Unit 1 Friendship写短文（单元同步写作讲义）-2024译林版八年级英语上册（原卷版）

Unit1Friendship

同步写作课讲义.译林版2024八年级上册

☆话题解读☆

Unit1的主题围绕“人与自我：友谊”展开。朋友就像夜空中的星星，在我们的生活里闪耀着独

特的光芒，是不可或缺的一部分。他们陪伴我们走过成长的每一段旅程，当我们收获喜悦时，朋友会与我

们尽情分享快乐；当我们遭遇挫折、陷入悲伤时，朋友会默默倾听，给予温暖的安慰；在我们追求梦想的

道路上，朋友始终是最坚定的支持者，用鼓励为我们注入前行的力量。在英语写作中，要想生动地描绘出

友谊的美好，需要掌握一些关键技巧：

1.精准用词，生动描述：准确运用与友谊相关的词汇和句型至关重要。比如形容朋友性格，可以用

wcutgoing（外向的）“kind-hearted（善良的）"humorous（幽默的）”；描述友谊深厚，可以说

“astronghandoffriendship”°举个例子，“MyhnstfripndishumoroiiRandalwaystolls

funnyjokestocheermeupwhenI'msad."这样的句子，既使用了精准的词汇,又清晰地描述了朋

友的特点和相处的故事。

2.合理布局，条理清晰：文章结构就像房子的框架，合理组织才能让内容有条理。可以采用“总-

分-总”的结构，开头点明朋友的重要性，中间分段描述朋友的特点、一起经历的事情，结尾总结友谊

的珍贵。例如，开头“Friendsplayavitalroleinourlives.",中间详细叙述和朋友的一次旅行

经历，结尾'Tmsoluckytohavesuchawonderfulfriend,andIbelieveourfriendship

willlastforever.让词汇与句子表达紧密贴合写作需求。

3.关注时态，表达准确：在描述朋友的基本信息、日常活动等内容时，一定要注意时态的正确使用。

讲述口常习惯，用一般现在时，如"Weoftengotothelibrarytogetherafterschool.w：描述过

去发生的事情,要用一股过去时，比如"Lastweekend,wewenthikingandhadagreattime.”。

☆写作任务☆

本单元的写作任务是写一篇有关自己好朋友信息的短文。学生在写作时，可从以下几个方面构思：首

先，在文章开头用1-2句生动的话引出朋友，如"Lifeislikeajourney,and［朋友名字］isthe

mostwonderfulcompaniononmypath”,迅速抓住读者眼球。接着，分点介绍朋友的基本情况，包括

年龄、外貌特征（如"Shehassparklingeyesthatlightupwhenshesmiles"）、兴趣爱好（如

"Hespendseveryweekendimmersedinbasketballcourts"）,让读者对朋友有直观印象。

更重要的是，要挖掘朋友的独特之处：可以是幽默风趣的性格特点，分享一个TA逗大家笑的故事；

也可以是乐于助人的品质，讲述TA如何在你遇到困难时伸出援手。最后，通过具体事例展现友谊的珍贵,

比如一起克服学习难题、在运动会上互相鼓励，或在对方难过时给予安慰，结尾用〃0urfriendshipis

likeapreciousgem,shiningbrighterwitheachpassingday”这类富有感染力的句子升华情感,

让读者深刻体会到你和朋友之间的深厚情谊。

☆审题指导☆

本单元聚焦于友谊(朋友)主题，相关写作题目设计灵活多样，可从多维度切入。在描述朋友的个人

信息时，可涵盖姓名、年龄、国籍、学校等基础信息，例如：〃Mybestfriend,Lily,isa14-year-

oldBritishgirlstudyingatGreenMiddleSchool”。描绘外貌特征时，除了身高、发型、衣着等直

观描述，还可融入细节描写，如"Shehasbrightalmond-shapedeyesthatalwayssparklewhenshe

laughs”。

在刻画性格特点方面，建议采用〃总述+事例〃的结构。比如先点明朋友性格开朗，再举例说明：

“Airy'scheerfulnatureiscontagious;shecanturnanygloomydayintoasunnyoneby

tellingfunnyjokes.”介绍兴趣爱好时,可结合具体活动与情感表达,如“Shespendseveryweekend

atthecommunitylibrary,imnersingherselfinfantasynovelsandoftenrecommendinghidden

gerr.stoourbookclub.”

讲述相处经历时,注意运用时间顺序词(firstly,then,finally)和情感类词汇增强故事感染力。

例如描述一次难忘的旅行：“Duringourcampingtriplastsummer,whenIwasafraidofsleeping

inthetent,shestayedupallnightchattingwithmeunderthestarrysky,makingmefeel

safeandcaredfor.”

写作时务必注意：①内容完整性一一确保覆盖题目要求的所有要点；②格式规范性一一书信类

需注意称呼、结尾敬语等格式，记叙文要突出故事六要素；③时态一致性一一描述日常习惯用一般现

在时，讲述过去经历用一般过去时，避免时态混用。

内容一般从以下几方面着手：

Wheredoesyourfriendcomefrom?你的朋友来自哪里？

Howdoesyourfriendlook?你的朋友长什么样?

Whatareyourfriend'shobbies?你的朋友有什么爱好？

Howdoyougetalongwithyourfriend?你和你的朋友相处得如何？

What'sthemostunforgettablethingbetweenyouandyourfriend?你和朋友之间最难忘的事情是

什么？

写作步骤

♦步骤一：确定写作对象，明确要介绍的好朋友是谁。可以选择与你关系最亲密、有独特故事的朋友，

比如陪伴你度过困难时期的同桌，或是兴趣相投的社团伙伴。清晰的写作对象能让文章更具感染力。

♦步骤二：收集关于该朋友的信息，包括上述提到的基本信息、外貌、爱好、相处经历等。建议制作信

息清单：

基本信息：年龄、国籍、性格特点

外貌特征：突出的面部特征、标忐性穿着风格

兴趣爱好：擅长的运动/乐器、喜欢的书籍电影

相处故事：印象深刻的旅行、互相帮助的暖心瞬间

♦步骤三：按照一定的逻辑顺序组织这些信息，先构思文章的开头、主体和结尾，然后进行草稿的撰写,

最后检查修改，确保语法正确、内容连贯.

开头：用有趣的比喻或提问吸引读者，如"Iffriendshipwereabook,mybestfriendLily

wouldbethemostexcitingchapter.z，

主体：采用〃总-分”结构，先概括朋友特点，再用具体事例佐证

结尾：总结友谊的意义，加入情感升华，如"I'mgratefultohavesuchawonderfulfriend,

andIbelieveourfriendshipivilllastforever.”

完成初稿后，重点检查第三人称单数动词形式、形容词比较级使用，以及段落间的连接词是否自然

(如however,besides,moreover)。

||☆写作框架☆

组成部分主要内容关键信息举例

开头引入简单介绍自己有一个好朋友，Ihaveagoodfriend.Her/Hisnameis...

引起读者兴趣

引入话题说明要介绍好朋友的信息Now,letmetellyousomethingaboutmygood

friend.

主体部分1.朋友的基本信息(如姓名、1.Sheis13yearsoldandcomesfrom

年龄、来自哪里等)；2.朋友Beijing.2.Shehaslonghairandbigeyes.3.

的外貌特征；3.朋友的性格特Sheisvarykindandhelpful.4.Shelikes

点：4.朋友的兴趣爱好；5.readingbooksandplayingbasketball.5.Last

与朋友之间的相处经历或难忘week,wewenttotheparktogetherandhada

事件greattime.

表达情感表达对朋友的喜爱和珍惜之情Iamveryluckytohavesuchagoodfriend.

结尾部分总结朋友的重要性，呼应开头Ihopeourfriendshipwilllastforever.

||☆素材宝库☆

昌祠汇积累

※描述朋友特质的形容词

friendly（adj.友好的）：常用于描述待人态度，如afriendlysmile（友好的微笑）

kind（adj.善良的）：强调内心的善意，例akindgesture（善意的举动）

helpful（adj.有帮助的）：突出实际行动支持，如ahelpfulsuggestion（有用的建议）

honest（adj.诚实的）：形容为人正直，如anhonestansiver（坦诚的【可答）

outgoing（adj.外向的）：用于描述开朗健谈的性格，例anoutgoingpersonality（外向的性格）

shy（adj.害羞的）：表现内向含蓄的特质，如ashysmile（羞涩的微笑）

smart（adj.聪明的）：可指学习或解决问题能力,如asmartstudent（聪明的学生）

funny（adj.有趣的）：形容带来欢乐的特质，例afunnyjoke（有趣的笑话）

lovely（adj.可爱的）：用于形容讨人喜欢的气质,如alovelyperson（可爱的人）

※描述友谊行为的动词/名词

friend（n.朋友）：可搭配修饰词,如closefriend（亲密朋友）、childhoodfriend（儿时好友）

hotby（n.爱好）：常与have或share搭配，如sharethesamehobby（有共同爱好）

interest（n.兴趣）：可拓展为interestsandhobbies（兴趣爱好）

share（v.分享）：常用短语sharehappinessandsadness（分享喜怒哀乐）

support（v./n.支持）：如givesupport（给予支持）、emotionalsupport（情感支持）

encourage（v.鼓励）：常见用法encouragesb.todosth.（鼓励某人做某事）

laugh（v.笑）/cry（v.哭）：生动描绘情绪，例laughtogether（一起欢笑）、cryonone

shculder（向某人倾诉）

together（adv.一起）：可构成短语spendtimetogether（共度时光）

forever（adv.永远）：常用于誓言，如friendsforever（永远的朋友）

trust（v./n.信任）：如buildtrust（建立信任）、atrustworthyfriend（值得信赖的朋友）

学句型积累

X基础句型

(1)Ihaveafriendnamod...我有一个叫.....的朋友。

(2)She/Heis...yearsold.她/他.....岁了。

(3)She/Hecomesfrom...她/他来自.....

(4)She/Hehas...hairand...eyes.她/他有.....的头发和.....的眼睛。

(5)She/Helikesdoing...她/他喜欢做.....

(6)Weoftenplay...together.我们经常一起玩.....

(7)She/Heisgoodat...她/他擅长.....

(8)Iliketostaywithher/himbecause...我喜欢和她/他待在一起因为.....

(9)She/Hoalwayshelpsmewith...她/他总是在....方面帮助我。

(10)Wearegoodfriends.我们是好朋友。

※升级句型

(1)Notonlyisshe/hefriendly,butalsoshe/heisverykind.她/他不仅友好，而且非常善

良。

(2)Withher/hishelp,Ihavemadegreatprogressin...在她/他的帮助下，我在....方面

取得了很大进步。

(3)She/Heisthekindofpersonwhoalwaysmakesmehappy.她/他是那种总是让我开心的人。

(4)WheneverIhaveproblems,she/heisalwaystheretolisten.无论我何时有问题，她/他总

是在那里倾听。

(5)Wesharealotofinterests,suchas...我们有很多共同的兴趣，比如....

(6)She/Hehasaspecialtalentfor...她/他在....方面有特殊的天赋。

(7)Ienjoyeverymomentspentwithher/him.我享受和她/他在一起的每一刻。

(8)Ourfriendshiphaslastedforalongtime.我们的友谊己经持续了很长时间“

(9)She/Heislikeasister/brothertome.她/他对我来说就像姐妹/兄弟一样。

(10)Ihopewecankeepintouchforever.我希望我们能永远保持联系。

※高分句型

(1)Itisher/hiskindnessandwarmththatmakeher/himsopopularamongus.正是她/他的善

良和温暖让她/他在我们中间如此受欢迎。

(2)Nomatterwhathappens,ourfriendshipwillneverchange.无论发生什么，我们的友谊永远

不会改变。

(3)She/Healwaysencouragesmetoto11owmydreamsandnevergiveup.她/他总是鼓励我追随

梦想，永不放弃。

(4)Thebestthingabouthavingafriendlikeher/himisthatIalwaysfeelsupported.有一

个像她/他这样的朋友，最好的事情就是我总是感到被支持。

(5)Throughourexperiencestogether,wehavelearnedtounderstandandcareforeachother

better.通过我们一起的经历，我们学会了更好地理解和关心彼此。

(6)Her/Hissmileislikethesunshine,whichbrightensmyday.她/他的微笑就像阳光，照亮

了我的一天。

(7)Iamgratefultohavesuchawonderfulfriendinmylife.我很感激在我的生命中有这样一

个美好的朋友。

(8)OurfriendshipisatreasurethatIwi11cherishforever.我们的友谊是我将永远珍惜的财

富。

(9)She/Heisnotonlymyfriendbutalsomyteacher,whohastaughtmealot.她/他不仅

是我的朋友，也是我的老师，教会了我很多。

（10）Aslongaswearetogether,eventhesimplestthingscanbeful1ofhappiness.只要我

们在一起，即使是最简单的事情也能充满快乐。

冒镌得名句

Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。

Oldfriendsandoldwinesarebest.陈酒味醇,老友情深。

Afriendisasecondself.朋友是另一个我。

Afaithfulfriendishardtofind.知音难觅。

Friendsarelikebooks,youdon'tneedalotofthemaslongasthey,regood.朋友如书，不在

多而贵在好。

Afriendiseasierlostthanfound.得朋友难，失朋友易。

Truefriendshiplastsforever.真正的友谊地久天长。

Friendsagreebestatadistance.朋友之间也应保持距离。

Alifewithoutafriendisalifewithoutasun.人生没有朋友，犹如生活没有太阳。

Friendshipislovewithunderstanding.友谊是爱加上谅解。

Friendsarethievesoftime.朋友是时间的窃贼（意指朋友相聚,时间过得很快）。

Friendshipcannotstandalwaysononeside.友谊是双方的事。

Heisrichenoughwhohastruefriends.有真朋友的人是富翁。

Twcfriendsshareoneheart.两个朋友一条心。

Agoodfriendismynearestrelation.良友如近亲v

Whenafriendasks,thereisnotomorrow.朋友的要求不要拖。

Friendshiptheolderitgrowsthestrongeritis.友谊越久越牢固。

Friendsmustpart.天下无不散之筵席。

Airanknowshiscompanioninalongjourneyandalittleinn.长途同行，小客枝里见友伴。

Betteranopenenemythanafalsefriend.明枪易躲，暗箭难防。

Friendshipis1ikewine-theolderthebetter.友谊像美酒,越陈越醇厚。

Afriendexaggeratesaman,svirtue,anenemyhiscrimes.朋友宣扬人的美德，敌人夸大人的罪过。

3写作梗极

Ihaveaverygoodfriend.Her/Hisnameis［朋友名字］.She/Heis［年龄］yearsold.She/He

coiresfrom［地点］.Thisspecialpersonhasbeenanimportantpartofmylife,andIcan*t

waittotellyoumoreaboutthem.

（关于朋友的介绍的主体部分1:外貌特征）

Sho/Hehas［夕卜貌特征.如longflowinghairthatshinesinth。sunlight,bigsparkling

evesliketwinklingslars等］.She/lleis［身高体重等苗述，如laiIandslender,carrying

themselveswithagracefulposture］.Youcaneasilyspottheminacrowdbecauseoftheir

uniquecharm.

（关于朋友的介绍的主体部分2:性格特点）

She/Heisvery［'性格才，点，如incrediblyfriendly,alwayswearingawarmsmile等］.

She/Healways」体现，性才各的具体行为，如offersalisteningearwhenI'mupsetandcheersmeup

withfunnyjokes,orhelpsotherscarryheavybookswhentheyar。struggling］.Their

kindnessmakeseveryonearoundthemfeelatease.

（关于朋友的介绍的主体部分3:爱好特长）

Her/Hishobbiesare［爱好，如divingintotheworldofbooks,shootinghoopsonthe

basketballcourt等］.She/He1ikes［具体喜欢做的事，如gellinglostininlereslingbooks

underacozyblanketinher/hisfreetime,orpracticingshootingtechniquesonthe

basketballcourteveryweekend］.Thesehobbiesnotonlyenrichtheirlifebutalsoshow

theirpassionfordifferentthings.

（关于朋友的介绍的主体部分4:生活趣事）

Weoften［一起做的事，如explorenewplaces,solvedifficultmathproblemstonether等］.

Oneofthemostunforgettablethingsis［具体事件.如lastweekwewenttithemuseumand

learnedalotaboutancienlhistory.Neweresoabsorbedintheexhibitsthatwealmost

missedtheclosingtime,andoursharedexcitementandamazementmadethatdaytruly

special］.Theseexperienceshavedeepenedourfriendshipandcreatedpreciousmemories.

Iamreallyoverthemoontohavesuchagoodfriend.She/Heislikearayofsunshine

oncloudydays,makingmylifemorecolorfulandmeaningful.Icherisheverymomentwespend

together.

Ihopeourfriendshipwilllastforeverandwewi11alwaysbethereforeachother,

supportingandencouragingoneanotherthroughalltheupsanddownsoflife.

☆参考范文☆

（范文1）

MeetLily,mybestfriend!She's14yearsoldandfromShanghai.Withshorthairandbig

sparklyeyes,shealwayswearsawarmsmile.Lilyissuperoutgoing—shecanturnanyboring

moir.entintoafunone!Herbiggestlovoissinging.Shesingslikeastarinschool

corr.petitionsandoftenwinsprizes.Webothlovemusic,soafterclass,weusuallysing

togetherinthehallway.

Lastmonth,wcjoinedaschoolsingingcontest.Wepracticedhardandguesswhat?Wegot

thesecondprize!WhatIlikemostaboutLilyisherpositiveattitude.WhenIfeelsad,she

alwayssayskindwordstocheermeup.I'mreallyluckytohavesuchawonderfulfriend!

（范文2）

Tomismyclosestfriend.He's13,fromBeijing,andlooksstrongwitharoundface.

He'skindandalwayshelpsmewithstudies.Whetherit'shardmathproblemsortricky

grammar,Tomexplainseverythingpatiently.He'salsoabasketballfanandplaysonour

schoolteam.Onweekends,weoftenplaybasketballtogezherandlaughalot.

Once,Iwassickandmissedschool.Tomcametomyhouseafterclasseveryday.Hetold

meaboutthelessonsandhelpedmewithhomework.Thankstohim,Ididn*tfallbehind.Tom

isnotjustafriend-he'slikeabrotherwhoalwayscaresaboutme!

（范文3）

Lucyismygoodfriendfromasmalltownnearourcity.She*s12,haslongcurlyhair,

andisabitshy.Butshe'sverysmartandlovesreadingstorybooks.Weoftenspendhoursin

thelibrary,borrowingnewbookstoreadtogether.

Lastsummer,ourfamilieswentcamping.Atnight,wesataroundthecampfire,told

stcries,andlookedatthestars.Itwassoamazing!Thattripmadeourfriendshipstronger.

Lucyislikea“soulmate"tome.Ihopewecanhavemorehappytimestogetherinthefuture.

（范文4）

MikeismyfriendfromCanada.He*s15,speaksbothEnglishandFrench,andhas

beautifulblueeyes.He'sreallyfunny-hetellsjokesthatmakeeveryonelaugh!Mikeis

gocdatplayingtheguitar.Webothlovemusic,sowejoinedtheschoolmusicclub.

Lastyear,weplayedtheguitartogetherattheschoolconcert.Everyoneclappedloudly,

anditwassoexciting!IenjoybeingwithMikebecausehe'salwaysenergeticandmakesmy

dayshappy.He'sagreatfriend!

（范文5）

Janelivesnearmeandwe'reboth13.Shehasshorthairandawarmsmile.Shestudies

hardanddocswellinallsubjects.Herfavoritesportisswimming-shegoesswimmingevery

weekend.Weoftenstudyateachother*shomes.

Once,Ifailedamathtestandfeltverysad.Janehelpedmestudyeverydayafter

school.Sheexplainedtheproblemscarefully,andIdidmuchbetterinthenexttest.Jane

isalwaysthereformeingoodtimesandbad.I'msogladtohavesuchatruefriend!

☆写作拓展☆

[B考精舍新

近三年考情分析

卷区话题命题形式

2024年北京“记好友，叙友情”主题征文活动提纲类

2023年湖南株洲开展以“朋好”为主题的演讲活动提纲类

2022年江苏无锡“ThepersonIwanttothank”的演讲提纲类

圉变式提升制秣

（1）

（2024-2025八年级上四川泸州期末）你校英语社团就“我和朋友”这•话题征稿。请根据信息，以

“MyFriendandI”为题，写一篇英语短文。

要求：90词左右；不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则穴予评分。

（2）

（2024・2025八年级上•河北衡水•期末）你们班在组织一次以“我的择友标准''为主题的班会。你的择

友观是什么？你和你的一位好朋友之间在外貌、性格、爱好等方面有哪些相同点和不同点？你为什么把他/

她视为最好的朋友？写一篇发言稿。

要求：

1.80词左右;

2.适当发挥；

3.不得出现真实的名字。

要求：

1.短文须包括所有提示内容，可适当发挥：

2.文中不得出现真实的人名、校名和地名；

3.词数80左右，短文开头已经给出，不计入总词数。

Hello,everyone!

(3)

(2024-2025八年级上•四川宜宾•期中)请你根据下面表格所提供的信息，写一篇英语短文介绍你和

你的好朋友Julia的相同之处和不同之处。

人物相同点不同点

L比我高得多，更外向；

Julia2.更擅长唱歌、跳舞；

1.喜欢运动；

3.喜欢听音乐

2.学习努力，各门功课都学得好；

3.喜欢阅读，通常周末一起去图书馆。1.喜欢帮忙做家务

I2.喜欢看电影

要求：1.词数60-8()；

2.包含表格所有信息，可适当增加细节;

3.开头已写好，不计入总词数。

Juliaismybestfriend.

（4）

（2024-2025八年级上山东青岛期中）假如你是李平，本期英语社团的沙龙活动将围绕以下二句交

友名言展开讨论，请结合内容提示写一篇发言稿。

•Agoodfriendislikeagoodmirror.

•