七年级英语上学期新教材人教版Starter Unit 1-Unit 3 高频考点和易错点（期中知识清单）（解析版）

专题02StarterUnit1~Unit3高频考点和易错点

考点1Goodmorning,EllaandEmma!埃拉、埃玛，早上好!

【点拨】“Goodmorning”是人们上午见面时的问候语，应答时常用“Goodmorning”。问候他人时，称呼

语通常要放在问候语之后，而且要用逗号隔开。

—Coodmorning,Bob!早上好，鲍勃!

—Goodmorning,Mary!早上好，玛丽!

【拓展】类似的日常用语还有：Goodafternoon!下午好!Goodevening!晚上好!Goodnight!晚安!

【注意】“Coodnight”是晚上分别时或睡觉前的道别用语，而“Goodevening”是黄昏至入睡前的问候语。

【考点预测】

1．—Goodmorning!Nicetomeetyou.

—________!Nicetomeetyou,too.

A．GoodmorningB．HelloC．Hi

【答案】A

【详解】句意：——早上好！很高兴见到你。——早上好！我也很高兴见到你。考查情景交际。Goodmorning

早上好；Hello你好；Hi嗨。根据“Goodmorning!Nicetomeetyou.”可知，回应“早上好”的问候，也应用“Good

morning”，故选A。

考点2Canyousayhitotheclass?你能和全班同学打个招呼吗?

【考点预测】

1．Tomcan______Frenchverywell,andheoftenlikesto______astoryinFrenchatparties.

A．speak;tellB．speak;sayC．talk;tellD．say;speak

【答案】A

【详解】句意：汤姆法语说得非常好，而且他经常喜欢在派对上用法语讲故事。

考查动词辨析。speak后接“语言类名词”，表示“会说某种语言”；talk强调“双方交谈、谈论”，常用搭配为

talkto/withsb.“和某人交谈”和talkaboutsth.“谈论某事”；say强调“说的具体内容”，后接“话语、句子”，不

接语言；tell有“讲述、叙述”的含义，常用搭配为tellastory“讲故事”和tellalie“说谎”。第一空，空后“French”

为语言，应用“speak”，speakFrench“讲法语”，固定搭配，排除C和D；第二空，根据空后“astoryinFrench”

可知，此处是指用法语讲故事，应用“tell”，排除B。故选A。

2．—Canyouspell“pen”?

—________.

A．ThisisapenB．It’sapenC．P-E-ND．Yes.P-E-N

【答案】D

【详解】句意：——你能拼写“pen”吗？——是的。P-E-N。考查一般疑问句。根据“Canyouspell‘pen’?”

可知，这是一般疑问句，应用Yes或No回答，D选项符合。故选D。

考点3Nowclass,pleasesayhitoeachother.好了，同学们，请互相打招呼。

【1】each为形容词或代词，意为“每个；各自”。

【2】(1)other作代词时，意为“另外的人（或物）”，常以复数形式others出现。

Aubrey'sonhiswayhere,withtheothers.奥布里和其余的人正在来这儿的路上。

(2)作形容词时，意为“另外的；其他的”。前面通常有any、the、some等限定词。

Ican'tvisityounow—someothertime,maybe.我现在不能去拜访你，也许别的时候吧。

【3】eachother意为“互相；彼此”，在句中作动词或介词的宾语，不能作主语。

Wehelpeachother.我们互相帮助。

【考点预测】

1．Goodfriendscarefor______.

A．othereachB．othersC．eachotherD．theother

【答案】C

【详解】句意：好朋友们彼此关心。考查代词辨析。othereach表述错误；others其他人或物；eachother彼

此；theother（两者中的）另一个。根据“Goodfriendscarefor...”可知，此处表示彼此之间互相关心。故选C。

考点4—Nicetomeetyou,Emma.很高兴见到你，埃玛。

—Nicetomeetyoutoo,FuXing!我也很高兴见到你，付兴!

【1】此句型用于初次见面或经人介绍与某人相识时的打招呼用语，其答语常为“Nicetomeetyoutoo.”。

常见的打招呼用语还有：

打招呼用语：

Hello!/Hi!--Hello!/Hi!

Howareyou?-I'mfine/OK.

Howdoyoudo?-Howdoyoudo?

【2】

【考点预测】

1．—Hi!Myname’sTim.Nicetomeetyou.

—________.

A．Verywell,thankyouB．It’sallright

C．ThatwouldbeveryniceD．Nicetomeetyou,too

【答案】D

【详解】句意：——你好！我叫蒂姆。很高兴认识你。——我也很高兴认识你。考查情景交际。Verywell,thank

you很好，谢谢你；It’sallright没关系；Thatwouldbeverynice那太好了；Nicetomeetyou,too我也很高兴

认识你。根据“Nicetomeetyou.”可知，此处应回复“也很高兴认识你”。故选D。

考点5MayIhaveyourname?请问你叫什么名字?

【1】此句型是询问对方姓名的问句，比

“What'syourname?”更礼貌些，通常用于正式场合或与不太熟悉的人交流时使用。常用“Mynameis.I'm..…”

回答。

—MayIhaveyourname,please?请问你叫什么名字?

—MynameisZhaoLin.我叫赵琳。

【拓展】询问对方姓名的句型还有：

①CanIhaveyourname?请问你叫什么名字?

②MayIknowyourname,please?请问我可以知道你的名字吗?

③Could/Canyoutellmeyourname?你能告诉我你的名字吗?

④Yourname,please?请告诉我你的名字，好吗?

【2】“MayI...?”意为“我可以·…吗?”，该句型常用于表示请求许可。其答语为：

肯定回答：Yes,youcan./Sure./Ofcourse./...

否定回答：No,youcan't./I'mafraidnot./..

—MayIuseyourpen?我可以用你的钢笔吗?

—Sure.当然可以。

—MayIleavenow?我现在可以离开吗?

—I'mafraidnot.恐怕不行。

【考点预测】

1．—MayIuseyourChineseworkbooks?

—________

A．Sure.B．Goodidea.C．Thankyouallthesame.

【答案】A

【详解】句意：——我可以用你的语文练习册吗？——当然可以。

考查交际用语。Sure.当然可以；Goodidea.好主意；Thankyouallthesame.还是要谢谢你。根据问句可知，

对方询问是否可以借用物品，如若同意对方的请求，可用sure回应。故选A。

考点6Howdoyouspellyourname?你的名字怎么拼写?

(1)该句是由how引导的特殊疑问句，用来询问如何拼写某个单词或某人的名字。

(2)答语中的每个字母都大写，且字母间用连字符“-”连接。

—Howdoyouspell"notebook"?你如何拼写“notebook”?

—N-O-T-E-B-O-O-K.

【拓展】请求对方拼写单词的句型还有：

Pleasespell.Spell..,please.请拼写

Can/Couldyouspell...,please?请问你能拼写……吗?

【考点预测】

1．—HowdoesMikegotothebookstore?

—He________there.

A．bybusB．onfootC．ridesabikeD．walk

【答案】C

【详解】句意：——迈克怎么去书店？——他骑自行车去那里。考查动词时态和句子结构。bybus乘坐公交

车，介词短语；onfoot走路，介词短语；ridesabike骑自行车，动词短语；walk走路，动词原形。根据问

句“HowdoesMikego…”可知答句需用一般现在时，且主语“He”后需接谓语动词，且主语为第三人称单数，

谓语动词需用单三形式。故选C。

2．—________

—T-H-O-M-A-S.

A．Howareyou?B．Howdoyouspell“Thomas”?C．Howoldareyou?

【答案】B

【详解】句意：——“Thomas”怎么拼写？——T-H-O-M-A-S。

考查特殊疑问句。Howareyou你好吗；Howdoyouspell“Thomas”“托马斯”怎么拼写；Howoldareyou你多

大了。根据“T-H-O-M-A-S.”可知，此处应该询问如何拼写“Thomas”这个单词。故选B。

考点7YoucancallmeEmma.你可以叫我埃玛。

【拓展】call作名词时，意为“打电话；通话”。

【考点预测】

1．Pleaseaskher________mewhenshecomesback.

A．callB．talkC．tocallD．totalk

【答案】C

【详解】句意：当她回来时，请让她给我打电话。

考查非谓语动词和动词辨析。call打电话；talk谈话。根据“askher...me”可知，此处为让某人做某事“asksb.to

dosth.”，动词不定式作宾语补足语，故排除A和B；根据“...me”可知，此处应是callsb.“给某人打电话”。

故选C。

考点8I'mgreat,thanks.我很好，谢谢。

【1】

【2】thanks为感叹词时，意为“谢谢”，相当于thankyou。为加强语气，可用thanksalot或thankyouvery

much。它们常用于以下场合：

(1)用于感谢别人的帮助、关心或提醒。

—Iwillhelpyou.我会帮你。

—Thanksalot.非常感谢。

(2)用于感谢别人的夸奖或赞美。

—Yourcoatisbeautiful.你的大衣很漂亮。

—Thankyou.谢谢。

(3)用于感谢别人的祝福或问候。

—Haveagoodtime!玩得开心!

—Thanks!谢谢!

【考点预测】

1．—Whatdoyouthinkofmyfamilybudget?

—________.

A．It’sgreatB．IhatemoneyC．NothingseriousD．Ihaveenoughmoney

【答案】A

【详解】句意：——你觉得我的家庭预算怎么样？——很棒。

考查情景交际。It’sgreat它很棒；Ihatemoney我讨厌钱；Nothingserious没什么严重的；Ihaveenoughmoney

我有足够的钱。根据“Whatdoyouthinkof”可知，此处在询问对方对某事的看法，因此应作出评价，选项

A“它很棒”直接回应预算评价。故选A。

考点9Oh,it'stimeforclass.哦，该上课了。

【点拨】“It'stimeforsth.”意为“该做某事了。”同义表达为“It'stimetodosth.”。

Wakeup!It'stimeforschool.=It'stimetogotoschool.醒醒!该上学了。

It'stimeforsummerholidays.=It'stimetotakesummerholidays.到放暑假的时候了。

【拓展】“It'stimeforsbtodosth.”意为“某人该做某事了。”

It'stimeforustogetup.到我们起床的时间了。

【考点预测】

1．—Whattimeisit?

—It’shalf________eleven.It’stime________lunch.

A．past;toB．past;forC．to;withD．to;for

【答案】B

【详解】句意：——几点了？——十一点半，该吃午饭了。

考查时间表达和介词搭配。第一空，“halfpasteleven”是固定搭配，表示“十一点半”；第二空，“It’stimefor…”

表示“该做某事了”，后接名词“lunch”。故选B。

2．Canyouhearthebell?Itistime________us________haveclasses.

A．for,toB．of,toC．for,forD．of,for

【答案】A

【详解】句意：你能听到铃声吗？我们是时候上课了。考查介词辨析。for为了；to到；of……的。Itistime

forsbtodosth“对某人来说该做某事了”，为固定句型。故选A。

考点10Aschoolbagisonthedesk.一个书包在桌子上。

Somebooksareinthebox.一些书在盒子里。

Apairofsocksisunderthebed.一双短袜在床下。

【1】方位介词on、in、under的区别如下：

on在……上一个物体在另一个物体的表面上，且两者之

间有接触

in在……里一个物体在另一个物体或某一空间的内部

under在……下一个物体在另一个物体的下方，两者之间可

以有接触，也可以没有

【2】“apairof+复数名词”作主语时动词要与pair保持一致，用单数形式。其中不定冠词a可换成this、

that等。

Iwantapairofbasketballshoes.我想要一双篮球鞋。

Thispairofshoesisnice.这双鞋很好。

(2)“..pairsof+复数名词”表示“……双/

对……”，当它作主语时，谓语动词要与pairs保持一致，用复数形式。

Twopairsofglovesareonthetable.桌子上有两副手套。

【考点预测】

1．Cindy’sEnglishlessonis______nine______Mondayafternoon.

A．on;inB．at;inC．at;onD．in;on

【答案】C

【详解】句意：Cindy的英语课在星期一下午九点。考查介词辨析。on后跟具体的一天；in后跟某年某月

某季节；at后跟具体时刻。根据“nine”可知，时刻前用介词at；根据“Mondayafternoon”可知，星期一下午前

用介词on。故选C。

考点11Mum,Ican'tfindmynewcap.妈妈，我找不到我的新帽子。

【点拨】find作动词，意为“找到；发现”

【拓展】辨析find，findout，lookfor与lookup

词（组）意义及用法

find“找到，发现”，强调找的结果。

findout“查明”，强调经过一番努力查明情况或弄清事实真相。

lookfor“寻找”，侧重寻找的过程，强调动作。

lookup“查阅”，指在词典等资料中查找；还可译为“向上看”。

【考点预测】

1．Theelephantsare_________theirwayhome.

A．findingB．findC．foundD．tofind

【答案】A

【详解】句意：大象们正在寻找回家的路。

考查现在进行时。根据语境可知，此处是在描述大象们正在进行的动作，即“正在寻找回家的路”，所以应该

使用现在进行时，其构成是“be动词+动词现在分词形式”，因此此处应该用finding。故选A。

考点12Youneedtokeepyourroomtidy.你需要保持房间整洁。

【考点预测】

1．Thehotelisonlyastone’sthrowaway,you________takeabus.

A．neednottoB．notneedtoC．don’tneedD．neednot

【答案】D

【详解】句意：酒店近在咫尺，你不必坐公交车。

考查need的用法。need作实义动词时，常用needtodosth.结构，否定句要借助助动词don’t或doesn’t；need

作情态动词时，后接动词原形，否定句在need后加not。needn’t意为“不必”。故选D。

考点13No，Idon'tseethem.不，我没看到它们。

【点拨】

see作动词，意为“看见”。主要有两种用法：

（1）seesb.dosth.看见某人做某事（全过程）。注意：用于被动语态需还原不定式符号to，即：sb.beseen

todosth.某人被看见做某事。

（2）seesb.doingsth.看见某人正在做某事。

【拓展】辨析watch，look，see与read

词汇意义及用法常见搭配

watchwatchTV/agame/

“注视；观看”，后多接电视、比赛、实验、表演等

match/movie

“看”，强调动作；单独使用“Look！”表示提醒。lookatthe

look

后接宾语时用“lookat＋宾语”blackboard

see“看见”，强调结果；也可译为“理解；明白”seesb.do/doingsth.

seeafilm/seeadoctor

readreadanewspaper/

“读；阅读”，后多接报纸、杂志、书等

magazine/book

【考点预测】

1．—What________youdolastweek?

—I________afilm.

A．did;seeB．do;sawC．did;sawD．do;see

【答案】C

【详解】句意：——你上周做了什么？——我看了一场电影。

考查时态。根据“lastweek”可知，时态为一般过去时，助动词要用did，排除BD选项；再根据“I...afilm.”

可知，此处是说“我上周看了一部电影”，应用动词过去式saw。故选C。

考点14Whatisfuninayard?庭院里有什么好玩的?

【考点预测】

1．Shehadmuchfun________ontheplayground.

A．playsB．playedC．playD．playing

【答案】D

【详解】句意：她在操场上玩得很开心。考查非谓语动词。havefundoingsth.“做某事很开心”，动名词作宾

语。故选D。

2．Itisfun________computergames.Theyhavefun________themeveryday.

A．toplay;toplayB．playing;playsC．toplay;playingD．playing;toplay

【答案】C

【详解】句意：玩电脑游戏很有趣。他们每天都玩得很开心。

考查非谓语动词。分析句子结构可知，第一空所在句为固定句型“Itis+adj.+todosth.”，表示“做某事是……

的”，其中it为形式主语，动词不定式为真正的主语，所以第一空应填toplay；第二空所在句为固定短语“have

fun(in)doingsth.”，表示“做某事很开心”，所以第二空应填playing。故选C。

考点15①—What'sthat?那是什么?

—It'sacat.那是一只猫。

②—Whatarethese?这些是什么?

—They'recarrotplants.这些是胡萝卜植株。

【1】“What+be+指示代词?”用来询问“某物是什么”，其答语为“It's/They're..…”。

—What'sthis/that?这/那是什么?

—It'sanapple.这/那是一个苹果。

—Whatarethese/those?这些/那些是什么?

—They'rebooks.这些/那些是书。

【2】carrotplant意为“胡萝卜植株”，其复数形式为carrotplants。在英语中，若名词作定语修饰名词，变

复数形式时，通常只把中心词，即最后一个名词变为复数形式。

anappletree一棵苹果树

threeappletrees三棵苹果树

【考点预测】

1．Ilike________shoesoverthere,butIdon’tlike________shoeshere.

A．these;thoseB．those;theseC．this;thatD．that;this

【答案】B

【详解】句意：我喜欢那边的那些鞋子，但不喜欢这里的这些鞋子。

考查代词辨析。these这些，用于指代靠近说话者的事物；those那些，用于指代远离说话者的事物；this这

个，用于指代靠近说话者的事物；that那个，用于指代远离说话者的事物。“overthere”表示远离说话者，且

“shoes”是复数，因此第一个空应填those；“here”表示靠近说话者，且“shoes”是复数，因此第二个空应填these。

故选B。

考点16①WhatanimaldoesHelenseeintheyard?海伦在庭院里看到了什么动物?

②WhatplantsdoesPeterseeintheyard?彼得在庭院里看到了什么植物?

【点拨】(1)what可单独引导特殊疑问句，也可名词连用，提问班级、颜色、时间等。常见的有：

whatcolour什么颜色

whatclass哪个班级

whattime什么时间

whatsize多大尺码

Whatcolourisyourjacket?你的夹克衫是什么颜色的?

Whatclassaretheyin?他们在哪个班级?

(2)回答what引导的特殊疑问句时，不能用yes或no，要给出具体的内容。

—Whatclassareyouin?你在哪个班?

-I'minClassThree.我在三班。

【考点预测】

1．—What________yourfatherdoing?

—He________readinganewspaper.

A．is;isB．are;isC．is;areD．are;are

【答案】A

【详解】句意：——你爸爸正在干什么？——他正在读一份报纸。

考查主谓一致。第一个空所在的句子主语是yourfather，be动词用is。第二空所在句子主语是he，be动词

用is，故选A。

考点17HowmanyappletreesdoesFuXing'sgrandpahave?付兴的爷爷有多少棵苹果树?

【点拨】howmany意为“多少”。

辨析：howmany与howmuch

【考点预测】

1．—________eggsdoweneed,mom?And________water?

—Letmesee.Threeeggsandthreebottlesofwater.

A．Howmany;howmuchB．Howmuch;howmanyC．Howmany;howmany

【答案】A

【详解】句意：——妈妈，我们需要多少鸡蛋？还有多少水？——让我看看。三个鸡蛋和三瓶水。

考查疑问词辨析。howmany用于询问可数名词的数量，howmuch用于询问不可数名词的数量。根据“…eggs

doweneed,mom?And…water?”可知，egg是可数名词，用howmany提问；water是不可数名词，用howmuch

提问。故选A。

考点18Youcanseemanykindsofanimals.你可以看到许多种动物。

【拓展】kindof意为“有点儿，稍微”，常用来修饰形容词或副词，表示程度。

Theroomiskindofsmall.这个房间有点儿小。

【考点预测】

1．It’skind________youtogooutofyourway________usfeelathome.

A．for;tomakeB．of;makingC．of;tomake

【答案】C

【详解】句意：你尽力地让我们感觉自在，你真是太好了。

考查介词和非谓语动词。根据“It’skind...youtogooutofyourway...usfeelathome.”以及选项可知，第一空是

“It’skindofsbtodosth”结构，表示“某人做某事真是太好了”，此处的形容词kind表示人的品质；第二空是“go

outofone’swaytodosth”结构，表示“不怕麻烦地做某事”。故选C。

2．—Wouldyoulikemetohelpyouwiththehousework?

—_________.

A．That’sverykindofyou.B．That’sagoodidea.

C．You’rewelcome.D．Notatall.

【答案】A

【详解】句意：——你想让我帮你做家务吗？——你真是太好了。

考查情景交际。That’sverykindofyou.你真是太好了；That’sagoodidea.那是个好主意；You’rewelcome.不

客气；Notatall.一点也不。根据问句“Wouldyoulikemetohelpyouwiththehousework?”可知，此处是对他人

主动提供帮助的回应，应表达认可与感谢，“That’sverykindofyou.”符合语境。故选A。

考点19Letmecount.让我来数一数。

【点拨】(1)count为不及物动词，意为“数数”，其后不接宾语。常用搭配：

【考点预测】

1．Doyouneedmorepeople________you________thebirds?

A．help;countB．tohelp;countC．help;countingD．tohelp;counting

【答案】B

【详解】句意：你需要更多的人帮助你数那些鸟吗？考查非谓语动词。help帮助，动词；count数数，动词。

根据“needmorepeople…you…thebirds”可知，是帮助你数数，need在此处为实义动词；needsb.todosth.需

要某人做某事，helpsb.dosth.帮助某人做某事。故选B。

考点20Whatelsecanyouseeonthefarm?你在农场上还能看到什么?

【点拨】else为副词，意为“其他的；别的”。

辨析：else与other

词性用法例句

else副词常用于who、what、where等疑Whatelsecanyoudo?你还能做些什么?

问词或something、nothing、Idon'twantanythingelse,thanks.

any-body等复合不定代词之后我不想要别的东西了，谢谢。

other形容词修饰名词，置于名词之前Whatotherthingsareinthebox?

盒子里还有什么别的东西?

【考点预测】

1．—Whocleanedtheclassroomyesterday?

—________did.Iwasbusywithmyhomework.

A．SomebodyelseB．AnybodyelseC．EverybodyelseD．Nobodyelse

【答案】A

【详解】句意：——昨天谁打扫的教室？——别人打扫的。我在忙着做作业。

考查复合不定代词。somebodyelse别人，某个其他人，用于肯定句；anybodyelse任何其他人，用于疑问句

或者否定句中；everybodyelse每个其他人；nobodyelse没有其他人。根据该句是肯定句及“Iwasbusywithmy

homework”可知此处指某个其他人打扫的，故选A。

2．—________doyouwanttobuy,Sir?

—Abike.

A．WhatothersB．WhatelseC．WhichelseD．Whichothers

【答案】B

【详解】句意：——先生，您还想买些什么？——一辆自行车。

考查特殊疑问句。Whatothers表述错误；Whatelse还有什么；Whichelse还有哪一个；Whichothers表述错

误。根据“doyouwanttobuy”可知是指还想买些什么，Whatelse“还有什么”符合，故选B。

考点21fullPeter'sfullnameisPeterBrown.彼得的全名是彼得。P20

【拓展延伸】

(1)full作形容词，还可意为“忙的”，相当于busy，反义词为free(空闲的)。如：

Hislifeistoofulltofindtimeforhobbies.他的生活太忙，没有时间从事业余爱好。

(2)full作形容词，也可意为“吃饱了的”，反义词为hungry(饥饿的）。如：

—Wouldyoulikesomethingtodrink?你想喝点什么?

—No,thanks.I'mfull.不，谢谢。我饱了。

【考点预测】

1．Thebook_________magic.

A．fullofB．wasfullC．wasfullof

【答案】C

【详解】句意：这本书充满了魔力。

考查形容词短语。根据“Thebook…magic.”可知，此处是指这本书充满了魔力，为固定短语befullof意为“充

满了”。故选C。

考点22mistake[Mymistake.我的错。P21]

【考点预测】

1．Ben’sgradeisn’tverygoodbecauseheoften________intest(考试).

A．makesfriendsB．playssportsC．makesmistakesD．getstoknow

【答案】C

【详解】句意：本的成绩不是很好，因为他经常在考试中犯错误。

考查动词短语。makesfriends交朋友；playssports做运动；makesmistakes犯错误；getstoknow了解，认识。

根据“Ben’sgradeisn’tverygood”可知，本考试时经常犯错误，所以成绩不好。故选C。

考点23same[AreMeimeiandPeterinthesameclass?梅梅和彼得在同一个班级里吗?P23]

same意为“相同的”,是形容词，放在名词前作定语,一般情况下与定冠词the连用。反义词是different,意

为“不同的”。常用搭配thesameas...意为“与……相同”。如：

Mybrotherneverhasthesameideasasotherpeople.Hethinksdifferently.我哥哥从来没有与其他人一样的想

法。他的想法不同。

【考点预测】

1．—HappyNewYeartoyou!

—________.

A．ThesametoyouB．Yes,I’mhappy

C．Verywell,thanksD．OK,thankyou

【答案】A

【详解】句意：——祝你新年快乐！——你也一样。

考查情景交际。Thesametoyou你也一样；Yes,I’mhappy是的，我很高兴；Verywell,thanks很好，谢谢；

OK,thankyou好的，谢谢。根据“HappyNewYeartoyou!”可知，都在过新年，因此当别人祝你新年快乐时，

你也要祝他新年快乐。故选A。

2．Bothofthemhavethe________hobby.

A．sameB．sameasC．samewithD．thesame

【答案】A

【详解】句意：他们俩都有同样的爱好。

考查形容词的用法。根据“the...hobby”可知，空处需填入形容词作定语。same“相同的”，作形容词时，必须

与定冠词“the”连用，即“thesame”，题干中已有the，故排除D项。sameas和samewith需接比较对象，但

题干中无比较内容，故排除B、C项。故选A。

考点24both[TomandIarebothintheschoolband.我和汤姆都是学校乐队的成员。P23

]both既可以作形容词,又可以作代词。both作主语时，谓语动词应用复数形式。

bothof...意为“两者都……”，后接名词或代词的复数形式。

如：

Bothofthemaremygoodfriends.她们两个都是我的好朋友。

【拓展延伸】both...and...意为“……和……都;既……又……”,连接并列的句子成分。连接名

词、代词作主语时，谓语动词用复数形式。

【考点预测】

1．LiLei,youcantake________half,not________.

A．either;allB．either;both

C．any;bothD．both;all

【答案】B

【详解】句意：李雷，你可以拿任意一半，不能两者都拿。

考查代词辨析。either两者中的任意一个；all三者及以上全部；both两者都；any常用于否定句、疑问句，

或修饰不可数名词/复数名词，表“任何”。根据“half”（一半，暗示是两者中的一半），第一空表示“两者中

任意一半”用“either”；第二空表示“不能两者都拿”，用“both”。故选B。

考点25like[P23ShelikesChinesefoodalot.她非常喜欢中国菜。]

【拓展延伸】

①alot意为“很；非常”，可与形容词、副词和动词连用。如：

Doyouwearyournewwatchalot?你经常戴你的新手表吗?

②alot还意为“许多；大量”。如：

Wetalkedalotaboutsaltinclass.我们在课上讲了很多关于盐的内容。

【考点预测】

1．Mysisterlikes________.Sheoften________intheparkonSundays.

A．draw;drawsB．drawing;drawsC．draws;drawing

【答案】B

【详解】句意：我姐姐喜欢画画。她经常在星期天在公园里画画。

考查非谓语动词和时态。likedoingsth.“喜欢做某事”；根据“often”可知句子用一般现在时，主语是She，谓

语动词用单三。故选B。

2．Allofmyclassmates________ournewteacherbecauseshe________ourfriend.

A．like;likesB．like;islikeC．arelike;likes,D．arelike;islike

【答案】B

【详解】句意：我所有的同学都喜欢我们的新老师，因为她就像我们的朋友。

考查like的用法。like“喜欢”，动词；“像”，介词。根据“Allofmyclassmates...ournewteacher”可知，我所

有的同学都喜欢新老师，第一空用动词like，主语为复数，动词用原形；根据“she...ourfriend.”可知，她就

像我们的朋友，第二空要用介词like。故选B。

考点26playtheguitar[…1playtheguitarintheschoolband.……我在学校乐队里面弹吉他。P24]

当play与乐器类名词搭配，表示“演奏；吹奏；弹奏”时，乐器类名词前须加定冠词the。

如：playthedrums敲鼓

如：Iusedtoplaybasketball.我过去常打篮球。

Mygrandpalikesplayingchess.我爷爷喜欢下国际象棋。

Mikeplaysthedrumssowonderfully!Mike打鼓打得如此精彩！

Tomlikesplayingveryloudmusic.Tom喜欢播放声音非常大的音乐。

TommyusuallyplayswithSamafterschool.Tommy放学后常与Sam一起玩。

Agroupofkidsareplayingwithaballinthestreet.一群孩子正在街上玩球。

Dad,we’llplayagainstastrongteamtomorrow.爸爸，我们明天将和一个强队比赛。

Theyplayapartinsavingtheearth.他们在拯救地球中发挥了作用。

【拓展延伸】当play与棋类、球类、牌类名词连用时，这类名词前不加定冠词the。如：playchess下棋

【考点预测】

1．Kangkanglikesplaying________guitar,butJanelikestoplay________soccer.

A．the;theB．the;/C．/;theD．/;/

【答案】B

【详解】句意：康康喜欢弹吉他，但简喜欢踢足球。

考查冠词用法。the定冠词，可用于乐器前；/零冠词。“guitar”是吉他，乐器前通常加定冠词the，playthe

guitar“弹吉他”；“soccer”为足球，球类运动前不加冠词，playsoccer“踢足球”。故选B。

2．Tomlikestoplay________guitar,buthedoesn’tliketoplay________volleyball.

A．/;theB．the;theC．the;/D．a;the

【答案】C

【详解】句意：Tom喜欢弹吉他，但是他不喜欢打排球。考查冠词。/零冠词；the定冠词；a不定冠词。空

一“guitar”吉他，是乐器，play+the+乐器；空二“volleyball”排球，是球类，play+球类。故选C。

考点27wouldlike[Wouldyouliketobemyfriend?你愿意成为我的朋友吗?P24]

Wouldyouliketodosth.?意为“你愿意做某事吗?”，是用来向对方有礼貌地提出建议或邀请的句型。肯定回答：

Yes,I'dlike/loveto.否定回答：I'dlike/loveto,but...

如：

—Wouldyouliketojoinusinplayingbasketballtomorrow?你愿意明天和我们一起打篮球吗?

—Yes,I'dloveto.是的，我愿意。

【拓展延伸】

英语中其他常用于提建议的句型：

【考点预测】

1．—Wouldyoulike________dumplingsforlunch?

—Sure,Ilike________dumplingsverymuch.

A．have;havingB．having;having

C．tohave;havingD．tohave;have

【答案】C

【详解】句意：——你午餐想吃饺子吗？——当然，我非常喜欢吃饺子。

考查非谓语动词。wouldliketodosth“想要做某事”，空一处用不定式作宾语；likedoingsth“喜欢做某事”，

空二处用动名词作宾语。故选C。

2．—Whatwouldyouliketo________usabout?

—Myschoollife.

A．talkB．sayC．tellD．speak

【答案】C

【详解】句意：——你想跟我们聊点什么？——我的学校生活。

考查动词。talk谈论；say说，强调说话内容；tell告诉；speak说话，强调说的动作。tellsbaboutsth“告诉

某人关于某事”，故选C。

考点28speak[SheevenspeakssomeChinese!她甚至会说一些中文!P24]

(1)speak作动词,意为“谈话;交谈”,speaktosb.意为“和某人说话”;speaktosb.aboutsth.意为“和某人谈论某

事/物”。如：

Myfatherspeakstomeslowlyandquietly.我爸爸慢慢并轻声地和我说话。

IwillneverspeaktoDavidaboutthething.我将永远不会跟戴维谈这件事。

(2)speak还表示说某种语言。如：

IalwayslearntospeakEnglishinthemorning.我总是在早上学习说英语。

辨析tell，say，speak与talk

词汇意义及用法常见搭配

tellsb.（not）todosth.

告诉某人（不要）做某事

tell“告诉；讲述；辨别；命令”，强调tellsb.（about）sth.

讲给别人听。可接双宾语。告诉某人（关于）某事

tellstories讲故事

tellAfromB区分A和B

saysaythanks/sorry/goodbyetosb.

“说”，侧重内容。

向某人说谢谢/对不起/再见

speakEnglish/Chinese说英语/汉语

speak“说（话）”，强调说的语言或能力。

speaktosb.同某人说话

“说话；交谈”，强调与人交流。talkto/withsb.和某人交谈

talk

talk还可作名词，意为“演讲；演talkaboutsth.谈论某事

说”。giveatalk作演讲

【考点预测】

1．Tomcan______Frenchverywell,andheoftenlikesto______astoryinFrenchatparties.

A．speak;tellB．speak;sayC．talk;tellD．say;speak

【答案】A

【详解】句意：汤姆法语说得非常好，而且他经常喜欢在派对上用法语讲故事。

考查动词辨析。speak后接“语言类名词”，表示“会说某种语言”；talk强调“双方交谈、谈论”，常用搭配为

talkto/withsb.“和某人交谈”和talkaboutsth.“谈论某事”；say强调“说的具体内容”，后接“话语、句子”，不

接语言；tell有“讲述、叙述”的含义，常用搭配为tellastory“讲故事”和tellalie“说谎”。第一空，空后“French”

为语言，应用“speak”，speakFrench“讲法语”，固定搭配，排除C和D；第二空，根据空后“astoryinFrench”

可知，此处是指用法语讲故事，应用“tell”，排除B。故选A。

2．WangKaistudiesveryhard.Hecan________Englishand________somewordsinFrench.

A．speak;tellB．speak;sayC．speak;speakD．speak;talk

【答案】B

【详解】句意：王凯学习很努力。他会说英语，并能用法语说一些单词。

考查动词辨析。speak强调“说某种语言”或正式发言；say强调“说出具体内容”；tell告诉；talk交谈。根据

“English”可知，第一空用speak；根据“somewords”可知，第二空用say。故选B。

考点29informationP25

information意为“信息；消息”，是不可数名词，表示“一条消息"则用apieceofinformation。

【易错易混】information,news与message

【考点预测】

1．—Ihavesometrouble________abouthim.

—Youcantrytoemailtohim.

A．togetsomeinformationB．togetsomeinformations

C．gettingsomeinformationD．gettingsomeinformations

【答案】C

【详解】句意：——我在获取关于他的一些信息方面有困难。——你可以试着给他发电子邮件。

考查非谓语动词和名词。havetrouble(in)doingsth.是固定短语，意为“做某事有困难”，所以排除A、B选项；

information是不可数名词，some可修饰不可数名词，故选C。

考点30Whatdoesfamilymeantoyou?家对你来说意味着什么?P27

【拓展延伸】

（1）mean的名词形式为meaning，意为“意思”。

常见句型：What’sthemeaningof...？＝Whatdo/does...mean？＝Whatdoyoumeanby...？

meaning还可译为“意义，含义”。

（2）派生词:meaningn.意思；含义→meaningfuladj.有意义的

考点31spend,take,cost与pay[Hespendsalotoftimefishing.他花费大量的时间钓鱼。P29]

spendv.花费时间，金钱，精力。过去式:spent

spendsth.doing/spendonsth.花费…做某事

如：Ispend80yuanontheChinesedictionary.=Ispend80yuan(in)buyingtheChinesedictionary.

我花了80元买这本汉语词典。

辨析pay，spend，take与cost

词汇常用句型

paysb.pay（s）somemoneyforsth.

sb.spend（s）somemoneyonsth./doingsth.

spend

sb.spend（s）sometimeonsth./（in）doingsth.

takeIttakes（sb.）sometimetodosth./sth.takessometime

coststh.cost（s）sb.somemoney

【考点预测】

1．—It________me15minutestolistentoEnglisheverymorning.

—That’sgood.It’simportantforyouto________sometimeimprovingyourEnglish.

A．cost;takeB．spends;takeC．takes;spend

【答案】C

【详解】句意：——每天早上听英语花费我15分钟。——那很好。对你来说花些时间提高你的英语是很重

要的。考查动词辨析。cost花费，其主语通常是物，常用结构为“sth.cost(sb.)+金钱”表示“某物花费(某人)

多少钱”；take花费，常用结构为“Ittakessb.sometimetodosth.”表示“做某事花费某人多少时间”；spend花

费，其主语是人，常用结构为“sb.spend+时间/金钱+onsth./(in)doingsth”。根据结构“Ittakessb.sometimeto

dosth.”可知，第一空应用takes；根据结构“spendsometime(in)doingsth.”可知，第二空应用spend。故选C。

考点32funn.有趣funnyadj.有趣的havefun玩的开心

fun是一个多义词，既可以用作名词表示“娱乐、乐趣”，也可以用作形容词表示“有趣的”。

以下是fun的一些常见用法和例句：

用作名词：表示娱乐、乐趣或有趣的人或事。例如：Yourfriendisgreatfun.(你的朋友真逗趣。)

用作形容词：表示“有趣的，令人愉快的”。例如：

She'sreallyfuntobewith.(她是个非常有趣的人。)

搭配使用：

It’sgreatfunsailingaboat.(扬帆驾舟十分有趣。)

固定搭配：

forfun(为了高兴，为了好玩)

infun(开玩笑地，闹着玩)

不可数名词的用法：尽管fun可以用作名词，但它被视为不可数名词，前面不能加不定冠词，也不能用复数

形式。例如：

Herbabyisgoodfun.(她的宝宝很有趣。)

Picnicsarefun.(野餐很有趣。)

【考点预测】

1．Wehadgreatfun________inthebeach.

A．toplayB．playingC．play