满分范文引领-2023学年八年级语文上册单元写作深度指导（部编版）

第六单元《表达要得体》写作实践满分作文引领

旧中考作文链接

阅读下面的文字，按要求写作。【2022年四川省广元市中考语文真题】

熊熊燃烧的五四火炬，点亮了青年学子百年奋斗的征程。从新民主主义革命”挽狂澜于

既倒”的爱国青年，到社会主义建设时期”到祖国最需要的地方去”的垦荒青年，再到改革

开放新时期“一切为了祖国，一切为了成功”的航天科研团队，他们青春无悔！值此共青团

成立百年之际，亲爱的同学：你将迈出怎样的青春步伐？是拒绝躺平做挺立青年？是抛弃幻

想做有为青年？还是远离浮躁做理性青年？习近平总书记说：“奋斗是青春最亮丽的底色。青年

一代有理想、有本领、有坦当，国家就有前途，民族就有希望。”作为新时代的青年，我的

青春有信仰、有挑战、有故事、有色彩……

请联系生活实际，以“我的青春有"为题写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④不得抄袭,

不得套作；⑤不出现真实的校名和师生姓名。

【写作指导】

这是一篇半命题作文，

审题立意。步入初三的你，恰同学少年，风华正茂，一路走来，想必你青春的行囊中一

定收获满满。“我邛艮定必须写自我的真实故事或经历等，是真情实感的流露，文体倾向于记

叙文，不能杜撰他人的青春经历，无论是名人的，还是现实生活中自己的身边人.此作文题

目的关键词是“青春”，“青春”指人生的青少年阶段，不是成年以后，也不要沉浸在儿时的记

忆中。

青春路上，有什么呢？结合提示内容“值此共青团成立百年之际，亲爱的同学：你将迈

出怎样的青春步伐？是拒绝躺平做挺立青年？是抛弃幻想做有为青年？还是远离浮躁做理

性青年？”“作为新时代的当年，我的青春有信仰、有挑枝、有故事、有色彩……”“青春”寓

意“拼搏，”努力，，”奉献，，”责任，，”奋斗，”，梦想，，等等，补题时可填：“拼搏”“努力”“奉献”“责任又奋

斗”“挑战…新天地”“憧储'等等。

选材构思。要确定好角度，再将题H补充完整，写出你独特的感受。“青春”是大范围，

在写作时我们要从小处和细处着手，青春时期带有独特的气质，心里有火，眼中有光；心中

有梦，执着追求；敢于拼搏、勇于承担；朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏、不断

成长，不断进步，收获幸福。我们的青春路上，有个人的奋斗与拼搏、有父母亲人的陪伴与

呵护，有老师同学的支持与鼓励，还有社会各界人士的担当与奉献……青春是理想、信念、

奋发向上的精神和无穷创造力所谱写的最美妙的交响乐章，包含着耕耘、探索、拼搏等，青

春路上的记忆都可以生发成一篇文章。止匕外，写作时要做到中心积极向上，充满正能量，不

出现真实的校名和师生姓名。

【满分范文】

我的青春有快乐

“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”这是说青少年总爱有莫名

其妙的忧愁，或许我天生是乐天派，我的青春里不但没有忧愁，反而充满了欢乐。

被理解的快乐

糟糕，我写给我班女神的情诗被妈妈发现了。当她举着那封信问我时，我顿时觉得天都

要塌了。我不知道接下来她要对■我做什么，是“巴掌炒肉”“恶意嘲讽”“唠叨盖顶”，还是向老

师报告，“里应外合”共同解决我的“问题”?总之，我能想到的都不是好结果。

没想到，她把那首情诗交到我的手里，竟然什么也没做，只是意味深长地说：“如果你

喜欢她，就要想想自己现在对她负不负得起责任。你，你竟然不批评我？我诧异地问。

妈妈说：“我干什么要批评你?对于青少年来说，这很正常。”哇，原来妈妈并没有把这档子

事看成十恶不赦。我几经思索，把对女神的爱慕藏在了内心深处。但我的青春里，多了一份

被理解的快乐。

能自立的快乐

青春年少的我，少了一份童年的幼稚，多了一份少年的独立。从上初中起，我就开始住

校，度过了最初那段打饭都不知道自己饭量、睡觉都不会铺床、洗脸要自己打水、洗衣要自

己动手的“困难”时光，我现在独立生活的能力越来越强。现在我不光能把自己照顾得好好的，

还能帮爸爸妈妈分担家务，

暑假期间，五岁的小表弟来我家度假。由于爸爸妈妈都要上班，13岁的我就全程照顾

小表弟。带他玩耍，给他做饭，陪他睡觉，当了一把称职的大表哥。能自立的我，在家里有

了更多的话语权，连家里买冰箱爸爸都要问我：“儿子，你说咱家需要多大容量的冰箱？”

走进青春里的我，越来越感受到自立带来的自信与自强、带来的尊重与信任，这些，都带给

我由衷的快乐。

我的青春里有快乐，因为我在青春时光里健康成长，越来越独立越来越自信。愿我的青

春里，能增添更多快乐。

⑥弹丸与41摩戏

下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，试着

修改一下。

我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级

“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任

管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。

提示：

1.可以从多个角度思考发言稿有什么问题。比如，是否注意了文中提及对象的身份，词

语使用是否恰当等。

2.修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合。

3.如果你觉得修改意见比较多，可以在不改变原意的基础上，重写一段话。

色酒石刃蚱

本班最近变化很大，进卫生，生纪律」…学习成绩也直了很大进步”…本月还获

得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩,我总结取得的成绩，我认为

主要归功于班主任的管理。（班集体的进步，最大的功劳属于班主任。）班主任

一向对我们很严格，他工作很到位，很负责，我很敬佩。我想一同学们也二定韭

常感激他。（表现出立班主任的感激之情）

【名师点评】

原文中有几处表达不得体的地方，如“归咎”运用不当，“我很欣赏，要充分肯

定”多用于上级评价下级、长辈评价晚辈，用于学生评价老师则不恰当。这段修改后

的发言稿，不仅语言表达流畅，更注意到了班主任的身份与词语的感情色彩。

•谏丸与秣嚏戏

学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环

保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请

你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。

要求：

1.明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份,

选择恰当的称呼。

2.应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活

动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。

3.语言简洁明了，大方得体。

含修勺刃作

环境保护月”活动启动仪式邀请函

的单位名称或个人名字，在名称或名字下而写日期。

2、倡议书正文第一，写倡议理由。第二，写明倡议的具体内容和要求，这是正文的重

点部分。倡议的内容一定要具体化，怎样开展活动、做哪些事情、具体要求是什么、它的价

值和意义都有哪些，均需一一写明。

自访管刃弊

低碳绿色生活倡议书

广大教师、学生朋友们:（倡议书的称呼准确、礼貌，很有针对性。）

你们好！

当前，以全球变暖为主要特征的气候问题日益显现，极端天气事件增多、生态系统失衡

加剧、农业生产减收严重……这一切，给人类的生存和发展带来重大危机。一场“低碳革

命”正在全球悄然兴起。践行“低碳经济”，就是为了进一步提高全民的节约资源和

保护坯境攸责任意源--弘昱公.民自觉养成减少使用二次性用品笠良好习惯一在全社会

形成共同关注和参与低碳行动的良好社会氛围。（倡皮书的背景清晰一一极端天气增多、

生态系统失衡、农业生产减收……目的明确引导良好习惯，形成良好氛围。）

过低碳生活,创绿色家园，需要政府和企业共同行动,我们广大师生朋友也同样

大有可为!（倡议活动的主题鲜明一一过低碳生活，创绿色家园。）

请相信，低碳绿色生活离我们并不遥远，美化地球家园可以从点滴做起，从现在开始：

一、参与“国策宣传”活动

在六月五日“世界环境日”、六月二十五日“全国土地日”、匕月十一日“世界人口日”，

积极参与学校组织的主题班会、演讲赛、手抄报等国策宣传活动，讨论、讲述基本国策。积

极参加志愿者活动，组织开展社会调杳，更多地了解社会，奉献社会。

二、创设绿色家园活动

1.倡议父母少占耕地，合理利用房前屋后空闲地有效种植绿色植物；建议家人利

用阳台、花盆架、平台、院落等可利用的空地设置盆景盆栽，并倡议所在小区（社区）

科学保护绿地。（“少”“科学”：用语通俗、准确、有分寸，易于让读者信服和接受。）

2.长江水道纵横，然而都不同程度地受到污染，全体同学可利用假期时间，以家附近的

河道为主要实践基地，自觉清理河道垃圾，倡议所在镇（街道）、村（社区）在河道两侧植绿护

绿。

三、做“低碳生活”的实践者

1.自觉形成资源循环利用的理念，坚决杜绝木筷、纸杯、纸巾等一次性制品，重笈使用

纸张，多发电子贺卡，学会旧物巧用，尽量一物多用，节约使用不可再生能源，合理应用可

再生能源；

2.积极参加植树造林，减少白色污染，爱护森林资源；

3.自觉使用节能节水器具，适度使用空调，随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机

等电器设备；

4.尽量购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，循环利用水资源，自觉对生活

垃圾进行分类；

5.以公共交通代替私人车辆，以自行车和步行方式代替汽车；减少交通拥挤、能源消耗

和污染排放，实现城市出行的“环境友好”。

6.向家人宣传“商效利用资源、节约集中用地”的责任意识，尽量不占和少占耕

地，…努力减少资遮的占有使用，为“人口资源环境”的可持续发展出一份力。（倡议

活动的内容和要求清楚可感，操作性强。）

珍惜地球资源，倡导低碳生活。让我们从我做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜

每一寸土地，珍惜每i份资源，少开一天车，少用一度电，节约一滴水，携手营造人人了解、

重视、参与保护环境的良好氛围，努力把节约资源体现在口常生活的每个细节中，成为我们

的生活习惯，让低碳生活成为未来中国的社会新风尚。

过低碳生活，做绿色公民；绿色在延续，我们在行动！（倡议饱含情感,尽显责任，

语言平实，不唱高调，实用性强。）

中学八（1）班

二零一七年九月一

（署名、时间简洁具体，全文完整,

有号召力。）

习作一:

保护环境倡议书

亲爱的同学们：

当你在空调房里吃着冰棒，玩着手机的同时，是否意设到全球的气温正越来越高?

当你翘着二郎腿坐在自己家的车上时，是否注意到天空已不再明朗？

当你在街上随手把垃圾往地下一扔的时候，是否注意到环卫工人的汗水？

你是否注意到，地球越来越不堪重负，地球母亲身上的担子越来越重？

总之，也许是工业、科技的极速发展，也许是利益的驱使，树木，越来越少；气温，越

来越热；洪水，愈演愈烈；沙漠，日渐扩大：雾霾，越来越多……我们的地球母亲，正在苟

延残喘！

还记得前几周我们一行人去黑糜峰生活垃圾填埋场考查，站在巨大的覆盖着黑色hdpe

膜的垃圾填埋坑上方，一阵阵恶心、令人头晕目眩的臭气随着风飘进我们的鼻子，使我们都

恨不得弄套防毒面具带上然后逃之天夭。但是，当我环视四周时，除了厂区，映入眼帘的还

有黑麋峰森林公园里巍峨壮丽的青山。我很不解地问接待人员：“为什么要把一个臭哄哄的

垃圾填埋场建在森林公园里？”他摊了摊手：”其实这也是没办法的事，我们总不能把垃圾

场建在市区里吧。而且我们是采用了除臭措施的，但垃圾太多，不免还是会有臭气。唉，

要是人们少产生点儿垃圾，那就好办多了，我们也不要再修什么垃圾焚烧炉了。”听了接待

人员的话，我不禁想：如果我们每个人都善于二次利用，少产生点垃圾，是否青山之间就不

会有那么多的臭气缭绕呢？如果我们都致力于环保，是否世界就会更靓丽呢？

在此，我倡议大家：

一、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成

部分。

二、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。

三、节约用水，珍惜水资源，减少水污染;节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要

开灯，避免'‘白昼灯"、“长明灯的情况发生，电脑用后及时关机。

四、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。

五、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。六、尽量少用塑

料袋，尽量少用一次性的纸杯、筷子、塑料杯。

如果我们每个人，都按以上的倡议做，那么地球就永远都是一片蔚蓝。爱护环境，从我

做起；保护地球，人人有责！

XX中学学

生会

12月19日

习作二：

保护环境倡议书

家长朋友们，同学们：

近年来，随着我市城市化加速推进和人民生活水平显著提高，私家车数量不断增多，城

区道路交通“潮汐式”拥堵现象日益严重。这已然成为影响城市空气环境、交通管理、市民

生活质量和学校周边环境治理的重要因素。

步行、乘坐公共交通工具上下学，是一种现代、文明、时尚、健康的出行方式，对于缓

解交通拥堵、改善空气质量意义重大，更是加强体育锻炼、增强身体素质的现实要求。

为展现我们实验小学学生良好的生活方式和精神风貌，营造安全有序的校园环境，把“步

行上下学，低碳新生活”的理念落实到每一个家庭、每一个孩子，现向全体家长和学生发出

如下倡议：

一、倡导“小手牵大手，步行上下学”的新风尚。确因路途较远，需乘车上下学的，尽

量乘坐公交车上下学。

二、倡导在同学间开展“找找结伴小伙伴”活动。希望家在学校附近的同学能结伴步行

上下学；确因路途较远且乘车不方便，需家长驾车接送的同学倡导“拼车”上下学。

三、倡导家长文明规范行车。开车来校时要远离拥堵路段，做到停车不占道、不堵路,

让学生自行下车步行到校，缓解校园周边上下学时段交通压力。

家长们，同学们：让我们携起手来，坚持步行、乘坐公共交通工具上下学，做一个文明、

健康的诸暨人！为我们的校园周边环境更加美丽，为诸暨天更蓝、路更畅付出一份努力，为

构建现代文明和谐新诸暨做出应有的贡献！

XX中学学

生会

12月19H

习作三：

“保护地球环境”倡议书

同学们：

地球对我们人类而言，那是相当得重要。目前，除了地球之外，没有别的星球适合我们

人类居住。正是因为这样，我们才要好好的保护环境。如果我们赖以生存的家园，遭到严重

的破坏的话，那么人类将面临着无法生存的困境。为此，我为“保护地球环境”提出以下几

点要求：

1.在山区和城市多种一些植物，这样不仅可以保护水土、美化我们的城市，还吸收了空

气中的废气，保护了地球，

2.少用一次性的物品，如：一次性筷子、一次性手套、一次性衣服、一次性纸碗等，减

少环境污染。

3.把垃圾分类，让资源可以回收利用。

4.水资源是有限的，人人都要节约水资源，见到没有关紧的水龙头要关紧，没事不要浪

费水。

5.