9.1 增强安全意识（导学案） 2025-2026学年道德与法治 七年级上册 统编版

试卷第=page11页，共=sectionpages33页9.1增强安全意识（导学案）姓名：班级：课题9.1增强安全意识课型新授课课时：1学习目标（1）道德修养∶通过了解生活中的不安全因素，培养学生增强安全意识，树立珍视生命的积极情感。（2）法治观念：通过议学活动，帮助学生增强规则意识，预防和远离伤害。（3）责任意识：通过撰写倡议书，增强安全意识，学会对自己的生命负责，对家庭和社会负责重点怎样增强安全意识难点增强风险意识课前案自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。课堂案（一）基础知识点（5分钟）★增强安全意识生命安全是维系人的_______的条件和保障，也是我们创造和享受_______的前提。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对_____________负责，也是对_____________负责。树立_______意识。我们要_______遵守规则，对自身行为是否安全作出_______评估，并及时_______自己的不当行为，从而有效地_______我们的生命（2）增强_______意识。我们要能够_______潜在的_______安全的因素，不因_______去做一些危险的事情，也不_______一些危险的领域。（二）（交流合作→共享共长）25分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】从“燃”谈为什么增强安全意识？议学情境：播放视频。议一议：观看北京消防制作的视频，结合视频及所学知识，请你说说火灾发生的后果，以及生命安全的重要性。议学材料：2024年，全国消防救援队伍共接报火灾90.8万起，亡2001人、伤2665人，直接财产损失77.4亿元。接报较大火灾70起、亡249人，分别比2023年减少2起、10人；接报重大火灾3起、亡44人，分别比2023年减少2起、46人；接报特别重大火灾1起，与2023年持平。火灾形势总体保持平稳。【学习任务二】从“未燃”谈如何增强安全意识？议学情境：播放视频在古代，蜡烛是祭奠祖先时的重要器物，不仅承载着照明、营造肃穆氛围的实用功能，更蕴含着深刻的文化寓意与礼仪规范。议一议：视频中的主人公为什么执意要吹灭蜡烛？给我们什么启示？议学情境：播放视频。视频里的老爷明知直烟囱有引发火灾的风险，却因舍不得花钱拒绝整改，无视“烟囱需符合防火规范”的潜在规则；生活中有人明知在楼道抽烟、把电动车电池带回家充电、在楼道堆杂物这些行为违反了消防安全管理规则，却依旧在做。议一议：请大家思考：这些人看似是“怕麻烦”“省成本”，但从本质上看，他们共同缺失的是什么意识？这种缺失又会给个人和他人带来怎样的危害？ 议学活动：（1）你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？（2）这些规则和要求是生活中的禁令，是对我们行为的限制，你认同吗？这对我们有何启示？议学情境：播放视频。议一议：结合材料，谈谈视频给你的启示。议学活动：你收到过哪些具有“防患于未然”的通知？【学习任务三】从未燃处绷紧弦，向燃前风险说不！议学延伸：安全，是我们日常生活中不可忽视的重要课题。我们要时刻保持警惕，提高安全意识。结合经验及所学知识，以“防隐患于未然，增强安全意识”为主题，写一份倡议书，倡议同学们在学校也要防患于未然，保护生命安全。（三）（归纳凝练→内化升华）10分钟内化运用：1．在日常生活中，我们要牢固树立，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。（

）A．国防意识 B．爱国意识 C．集体意识 D．安全意识2．生活中，在很多涉水区域，已经有形象的展板、清晰的标志和架起的铁丝网明令禁止穿越、下水，但有时候悲剧还是发生了。以下对此评论正确的有（）①要树立规则意识，并且自觉地遵守规则②要增强风险意识，远离一些危险的领域③这样的悲剧，完全是人为的原因造成的④要增强安全意识和自律意识，避免外出A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．在学习完“增强安全意识”的知识后,同学们想制作一份安全指南。下列说法适合入选的有（

）①前往尚未开发的旅游景点，结伴而行就不会有危险②进入人员密集场所后，要注意观察安全出口位置和疏散通道③不在学校宿舍楼使用蜡烛等明火，不违规使用电器④只要把坏掉的部分切掉，腐烂、变质的瓜果也可以吃A．①② B．②③ C．①④ D．③④4．下面对漫画认识正确的是（

）①我们要树立规则意识，遵守交通规则②我们要树立安全意识，守护生命安全③生命属于自己，与他人没有任何关系④要敬畏生命，尊重自己和他人的生命A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．在月考前，小宁尝试运用所学知识来解读生活情境，达到知识的内化与提升。其中，解读正确的是（

）生活情境所学知识①学校的安全提示：“不使用无生产日期，无质量合格证，无生产厂家的食品”体现了生命需守护②“无论我在天涯海角，我始终是炎黄子孙，始终有一颗中国心”体现了生命有接续③七（1）班里有一对儿双胞胎兄弟，长得太像了，但是性格差异比较大体现了人的精神生命是不断传承的④“当遇到地震时，小杨迅速躲到墙角，等到安全后才逃出房间”体现了生命的韧性A．①② B．③④ C．①③ D．②④二、分析说明题6．材料一

下图为文昌某校七年级学生针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果（节选）：问题1是否关注校园安全问题？选项A．经常关注B．偶尔关注C．不太关注人数153154问题2是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？选项A．了解B．部分了解C．不太了解人数105436材料二

假期将至，学校给同学们发了一份安全提示：亲爱的各位同学！寒假期间，请您注意以下安全事项：一、不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品；二、出行要遵守交通规则，不闯红灯，严禁未满12周岁孩童骑自行车上路，严禁未满16岁青少年骑电动车上路；三、不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品，防止高空坠物。阅读材料，回答问题：(1)材料一中的问卷调研结果说明了什么？(2)结合材料二，分析如何增强安全意识，防患于未然？参考答案生命、幸福、自己的生命、家人和社会、安全、时刻、准确、纠正、保护、风险预判、察觉、威胁、侥幸、涉足三、1．D2．A3．B4．C5．A6．(1)①大部分同学对校园安全问题的关注度不够，②大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法，③说明学生们安全意识薄弱，安全防护意识有待提高。(2)①“寒假期间，请您注意以下安全事项”体现了在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对造成伤害的外在环境和人为侵害有所警觉，保护好我们的生命。②“出行要遵