2018年高考英语语法重点突破与解析

2018年高考英语语法重点突破与解析引言：2018年高考英语语法考查趋势洞察2018年高考英语语法命题延续“语境驱动、能力导向”的核心思路，既考查基础语法规则的精准掌握，又强调在真实语言情境中灵活运用的能力。命题不再局限于机械的规则记忆，而是通过语篇、对话等载体，考查考生对语法功能的深层理解——如时态需结合时间逻辑与语境情感，非谓语动词需关联逻辑主语与句法功能，复合句需依托句子结构与语义逻辑。考生需突破“死记硬背”的学习模式，建立“语法规则+语境逻辑”的双重认知体系，实现从“知识记忆”到“能力应用”的跨越。一、动词时态与语态：语境逻辑下的“时间维度”突破（一）考情聚焦2018年全国卷及省市卷中，时态考查集中于现在完成时、过去完成时、现在进行时的语境辨析，强调“时间标志词+语境逻辑”的双重判断；语态则侧重被动结构在科技说明、新闻报道类语篇中的应用，关注“动作承受者是否为句子主语”的核心逻辑。（二）真题解析示例1（2018·全国I卷·语法填空）：China’shigh-speedrailways______(grow)from9,000to25,000kilometersinthepastfewyears.解析：时间标志词“inthepastfewyears”（过去几年至今）是现在完成时的典型信号，且“高铁发展”是从过去持续到现在的动作，故填havegrown。示例2（2018·北京卷·完形填空）：Bythetimeshe______(get)home,herchildrenwouldhavefallenasleep.解析：“bythetime”（到……时为止）后接从句，若主句为“wouldhavedone”（过去将来完成时），从句需用一般过去时（got），体现“过去的过去”的时间逻辑。示例3（2018·江苏卷·阅读理解）：Thenewbridge______(build)lastyearhasgreatlyimprovedtraffic.解析：句中“lastyear”为时间标志，且“桥”是“被建造”的承受者，故用过去分词built作后置定语（表被动、完成）。（三）突破策略1.时态判断：时间标志+语境逻辑现在完成时：常与“for/since/inthepast.../sofar”等时间状语连用，强调“过去动作对现在的影响”；过去完成时：需结合“by+过去时间/从句（过去时）”等语境，体现“过去的过去”；现在进行时：除表“此刻正在进行”，还可表“现阶段持续的动作（含情感色彩，如抱怨、赞扬）”。2.语态判断：动作承受者+语篇主题被动语态的核心是“主语是动作的承受者”，需结合动词逻辑判断（如“书被读”“桥被建”）；科技文、新闻报道中，若动作执行者不明确或需强调承受者，优先考虑被动语态（如“Newtechnologiesaredeveloped...”）。二、非谓语动词：“句法功能+逻辑关系”双维突破（一）考情聚焦2018年非谓语动词考查集中于不定式作目的状语、分词作定语/状语的逻辑主语辨析、动名词的复合结构，是高考语法的“核心难点”，需同时把握“句法功能”与“逻辑关系”。（二）真题解析示例1（2018·全国II卷·语法填空）：______(make)iteasiertogetintouchwithus,you’dbetterkeepthiscardathand.解析：不定式作目的状语（表“为了……”），故填Tomake（句首首字母大写）。示例2（2018·浙江卷·语法填空）：Thestudents______(involve)intheactivityarefromGradeTwo.解析：“students”与“involve”是被动关系（“被卷入活动”），且动作已完成，故用过去分词involved作后置定语。示例3（2018·天津卷·阅读理解）：Iregret______(tell)youthatyoudidn’tpasstheexam.解析：“regrettodo”表“遗憾要做某事（未做）”，“regretdoing”表“后悔做过某事（已做）”；结合语境“通知未通过考试”是当下动作，故填totell。（三）突破策略1.句法功能定位不定式：常作目的状语（todo）、结果状语（onlytodo，表意外）、原因状语（be+adj.+todo）；分词：现在分词（doing）表主动、进行，过去分词（done）表被动、完成，常作定语、状语、补足语；动名词：作主语、宾语（“介词+doing”“动词+doing”，如avoiddoing）、表语。2.逻辑关系辨析作定语/状语时，需判断“非谓语动词的逻辑主语是否与句子主语一致”（如“______(see)fromthehill,thecitylooksbeautiful.”中，“city”与“see”是被动关系，故用Seen）。三、复合句：“结构分析+语义逻辑”双重解码复合句包含定语从句、名词性从句、状语从句，2018年考查侧重“连接词辨析”与“句子结构分析”，需依托“成分分析”与“语义逻辑”双重判断。（一）定语从句：“先行词+成分分析”突破真题示例（2018·北京卷·语法填空）：Beijingisthecity______Iwasborn.解析：先行词“city”在从句中作地点状语（“我在这座城市出生”），故用关系副词where（或“inwhich”）。突破策略：1.先找先行词（被修饰的名词/代词）；2.分析先行词在从句中作何成分：作主语/宾语：用关系代词（that/which/who/whom/whose）；作状语（时间、地点、原因）：用关系副词（when/where/why）；“介词+关系代词”结构：介词选择需结合动词搭配（如“theroominwhichIlive”）。（二）名词性从句：“成分缺省+语义逻辑”突破真题示例（2018·江苏卷·单项选择）：______hesaidatthemeetingsurprisedus.解析：从句“______hesaid”中缺宾语（“说的内容”），故用连接代词What（that无成分，if/whether表“是否”，均不符合）。突破策略：1.分析从句是否缺成分：缺成分（主语、宾语、表语）：用连接代词（what/which/who等）；不缺成分：用that（无意义）、if/whether（表“是否”）；2.宾语从句需注意语序（陈述语序）与时态一致（主句过去时，从句相应过去时，真理除外）。（三）状语从句：“逻辑关系+连词辨析”突破真题示例（2018·全国III卷·完形填空）：______itisrainingheavily,westillgotoschoolontime.解析：前后句为让步关系（“尽管雨大，仍按时上学”），故用Though/Although。突破策略：1.结合句意判断逻辑关系（让步、条件、时间、原因、结果等）；2.辨析相似连词：让步：though/although（不与but连用）vs.evenif（假设性让步）；条件：if（如果）vs.unless（除非=ifnot）；时间：when（点/段）vs.while（段，表对比）vs.as（伴随/强调“一边……一边”）。四、虚拟语气：“时间轴+固定结构”精准掌握（一）考情聚焦2018年虚拟语气考查集中于if条件句的虚拟（与现在、过去、将来事实相反），以及wish、suggest等词后的虚拟结构，需牢记“时间轴”与“固定搭配”。（二）真题解析示例1（2018·天津卷·单项选择）：IfI______(be)you,Iwouldtakethechance.解析：与现在事实相反（“我不可能是你”），从句用were（虚拟语气中，be动词统一用were），主句用“woulddo”。示例2（2018·浙江卷·阅读理解）：IwishI______(see)himyesterday.解析：与过去事实相反（“昨天没见到他”），wish后从句用hadseen。示例3（2018·全国I卷·语法填空）：Thedoctorsuggestedthathe______(have)arest.解析：suggest表“建议”时，从句用“(should)do”的虚拟结构，故填(should)have（should可省略）。（三）突破策略1.if条件句虚拟：时间轴记忆与现在相反：从句did/were，主句woulddo；与过去相反：从句haddone，主句wouldhavedone；与将来相反：从句shoulddo/weretodo/did，主句woulddo。2.固定结构虚拟wish后从句：与现在相反用did，与过去相反用haddone，与将来相反用woulddo；建议/要求类动词（suggest/advise/require等）后从句：用“(should)do”；“情态动词+havedone”：如shouldhavedone（本应该做，未做），couldhavedone（本可以做，未做）。五、情态动词：“推测+虚拟”双场景突破（一）考情聚焦2018年情态动词考查侧重“推测”与“虚拟”用法，如must（肯定推测）、can’t（否定推测）、should（本应该）等，需区分“推测”与“责任/建议”语义。（二）真题解析示例1（2018·北京卷·单项选择）：He______beathome,forthelightison.解析：“灯亮”是“在家”的强证据，表肯定推测，故用must（must表推测时，仅用于肯定句）。示例2（2018·江苏卷·完形填空）：You______(finish)theworkyesterday,butyoudidn’t.解析：“本应该完成（却没完成）”，表虚拟，故用shouldhavefinished。（三）突破策略1.推测用法肯定推测：must（一定）>may（可能）>might（或许）；否定推测：can’t（不可能）>couldn’t（不太可能）>maynot（可能不）；疑问推测：can（常用于疑问句，如“Canitbetrue?”）。2.虚拟用法“情态动词+havedone”：表对过去的推测（如“他一定去过北京：HemusthavebeentoBeijing.”）或虚拟（如“你本应该道歉：Youshouldhaveapologized.”）。六、特殊句式：“结构识别+语境应用”突破特殊句式包含强调句、倒装句、祈使句，2018年考查侧重“结构识别”与“语境逻辑”的结合。（一）强调句：“去结构法”识别真题示例（2018·天津卷·单项选择）：Itwasinthepark______Imetmyoldfriend.解析：去掉“Itwas...that...”后，句子变为“Imetmyoldfriendinthepark.”，结构完整，故为强调句，填that（强调地点状语）。突破策略：基本结构：Itis/was+被强调部分（主语、宾语、状语）+that/who+其余部分；区分定语从句：定语从句中“that”在从句中作成分，强调句中“that”无成分，仅起连接作用。（二）倒装句：“否定/副词开头”触发真题示例（2018·浙江卷·语法填空）：Never______Iseensuchabeautifulscene.解析：否定词“Never”置于句首，句子需部分倒装（助动词/情态动词/系动词提前），结合“seen”可知时态为现在完成时，故填have。突破策略：部分倒装：否定词（never/hardly/nosooner...）、“only+状语”、“notonly...butalso...”等开头，需将“助动词/情态动词/系动词”提前；全部倒装：here/there/out/up等副词置于句首，且主语为名词时，句子全部倒装（如“Outrushedthechildren.”）。（三）祈使句：“动词原形+语境逻辑”真题示例（2018·全国II卷·阅读理解）：______(work)hard,andyouwillsucceed.解析：祈使句以动词原形开头，表“建议、命令”，故填Work（句首首字母大写）。突破策略：基本结构：动词原形+其他（如“Bequiet!”）；特殊结构：“祈使句+and/or+陈述句”（and表顺承，or表转折，如“Studyhard,oryou’llfail.”）。结语：从“语法规则”到“能力应用”的跨越2018年高考英语语法考查的核心是“语境中活学