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文档简介
2025-2026学年七年级语文上册期中考试过关检测卷一、积累与运用。1.下列词语中字音字形全都正确的一组是(
B
)A.翻来复去(fù)憔悴(cuì)抖擞(sǒu)B.人迹罕至(hǎn)论语(lún)侍弄(shì)C.饥肠鹿鹿(lù)盔甲(kuī)尴尬(ɡà)D.咄咄逼人(duó)花苞(bāo)匿笑(nì)2.指出下列加点词语运用恰当的一项(
D
)A.他在我们这群小伙伴中,做事稳当,处事果断,德高望重,很有威信。B.今天因为要出去游玩,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展,煞是好看。C.我一直迷醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。D.这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了。3.下列文句空缺处,依次填入的词语恰当的一组是(
A
)(1)母亲()地点点头,便去拿外套。(2)看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的()。(3)学习上,我们如果不讲究方法,只是一味地死记硬背,结果只可能是()。A.信服诀别事倍功半B.佩服诀别事半功倍C.信服永别事倍功半D.佩服永别事半功倍4.下列句子没有语病的一句是(
A
)A.会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。B.他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。C.父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。D.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使泰安的空气更加清新。5.下列句子的标点符号运用有误的一项是(
A
)A.桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。B.“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”C.乌云蔽月,她便紧张不安,唯恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。D.德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?6.默写。(1)海日生残夜,江春入旧年。(2)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(3)《观沧海》一诗中,借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(4)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。7.请你根据要求,在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关任务。(1)下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料,请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。
①2013年较2012年,人均阅读量有所增加。(或:纸质书阅读量高于电子书阅读量。)②2013年较2012年,手机阅读时间增加,而纸质阅读时间减少。(或:人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。)(2)阅读量应当关注,阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会,就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言,表达自己的观点并简述理由。毕淑敏:名著一般多是经过了许多年代的考验,是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品,读的时候,像烈火烹油的满汉全席,为大享乐。汪曾祺:我读书很杂,毫无系统,也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思,就丢开。示例一:认同毕淑敏的阅读观,因为阅读名著更能提升素养,启发我们对人生和世界进行深入的思考。示例二:认同汪曾祺的阅读观,因为阅读杂书可以让我们在轻松的阅读中获得丰富知识,广泛认识世界。(3)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验,运用比喻方法,生动形象地表达你的读书感悟,以跟帖的方式与他人
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