三年级家长会（共赴成长之约）课件

家校携手

共赴成长之约2025年秋季三年级上学期家长会班主任：秦老师

时间：2025.11··欢迎各位家长的到来·前言新篇章尊敬的各位家长朋友们：大家下午好！首先感谢大家在百忙中来参加本次的家长会。

三年级的学生已经褪去了稚嫩，迎来了又一次成长。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。壹叁贰肆目录温暖相迎团结友爱共成长成长密码身心变化探索翻三越岭学习成长转折点智慧启航家校合作共育“

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壹温暖相迎团结友爱共成长壹我们的班级

孩子们在学校里的日子总是闪亮的，下面我们一起来看看在校园里的精彩瞬间吧。我们的班级全班共计41位同学我们的孩子女同学男同学19位22位语文老师：刘老师联系电话：12345678909数学老师：王老师联系电话：12345678909我们的班级热爱朗读壹贰热爱运动叁肆热爱阅读热爱生活

在小学阶段，孩子的童年只有一次，很是珍贵，我个人还是希望他们能够拥有一个快乐的童年，德智体美劳全面发展。

朗读，是语言的艺术，也是情感的流露。生命在于运动。我希望每个孩子都能把拥有健康的身体，强健的体魄，放在第一位。脚步不能丈量的地方，阅读可以。越到高年级，他们会沉迷手机，沉迷题海，眼里的星星越少了。贰成长密码身心变化探索贰认识三年级生理特点孩子大脑发育趋向成熟，大脑皮层发展到了抑制过程强于兴奋过程，自我控制能力较之前增强。心理特点个性差别大；情绪不稳定；自控力虽得到发展，但有时仍然不能有效地调节和控制自己的行为。记忆与思维特点记忆从无意记忆向有意记忆发展。人际交往增多，语言表达能力提高，口头语言用词合理，开始掌握书面语言。认识三年级一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。小学六年分为三个阶段，一二年级的孩子还太依赖父母，五六年级的孩子已经能够自主学习。三年级是过渡期，不同的孩子会在这个阶段拉开差距。认识三年级学习内容难度急速提升。语文数学英语正式开始写作文，对孩子的语言表达、逻辑思维、文字组织等方面提出更高的要求。运算更加复杂，要求孩子克服思维定式，找到解决数学问题的运算方法。开始学习一门新语言，要求孩子学会书写、背诵和阅读，难度自然不小。基础不牢、思维不活、阅读跟不上的孩子，成绩很容易就掉队了。认识三年级学习习惯、学习态度使然没有良好的书写习惯书写潦草，无法判断对错，卷面脏乱，影响卷面分。没有养成阅读的习惯表达不流畅，词语积累和语言表达匮乏，厌恶写作。做事毛躁，没有耐性作业敷衍，还处于抓基础阶段，无法落实学段要求。三年级滑坡的往往是孩子的习惯出了问题，同时原先存在的问题没有得到解决又迎来了新的挑战，难上加难。认识三年级双减政策影响根据要求：小学一二年级不布置书面作业，不进行纸笔考试。到三年级无法适应书面作业；02家长没有充分跟进孩子的学习情况。03缺乏课后巩固和对知识点的掌握；01认识三年级双减政策影响根据要求：小学一二年级不布置书面作业，不进行纸笔考试。到三年级无法适应书面作业；02家长没有充分跟进孩子的学习情况。03缺乏课后巩固和对知识点的掌握；01叁翻“三”越岭—学习成长转折点叁三年级学习语文的特点：01.具备独立识字写字的能力02.进入大量积累词汇的时期03.进入深入准确理解文本的时期04.背诵能力强05.注重学习方法的指导三年级语文学科进入三年级后，老师在课堂上主要讲难字、易错字、多音字，其它的都是原来学过的重新组合，所以不会像现在二年级那么细致。因此要督促孩子自觉预习、主动学习，定时听写一类生字和词语。（听写的频率可根据孩子的个人情况灵活安排）阅读要求带孩子一起选书①家长读、孩子听②家长和孩子一起读亲子阅读要出声①聊三要素：谁？在哪里？发生了什么？②聊主要人物：你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？③聊故事情节：你最喜欢哪个部分？你觉得后面会发生了什么？例：说一说，亲子交流；画一画，思维导图；写一写，临摹创新......布置阅读任务逛逛书店和图书馆。（根据孩子喜好挑选适龄、多样性、内容健康的）和孩子一起聊书深入阅读有效阅读肆智慧启航家校合作共育肆家校合作家长该“躺”还是该“卷”最好的教育方式，一定是严宽相济的，一半是内卷，一半是松弛。卷的本质，是为孩子打好人生的底子。松的本质，在于为孩子提供一个自由生长的宽松环境。家校合作孩子沉迷电子产品怎么办？1、制定规则，约定孩子玩耍时间。跟孩子约定好每次看屏幕的时间，形成习惯以后他就不至于看起来无节制了。2、以身作则，不让“电子保姆”带娃。家长以身作则，少营造玩电子产品的氛围，孩子才不至于那么沉迷。3、增加陪伴，减少孩子内心孤单。父母抽空多陪孩子玩一些现实中的游戏，经常