﹐没说的！”……8．课堂演讲。最近，你发现了哪一件让你印象深刻的身边“小事”？你对这件小事是什么看法？今天就请你用小演讲的方式和大家分享。_______________________________9．课文直通车。这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：当我们从长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵________________写的《望天门山》：“天门中断楚江开，__________________”诗中“中断”意思是说____________________。苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是_________________的景色，诗的后两句是“_____________________，________________________”。我们与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的____________，别有一番情趣。还有南海的______________，北国的______________，都是那样_______________、______________，连广东的海滨小城，也是个可爱的地方。课文让我们认识了破缸救人的_________________，不懂就问的_________________，炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士_______________。当我们一起做事情遇到困难时，会用“________________________”这句谚语来激励我们自己，战胜困难。阅读下面文章，完成问题。夏之趣太阳毒辣辣地烤着大地，天气热得让人受不了。不过也好，炎热的天气倒使我们少了很多束缚（fù），只穿短衣短裤，那样子真洒脱。河里的水渐渐地不安分起来。我们这些乡村的“野孩子”叫喊着，追赶着，像一群鸭子，“扑通扑通”跳下河玩个痛快。当然，几个不识水性的“旱鸭子”只能立在河边畏首畏尾，不一会儿，他们也按捺不住性子纷纷往水里跳。对于他们来说，“一入小河深似海”。他们在水中拼命地拍着水，水花四处飞溅。我们这些玩得差不多了的戏水高手爬上岸，拍着屁股，对着他们哈哈大笑。在河水中疯够了，我们便到田间去捉青蛙。不管多么狡猾的青蛙，都难逃我们的“魔爪”。然后，我们把青蛙带回家，让它们举行“蛙跳比赛”。青蛙们自然不会这样乖，它们趁我们不注意便四处逃散，但我们逮青蛙简直是快如闪电，不一会儿就弄得青蛙们“俯首称臣”了。比赛完，我们便放掉它们，因为我们知道青蛙是农田的忠诚卫士。夏日，最好玩的还是夜间乘凉时捉萤火虫。天一黑，我们就开始行动。不一会儿，带着荧光的小虫子便“难逃一劫”了。捉完后，我们便将萤火虫装进一个透明的小瓶子里，它们一闪一闪的，像天上的星星那样眨着眼睛。10、照样子，各写一个成语。畏首畏尾

____________

哈哈大笑

_____________11、根据句子的意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。（1）迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。

()（2）自称臣子，接受对方统治，泛指向对方屈服。

()12、短文紧紧围绕“_______”字展开叙述，主要讲了_______________、________________、______________________这三件事。13、文中第四自然段是围绕那句话写的，请用“”画出来。14、用“﹏﹏”画出文中你最喜欢的一句话，并说说喜欢的理由。阅读下面文章，完成问题。沉甸甸的小鱼篓①我常在故乡的小河里撒网捕鱼。一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅起无数颗水珠，撩起我无限的喜悦。②屏气凝神，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。那么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸的世界。③我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。河水清清，小鱼儿悠悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩……④妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。”⑤爸爸却摸着我的头，乐呵呵地说：“让小鱼又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。”⑥我的小竹篓虽然是空的，却沉甸甸的，盛满了欢乐和爱意。15、照样子，写一写。（1）例：（乐呵呵）地说()地说()地说（2）例：河水（清清）

眼泪()

白发()16、从第②段中找出描写“我”捕鱼动作的字词：_______、_______、_______。文中描写妈妈动作的字词是“______________”，描写爸爸动作的字词是“__________________”。17、用“～”画出文中的一个比喻句。18、读文中画横线的句子：“多么可爱的小生命”指什么？“干涸的世界”指的是什么？从这句话中，你读出了什么？________________________________________19、结尾句中的“空”和“沉甸甸”矛盾吗？为什么？________________________________________20、习作。请从下面任选4个或4个以上以上的词语写一篇习作。想一想，故事里有哪些角色？他们之间发生了什么故事？要求：题目自拟，语句通顺，想象合理，能正确使用标点符号，不写错别字，篇幅整洁，250字以上。鼻子

墙根

蚂蚁

月亮

病毒

公主

掌声

落叶

演唱

青蛙

河边

春天1．晨

泥

柴

准

亲优

雾

闪

男

术【详解】本题主要考查学生对生字的掌握情况。应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。解答此题时，首先要拼一拼拼音，知道要写什么字、词，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晨、准、雾、男”。要做到规范、正确和美观。2．B【解析】B【详解】本题考查了文言字词的翻译。在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。A．正确，“远上寒山石径斜”出自唐代杜牧的《山行》。意思是沿着弯弯曲曲的小路上山。径：小路。“水迸”出自宋代佚名的《司马光砸缸》。意思是水从而流出。迸：涌出。B．有误，“众皆弃去”出自宋代佚名的《司马光砸缸》。意思是其他的小孩子都跑掉了。皆：全，都。“荷尽已无擎雨盖”出自宋代苏轼的《赠刘景文》。意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了。擎：举，向上托。C．正确，“轻舟已过万重山”出自唐代李白的《早发白帝城》。意思是轻快的小舟已驶过万重青山。重：层。“停车坐爱枫林晚”出自唐代杜牧的《山行》。意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景。坐：因为。D．正确，“山色空蒙雨亦奇”出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》。意思是雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。亦：也。“知有儿童挑促织”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。意思是忽然看到远处篱笆下的一点灯火。促织：蟋蟀。3．D【解析】

美妙

不想说话

金灿灿

绿油油

想入非非

得意洋洋

D

C【详解】①本题考查词语搭配。如：隆重的音乐会；盛大的音乐会；精彩的音乐会。累得气喘吁吁；累得汗流浃背。②本题考查词语仿写。ABB式词语：黑沉沉、亮晶晶、静悄悄、香喷喷、金灿灿、亮闪闪、笑哈哈、黑压压③本题考查词语仿写。ABCC式词语：天网恢恢、怒气冲冲、生机勃勃、白雪皑皑、得意洋洋、大名鼎鼎、议论纷纷、想入非非、波光粼粼、人才济济、目光炯炯、气喘吁吁、言之凿凿、文质彬彬。④本题考查朗读句子。学生可根据句子的翻译进行朗读划分。足跌没水中。翻译：失足跌落缸中被水淹没。⑤本题考查近义词。恳求：真诚地请求。请求：说明要求，希望得到满足。乞求：请求别人给予。要求：提出具体事项或愿望，希望能实现。苦求：苦苦地哀求。4．D【解析】

D

C

A

B【详解】本题考查的是字词解释，结合词语所在的语境进行分析，选择字词合适的解释即可。（1）本题中“浸在”意思是笼罩在浓雾中，所以“浸”的意思是笼罩。（2）本题中“友情浸厚”意思是形容友情逐渐深厚，所以“浸”的意思是逐渐。（3）本题中“浸一浸”意思是茶叶要在水里泡一下，所以“浸”的意思是泡在液体里。（4）本题中“浸湿”意思是汗水渗出了衣服，所以“浸”的意思是液体渗入或渗出。5．D【解析】D【详解】考查了对汉字读音的辨析。A、B、C正确。D．有误，荒野：huāngyě荒凉的野外。6．C【解析】C本题考查的是字词解释，在因释其耒而守株“中释"字意思把东西从手里放下来，放下的意思。ABD选项中的“释”都是放下的意思，所以在选项中不同的一项是C项“释”字意思是消散误会全部消除。7．A【解析】A考查标点符号。A项错误，提示语在中间，提示语后用逗号，本句中冒号应改为逗号。8．图书馆里，每个人都在安静地看书，即使是走路的声音都很小，大家都怕影响别人，等书看完了再放回原处，这样别人找书的时候就更方便了。这件小事让我从心底里感到一阵温暖，小小的行为，小小的细节，却显示出一个人的修养，一个人的素质。所以，我们不能只为自己考虑，要多为别人着想。【解析】本题考查的是口语交际。根据题干的要求写出一件让你印象深刻的身边“小事”，然后简要谈谈自己的看法。注意这件事一定是身边的一件小事，写明这件事的起因经过和结果，要印象深刻。例如“做核酸的时候，大家自觉排队，互相礼让。树下的核酸检测人员穿着防护服，我看到汗水从她脸上流下来，她旁边站着一个小小的女孩子，睁着大眼睛看着来做核酸检测的叔叔阿姨。听叔叔阿姨说，那是核酸检测人员的孩子，家人都在医院工作，没人看着她，只能跟着妈妈在这儿呆着。突然之间，我明白了‘为人民服务’的意思。我想未来我也想做一名医生。”9．

李白

碧水东流至此回

从中间断开

西湖的晴天和雨天不同时间段的景色

欲把西湖比西子

淡妆浓抹总相宜

洞庭湖

西沙群岛

小兴安岭

风景优美

物产丰富

司马光

孙中山

白求恩

世上无难事，只怕有心人【解析】（1)、“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”出自唐代李白《望天门山》是公元725年(开元十三年)李白初出巴蜀乘船赴江东经当涂(今属安徽)途中行至天门山,初次见到天门山时有感而作的。（2）、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”出自宋代苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》翻译：晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。诗中欲把西湖比西施，淡妆浓抹总相宜两句，把西湖比喻成西施。水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。两句写了雨后和雨中的景色。（3）、本题考查这个学期我们学习的课文，唐代刘禹锡《望洞庭》这首诗，诗中描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图。还有南海的（西沙群岛）是指课文《富饶的西沙群岛》，作者课文从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。《美丽的小兴安岭》描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对小兴安岭、对祖国山河的热爱和赞美之情。（4）、《司马光》讲的是司马光砸缸救伙伴的故事。表现了司马光的聪明机智、遇事沉着冷静。《不懂就要问》通过描述孙中山先生小时候在私塾读书，因为不明白书里讲的是什么，大胆向私塾先生提问，不怕先生责罚的故事。教师应引导学生通过抓住有新鲜感的词句，理解、体会孙中山先生宝贵的求知精神，培养学生大胆质疑、独立思考的习惯。《手术台就是阵地》讲的是加拿大国际主义战士白求恩同志在中国的抗日战争时期的一次战斗中，以手术台为阵地，在形势越来越危险的情况下，坚持为伤员做手术，连续工作了69个小时的动人故事。表现了白求恩同志对工作极端负责的品质和他把中国人民的解放事业当成他自己事业的国际主义精神。5、本题考查谚语俗语。世上无难事，只怕有心人。意思：意思是只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。A【解析】10、

惟妙惟肖

栩栩如生

62．

难逃一劫

俯首称臣

63．

趣

跳下河水中玩

到田间捉青蛙

夜间乘凉时捉萤火虫

64．夏日，最好玩的还是夜间乘凉时捉萤火虫。

65．我们便将萤火虫装进一个透明的小瓶子里，它们一闪一闪的，像天上的星星那样眨着眼睛。这句话写出了萤火虫亮晶晶的，在夜空中真漂亮。【解析】10、本题考查仿写词语。“畏首畏尾”是ABAC式的四字词语，仿写的四字词语第一个和第三个字要相同，第二个字和第四个字要不同。“哈哈大笑”是AABC式的四字词语，仿写的四字词语第一个和第二个字要相同，第三个字和第四个字要不同。11、本题考查根据句子的意思，从文中找出相应的词语。在文中指“迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的”的词语为：难逃一劫。在文中形容萤火虫一旦被我们抓住就逃不掉了。在文中指“自称臣子，接受对方统治，泛指向对方屈服”的词语为：俯首称臣。在文中形容青蛙向我们屈服了。12、本题考查课文内容理解与分析。文章主要围绕题目中的“趣”字展开记叙，文章第二自然段主要写了我们在河水里玩的趣事，不管会不会游泳，都跳入河里玩个痛快。文章第三自然段主要写了我们到田间去捉青蛙的趣事，不管多么狡猾的青蛙，都难逃我们的“魔爪”，我们将青蛙带回家，让它们举行“蛙跳比赛”，青蛙想逃也逃不掉，比完赛后，我们就将青蛙放掉。文章第四自然段主要写了我们在夜间乘凉时捉萤火虫的趣事，天一黑，我们就将发光萤火虫捉起来，装入瓶子里。13、本题考查段落中关键句子的查找。首先要了解段落的大意，再找出关键的句子。第四自然段主要写了天一黑，我们就将发光萤火虫捉起来，然后将它们装入瓶子里，萤火虫一闪一闪的，像天上的星星那样眨着眼睛。描写了我们抓萤火虫的趣事，是围绕“夏日，最好玩的还是夜间乘凉时捉萤火虫”这句话来写的。14、本题考查句子的理解与分析。画出自己喜欢的句子，句子吸引自己的可能是描绘的场景很美丽，也有可能是表达的意思很有趣，将喜欢的理由说出来即可。A【解析】15、

笑眯眯

懒洋洋

汪汪

苍苍

237．

拉

收

抖

点点

摸

238．一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅起无数颗水珠，撩起我无限的喜悦。

239．“多么可爱的小生命”指小鱼，“干涸的世界”指的是沙滩。这句话是“我”的心理描写，也是反思。正因为有了这样的思考，才会有后面放鱼的行为。

240．不矛盾。“空”指的是放掉了鱼，鱼篓里什么也没有。“沉甸甸”指的是“我”因为放掉了鱼儿而收获满满的欢乐和爱意。【分析】15、本题考查词语仿写。乐呵呵是ABB式词语。如：笑呵呵地说；笑眯眯地说；笑嘻嘻地说。河水清清是ABCC式词语。如：眼泪汪汪：意思是眼中饱含泪水。白发苍苍：形容人年迈而头发花白。16、本题考查提取关键信息。仔细阅读第二自然段，从“拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿”中可知“我”捕鱼的动词是拉、收、抖。从“妈妈知道了，点点我的脑门儿”可知描写妈妈的动词是点点。从“爸爸却摸着我的头”可知描写爸爸的动词是摸。17、本题考查寻找关键句子。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。“一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅起无数颗水珠，撩起我无限的喜悦。”是比喻句，把“网”比作短裙。18、本题考查文章内容理解。通读全文，联系上下文进行分析。从“在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。”可知“多么可爱的小生命”指小鱼。从“在沙滩上抖开”可知“干涸的世界”指的是沙滩。心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。同时也突出文章的中心