第二单元（B卷能力提升练）-2023-2024学年八年级语文下册（统编版）

班级姓名学号分数

八年级语文下册第二单元【单元检测】（B卷•能力提升练）

（时间：120分钟,满分：120分）

一、积累运用（共25分）

阅读下面的文字，回答12小题。

农谚说：“到了惊姿节，锄头不停歇。“惊婪，是二十四节气的第三个节气，标志着zhbng春时节的开

始，一声霹雳醒蛇虫，几阵潇潇柒绿:幻。惊蛰时节，草木nMng发，和风吹拂着勤劳的人们——此时，中

国大部分地区进入春耕时节。

1.（3分）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

农赖）zhdng（）春meng（）发

2.（3分）惊蛰时，春笋鲜。大画家郑板桥一生品清幽，食雅淡，酷爱兰竹，喜啖竹笋。下图是他惊蛰时节

所画的一幅春日兰竹图，请为其选择最恰当的题跋（写在书画二的文字）（）

口口红桥斗酒卮，家家桃李艳芳姿。闭门只是栽兰竹，留得春光过四时。

举世爱栽花，老夫只栽竹。霜雪满庭除，洒然照新绿。

画得盆花蕙草新，春风已过有余春。折来数片新篁叶，好为名葩小拂尘。

D.鲜笋州鱼味正赊,江南四月好年华。满林新竹青如玉，4.趁熏风看蕙花。

【答案】1.仲萌2.A

【解析】1.考查字音字形。

农修（yhn）,意思是关于农业生产的谚语，是农民从长期生产实践里总结出来的经验，对于农业生产有一

定的指导作用。

zh6ng春——仲春，意思是春季的第二个月，即农历二月。因处在春季当中，所以称为仲春。仲春在24个

节气中属于惊蛰、春风两个节气,

m6ng发——萌发，第一种意思是种子或抱子发芽，第二种意思是比喻事物发生。

2.考查图文转化能力。

结合题目“惊蛰时节所画的一幅春日兰竹图”可知，书画上的文字应于时间“惊蛰”“春日”，景物“兰竹”有关。

“惊蛰”时,春耕起。“惊蛰''为每包3月5或6日。

A.力“家家桃李艳芳姿”可知桃李开花了，争奇斗艳，时间通常是在三四月间，由“闭门只是栽兰竹，留得春

光过四时”可知，句中既写了兰竹，又写了春光，与题目要求的时间和景物都很照应。A项符合题意；

B.由“霜雪满庭除“可知，“霜雪”暗示的是冬天，与题干要求的“春卬’时间上不合。B项不符合题意：

C.由诗句中“盆花蕙草”“春风,新篁叶”可知，季节是春季，景物有花草、篁叶（竹叶），不过没有提及题目

中圻要求的的“兰C项不符合题意；

D.9诗句中的“江南四月”“竹”“蕙花”可知，季节上是春季，景物中有竹子和蕙花，不过没有提到题目中要

求的“兰竹LD项不符合题意；

故选Ao

3.（2分）下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）

A.国幽人的，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐。

B.当然，那块侬不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。

C.学术界的于丹与易中天都很火，闹得大江南北遒城风酷他们用通俗生动的方式讲授深奥的国学,

让国学走出了书斋而倍受追捧。

D.11月份南飞的鸟群，目•空•一•切•地从我们的头，上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,

也几乎是一声不响。

【答案】A

【详解】考查成语运用。

A.夜阑人静：形容夜的寂静和环境的清幽。使用正确；

B.微不足道：非常藐小，不值得一提；指意义、价值等小得不值得一提。形容不起眼的小石头，望文生义，

使用有误；

C.满城风雨：城里到处刮风下雨。原形容重阳节前的雨景，后匕喻某一事件（坏）事传播很广，到处议论

纷纷。不能形容学术界的于丹与易中天都很火，被人熟知，褒贬误用，使用有误：

D.目空一切；什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。不能形容鸟群从头顶飞过，使用有误；

故选Ao

4.（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）

A.专家建议卧室内不要摆放涂色植物的主要原因是绿色植物夜间会消耗氧气。

B.通过精心打造，使广东体博会成为粤港澳大湾区规模最大的体育用品盛会。

C.在琶洲南丰国际会展中心举办的国际艺术博览会，展出超2万件左右精品。

D.深秋的火炉山森林公园，空气清新，风景宜人，真是适合出行的好时节。

【答案】A

【详解】考查病句辨析。

B.缺少主语,删掉“使”;

C.“超”与“左右”矛盾，删掉“超”或“左右”;

D.搭配不当，“深秋”与“好时节”不搭配，可将•“深秋的火炉山森林公园”改为“火炉山森林公园的深秋”：或

将“好时节”改为“好地方”。

故选Ao

5.（2分）小王阅读下面语段时，发现语句顺序打乱了，便重新进行排列，请你选出排列顺序最恰当的一

项（）

①任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。

②一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展不去。

③如果能做到这些，你•定会成为•个富有创造力的人。

④关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；

⑤不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。

A.①②⑤④③B.①④⑤②③C.⑤②®D.④③①

【答案】B

【详解】考查句子的排序。

语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词

的搭配：④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

阅读文段可知，此文段是关与“创老力''的论述，①句指出论述话题“创造力”，应置于首位：④句回答的是“如

何才能培养创造力”“关键是要经常保持好奇心，不断积累知识”，故④紧跟在①的后面；⑤句是具体的论述

如何保有好奇心，即“不满足于一个答案，而去探求新思路”，故⑤在④的后面；②句进一步针对“好奇心”

展开论述，文中“灵感”“发展下去”是关键点；且④⑤②句培养创造力所需的“积累知识”“运用知识”“发展下

去”构成顺序上的逻辑关系；③句“这些”是关键信息，指代上文中的内容，是对文段的总结，放在最后面;

排序为①④⑤©③：

故选Bo

6.（13分）八年级开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你参与。

古西声中，平声为平，上、去、人声为仄。结合对联平仄的要求，上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且

上玦为仄，下联为平，仄起平收C

“科技点彩''和"低碳成风’湘对应，都是主谓结构短语。“共谱文明生态新篇”和“同创环保节能大业”相对应，

都是动宾结构短语；篇：pi和，ilk：yeo结合平仄可知，上联为：低碳成风同创环保节能大业；下联为：

科技点彩共谱文明生态新篇。

（4）考杳口语交际。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意，表明观点。要求父亲不要放烟花，以

免造成环境污染。第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方；然后结合材料内容，向他解释放

烟花的害处，如既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居等。另外，根据题意，还要谈到可以

用其他方式表示孝道，可以为爷爷买礼物、达成爷爷的愿望、关心爷爷的身体等，而放烟花既污染环境又

影响他们，不太好。注意语气要委婉，可以加上象征性的征询，如“您说对吧”“您觉得呢”等。语言表达要

简明、连贯、得体。

二、阅读（共45分）

（一）名著阅读

7.（4分）在班级“读名篇•传经典”读书活动中,同学们选择的诗文在《经典常谈》中都有提到，请在下面

的横线上填入合适的选项，使之匹配。

《经典常谈》篇

朗读的诗文节选

目

瞻彼洪奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮倜兮，赫兮晅兮。有匪君

子，终不可谖兮。①

（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，

取卿相之尊者乎？”②

A.《诗》第十二B.《尚书》第三C.《诗经》第四D.《战国策》第八

【答案】©C②D

【详解】考查名著内容的识记。

①结合诗文“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮倜兮，赫兮晅兮。有匪君子，

终不可谖兮”可知，该诗选自《诗经•卫风•淇奥》，而《〈诗经〉第四》就是讲解《诗经》的由来、发展历程

等内容。

故选C。

②结合诗文“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足”可知，诗文讲述的是苏秦刺股的故事，而苏秦

是战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家，曾经提出“合纵”六国以抗秦的战略思想，并最终组建合纵联

盟，任“从约长”，兼佩六国相印，使秦国十五年不敢出兵函谷关。而《战国策》就是把这些策士的说辞，

编成了一本书。

故选Do

(二)诗歌鉴赏

8.(4分)阅读下面的古诗，回答问题。

长安早春旅怀

白居易

轩车歌吹喧都邑，中有一人向隅立。

夜深明月卷帘愁，日暮青山望乡泣。

风吹新绿草芽诉①，雨洒轻黄柳条湿。

此生知负少年春，不展愁眉欲三十②。

【注释】①圻(che)：裂开，指草木发芽。②欲三十：快要三十岁，白居易当时二十九岁。

(1)下列对本诗的理解或赏析，不正确的一项是()

A.这是一首七言律诗，押“i”韵，写于白居易在长安应进士举时。

B.“雨洒轻黄柳条湿”通过写雨把轻黄的柳条打湿了，暗示着秋天到了。

C.“轩车歌吹”“新绿轻黄”之乐景，皆反衬着作者的哀思，写法属于以乐景写哀情。

D.古人讲究“三十而立”，“欲三十”表现了诗人初中进士后对人生发展方向的反思。

(2)诗中两次提到“愁”，你能看出作者的愁有哪些？

【答案】⑴B

(2)®独自在长安的孤独寂寞之愁；②对故乡的思念之愁；③马上要三I•了，还没有实现理想抱负，对未来

的迷茫之愁。

【详解】(I)考查对诗歌的理解却赏析。

B.题目中的“早春”点明了时令,诗中描写“早春”的诗句“风吹新绿草芽诉,雨洒轻黄柳条湿”，意思是：■

阵风刮过，草木开始萌芽，发绿：又一阵雨飘过，那刚刚吐出嫩黄的柳条变得愈发湿润动人。“新绿”“轻黄”

描写了早春小草和柳枝刚刚萌发时特有的颜色，表现了早春的万物复苏；“暗示着秋天到了”表述错误；

故选B。

(2)考查诗歌情感。

结合“轩车歌吹喧都邑，中有一人向隅立”可知，京城里人来车往、歌舞升平，但这城市里却有一个人对着

墙角而立。写出了诗人独自在京城的孤独寂寞之愁；

结合“夜深明月卷帘愁，日暮青山望乡泣”可知，夜深人静的时候一轮明月挂在天空，诗人想出去走走，身

边却连个卷帘的人都没有。看着太阳从山上落下，不禁望着家乡哭泣。写出了诗人思乡之愁；

结合“风吹新绿草芽圻，雨洒轻黄柳条湿。此生知负少年春，不展愁眉欲三十”可知，在这早春时节，诗人

感慨到时光流逝，而自己没有在年轻的时候有所成就，耽误了大好青春，马上就要三十了，想来不禁愁上

眉头。写出了诗人感叹时光易逝、壮志难酬，内心苦闷、悲痛，对未来的迷茫之愁。

（三）文言文阅读

（10分）阅读课外文言文，完成下面小题。

林逋传

林逋，字君复，杭州钱塘人c少孤，力学，家贫衣食不足，晏如也。既勺私放游江、淮间，久之旧

杭州。结庐西湖之孤山，以湖山为伴，常泛舟游西湖诸寺，纵情山水，自谓：“吾志之所适，惟青山绿水

也，“

逋善书画，喜为诗，其词澄淡峭特，多奇句，乃上品，画思亦然。至山水平远云势石色绘工以为天机

所到学者不及也。真宗奇其才，赐栗帛，诏长吏岁时劳问。薛映、李及在杭州亦募其名，每逢其庐，清谈

终日而去。

逋不娶，无子，教兄子宥，登进士甲科。宥子大年，颇介洁，英宗时，为侍御史。

逋尝客临江，时李诰方举进士，未有知者，逋谓人日：“此公辅器也。''后果为大用。及逋卒，诺华为

州守，为素服，与其门人临七日，葬之。

9.（2分）下面对文章内容的理解，有错•误•的一项是（）

A.加冠是指男子二十岁。古代男子到了二十岁就会举行加冠礼，表明这个男子已经成年。

B.“造”有“成就”“建造”“到”“制定”“培养”等义项，“每造其庐”中的“造”应为“建造”之意。

C.“及逋卒”中的“及”是会意字表示走在后面人的手接触到了前面的人，此处引申为“等到

D.“谄适为州守”与“适得其反”中的“适”含义相同，都表示“哈巧、正好”。

10.（2分）下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）

A.至山水平远/云势石色/绘工以为天机所到/学者不及也

B.至山水平/远云势石色/绘工以为天机/所到学者不及也

C.至山水/平远云势石色/绘工以为天机/所到学者不及也

D.至山水/平远云势/石色绘工以为天机所到/学者不及也

11.（3分）将文中画横线的句子翻译为现代汉语。

少孤，力学，家贫衣食不足，晏如也。

12.（3分）根据本文可以看出林逋是一个怎样的人？请简要概括。

【答案】9.B10.A11.（林逋）幼年丧父，致力求学，家里贫穷衣食不足，（但他依然）安然自

若,

重点词语：孤：幼而丧父；力：致力；晏如：安然自若的样子。12.安贫乐道、高洁傲岸（不与世俗

同流合污）、热爱大自然（纵情山水）、才华横溢、教子有方、善于识人。

【解析】9.考查文学常识及文言词义。

B.有误，“每造其庐”句意为：每次到林逋的居所。造：至九造访。故‘'造''解释有误。故选B。

10.考查文言断句。文言断句首先要把句子翻译出来，然后根据句意断句。句意为：至于他山水画中的平

旷深远的意境，云彩的情势，山石的颜色，都是其卓越的天赋才能达到的，并不是（别人）能学来的。“山水

平远”“云势石色”是对人物山水画的具体描绘，“学者不及也”是完整的判断句。根据句意可知，本句的断句

为：至山水平远/云势石色/绘工以为天机所到/学者不及也。故选A。

1L考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的

翻译。重点词语：M,幼而丧父；力，致力；晏如，安然自若的样子。

12.考查人物形象分析。

①根据“吾志之所适，惟青山绿水也”可知，林逋是个高洁傲岸的人。

②根据“少孤，力学，家贫衣食不足，晏如也“可知，林逋是个安贫乐道的人。

③根据“结庐西湖之孤山，以湖山为伴，常泛舟游西湖诸寺，纵情山水，自谓：’吾志之所适，惟青山绿水

也小逋善书画，喜为诗，其词澄淡峭特，多奇句，乃上品，画志亦然。”可知，林逋是个纵情山水、才华

横溢、志趣高雅的人。

④根据“教兄子宥，登进士甲科。宥子大年，颇介洁，英宗时，为侍御史''可知林逋是个教子有方的人。

⑤根据“逋尝客临江，时李谄方举进士，未有知者，逋谓人曰：‘此公辅器也。’后果为大用”可见，林逋是

个善于识人的人。

【点睛】参考译文：

林逋，字君复，杭州钱塘县人。幼年时就成了孤儿，致力求学，家里贫穷，衣食不足，却心安理得。起初

远出游历长江、淮河流域之间，过了很长时间后才返回杭州。在西湖孤山构屋居住，把湖山作为自己伙伴，

常常划着船游览西湖的各个寺庙，纵情于山水之间，自己说：‘我的志趣，只在于绿水青山之间。”

林逋擅长书画，喜欢作诗，他的诗词澄清通彻雄健独特，多有奇句，是词中的上品，他的画也是如此。至

于他山水画中的平旷深远的意境，云彩的情势，山石的颜色，都是其卓越的天赋才能达到的，并不是（别人）

能学来的。宋真宗惊异于他的才华，赐给他粟米、布帛，诏令官吏每年慰问他。薛映、李及在杭州时，仰

慕他的美名，每次到林逋的居所，清谈终日而离去。

林逋没有娶妻，无子，教导兄长的儿子林府，考中进士甲科。冰宥的儿子林大年，很有操守，宋英宗时，

任侍御史。

林逋曾寓居临江，当时李诺刚考中进士，没有人知道他，林通对人说：“此人是当辅臣的材料，''等到林逋

去世，李谄正好被解除三司使的职务改任州太守，他穿着白色冠服，与林逋的弟子哭吊七天，埋葬了林逋。

（四）现代文阅读

（13分）阅读《雪白》，完成各题。

雪白

①清晨，潘晟昱（shcngyu）便动身赶赴莫英格湿地。如常的一天开始了。

②芦花摇戋，嫩水潺潺。浮动的晨霞和蔼蔼的月波交替升起，排列整齐的白杨俯瞰着众生，湿地边缘

鸟群留下的脚印深深浅浅。白鹤成群结队，在潮湿的空气中高蹈轻歌。袅袅炊烟里，村民日出而作日落而

息，数不清的日日夜夜过去了，而这里仿佛一切都未发生。

③冬天的残冰还没有消融，潘晟昱的老朋友便迫不及待地赶回来了。五千余只白鹤、灰鹤、白枕鹤和

数万只大雁、野鸭等水鸟在此停歇、休养。莫莫格迎来了北归的候鸟。放眼望去，鹤舞莺飞，生机盎然。

潘晟显拿出望远镜，支好三脚架，将长焦镜头对准了湿地里的鸟群。他这辈子最得意的，就是定格镜头里

的这些美丽生灵。

④潘晟昱原本是一名摄影爱好者。这些年，英英格生态保护做得好，大量候鸟回归。2003年，潘晟昱

萌生了生态摄影的念头，于是他开•始以这些候鸟为对象拍摄。渐渐地，他发现莫英格竟然有不少世界罕见

的珍贵鸟种，最珍稀的要数白鹤。

⑤现在对这些鸟儿，潘晟昱可是如数家珍，甚至还没等鸟儿亮出翅膀，他便能够脱口而出它们的名字。

白鹤更成了潘晟昱相机里的嘉宾：一只雪白的白鹤站立在湖边，像一位亭亭玉立的少女，展现着婉约的风

姿，超凡脱俗；湖面上，一群白鸽轻轻掠过，它们伸长脖颈，扇动着美丽的翅膀，宛如仙女在舞动长袖飞

翔，

⑥每当用相机捕捉到白鹤振翅时的丰满羽翼、美丽长喙，看到它们无拘无束地欢歌、翱翔，潘晟昱的

心里就充满了感动。白鹤每年都要万里跋涉，但是不论经历怎徉的磨砺，它们同人一样，遵循群体规则，

尊重手足之情，对幸福生活充满向往。越是对鸟类多了解一分，潘晟旻就越觉得应该倾心记录它们，尽力

保护它们。

⑦二十年来，潘晟昱用相机记录下白鹤在莫莫格的珍贵瞬间，在全国各大媒体发表了大量槁件和照片，

呼吁人们爱护生态、关注白鹤。现在，潘晟昱不仅拍鸟，还被聘为中国野生动物保护协会科学考察委员会

委员、吉林白城护飞队队长。懂鸟，拍鸟，护鸟……潘晟昱肩上的担子更重了，他的名声越来越响亮。哪

里有鸟受伤了，哪里又发现新的鸟群了，哪里的鸟有什么不对劲了……大家都第一时间想到潘晟昱。

⑧“这个乡和，不干人事，净干鸟事。''刚开始时，还有些人不理解潘晟昱。他们认为，鸟嘛，又不是

人，哪儿都有，管得了这只还管得了那只？潘晟昱就想办法给他们做工作：白鹤，自古以来就是我们的吉

祥鸟，在中国象征着长寿、福瑞。白鹤是世界濒临灭绝的动物之一，它们濒危的最重要原因就是栖息地遭

到破坏和改变。莫荚格，是白鹤养恋的土地，全世界百分之九十的白鸽都会在这里停留。本对我们是多么

大的信任！

⑨几年来，很多对立者、旁观者变成了志愿者，志愿者又去给更多的人做工作。以前质疑的人没有了

疑问，以前不懂的人变成了宣讲员，村民们下佟帮助潘晟昱宣传、巡查，子同潘晟昱一道，组建了近两百

人的“白城护飞志愿者团队“。每年春秋两季，队员们把大部分的精力都放在护飞上，伴朝晖、沐夕阳，用

心守护这群精灵，为它们保驾护航。

⑩现在，越来越多的人亲切地叫潘晟昱“当名”，潘晟昱觉得：做一个爱管鸟串的“鸟叔”，很开心！这

个外号可以带动其他人一起关注、保护野生动物。后来，参与的人越来越多：在我们莫莫格，绿水青山、

冰天雪地都是金山银山！

（取材于李舫同名文章）

13.（3分）阅读第⑦段画线句，结合全文，简要说说潘晟昱“懂鸟，拍鸟，护鸟”的具体表现。

14.（2分）下列对文意理解有误的一项是（）

【甲】第②段写了白鹤喜欢的生存环境、悠然幸福的生存状态，以及村民与它们和谐共处的现状，为下文

潘晟昱的爱白鹤、护白鹤做了铺垫。

【乙】第⑧段最后一句“这对我仅是多么大的信任”中的"这''字，指白鹤自古以来象征吉祥，濒临灭绝，栖

息地遭到破坏后，依然卷恋莫莫格。

【为】第⑨段的加点词“不仅……还……”写出了村民对白鹤态度的进一步变化：

从宣传、巡查，到组建志愿者护飞团队，为白鹤保驾护航。

6（4分）第⑧段的“鸟叔”和第⑩段的“鸟叔”，两个词的感情色彩不同。结合语境，具体说明。

16.（4分）你喜欢本文的标题“雪白”吗？如果喜欢，结合文章说说喜欢的理由有哪些；如果不喜欢，就另拟

一个标题，说说为什么起这个名字。

【答案】13.示例：懂鸟：还没等鸟儿亮出翅膀，他便能够脱口而出它们的名字。

（潘晟昱认为白鹤历经迁徙和磨难，和人一样，遵循群体规则，尊重手足之情，向往追求幸福生活。）

拍鸟：潘晟昱用相机记录下白鹤在莫莫格的珍贵瞬间。（拍摄了许多照片，在全国各大媒体发表。）

护鸟：呼吁人们爱护生态，关注白鹤。（带动他人一起关注、关心、保护野生动物。）14.乙15.示

例：第⑧段的“鸟叔”是贬义词，说明村民不理解潘晟昱。第⑩段的“鸟叔”是褒义词，表达了大家对潘晟昱

的理解、赞美和敬佩.16.示例一：喜欢。雪白正是臼鹤的形象，也象征了潘晟昱执着保护白鹤、对

白鹑的纯洁感情，暗示了人与自然和谐相处的主题，含蓄而有文艺性。

示例二：不喜欢。重命题：潘晟昱与白鹤的故事。本文的主要人物是潘晟昱；主要事件是潘晟昱为家乡的

白鹤们拍照、发表，并呼吁保护白鹤，还担任护飞队长的故事；这个题目指出了本文主要人物和主要内容。

【解.析】13.考查文章内容概括,

第⑦段中说潘晟昱“懂鸟，拍鸟，护鸟”，具体表现在各个段落中。

第⑤段”现在对这些鸟儿，潘晟昱可是如数家珍，甚至还没等鸟儿亮出翅膀，他便能够脱口而出它们的名

字”、第⑥段''看到它们无拘无束地欢歌、翱翔，潘晟昱的心里就充满了感动。白鹤每年都要万里跋涉，但

是不论经历怎样的磨砺，它们同人一样，遵循群体规则，尊重手足之情，对幸福生活充满向往''是潘晟昱“懂

鸟”的具体表现。

第⑦段“二十年来，潘晟昱用相机记录下白鹤在莫莫格的珍贵瞬间，在全国各大媒体发表了大量稿件和照

片”是潘晟昱“柏鸟”的具体表现。

第⑦段”呼吁人们爱护生态、关注白鹤”、第⑨段”几年来，很多对立者、旁观者变成了志愿者，志愿者又去

给更多的人做工作。以前质疑的人没有了疑问，以前不懂的人变成r宣讲员，村民们不仅帮助潘晟昱宣传、

巡查，还同潘晟昱一道，组建了近两百人的‘白城护飞志愿者团队’”、第⑩段“做一个爱管鸟事的‘鸟叔’，很

开心！这个外号可以带动其他人一起关注、保护野生动物”，是潘晟昱“护鸟”的具体表现。

14.考杳理解文章内容。

【乙】第⑧段最后一句“这对我们是多么大的信任”中的“这”字，指“莫莫格，是白鹤眷恋的土地，全世界百

分之九十的白鹤都会在这里停留”；

故选乙。

15.考查理解词义。

第⑧段'“这个鸟叔，不干人事，净干鸟事。’刚开始时，还有些人不理解潘晟昱“，这个句子中的“鸟叔”是

村武们起初对潘晟昱的称呼，因为不理解他的举办，所以送他这个“鸟叔”的外号，是个贬义词。

第⑩段“现在，越来越多的人亲切地叫潘晟昱，与叔’，潘晟昱觉得：做一个爱管鸟事的，鸟叔'，很开心！这

个外号可以带动其他人一起关注、保护野生动物。后来，参与的人越来越多”，后来村民们不仅理解了潘

晟昱的做法，而且还帮助潘晟昱宣传、巡杳，还同潘晟昱一道组建了志愿者团队，此时的“鸟叔”饱含着亲

切的意味，表现了村民们对潘晟昱的赞美和敬佩，因此成为褒义词。

16.考查标题赏析。

可以喜欢原标题“雪白”，结合文章内容说明理由即可。也可以不喜欢，重新拟一个标题，说明拟写的理由

即可。

示例：不喜欢。重命题：湿地“鸟叔”。本文的主人公是被人称为“鸟叔”的潘晟昱，他既是摄影爱好者，又

是生态保护者。他为家乡的白鹤们拍照、发表，并呼吁保护白鹤，得到了村民的拥护，被亲切地称为“鸟

叔二这个题目即点明了文章的主人公，还含蓄地点明了保护湿地自然生态的主题。

（14分）阅读下文，完成下面小题。

探秘亚洲第一“重”箭（史峰）

①2016年11月3日20时43分，我国最大推力新一代运我火箭——长征五号在中国文昌航天发射场

成功实现首飞，它挑战了中国火箭设计、制造、合练的最高水平。

②长征3号是我国运载火箭家族中个头最大的，你得仰头使劲看，才能从头到脚将它看周全。它的最

大身高可达62米，足有二十多层楼高。当它矗立时，绝对是直入云天的震撼模样，霸气十足！

③除了身材高大，长征五号外形也相当壮硕，它的最大直径是5.2米，腰围约合16米，需十多个人才

能将它合围起来。另外，长征五号的体重（起飞重量）高达869吨，相当于20多辆载重汽车的重量。

④在世界各国的现役大火箭中，长征五号是最重的，是名副其实的国际级大火箭，堪称火箭中的“巨

无霸”——即使是排名第二的俄罗斯大火箭安加拉号，体重也只有770吨，远远比不上咱们的长征五号壮

硕的身型。

⑤长征五号体重八百多吨，其中燃料就占了90%的分量，这些燃料都是以超低温状态填充进长征五号

体内的，其中液氮的温度是零下252摄氏度，液氧的温度是零下183摄氏度，这々乎是氢、氧的低温极限。

燃料温度这么低，所以长征五号绝对是“高冷哥'’，它也因此被称为“冰箭”。

⑥以往的火箭，通常会选用一些有毒物质作为燃料，所以它们飞行时喷射的气体有毒，有的甚至有剧

毒，对环境的危害比较大，而长征五号的燃料箱里加注的燃料是氧气和氢气，这两种气体燃烧产生的物质

是水。此外，长征五号还加注了煤油作为飞行燃料。而无论氧气、氧气或是煤油，都属于环保型航天燃料，

无毒、易制取，在降低火箭发射成本的同时，有效避免了环境污染。因此，长征五号是名副其实的环保箭，

它妁发射堪称是“环保秀”，标志着中国航天技术已走进环保通道，航天产业正在向着绿色产业转型。

⑦长征五号是大火箭，除了身体高大，动力也超大无比。为增强长征五号的动力，设计人员采用数百

项革新技术，其中核心技术是研制出了大推力发动机——长征五号在芯级上使用YF—77液氢液氧发动机，

助推器则使用YF—100液氧煤油发动机。这两款全新研制的火筋发动机，是中国率先尝试无毒、无污染推

进剂后结出的硕果。现在，一共有八台这种大发动机被装上了长征五号。这样，长征五号全箭起飞时，推

力将达到无人能敌的1060吨——九月的航天舞台上，长征五号是万众瞩目的“大力水手”，它的“动力秀”,

展示的是中国航天的硬实力。

⑧说一千，道一万，火箭发射安全最重要，没有安全其他一概兔谈。为确保长征五号能安全发射，箭

身核心控制仪器普遍采用了“三取二”系统备份技术，通俗地说，就是每一种控制仪器都有三个同样的仪器

互为备份，相当于让长征五号在每一项控制系统中拥有三个“大脑”，使它在飞天过程中能始终保持头脑清

楚，临危不乱。同时，为提升火锅•发射的安全性能，科研人员一丝不苟地排除一切可能带来发射事故的安

全及、患，将长征五号十多万个零件全都制作得分毫不差，使其安全可靠系数从0.97提升到0.98.

⑨未来，长征五号系列火箭将完成发射嫦娥五号、空间站核心舱以及承载火星探测等重要任务。这些

航天任务，都是具有里程碑意义的国家重大航天专项工程。在完成这些任务的过程中，长征五号将充分展

现出它卓越的本领，让我们拭目以待！

17.（3分）长征五号火箭从哪些方面挑战了中国火箭设计、制造、合练的最高水平？

18.（3分）第③段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析。

19.（4分）第②~卷）段说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。

20.（4分）第⑤段中的加点词“几乎”能不能删去，为什么？

【答案】17.身材高大、外形壮硕，燃料绿色环保，动力超大无比，发射安全可靠。18.列数字、作

比较。用具体的数字把长征五号的体重和载重汽车的重量作比较，突出强调了长征五号火箭外形壮硕的特

点，使说明更具体准确，更有说服力。19.逻辑顺序，先说明长征五号火箭的外形特点，再说明长征

五号火箭的燃料和动力，最后说明长征五号火箭的安全性能。20.不能删去。几乎表示程度的副词，

用在这里体现了说明文语言的准确性。

【分析】17.考查对文章内容的理解与概括能力。

文章②至⑧段在具体说明长征五号火箭体现的中国火箭设计、制造、合练的最高水平；根据②至④段中“除

了身材高大，长征五号外形也相当壮硕”可概括其身材高大、外形壮硕的特点，根据⑤至⑥段抓住“都属于

环保材料”“长征五号是名副其'实的环保箭”可概括出其染料绿色环保，根据第⑦段“长征五号是大火箭，除

了身体高大，动力也超大无比''可概括出其超大无比，根据第⑧段抓住关键句子“火箭发射安全最重要”概括

出其发射安全可靠。

18.考查对说明方法及作用的辨析。

通读第③段的画线句子可知，根据“达