2026年中考语文二轮复习：古诗词阅读（含解析）

占诗词阅读

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（I）赏析“散入春风满洛城''中“散”字的妙处。

（2）诗中所提到的“折柳”，指的是什么？从诗的末句你感受到了诗人怎样的情感？

2.品读下面的唐诗，按要求回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神.

请分析本诗前三联的情感变化并简述理由。

3.

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，羸得生前身后名。可怜白发生！

（1）全词抒发了作者怎样的思想感情？

（2）下列说法正确的一项是

A.这首词的作者是北宋爱国词人辛弃疾。“破阵子”是词牌名，”为陈同甫赋壮词以寄之”是题目。

B.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵”一句中，"翻'’的意思是“演奏”，“沙场”的意思

是“铺满沙子的场地

C.全词巧妙地运用了对比的手法，如梦与醒的对比，理想与现实的对比，都十分强烈，收到了震撼

人心的艺术效果。

D.”了却君王天下事，寂得生前身后名”的意思是说完成收复北方、统一天下的大业，为皇上廉得生

前和死后的好名声。

4.阅读徐俯的《春游湖》，完成下列各题。

春游湖

双飞燕子几时回？

夹岸桃花蘸①水开。

春风断桥②人不渡，

小舟撑出柳阴来。

注释：①［蘸］zhan.②［断桥］指湖水浸过桥面。

（1）“夹岸桃花蘸水开”中的“雁”字用得好。请做简要分析。

（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

5.

陇西行

陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。

（I）这首诗表达/诗人什么样的思想情感？

（2）诗歌运用了什么手法，又怎样的表达效果？请结合诗句简要分析。

6.

旅宿

［唐］杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。

寒灯思旧事，断雁①警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

【注释】①断雁：失群之雁。此为失群孤雁的鸣叫声。②侵晓：破晓。

（1）诗中、等物象表明这是一首羁旅诗。

（2）本诗表达了诗人怎样的思想感情？你是如何看出来的？请简析。

7.诗歌赏析：

诉衷情（陆游）

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州!

（1）谈谈你对词中“泪空流"中"空''字的理解。

（2）这首词运用了对比的写作手法，请结合词的内容进行简要分析。

8.阅读下面一首诗，完成问题。

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）作者是如何通过多个意象的组合来构筑宏大气象的？

（2）近山临水，总会生发很多感受，曹操如此，王湾在《次北固山下》一诗中也是如此。两人分别

抒发了怎样的感情？

9.阅读下面一首诗，完成下列各题。

酬乐大扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟恻畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）颔联运用典故，表达了诗人怎样的思想感情？

（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。

10.阅读下面这首诗，完成各题。

望洞庭湖赠张丞相

（孟浩然）

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（1）这首诗的体裁是,全诗最后借用的典故在现代汉语中成了一成语，它

是，现在的意思是：

（2）对此诗分析不当的一项是

A.前四句写景，扣“望洞庭沏”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。

A.随

B.A

C.引

D.向

14.

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海口生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）本诗抒发了作者怎样的感情？

（2）下列对诗句理解分析不下碰的项是

A.诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。

B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。

C.这是一首五言律诗。颔联、颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。

D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的相思愁绪。

15.课外诗歌鉴赏

定林①所居二月四日作②

宋王安石宋陆游

屋绕湾溪竹绕山，早春风力已轻柔，

溪山却在白云间。瓦雪消残玉满沟。

临溪放杖依山坐，飞蝶鸣鸠俱得意，

溪鸟山花共我闲。东风应笑我闲愁。

【注释】①定林，地名，为名胜之地。②此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。

（1）《定林所居》中的“溪”、"山"分别具有、的特点；《二月四日作》

通过和消残之雪来描写早春的景色。

（2）尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请作具体分析。

16.阅读下面的古诗，回答以下各题。

咸阳东楼

【唐】许浑

一上高城万里愁,兼葭杨柳似汀洲。

溪云初起口沉阁,山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事,故国东来渭水流。

［注】①诗人写这首诗时，唐王朝已经国势倾颓，危机四伏，

（1）该诗中的“”一句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。

（2）请描绘出颈联表现的画面。

（3）简要说说诗人“愁”的原因。

17.阅读下面古诗，回答小题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（1）这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。

（2）这首诗抒发了作者怎样的感情？请简要分析。

18.阅读下面两首诗歌，回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

龙标野宴

王昌龄

沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。

莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。

【注释】王昌龄此时正被贬龙标。

（1）用自己的话说说“莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空'’的意思。

（2）两首诗都有一个“愁”字，但其在诗中的含义各不相同，请简要分析。

19.阅读下面一首词，完成下列各题。

渔家做•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）“塞下秋来风景异”中的“异”字突出了“塞下秋”的哪些特点？

（2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了怎样的思想感情？

20.阅读诗歌，完成小题。

于都城送明卿①之江西

（明）李攀龙

青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看人楚迷。

谁向孤舟怜逐客②，白云相送大江西。

【注释】①明卿：吴国伦的字，兴国（今江西兴国县），“后七子”之一为人清高潇洒。②逐客：指贬

逐出京的官员。

（1）下血对这首诗歌相关内容和写法的分析，不正确的一项是

A.两个叠词“飒飒”和“凄凄”都有绘声绘色的妙用，更突显出秋景的迷蒙萧瑟。

B“遥看”二字点出目送友人前往远方的情态，“迷”写出细雨蒙蒙的景象和心情的低迷。

C.“谁向孤舟怜逐客”点出诗人的身份，把遭受政治打击的受害者孤独困厄的处境和盘托出。

D“白云相送大江西”运用拟人的修辞手法，赋予白云以人的情感，将诗人自己的情感巧妙寄托于其中。

（2）这首诗歌抒发了诗人哪些情感？请简要回答。

21.阅读《送杜少府之任蜀州》，回答后面问题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

（1）下列对本诗赏析不氐砸的一项是o

A.这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势

宏伟，寓不必伤别之意。

B.”与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而

生。

C.”海内存知己，天涯若比邻，”全句一扫离情别结，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达徒观

的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。

D.“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：既非远另J,又同为宦游，虽别而如此为邻，别时

则不应有儿女之态。

（2）“海内存知己，天涯若比邻。”是千古传颂的名句，请你说说它好在哪里。

22.（四）古诗文阅读

天净沙•秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）开头两句描绘出一幅的村野图景，营造了一种的氛围。

（2）简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。

23.阅读下面一首诗，完成各题.

终南别业

中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

（1）下面对这首诗的理解和鉴赏，不乏拳的一项是

A.一、二句写自己中年喜欢上了佛教，并因此在终南山下安了家，语言平实自然。

B.三、四句“独”“空”二字写出了诗人山居生活乘兴而往、败兴而归的孤独和寂寞。

C.“坐看云起时”一句“诗中有画”，其意趣与陶渊明“悠然见南山”相仿佛。

D.该诗以“终南别业”为题，无一句说别业，却能让读者句句读出别业生活的情趣。

（2）尾联”偶然值林叟，谈笑无还期”表现了诗人怎样的生活情趣？请简要分析。

24.阅读下面这首唐诗，完成问题。

中夜起望西园值月上

柳宗元

觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，冷冷疏竹根。

石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹逐至旦，寂寞将何言。

【注释】本诗作干柳宗元被贬永州之时，西园位于作者永州愚溪住宅头西。

（1）作者写“露”“月”“泉叩鸟”营造了怎样的意境？体现了作者怎样的心情?

（2）请从写法的角度赏析“石泉远逾响，山鸟时一喧”两句。

25.阅读古诗词，回答问题。

中夜起望西园值月上

柳宗元

觉闻繁露坠，开户临西园。

寒月上东岭，泠泠疏竹根。

石泉远逾响，山鸟时一喧。

倚楹遂至旦，寂寞将何言。

【注】本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

（I）这首诗用到了哪些意象？

（2）请结合全诗，说说作者写“露坠”“泉响”“鸟喧”有什么表达效果？

26.阅读下面这首词，回答以下各题。

怨王孙

（李清照）

湖上风来波浩渺。秋已暮、红稀香少。水光山色与人亲，说不尽、无穷好。

莲子已成荷叶老。青露洗、萍花汀草。眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早。

（1）全词通过描写红稀香少、①②等秋景，表现了词人略带感伤，却又

愉悦、闲适的心境。

（2）请从修辞的角度，赏析“眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早”的妙处。

27.阅读下面诗歌，完成问题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（I）请体会颔联中“割”字的妙处。

（2）结合全诗，说说你读出了诗人怎样的思想感情？

28.请认真阅读下面的古诗文，完成下列各题。

南湖早春

唐白居易

风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水素i生。

翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹏语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。

【注】本诗为白居易在江州任职时所写。

（1）作品抓住春雨初晴，,山杏吐艳，水苹争绿，，黄鹏语涩几个最富

早春特征的意象进行了突出的描绘。

（2）末两句借景抒情，抒发了诗人怎样的心情？

29.阅读下面一首诗，完成问题，

茅屋为秋风所破歌（节选）

杜甫

俄顷风定云墨色，秋天谟谟向皆黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如

麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间。大庇大下赛士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受

冻死亦足！

（1）请说说诗中画横线句子的作用。

（2）诗中画波浪线的句子抒发了诗人怎样的情感？是如何抒发的？

30.阅读下面这首词，完成下列各题。

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》.

（1）本诗首句两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？

（2）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

31.阅读下面诗歌，回答以下各题。

题奉晚

【宋】周敦颐

花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。

（1）下列对诗歌的理解不正确的一项是

A.首句的意思是花儿纷纷飘落，有的还扬进了门内，把夕阳的余晖挡在门外。

B.第二句中的“点”字用得巧妙.因为天色昏暗且距离较远，昏鸦自然更像几个小“点”。

C本诗运用的是定点观察的方法，第三句交代J'诗人观景的地点是在“阑干外”。

D.末句描写樵夫渔子一路归来，表达了对劳动人民生活艰辛的同情。

（2）为什么说本诗的意境是“静而不寂”？

32.阅读古诗，完成问题。

关雎

诗经

关美雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑

参差芍菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧

参差存菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之

参差存菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之

（1）这首诗歌围绕一个“”字展开，讲述了一个小伙子的过程，表达了

古代劳动人民内心O

（2）简要赏析诗句“求之不得，寤寐思服”的表达效果。

33.古诗词鉴赏。

淮上喜会梁州故人

韦应物

江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。

欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。

（1）以下诗歌，与上面这首诗歌体裁完全相同的是

A.《龟虽寿》（曹操）

B.《送杜少府之任蜀州》（王勃）

C.《竹里馆》（王维）

D.《月下独酌》（李白）

（2）颔联运用了什么修辞手法？有什么效果？

34.阅读下面一首诗，完成下列各题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落口圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

（1）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句抒发了诗人怎样的感情？

（2）试从炼字的角度赏析颈联中“直”“圆”两个字。

35.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。

芳树

［南北朝］李爽

芳树千株发，摇荡三阳时。

气软来风易，枝繁度鸟迟。

春至花如锦，夏近叶成帷。

欲寄边城客，路远谁能持？

【注】①诗人李爽作此诗时在代州古城（今雁门关附近）任职。②三阳：早阳、正阳、晚阳。③欲

寄边城客：为倒装句，即“边城客欲寄

（1）诗歌前六句诗人着力刻画了春、的特点。

（2）熊玉在指导香菱作诗时曾说“词句终究是末事，立意最是要紧“，请结合诗句分析诗人所表达的

思想情感。

36.阅读诗歌，回答问题。

天净沙•秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）《天净沙秋思》是一首散曲中的,天净沙是，秋思是散曲

的。

（2）对这首曲赏析不正确的一项是

A.此曲的前三句选取了富有特征的九中事物组成了一幅深秋的景色图。

B.第二句描写诗人所见异乡的幽美，恬静的景象，越发使人感到孤独。

C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。

D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

37.阅读下面两首宋词，完成问题。

［甲］浣溪沙

晏殊

一曲新同酒一杯；去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去。似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

［乙］相见欢

朱敦儒①

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缪散，几时收？试倩②悲风吹泪过扬州。

［注］①朱敦儒，洛阳人，宋代词人0本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。②倩：请人代自

己做。

（I）这两首宋词都运用了借最抒情的表现手法，晏词描写词人听新曲品美酒，忆往昔惜残春的情景，

由景触情，含蓄地表达了①和;朱词从渲染气魄宏大苍凉沉郁的

环境入手，形象地展现了②O

（2）这两首宋词都写“愁”，但愁情各异，请比较这两种“愁”有什么不同。

38.阅读下面的诗歌，完成第（1）〜（2）题。

朵诗

王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未？

（1）本诗语言有何特点？

（2）“应知故乡事”中的“应知”一词用得好,为什么？

39.

宴词①

王之涣

长堤春水绿悠悠，联②入漳河一道流。莫听声声傕去棹③，桃溪浅处不胜舟。

【注释】：①宴词：宴会上所作。②联（quan）：田间小沟。③催去棹（zhAo）:催促船儿离开。棹，

长的船桨。

（1）这是一首写“离愁”的送别诗，诗中一个“绿”字点明春水特色，“悠悠”一个词则暗示了诗人一片

的深情。

（2）如何理解“桃溪浅处不胜舟”？结合写法作简要赏析。

40.阅读《江城子•密州出猎》，回答后面的问题。

江城子•密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/锦帽貂裘，千骑卷平冈。/为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！/持节云中，何日遣冯唐？/会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）这首词的作者是我国宋代派词人苏轼的作品，从词的表达方式上看•，词的上阕重

在，下阕重在。

（2）“持节云中，何日遣冯唐？“一句有什么含义？在表达上有什么好处？

（3）对这首词赏析正确的一项是

A.词的上片“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。••三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出

了作者少年的豪情。

B.词的上片“倾城”一语，突出观猎盛况。

C.词的下片运用“射天狼”的典故表达苏辙要竭尽全力抵御外敌、为国立功的决心。

D.词的上片语言风格粗犷、豪放；词的下片语言格调婉约、纤柔。

41.古诗赏析。

咏潮

［宋］米芾

怒气号声迸海门①，州人传是子胥魂②。

天排云阵千雷震，地卷银山万马奔。

势与月轮齐朔望，信如壶漏③报晨昏。

吴亡越新成何事？一唱渔歌过远村。

［注］①海门：指钱塘江与海交汇的地方，是海潮入江的必经之处。②子胥魂：子胥即伍子用他帮助

吴王夫差打败越国，后因夫差听信谗言而被“赐剑自裁”。传说他死后，灵魂化为波涛之神c③壶漏:

古代计时器的一种.

（1）对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是

A.首句先声夺人，写出钱塘江湖水经过海门之时涛声震耳、浪花进溅的雄壮景象。

B“州人传是子胥魂”一句融历史传说于诗中，增添了诗歌的厚重感，发人深思。

C.“天排云阵T•雷震”一句，以“千雷震”设喻，表现了钱塘潮奔腾而至的雄壮景象。

D.尾联中诗人想到“吴亡越霸”，不由得为历史的兴衰变迁感慨明叹，抒发了无限惧怅之情。

（2）请简要赏析“地卷银山万马奔”一句中的“卷”字。

42.阅读下面一首词，完成问题。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连管。八百里分麾卜炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快,

弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（1）请从修辞或用典的角度赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”

（2）对比本词和秋瑾的《满江红（小住京华）》，两首词在词下片的开头过渡上有相同之处。请结

合下面的知识链接，以及你对两首词的内容理解，简要分析，

【知识链接：词大多是分片的，片与片之间的转换，称之为“过片一般而言，上下片的内容一般各

有侧重，他们之间的过渡，既要换头另起新意，又不能断了词的脉络。】

43.阅读下面的古诗，完成后面两题。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看,剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，

弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（1）用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的场面。

（2）全词抒发了作者怎样的情感？

44.阅读下面这首词，完成问题,

浣溪沙

苏轼

细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。

雪沫乳花①浮午盏②，蓼茸③蒿笋试春盘④。人间有味是清欢。

【注】①雪沫乳花：形容煎茶时上浮的白沫。②午盏：即午茶。③蓼茸：蓼菜的嫩芽。④春盘：旧

俗，立春时用蔬菜、水果、糕点等装盘馈赠亲友。

（1）赏析“淡烟疏柳媚晴滩”中“媚”字的妙处。

（2）下片“人间有味是清欢”中的“有味”主要是指哪些有味的事物？“清欢”在这里主要表达了作者怎

样的情趣？

45.古诗鉴赏。

望岳

（杜甫）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）下列对这首诗的理解和分析，不•正•确•的一项是

A.首联从远望的角度写青色的峰峦连绵不断，“岱宗”指泰山。

B“割”字描绘了泰山分割天色.山南山北明暗不同的画面，突出了泰山参天矗立的雄姿。

C.颈联对仗工整，描绘层云变幻，归鸟翱翔，表现了作者心情的激荡和眼界的开阔。

D.前六句写诗人仰望泰山，欣赏其高大雄奇之美，末两句则写登上泰山顶峰后的内心感慨c

（2）诗的尾联常被后人引用并赋予其新的意义，你是如何理解此句诗所表达的情感？

46.阅读下面文字，完成问题。

二月四日作

［宋］陆游

早春风力已轻柔，瓦雪消残玉半沟。

飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。

［注释］此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。

（1）下列诗与本诗体裁相同并且韵脚相同的一项是

A.《竹里馆》

B.《峨眉山月歌》

C.《行军九日思长安故园》

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

（2）诗歌朝争句写出了“早春”的哪些特点？

（3）诗歌后学句主要采用了什么修辞，又写出了作者怎样的情感？

47.阅读下面一首诗，回答各题.

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表现了词人怎样的感情？

（2）“羌管悠悠霜满地”在词中作用是什么？

48.阅读下面这首诗，完成问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

(1)诗歌标题的“乐天”是指，“酬”字本义是指“答谢”,在诗中的具体含义是

(2)说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面及蕴涵的哲理。

49.

西楼

曾巩

海浪如云去却回，北风吹起数声雷。

朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。

【注】钩疏箔：把帘子挂起。

结合对诗歌的理解回答下列问题：

(1)此诗一二两句描写了什么景色？

(2)三、四两句生动形象，试加以赏析。

占诗词阅读

参考答案与试题解析

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（1）赏析“散入春风满洛城"中"散''字的妙处。

（2）诗中所提到的“折柳”，指的是什么？从诗的末句你感受到了诗人怎样的情感？

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查诗歌鉴赏。《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七绝。此诗抒发了作者

客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写

因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又

有余蕴，令人回味无穷。

【解答】（1）本题考查学生对炼字的理解与掌握。第二句着意渲染笛声，说它“散入春风”，“满洛城”，

仿佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张。“散”字用得妙。“散”是均匀、遍

布。笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南方北。营造了整个洛阳城思乡的氛围，勾

出了多少旅人的情思。

（2）本题考查赏析作者感情的能力。折柳指的是《折杨柳》曲。古人送别时折柳，盼望亲人归来也

折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。“故园情」词点明了作者内心的思乡之意。

答案：

（1）“散”字准确地表现了笛声“散入春风”，传到各地，营造了整个洛阳城思乡的氛围，勾出了多少

旅人的情思。

（2）折柳指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙岗别之情。从“故园情”三字可以看出这首诗表达

的是诗人的思乡之情。

译文：

是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，

谁又能不生出怀恋故乡的深情？

【点评】绝句有个基本特点，即一二句重在写景，三四句重在点题和抒情，本题"折柳”即考查了这一

点。

2.品读下面的唐诗，按要求回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，哲凭杯酒长精神.

请分析本诗前三联的情感变化并简述理由。

【答案】答案：

诗人被贬，且被贬时间长，所以辛酸、凄凉、愤懑、怅惘。自己虽屡遭贬低，但新人辈出令人欣慰，

表现出他乐观豁达的胸襟。

【分析】《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗歌显示了自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表

现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。

【解答】本题考查学生把握诗歌感情的变化的能力。诗的首联以伤感低沉的情调，回顾「诗人的贬

谪生活。颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘

的心情。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是

自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意，

表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。

答案：

诗人被贬，且被贬时间长，所以辛酸、凄凉、愤懑、怅惘。自己虽屡遭贬低，但新人辈出令人欣慰，

表现出他乐观豁达的胸襟。

【参考译文】

湖南一带荒远凄凉，二十三年过去了，被朝廷抛弃在那里。

回到家乡后，熟悉的人都已逝去，只能哼唱着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成

了神话中那个王质，己无人相识，真令人恍如隔世啊。

我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞渡，飞驰而过，我又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎

然。

今天听到你为我作的那一首诗，就借这美酒重新振作起精神吧。

【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者

思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中

景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。

3.

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八口里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（1）全词抒发了作者怎样的思想感情？

（2）下列说法正确的一项是_口

A.这首词的作者是北宋爱国词人辛弃疾。“破阵子”是词牌名，“为陈同甫赋壮词以寄之”是题目。

B.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵”一句中，“翻”的意思是“演奏”，”沙场,’的意思

是“铺满沙子的场地

C.全词巧妙地运用了对比的手法，如梦与醒的对比，理想与现实的对比，都十分强烈，收到了震撼

人心的艺术效果。

D.”了却君王天下事，赢得生前身后名”的意思是说完成收复北方、统一天下的大业，为皇上赢得生

前和死后的好名声。

【答案】见试题解答内容

【分析】破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》是宋代词人辛弃疾的作品。此词通过对作者早年抗金部队

豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志

难酬、英雄迟暮的悲愤心情；通过创造雄奇的意境，生动地描绘出一位披肝沥胆.、忠一不二、勇往

直前的将军形象。全词在结构上打破成规，前九句为一意，末一句另为一意，以末一句否定前九句，

前九句写得酣恣淋漓，正为加重末五字失望之情，这种艺术手法体现了辛词的豪放风格和独创精神。

【解答】（1）本题考查学生诗歌思想感情的把握，首先理解内容，然后体会感情。这首词表达了词

人杀敌报国的理想，抒发了词人壮志难酬的悲愤之情7

（2）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合

诗句体会诗歌的表现手法。”了却君王天下事，赢得生前身后名”是要为朝廷完成北伐金人、收复失地

的大业，使自己功成名就。这是作者的最高理想。故选：Do

答案：

（I）表达了词人杀敌报国的理想，抒发了词人壮志难酬的悲愤之情。

（2）D

译文：

醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中听到军营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮

的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。一

心想完成替君收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可惜壮志难酬，白发己生！

【点评】本题考查占诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并

结合诗句体会诗歌的表现于法。

4.阅读徐俯的《春游湖》，完成下列各题。

春游湖

双飞燕子几时回？

夹岸桃花蘸①水开。

春风断桥②人不渡，

小舟撑出柳阴来。

注释：①［蘸］zhan.②［断桥］指湖水浸过桥面。

（1）“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸''字用得好。请做简要分析。

（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

【答案】见试题解答内容

【分析】本诗的题目点明了事件和地点。诗人善于•抓住事物的本质来加以表现，通过燕子归来，桃

花盛开。描绘出春日湖光美景，通过春雨断桥，小舟摆渡来突出湖水上涨的特点。表现了作者的喜

爱之情。

【解答】（1）本题考查学生对重点字词的理解。蘸是沾着水面。但桃花不同于柳树，它的枝叶不是

丝丝下垂的，是不能蘸水的。因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光

荡漾，岸上水中的花枝连成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极。采用拟人的手法，写出

了桃花娇艳欲滴的特点。

（2）此题考查诗歌的思想情感，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感。短短的四句诗却将诗

人的情感写的很有波澜。第1、2句流露出欣赏春天美景的喜悦之情，第3句因下雨想回家却在渡口

发现没有人摆渡的焦急，第4句发现有小船从树荫下突然出现的喜悦。

答案：

（1）拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多）：或写出桃花娇梅欲滴的美丽。

（2）表现了作者的喜爱之情。即惊喜之情。

译文：

一对对燕子，你们什么时候飞回来的？小河两岸的桃树枝条馒在水里，鲜红的桃花已经开放。

下了几天雨，河水涨起来淹没了小桥，人不能过河，正在这时候，一叶小舟从柳阴下缓缓驶出。

【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复

诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。本诗最为称道的是三四句，

在写景中蕴含了哲理。

5.

陇西行

陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。

（I）这首诗表达了诗人什么样的思想情感？

（2）诗歌运用了什么手法，又怎样的表达效果？请结合诗句简要分析。

【答案】见试题解答内容

【分析】《陇西行》是乐府《相和歌•瑟调曲》旧题，内容写边塞战争。陇西，即今甘肃宁夏陇山以

西的地方。这首《陇西行》诗反映了唐代长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难。虚实相对，宛

若电影中的蒙太奇，用意工妙。诗情凄楚，吟来潸然泪下。

【解答】（1）本题考杳学生对作者感情的理解与掌握。了解诗词的内容，根据语境来分析。前两句

诗的意思是唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身，五千身穿锦袍的精兵战死在胡尘。由此可知，首句表

现了将士们的爱国热情。“可怜尢定河边骨，犹是春闺梦里人显然是把现实与梦境相比，而突出现实

的残酷•，“骨”借指战死的人，通可怜”一词表达了深切的同情。

（2）本题考查赏析诗句表达效果的能力。作答时，需正确理解诗句的意思，然后结合写作背景和诗

歌主旨分析其在表情达意上的效果即可。前两句以精练概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场

面。“貂锦”的意思是锦衣貂裘.这里借指精锐部队。“丧胡尘”是说五千精兵战死他乡，表现战斗的激

烈和伤亡惨重。“无定河边骨'’和"春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨,

一边是年轻英俊的战士，虚实相对:荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。

答案：

（1）本诗赞美了前线将士英勇无畏的爱国精神，揭示了唐代长期征战给人民带来的痛苦和灾难，对

深闺少妇的遭遇给予了深深地同情。

（2）《陇西行》共四首，这是第二首。首二句写将士忠勇，丧亡甚众；末二句写牺牲者是春闺少妇

口夜盼望归来团聚的情人。全诗反映了唐代长期征战带给人民的痛苦和灾难，表达了非战情绪。三、

四两句，以“无定河边骨”与“春闺梦里人”比照，虚实相对，宛若电影中的蒙太奇，用意工妙。诗情凄

楚，吟来潸然泪下。

译文：

唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身，五千身穿锦袍的精兵战死在胡尘。真可怜呵，那无定河边成堆的

白骨，还是少妇们梦中相依相伴的丈夫。

【点评】本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并

结合诗句体会诗歌的表现手法。

6.

旅宿

［唐］杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。

寒灯思旧事，断雁①警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

【注释】①断雁：失群之雁。此为失群孤雁的鸣叫声。②侵晓：破晓。

（1）诗中断雁、家书等物象表明这是一首科旅诗。

（2）本诗表达了诗人怎样的思想感情？你是如何看出来的？请简析。

【答案】见试题解答内容

【分析】《旅宿》是唐代诗人杜牧创作的一首五言律诗。这首诗抒写旅况的索寞凄凉和对家乡的深

切思念。首联破题，点明情境，首联言旅中独宿，黯然神伤，满是羁旅思乡之情颔联留情于景，

寒夜孤灯陪客，思念故乡旧年往事，失群孤雁的鸣叫使羁旅之人深愁难眠。颈联极言乡关的迢远，

表现满怀的幽愁暗恨，语经千锤百炼。尾联用清丽明快的色调绘出家乡的美好风光，似乎从乡愁中

跳出，实则描写了可望而不可即的梦想，内含的忧愁深长。全诗写得感情至深，含蓄蕴藉，真切动

人。

【解答】（1）本题考查诗歌意象的分析。诗人离家久远，目睹失群孤雁的鸣叫使羁旅之人深愁难眠。

幽恨乡愁、委实凄绝。颈联“远梦归侵晓，家书到隔年''意思曲折多层，实乃千锤百炼的警句。从“旅

馆”、“断雁”、”归梦”和“家书”等诸多意象判断这是一首一首羁旅诗。

（2）本题考查诗歌情感的分析。认真阅读全诗可知，“寒灯”、“断雁“、”归梦”和“家书”等诸多意象，

把作者的思乡之情与孤寂之感烘托的淋漓尽致。所谓托物寄情，以乐景写哀情