2025年中小学校预防校园欺凌和暴力专项治理工作方案

2025年中小学校预防校园欺凌和暴力专项治理工作方案一、工作背景近年来，校园欺凌和暴力事件时有发生，严重影响了中小学生的身心健康和校园安全，破坏了良好的教育生态。为贯彻落实国家相关部门关于加强中小学校安全管理、维护校园和谐稳定的要求，切实保障广大中小学生的合法权益，特制定本2025年中小学校预防校园欺凌和暴力专项治理工作方案。二、工作目标1.全面遏制校园欺凌和暴力事件的发生，将校园欺凌和暴力事件的发生率控制在极低水平，力争实现零发生的目标。2.增强中小学生的法治意识、安全意识和自我保护能力，培养学生良好的品德和行为习惯，形成积极向上、团结友善的校园氛围。3.完善学校预防校园欺凌和暴力的工作机制，建立健全长效管理体系，提升学校安全管理水平和应急处置能力。4.加强家庭、学校、社区和社会之间的协作配合，形成全方位、多层次、立体化的预防校园欺凌和暴力工作格局。三、工作原则1.预防为主：坚持教育为先，通过开展各类宣传教育活动，普及法律法规和安全知识，提高学生的认知水平和防范意识，从源头上预防校园欺凌和暴力事件的发生。2.综合治理：整合学校、家庭、社区和社会等各方资源，形成工作合力，综合运用教育、行政、法律等多种手段，对校园欺凌和暴力问题进行全面治理。3.依法处理：严格按照法律法规和相关政策规定，对校园欺凌和暴力事件进行及时、公正、严肃的处理，保护受害者的合法权益，追究欺凌者的责任。4.保护隐私：在处理校园欺凌和暴力事件过程中，充分尊重和保护学生的隐私，避免对学生造成二次伤害。四、工作内容及方法流程（一）宣传教育1.开展专题教育活动法治教育：每学期邀请法治副校长或法律专家到学校开展至少2次法治讲座，结合真实案例，向学生普及《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，讲解校园欺凌和暴力行为的违法性质和法律后果，引导学生树立法治观念，自觉遵守法律法规。心理健康教育：将心理健康教育纳入学校课程体系，每周安排1节心理健康教育课。同时，定期组织心理健康专题讲座和团体辅导活动，帮助学生了解心理健康知识，掌握情绪调节和人际交往的技巧，培养积极乐观的心态和健全的人格。品德教育：通过主题班会、团队活动、国旗下讲话等形式，加强对学生的品德教育，培养学生的同情心、同理心和责任感，引导学生尊重他人、关爱他人，树立正确的价值观和道德观。2.营造宣传氛围校内宣传：在校园内设置宣传栏、张贴宣传海报、悬挂横幅等，宣传预防校园欺凌和暴力的知识和标语。利用校园广播、校园电视台、校园网等媒体平台，定期播放相关的宣传视频和音频资料，营造浓厚的宣传氛围。家校宣传：通过家长会、家长学校、致家长的一封信等方式，向家长宣传校园欺凌和暴力的危害以及预防措施，引导家长关注孩子的身心健康，加强对孩子的教育和监管，形成家校教育合力。（二）排查评估1.定期排查学校每学期至少开展2次全面的校园欺凌和暴力隐患排查工作。排查内容包括学生之间的关系、学生的行为表现、校园设施设备等方面。通过问卷调查、个别访谈、班级巡查等方式，全面了解学生的情况，及时发现潜在的问题和隐患。重点关注特殊学生群体，如学习困难、家庭离异、性格孤僻、有不良行为习惯的学生，建立特殊学生档案，对他们进行重点关注和帮扶。2.动态评估建立校园欺凌和暴力风险评估机制，对排查发现的问题和隐患进行动态评估。根据问题的严重程度、发生的可能性等因素，将风险分为高、中、低三个等级，并制定相应的应对措施。对高风险问题和隐患，要及时采取有效的干预措施，明确责任人和整改期限，确保问题得到及时解决。（三）干预处置1.及时发现报告建立健全校园欺凌和暴力事件报告制度，明确报告流程和责任人。要求教职工一旦发现校园欺凌和暴力行为，要立即制止，并及时向学校相关部门报告。同时，鼓励学生之间相互监督，发现问题及时向老师报告。学校设立专门的举报信箱和举报电话，畅通举报渠道，方便学生和家长反映问题。对举报的问题要及时进行调查核实，并给予举报人反馈。2.科学干预处理当发生校园欺凌和暴力事件时，学校要立即启动应急处置预案，采取有效的措施保护受害者的人身安全和合法权益。及时通知受害者和欺凌者的家长到学校配合处理，并对事件进行全面调查。根据调查结果，对欺凌者进行严肃的批评教育和纪律处分，情节严重的要依法依规进行处理。同时，对受害者进行心理安抚和疏导，帮助他们恢复身心健康。组织欺凌者和受害者进行面对面的沟通和交流，引导欺凌者认识到自己的错误，向受害者赔礼道歉，争取受害者的谅解。3.跟踪回访对校园欺凌和暴力事件的处理结果进行跟踪回访，了解受害者和欺凌者的情况，确保问题得到彻底解决。对受到心理创伤的学生，要安排专业的心理咨询师进行定期的心理辅导，帮助他们走出阴影。对欺凌者进行持续的教育和帮扶，关注他们的思想变化和行为表现，引导他们改正错误，重新融入集体。（四）制度建设1.完善管理制度学校要建立健全预防校园欺凌和暴力的各项管理制度，如学生考勤制度、学生宿舍管理制度、校园安全巡逻制度等，加强对学生的日常管理和监督，规范学生的行为。制定校园欺凌和暴力事件应急处置预案，明确应急处置的流程和责任分工，确保在事件发生时能够迅速、有效地进行处置。2.加强队伍建设加强对教职工的培训，提高他们对校园欺凌和暴力问题的认识和处理能力。每学期至少组织1次专题培训，邀请专家学者或一线教师进行授课，培训内容包括校园欺凌和暴力的识别、干预和处理方法等。建立一支由班主任、心理健康教师、法治副校长等组成的校园欺凌和暴力防治工作队伍，明确各成员的职责和任务，定期召开工作会议，研究解决工作中遇到的问题。五、实施步骤（一）动员部署阶段（12月）1.成立学校预防校园欺凌和暴力专项治理工作领导小组，明确各成员的职责和分工。2.制定详细的工作方案，明确工作目标、工作内容、工作步骤和工作要求。3.召开动员大会，向全体教职工传达专项治理工作的重要意义和工作要求，动员全体教职工积极参与到专项治理工作中来。（二）宣传教育阶段（36月）1.按照宣传教育工作内容，开展各类专题教育活动和宣传活动，营造浓厚的宣传氛围。2.组织教职工参加校园欺凌和暴力防治工作培训，提高他们的业务能力和工作水平。3.定期对宣传教育工作进行检查和评估，及时发现问题并进行整改。（三）排查评估阶段（78月）1.开展全面的校园欺凌和暴力隐患排查工作，建立排查档案。2.对排查发现的问题和隐患进行动态评估，确定风险等级，制定应对措施。3.对重点关注的特殊学生群体进行家访，了解他们的家庭情况和学习生活情况，加强家校沟通与合作。（四）干预处置阶段（911月）1.严格执行校园欺凌和暴力事件报告制度，及时发现和处理校园欺凌和暴力事件。2.按照应急处置预案，对发生的校园欺凌和暴力事件进行科学、规范的处理，保护受害者的合法权益，追究欺凌者的责任。3.对处理结果进行跟踪回访，确保问题得到彻底解决。（五）总结提升阶段（12月）1.对全年的预防校园欺凌和暴力专项治理工作进行全面总结，总结工作经验和成效，分析存在的问题和不足。2.针对存在的问题和不足，制定改进措施，完善工作机制，建立长效管理体系。3.向上级主管部门报送专项治理工作的总结报告。六、政策措施（一）经费保障学校要安排专项经费，用于开展预防校园欺凌和暴力的宣传教育活动、培训活动、心理辅导活动以及应急处置工作等。确保经费专款专用，提高经费使用效益。（二）激励机制1.对在预防校园欺凌和暴力专项治理工作中表现突出的教职工和学生进行表彰和奖励。设立专项奖励基金，对工作成绩显著的集体和个人给予物质奖励和精神奖励。2.将预防校园欺凌和暴力工作纳入学校绩效考核体系，对工作不力的部门和个人进行问责。（三）部门协作1.加强与公安、司法、民政、共青团、妇联等部门的协作配合，建立健全部门联动机制。定期召开联席会议，共同研究解决校园欺凌和暴力问题。2.积极争取社会力量的支持和参与，邀请志愿者、社会组织等参与到预防校园欺凌和暴力工作中来，形成全社会共同关注、共同参与的良好局面。七、具体要求（一）提高认识，加强领导学校各部门和全体教职工要充分认识到预防校园欺凌和暴力工作的重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感。学校领导要亲自抓、负总责，将专项治理工作纳入学校的重要议事日程，确保工作取得实效。（二）明确责任，强化落实各部门和各岗位要明确自己在预防校园欺凌和暴力工作中的职责和任务，将工作任务分解到具体的人员，确保每项工作都有人抓、有人管。要加强