普通语言学概论试题库及答案

普通语言学概论试题库及答案一、单项选择题1.下列关于语言的表述，错误的是（）A.语言是一种社会现象B.语言是人类最重要的交际工具C.语言是一种自然现象D.语言是一种符号系统答案：C解析：语言是一种社会现象，它随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展。语言是人类最重要的交际工具，人们通过语言进行思想交流和信息传递。同时，语言也是一种符号系统，由音、义结合的词汇和语法规则构成。而自然现象是指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，语言显然不属于自然现象。2.音高主要取决于（）A.发音体振动的振幅B.发音体振动的频率C.发音体振动的持续时间D.发音体振动的形式答案：B解析：音高指声音的高低，它主要取决于发音体振动的频率。频率越高，声音就越高；频率越低，声音就越低。振幅决定音强（声音的强弱），持续时间影响音长（声音的长短），发音体振动的形式与音色有关。3.下列属于元音的是（）A.[p]B.[t]C.[k]D.[a]答案：D解析：元音是指发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍而发出的音。[a]发音时气流不受阻碍，属于元音。而[p]、[t]、[k]发音时气流在口腔中受到阻碍，属于辅音。4.下列关于“语素”的表述，正确的是（）A.语素是最小的语音单位B.语素是最小的语法单位C.语素是最小的音义结合体D.语素是最小的表意单位答案：C解析：语素是最小的音义结合体，它是语言中最小的有意义的单位。语音单位最小的是音素；语法单位包括语素、词、词组、句子等，语素是其中最小的，但强调其本质特征还是音义结合体；表意单位的说法不准确，强调了意义方面，没有体现音义结合。5.“铁路”“火车”“车站”等词在语义上的联系属于（）A.上下位关系B.类属关系C.同义关系D.反义关系答案：B解析：“铁路”“火车”“车站”都与铁路运输这一领域相关，它们之间是类属关系，都属于铁路运输这个大类。上下位关系是指一个概念的外延包含另一个概念的全部外延，如“水果”和“苹果”；同义关系是指意义相同或相近的词；反义关系是指意义相反的词。二、多项选择题1.下列属于语言功能的有（）A.交际功能B.思维功能C.文化传承功能D.审美功能E.经济功能答案：ABCDE解析：语言具有多种功能。交际功能是语言最基本的功能，人们通过语言进行信息交流和沟通；思维功能是指语言是思维的工具，人们借助语言进行思考；文化传承功能，文化通过语言得以记录和传承；审美功能，文学作品等借助语言展现出美感；经济功能，如语言相关的翻译、教育等产业体现了语言的经济价值。2.下列属于发音器官的有（）A.肺B.气管C.声带D.口腔E.鼻腔答案：ABCDE解析：发音器官可以分为动力部分、发音体和共鸣腔三部分。肺是发音的动力源，气管是气流的通道，属于动力部分；声带是发音体，通过振动发出声音；口腔和鼻腔是重要的共鸣腔，对声音起到调节和美化的作用。3.下列关于词的表述，正确的有（）A.词是最小的能够独立运用的语言单位B.词由语素构成C.词可以分为实词和虚词D.词的意义具有概括性E.词是句子的基本构成单位答案：ABCDE解析：词是最小的能够独立运用的语言单位，它由语素构成，一个词可以由一个语素构成，也可以由多个语素构成。词根据其语法功能和意义可以分为实词和虚词。词的意义具有概括性，它是对一类事物或现象的概括反映。在句子中，词是基本的构成单位，句子由词按照一定的语法规则组合而成。4.下列属于语法手段的有（）A.词序B.虚词C.词形变化D.语调E.重叠答案：ABCDE解析：语法手段是表达语法意义的方式。词序是通过词语在句子中的排列顺序来表达语法意义，如“我喜欢他”和“他喜欢我”；虚词是通过使用助词、介词等虚词来表示语法关系；词形变化，如英语中动词的时态变化；语调在口语中可以表达不同的语气和语义；重叠，如“看看”“试试”，可以表示动作的尝试或短暂等语法意义。5.下列关于语义场的表述，正确的有（）A.语义场是由具有共同义素的词语构成的集合B.语义场可以分为不同的类型，如类属义场、顺序义场等C.语义场中的词语相互依存、相互制约D.语义场有助于人们系统地掌握词汇的意义E.语义场的划分是绝对的，不会随着语言和文化的变化而变化答案：ABCD解析：语义场是由具有共同义素的词语构成的集合，它可以分为不同的类型，如类属义场（如“水果”语义场包含“苹果”“香蕉”等）、顺序义场（如“春、夏、秋、冬”）等。语义场中的词语相互依存、相互制约，一个词语的意义会受到同一场中其他词语的影响。它有助于人们系统地掌握词汇的意义。但是语义场的划分不是绝对的，会随着语言和文化的变化而变化，不同的文化和语言可能对语义场有不同的划分方式。三、名词解释1.音素音素是从音质的角度划分出来的最小的语音单位。例如，在“爸（bà）”这个音节中，就可以划分出“b”和“a”两个音素。音素可以分为元音音素和辅音音素两大类。2.词缀词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独成词。根据词缀在词中的位置，可以分为前缀、中缀和后缀。如“老师”中的“老”是前缀，“老虎”的“老”也是前缀；英语中“un-”（如“unhappy”）是前缀，“-ly”（如“quickly”）是后缀。词缀可以改变词的意义或语法功能。3.语法范畴语法范畴是把同一性质的语法意义进一步综合概括所形成的语法意义的类别。例如，性、数、格是名词的语法范畴，时态、语态、语气是动词的语法范畴。以英语为例，“he”“she”体现了性的范畴；“book”（单数）和“books”（复数）体现了数的范畴。4.社会方言社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。例如，年轻人可能会使用一些网络流行语，如“yyds”“绝绝子”等；不同职业群体也有自己的专业术语，如医生使用的医学术语，律师使用的法律术语等。5.语言的融合语言的融合是指一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具，是随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象。例如，在历史上，鲜卑族在与汉族的融合过程中，鲜卑语逐渐被汉语所替代。语言融合一般是经济文化地位高的民族语言替代经济文化地位低的民族语言。四、简答题1.简述语言和言语的区别与联系。区别：-语言是全民的、概括的、有限的、静态的系统，而言语是个人的、具体的、无限的、动态的现象。语言是一种社会现象，是全社会成员共同使用的交际工具，具有相对的稳定性和规范性；而言语是个人运用语言进行交际的过程和结果，每个人的言语都带有个人的特点。-语言是抽象的规则体系，言语是对这些规则的具体运用。语言存在于人们的头脑中，是一套音义结合的符号系统和语法规则；而言语是人们在实际交际中说出的具体的话语。联系：-语言来源于言语，是从言语中概括出来的。人们在长期的言语交际中，逐渐总结出了语言的规则和规律。-语言又反过来制约言语，是言语的工具和基础。人们只有遵循一定的语言规则，才能进行有效的言语交际。2.举例说明什么是组合关系和聚合关系。组合关系：组合关系是指语言单位按照线性顺序组合起来所形成的关系。例如，在“我吃饭”这个句子中，“我”“吃”“饭”三个词按照先后顺序组合在一起，形成了主谓宾的结构关系。“我”和“吃”是主语和谓语的组合关系，“吃”和“饭”是动宾的组合关系。组合关系体现了语言的线性特征和语法规则。聚合关系：聚合关系是指在语言结构的某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位之间的关系。在“我吃饭”这个句子中，“我”的位置可以用“他”“她”“我们”等词替换，“吃”的位置可以用“喝”“看”等词替换，“饭”的位置可以用“菜”“水果”等词替换。这些能够相互替换的词就构成了聚合关系。聚合关系体现了语言的替换性和系统性。3.简述词义的特点。-概括性：词义是对客观事物或现象的概括反映，它舍弃了具体事物的个别特征，反映了一类事物的共同特征。例如，“鸟”这个词的词义概括了所有具有羽毛、有翅膀、会飞（大部分）等特征的动物，而不具体指某一只鸟。-模糊性：词义的界限往往是不明确的，存在一定的模糊性。例如，“早晨”和“上午”“下午”和“傍晚”之间并没有严格的时间界限，不同的人对这些概念的理解可能会有所不同。-民族性：不同民族的语言，其词义可能会有所不同，反映了不同民族的文化和认知特点。例如，汉语中的“龙”是吉祥、权威的象征，而在西方文化中，“dragon”则是邪恶的象征。-客观性：词义是以客观事物或现象为基础的，是对客观世界的反映。例如，“山”“水”“树”等词的词义都与客观存在的事物相对应。4.简述语言演变的特点。-渐变性：语言演变是一个缓慢的、逐渐的过程，而不是突然发生的。语言的语音、词汇、语法等方面的变化都是在长期的使用中逐渐积累起来的。例如，汉语中一些古音的演变经历了很长的时间，从先秦时期到现代，语音发生了很大的变化，但这种变化是渐进的。-不平衡性：语言演变在不同的方面、不同的地域、不同的社会阶层等表现出不平衡性。在语言内部，词汇的变化最快，因为它与社会生活的联系最为密切；语法的变化相对较慢，具有较强的稳定性。在地域上，不同地区的语言演变速度和方向也可能不同，形成了方言的差异。-系统性：语言是一个有机的系统，语言的演变是系统的演变。一个语言单位的变化可能会引起其他相关语言单位的变化，以保持系统的平衡和协调。例如，语音的变化可能会导致词汇和语法的相应调整。五、论述题1.论述语言与思维的关系。语言与思维的关系是一个复杂而又重要的问题，二者既有密切的联系，又有一定的区别。联系方面：-语言是思维的工具。思维是一种心理活动，需要借助一定的形式来进行，语言就是思维的重要工具。人们在思考问题、进行推理和判断时，往往会运用语言来组织和表达自己的思想。例如，科学家在进行科学研究时，需要用语言来记录实验过程、分析数据和表达研究成果。儿童在认知发展过程中，也是通过语言来学习和理解周围的世界。-思维影响语言的发展。思维的发展水平和方式会影响语言的表达和结构。随着人类思维的不断发展和深化，语言也不断丰富和完善。例如，科学技术的发展带来了新的概念和思想，人们需要创造新的词汇和表达方式来准确地表达这些内容。同时，不同民族的思维方式差异也会反映在语言上，如汉语注重整体思维，在语法上表现为较少使用形态变化；而印欧语系语言注重个体思维，语法上有丰富的形态变化。区别方面：-语言是物质的，思维是精神的。语言以语音为物质外壳，通过声音或文字等形式表现出来，是可以感知的；而思维是大脑的一种心理活动，是内在的、抽象的。-语言具有民族性，思维具有人类共性。不同民族的语言在语音、词汇、语法等方面存在很大的差异；但人类的思维规律在本质上是相同的，都遵循着一定的逻辑规则。例如，虽然不同语言对颜色的分类和表达方式不同，但人类对颜色的基本感知和认知规律是相似的。-语言和思维的单位和结构不同。语言的单位是语素、词、句子等，有自己的语法规则；思维的单位是概念、判断、推理等，遵循逻辑规则。虽然二者有一定的对应关系，但并不是完全一致的。2.举例说明语法的性质。-抽象性：语法是对具体的语言现象的抽象和概括，它反映了语言单位组合的一般规律。例如，“名词+动词+名词”这种主谓宾的结构是一种抽象的语法规则，它可以涵盖无数具体的句子，如“我看书”“他打球”“我们学习知识”等。语法规则并不针对某一个具体的句子，而是适用于一类具有相同结构的句子。-稳固性：语法具有相对的稳固性，它的变化比词汇和语音要缓慢得多。一种语言的基本语法结构在很长的时间内都不会发生太大的变化。例如，汉语的基本语序“主语+谓语+宾语”从古至今一直保持相对稳定。虽然在历史发展过程中，语法也会发生一些变化，但这种变化是渐进的，不会在短时间内发生根本性的改变。-民族性：不同民族的语言有不同的语法特点，反映了不同民族的思维方式和文化特点。例如，汉语缺乏形态变化，主要依靠词序和虚词来表达语法意义；而俄语有丰富的词形变化