人教版三年级下册第十课《纸的发明》课后复习总结

人教版三年级下册第十课《纸的发明》课后复习总结一、课程主要内容本文按照时间顺序，介绍了纸的发明过程：古代没有纸时，人们先后在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上刻字或写字，后来又用帛写字，但这些材料都存在不便（如竹片木片笨重、帛价格昂贵）；到了东汉时期，蔡伦吸收前人经验，用树皮、麻头、稻草、破布等便宜原料改进造纸术，造出了轻便、好用且价格低廉的纸；之后纸逐渐传播到世界各地，极大地促进了人类文化的传播与发展。二、需掌握的知识点及配套练习知识点1：古代不同时期的书写材料及特点知识点解析：课文第2-3自然段介绍，古代书写材料随时间变化，各有优缺点：早期：龟甲、兽骨（刻字难，材料有限）、青铜器（刻字费力，不易携带）后来：竹片、木片（便宜但笨重，占空间大）、帛（轻便、书写流畅但价格昂贵，普通人用不起）练习题填空题：古代人们最早在（）和（）上刻字，后来又在（）上写字，但这种材料价格昂贵，普通人用不起。选择题：下列哪种书写材料“笨重，阅读、携带、保存都很不方便”？（）A.帛B.竹片和木片C.青铜器简答题：对比竹片木片和帛这两种书写材料，它们各有什么缺点？答案及解析答案：龟甲、兽骨、帛解析：对应课文第2自然段，早期人们把文字刻在龟甲、兽骨上，后来写在青铜器、竹片木片上，再后来用帛写字，且帛价格昂贵。答案：B解析：课文第3自然段明确提到“竹片、木片做的书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便”，帛轻便，青铜器主要是刻字费力，故选B。答案：竹片木片的缺点是笨重，阅读、携带、保存不方便；帛的缺点是价格昂贵，普通人用不起。解析：从课文第3自然段“竹片、木片做的书很笨重……”和“帛比竹片、木片轻便……可是价钱太贵了，只有少数人能用”可提炼答案。知识点2：蔡伦改进造纸术的关键信息（时间、原料、优点）知识点解析：课文第4自然段重点介绍蔡伦改进造纸术：时间：东汉时期原料：树皮、麻头、稻草、破布（这些原料容易获取，价格便宜）方法：把原料剪碎、切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了纸优点：造出来的纸既轻便又好用，价格还便宜，能大量制造，满足普通人的需求练习题填空题：（）时期，（）吸收前人的经验，改进了造纸术。他用（）、（）、稻草、破布等做原料造纸。选择题：蔡伦改进的造纸术，最大的优点是（）A.原料稀有，纸更精美B.原料便宜，纸轻便好用且能大量制造C.造出来的纸和帛一样昂贵简答题：蔡伦是怎样造出纸的？请按课文内容简要说说步骤。判断题：蔡伦是第一个发明纸的人。（）答案及解析答案：东汉、蔡伦、树皮、麻头解析：课文第4自然段开头“东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术”，及“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎……”可得出答案。答案：B解析：蔡伦用的原料（树皮、麻头等）容易获取、价格便宜，造出的纸“轻便好用”且能“大量制造”，A中“原料稀有”和C中“价格昂贵”均与课文内容不符，故选B。答案：蔡伦先把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎、切断，再把这些原料浸在水里捣烂成浆，最后把浆捞出来晒干，就成了纸。解析：直接对应课文第4自然段“他把树皮……就成了一种既轻便又好用的纸”的制作步骤。答案：×解析：课文说蔡伦“改进了造纸术”，说明之前已有纸的雏形，蔡伦是在原有基础上改进，并非第一个发明纸的人，故判断错误。知识点3：纸的传播及对人类文化的意义知识点解析：课文第5自然段介绍纸的影响：传播路线：中国→朝鲜半岛→日本→阿拉伯地区→欧洲意义：纸的发明极大地促进了人类文化的传播与发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一练习题填空题：蔡伦改进造纸术后，纸慢慢传到了（）、（），后来又传到阿拉伯世界和（）。选择题：纸的发明最重要的意义是（）A.让人们能在更精美的材料上写字B.促进了人类文化的传播与发展C.让竹片木片不再被使用简答题：为什么说纸的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一？答案及解析答案：朝鲜半岛、日本、欧洲解析：课文第5自然段“我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲”可得出答案。答案：B解析：课文结尾明确提到“造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一，极大地促进了人类文化的传播与发展”，A不是核心意义，C中“竹片木片不再被使用”与课文无关，故选B。答案：因为纸发明后，轻便、好用且便宜，能大量制造，方便人们记录和传播知识；它还从中国传到世界各地，帮助不同国家和地区的人们交流文化、传承文明，所以是中国对世界文明的伟大贡献之一。解析：结合纸的优点（轻便、便宜、易传播）和传播后的影响（促进全球文化交流），提炼课文第5自然段的核心观点。知识点4：课文中的重点字词（近义词、反义词、关键动词）知识点解析：需掌握课文中与“纸的发明”相关的字词：近义词：发明-创造、改进-改良、传播-传递反义词：笨重-轻便、昂贵-便宜、粗糙-光滑（课文中“帛”相对“竹片”更光滑，“蔡伦造的纸”相对早期粗糙的纸更平整）关键动词：刻（字）、写（字）、剪碎、切断、捣烂、捞、晒（造纸步骤动词）练习题选词填空题：选择“发明”“改进”填空。（1）蔡伦（）了造纸术，让纸变得更实用。（2）人类（）了电灯，给黑夜带来了光明。写出反义词：笨重—（）昂贵—（）填空题：蔡伦造纸时，先把原料（）、（），再浸在水里捣烂成浆，最后把浆（）出来晒干。选择题：下列哪个词语和“传播”意思最接近？（）A.停止B.传递C.隐藏答案及解析答案：（1）改进（2）发明解析：“改进”指在原有基础上变得更好（蔡伦在已有造纸经验上优化），“发明”指创造出之前没有的新事物（电灯是之前没有的）。答案：轻便、便宜解析：课文中“竹片笨重”对应“纸轻便”，“帛昂贵”对应“纸便宜”，是课文内明确的反义词。答案