Unit 2 Helping at home（单元测试基础卷）-2025外研版（三起）四年级英语上册

Unit2Helpingathome（单元测试・基础卷）

英语外研版三起四年级上册（新教材）

（考试时间：60分钟满分：100分）

题号—二三四五六七八九十十一十二总分

得分

听力部分（30分）

一、听录音，选出所听到的内容。（每题1分，共5分）

()1.A.tiredB.toyC.hear

()2.A.swimB.warmC.some

()3.A.sometimesB.somethingc.sometime

()4.A.smellB.freeC.feel

()5.A.sunshineB.sciencec.share

二、听录音，给图片排序。（每题1分，共5分）

)()()())

三、听录音，将人物与活动匹配。（每题2分，共10分）

A.picktheapples

B.sweeptheyard

C.feedthechickens

D.waterthevegetables

E.cutthegrass

o

LindaSamAmyDavidBob

()1.()2.()3.()4.()5.

四、听录音，补全短文。(每题2分，共10分)

Doinghouseworkisagreatthing!Lilylikes1.herparentswiththehousework.

Shemakesher2.inthemorningeveryday.Itmakestheroomlook3..

Theshehelpssweepthefloor.Shelikesseeingthe4.floor.Sheenjoyscleaningthe

windows.Itmakestheroomlookbright.Shehelpswashthe5.afterdinner,too.

笔试部分（70分）

五、看图，并把英文写在相应的图片一面。(每题2分，共10分)

sweepthefloorfeedthedogsmakethebedwatertheflowerstakeouttherubbish

3.

六、单选题。（每题1分，共5分）

()1.Everyone,!Youdidagoodjob.

A.hurryupB.welldoneC.bequiet

()2.Iliketherubbish.

A.takeoutB.takingoutC.takesout

()3.一youmakethebeds?

A.DoB.AreC.Can

()4.Canyouhelpmethedishes?

A.washB.washingC.washes

()5.Let'sthefloortogether.

A.sweepingB.sweepC.sweeps

七、选择合适答句。(每题1分,共5分)

A.Icansweepthefloor.

B.OK!

C.Yes,Ican.

D.Thankyou!

E.Yes,Ido.

()1.Canyouhelpmefeedthedog?

()2.Whatcanyoudo?

()3.Let'swashthedishes.

()4.Doyouliketakingoutmbbish?

()5.Welldone!

八、选词填空。选择恰当的单词补全句子并规范地书写在四线三格上。(每题2分，共10分)

washfeedsweepmaketake

1.Ioftenthefloorafterdinner.

2.Mymotherasksmetotheclothesonweekends.

3.Don'tforgettothedog.It'shungry.

4.Let'sthebedtogether.It?snotdifficult.

5.Youshouldouttherubbishbeforeitsmellsbad.

九、判断句子与图片是(T)否(F)相符。(每题2分，共10分)

)1.Theytakeouttherubbish.

)2.Thegirlsweepsthefloor.

)3.Hewashesthedishes.

)4.Shemakesthebeds.

)5.Theboyfeedsthedog.

十、情景交际，选择合适的句子补全对话。（每题2分，共10分）

A.Doyoulikedoingchores?

B.Canyouhelpyourmumv/iththechores?

C.Thankyoufbrtellingme.

D.Whatchorescanyoudo?

E.Whydoyoulikedoingchores?

A:Hi,Mary.]

B:Sure!Ioftenhelpmymumdomanychores.

A:2

B:Icanwashthedishes,sweepthefloorandtakeouttherubbish.

A:Great!3

B:Yes,Ido.Ithinkit'sinteresting.

A:4

B:BecauseitcanmakemyhomecleanandIcanhelpmyparents.

A:5

B:You'rewelcome.

十一、阅读短文，判断正(T)误(F)。(每题2分，共10分)

SimaGuangisacleverboy.Everymorning,hehelpshismotherdochores.Hecansweepthe

floorandfeedthechicken.Sometimeshewashesthedishes.Hismothersays,"SimaGuang,youarc

agoodhelper!M

()1.SimaGuangisagirl.

()2.Hehelpshismotherinthemorning.

()3.Hecanfeedthedog.

()4.Hesometimeswashesthedishes.

()5.Hismotherishappywithhim.

十二、【新情境・助老活动】MsSmart带领大家进行了助老活动。一起去看看吧！（每题2

分，共10分）

TodayisSunday.MsSmartandsomechildrengototheNursingHome(敬老院).Theywantto

helpandtakecareoftheoldpeoplethere.

Somechildrenwashthedishesinthekitchen(厨房).Somechildrensweepthefloorinthe

rooms.Andsomechildrencleanthetables.Darningtakesouttherubbish.Therubbishbin(桶)is

fbll(满的).Samhelpsoldpeoplemaketheirbeds.Linglingwashestheclothesfbrthem.Amysings

songsandtellsstoriesfbrtheoldpeople.Theoldpeopleareveryhappy.

Afterdoingallthesethings,thechildrenarealittle(一点)tired.Butwhen(当...时)they

seetheoldpeople'ssmilingfaces(笑脸),theyfeelhappy,too.

(一)阅读短文，选择正确的答案。

)1.WheredoMsSmartandthechildrengo?

A.Thezoo.B.Thepark.C.TheNursingHome.

()2.Whatdothechildrendointhekitchen?

A.Washthedishes.B.Sweepthefloor.C.Cleanthetables.

()3.WhatdocsSamdo?

A.Takeouttherubbish.B.Makebuds.C.Washtheululhcs.

()4.Whatdothesechildrenfeel?

A.Tired.B.Happy.C.Tiredbuthappy.

(-)【开放式试题】阅读短文，回答问题。

Whatdoyouthinkofthesechildren?Ithinktheyare

Unit2Helpingathome（单元测试・基础卷）

英语外研版三起四年级上册（新教材）

参考解析

听力部分（30分）

一、听录音，选出所听到的内容。（每题1分，共5分）

ABACA

【听力材料】1.tired

2.warm

3.sometimes

4.feel

5.sunshine

二、听录音，给图片排序。（每题1分，共5分）

15342

【听力材料】1.makethebed

2.washtheclothes

3.washthedishes

4.feedthedog

5.sweepthefloor

三、听录音，将人物与活动匹配。（每题2分，共10分）

CEDAB

【听力材料】1.Lindacanfeedthechickens.

2.Samcancutthegrass.

3.Amycanwaterthevegetables.

4.Davidcanpicktheapples.

5.Bobcanseeptheyear.

四、听录音，补全短文。（每题2分，共10分）

1.helping2.bed3.tidy4.clean5.dishes

【听力材料】Doinghouseworkisagreatthing!Lilylikeshelpingherparentswiththehousework.

Shemakesherbedinthemomingeveryday.Itmakestheroomlooktidy.Theshehelpssweepthe

floor.Shelikesseeingthecleanfloor.Sheenjoyscleaningthewindows.Itmakestheroomlook

bright.Shehelpswashthedishesafterdinner,too.

笔试部分（70分）

五、看图，并把英文写在相应的图片一面。（每题2分，共10分）

1.makethebed2.feedthedogs3.takeouttherubbish4.sweepthefloor

5.watertheflowers

【解析】1.图中是整理床铺，makethebed整理床铺，与图片匹配，故答案为makethebed。

2.图中是喂狗，feedthedogs喂狗，与图片匹配，故答案为feedIhedogs。

3.图中是把垃圾拿出去,takeouttherubbish把垃圾拿出去,与图片匹配，故答案为takeoutthe

rubbisho

4.图中是扫地，sweepthefloor扫地，与图片匹配，故答案为sweepthefloor。

5.图中是浇花，watertheflowers浇花，与图片匹配,故答案为watertheflowers。

六、单选题。（每题1分，共5分）

1.B2.B3.C4.A5.B

1.B

【解析】句意：大家做的很好！你们干的不错。本题考查其他固定搭配。A赶快，B做得好,

C安静。选项B符合句意，故选B。

2.B

【解析】句意：我喜欢倒垃圾。本题考查动词的形式。A倒（动词原形），B倒（动词的现在分词

或动名词），C倒（动词的第三人称单数）。likedoingsth.喜欢做某事，此处要用动名词形式，故

选B。

3.C

【解析】句意：一你会整理床铺吗？一是的，我会。本题考查一般疑问句。根据答句可知问句

是情态动词Can引导的一般疑问句，故选C。

4.A

【解析】句意：你能帮我洗盘子吗？本题考查动词的形式。A动词原形，B动名词或现在分词，

C动词的第三人称单数。helpsb.d。sth.帮助某人做某事，help后要用动词原形，故选A。

5.B

【解析】句意：让我们来扫地。本题考查动词的形式。A动词的现在分词或动名词，B动词原

形，C动词的第三人称单数。句子是祈使句，Lefs后跟动词原形，故选B。

七、选择合适答句。（每题1分，共5分）

1.C2.A3.B4.E5.D

【解析】1.句意：你能帮我喂狗吗？句子是一般疑问句，答句用yes或no回答，can提问用

can回答，选项C“是的，我能。句子匹配，故选C。

2.句意：你能做什么？答语应回答能做的事情，选项A“我会扫地。句子匹配，故选A。

3.句意：让我们洗盘子吧。答语应表示是否同意对方的建议，选项B“好的！）句子匹配，

故选Bo

4.句意：你喜欢倒垃圾吗？句子是一般疑问句，答句用yes或no回答，do提问用do回答，

选项F”是的，我喜欢.”，句子匹配,故选

5.句意：做的不错！答语应表示感谢，选项D“谢谢你！”，句子匹配，故选D。

八、选词填空。选择恰当的单词补全句子并规范地书写在四线三格上。（每题2分，共10分）

1.sweep2.wash3.feed4.make5.take

【解析】1.句意：我晚饭后经常地。sweepthefloor扫地，固定搭配，故答案为sweep。

2.句意：我妈妈让我在周末衣服。wash洗，符合句意，故答案为wash。

3.句意：不要忘记狗。它很饿。feed喂，符合句意，故答案为feed。

4.句意：让我们一起床。这不难。makethebed整理床铺，固定搭配，故答案为make。

5.句意：你应该在垃圾闻起来难闻之前把它出去。takeout把……带出去，固定搭配,

故答案为take。

九、判断句子与图片是（T）否（F）相符。（每题2分，共10分）

1.F2.F3.F4.F5.T

1.F

【解析】句意：他们倒垃圾。本题考查陈述句和动词短语。图中两人在扫地，句子与图片不符，

故答案为F。

2.F

【解析】句意：这个女孩打扫地板。本题考查陈述句和动词短语。图中女孩在整理床铺，句子

与图片不符，故答案为F。

3.F

【解析】句意：他洗碗。本题考查陈述句和动词短语。图中男孩在倒垃圾，句子与图片不符,

故答案为Fo

4.F

【解析】句意：她整理床铺。本题考查陈述句和动词短语。图中女孩在刷盘子。句子与图片不

符，故答案为F。

5.T

【解析】旬意：男孩在喂狗。本题考查陈述句。图中男孩在喂狗，句子与图片相符，故答案为

To

十、情景交际，选择合适的句子补全对话。(每题2分，共10分)

1.B2.D3.A4.E5.C

【导语】本文讨论了做家务C

1.下句说：当然。可知这句是请求，选项B“你能帮助你妈妈做家务吗？”符合语境，故选B。

2.下句说会做的家务，可知这句问会做什么家务，选项D“你会做什么家务？”符合语境，故

选D。

3.下句说：是的，我喜欢。可知这句是do引导的一般疑问句，选项A“你喜欢做家务吗？”符

合语境，故选A。

4.下句说的是原因，可知这句问为什么，选项E“你为什么喜欢做家务？”符合语境，故选E。

5.下句说：不客气。可知这句说谢谢，选项C“谢谢你告诉我。”符合语境，故选C。

十一、阅读短文，判断正(T)误(F)。(每题2分，共10分)

1.F2.T3.F4.T5.T

【导语】本文主要讲了司马光帮妈妈做家务的故事。

1.句意：司马光是一个女孩。根据文中“SimaGuangisacleverboy”可知司马光是一个聪明的

男孩，句子与原文不符，故答案为F。

2.句意：他在早上帮他的妈妈。根据文中“Everymorning,hehelpshismotherdochores.”可知每

天早上司马光都帮妈妈做家务，句子与原文相符，故答案为T。

3.句意：他会喂狗。根据文中“Hecansweepthefloorandfeedthechicken.”可知司马光会喂鸡,

不是喂狗，句子与原文不符，