碳的氧化物-2022年中考化学一轮复习

考点20碳的氧化物

令I命题趋势

中考对碳的氧化物的考查，主要以物质的鉴别、推断及其含碳化合物之间的转化；对氧化物的物理性

质和化学性质的差别及应用和在转化过程中化学方程式的书写。二氧化碳的性质和用途是中考的高频点，

常以文字叙述的形式在选择题中考存，有时也会在填空题或简答题中考查。

主要涉及的命题点有：

①二氧化碳的物理性质（密度比空气大、不燃烧也不支持燃烧、能使紫色石蕊溶液变色）；

②二氧化碳的化学性质以及用途（与氢氧化钠、澄清石灰水反应）。

13考查重点

1.二氧化碳和一氧化碳的性质与用途

2.二氧化碳化学性质的探究

重点考向

考向一、二氧化碳

1.二氧化碳的物理性质

（1）物理性质

颜色状态气味密度溶解性

无色常温下是气体无味比空气大能溶于水

固体二氧化碳一干冰

在一定条件下，二氧化碳能变成液体或固体。固态的二氧化碳又叫做“干冰”，干冰升华吸热，可作制冷剂或

人工降雨。

（2）实验探究

①倾倒二氧化碳实验

将二氧化碳慢慢倒入如图所示的烧杯中，观察到下层蜡烛先熄灭、上层蜡烛后熄灭。

结论：二氧化碳的密度比空气大，同时.，也说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。

②二氧化碳的溶解性实验

向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，震荡，观察到塑料

瓶变瘪了。

结论：二氧化碳能溶于水，造成瓶内气压减小，大气压高于瓶内气压，所以变瘪了。

2.二氧化碳的化学性质

（1）化学性质

①二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，不能供给呼吸。

②二氧化碳与水反应

a.二氧化碳和水反应生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3

b.碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳和水：H2CO3=CO2t+H2O

③二氧化碳与碱反应

Ca（OH）24-CO2=CaCO31+H2OC于检C_I化碳

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O用卜吸收二代化碳

④二氧化碳与木炭反应

C+CO2=^=2CO

（2）二氧化碳与水反应的实验探究

（1）实验操作;

取四朵用石蕊溶液染成紫色的小花，分别进行以下操作:

（I）喷稀醋酸（H）喷水（川）直接放入二氧化碳中（IV）喷水后放入二氧化碳中

（2）实验现象及分析

I.小花变红色，说明酸能使紫色石蕊变红。

II.小花不变色，说明水不能使紫色石蕊变色。

m.小花不变色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变色。

IV.小花变红色，说明二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红。

将IV中小花取出烘干，发现小花又变成紫色，说明碳酸不稳定，容易分解。

（3）实验结论：

①二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，显酸性。

②生成的碳酸不稳定，很容易分解生成二氧化碳和水.

3.二氧化碳对人体和环境（温室效应）的影响

（1）对人体：

二氧化碳本身无毒，但二氧化碳不能供给呼吸，空气中二氧化碳含量超过正常含量时，会对人体健康

产生影响，浓度过高可能会使人窒息死亡。如进入久未开启的地窖或深井时，先要做灯火实验，若火把熄

灭，说明二氧化碳含量过高，不能进入。

（2）对环境影响——温室效应

①温室效应：大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，

起到了对地球的保温作用，从而使全球变暖。这种现象叫做温室效应。

②温室气体：能产生温室效应的气体除了二氧化碳外，还有甲烷（CH』）、臭氧（03）、氟氯代烷（氟利昂）

等。

③温室效应的危害与防治

＞危害

a.引起全球变暖，可能导致两极冰川融化，海平面升高，淹没沿海城市。

b.使土地沙漠化、农业减产;

3、二氧化碳过多排放会引起温室效应，但不是空气污染物。

4、6co2+6H2。得条C6曰206+6。2

篁方法技巧

解答这类题目时，要熟记二氧化碳的性质，尤其是有二氧化碳参与的反应的现象、化学方程式等，以

及碳酸或紫色的石蕊试液的性质等；根据所给的实验、问题情景，以及实验装置图等相关信息，结合所学

的相关知识和技能联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答。

⑥跟踪训练

1.下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（）

co：

澄清石_

紫色石

灰水T

蕊试液

【答案】D

【解析】A、一氧化碳能使紫色石蕊试液变红色，是由于一氧化碳能与水化合生成了碳酸，反映一氧化碳的

化学性质，故A不符合题意；B、二氧化碳能使石灰水变浑浊，矣由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳

酸钙沉淀和水。反映二氧化碳的化学性质，故B不符合题意；C、蜡烛熄灭，是由于二氧化碳不燃烧不支持

燃烧，密度比空气大，既反映二氧化碳的化学性质又反映了二氧化碳的物理性质，故C不符合题意；D、杠

杆左高右低，是由于二氧化碳的密度比空气大，只反映了二氧化碳的物理性质，故D符合题意。故选D。

2.如图为海水吸收C02并进行碳循环的原理.卜列说法错误的是（）

A.光合中太阳能转化为化学能

B.此碳循环中将CO2转化为无机物和有机物

C.吸收的C02与钙化中释放的CO2的量相等

D.钙化中释放CO2的反应为：2NaHCO3+CaC12=CaCO31+CO2t+2NaCl+H2O

【答案】C

【解析】A、绿色植物进行的光合作用是将太阳能转换为化学能的过程，故正确：B、碳循环中将CO2被海

水吸收转化为碳酸，为无机物，绿色植物进行的光合作用，将二氧化碳转化为有机物，故正确；C、吸收的

C02与钙化中移放的CO2的量不打等，吸收的二氧化碳多，故错误；D、钙化中稀放CO2的反应为：

2NaHCO3+CaC12=CaCO31+CO2t+2NaCI+H2O,故正确。故选C。

3.（2020•吉林模拟）倡导“低碳”生活，从一点一滴做起。生活口的下列做法，不合理的是（）

A.节约用电，随手关灯B.循环使用教科书

C.用洗脸水冲厕所D.经常使用一次性筷子

【答案】Do

【解析】A、低碳生活就是减少空气中二氧化碳的含量，多步行，少开车能减少二氧化碳的排放，故做法合

理；

B、教科书循环使用可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，同时还可以减少生产书所

消耗的能源，故做法合理；

C、出门随手关灯，能节约电能，能减少一氧化碳的排放，故做法合理；

D、经常使用一次性筷子，会造成森林砍伐，不利于环境保护，故做法不合理；

4.（2019•宜昌）为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。

实验I、IV中小花变红，实验H、III中小花不变色。卜列说法不正确的是（）

（I）喷稀酯酸（H）喷水（HI）直接放入二氧化碳口（IV）喷水后收入二氧化碳中

A.头验I、II说明醋酸可以使小花变红

B.实验H1说明二氧化碳不能使小花变红

C.实验H、III、IV说明二氧化碳能与水发生化学反应

D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

【答案】Do

【解析】A、由实验的现象可知，实验【、II说明醋酸可以使小花变红，说法正确；

B、实验n【说明二氧化碳不能使小花变红，说法正确；

C、实验II、川、IV说明二氧化碳能与水发生化学反应，说法正确；

D、上述实验说明碳酸和醋酸具有相似的化学性质，二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质，说法不正确。

5.（2019•江都区月考D某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的微型实验装

置，用「检验二氧化碳的性质。缓缓推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气

体，卜列有关说法错误的是（)

稀疏酸一二着的小木条

开孔的

色石芨试液

眼药水般

洞艰的淞纸

没消的F

石灰水Wi裁酸钠固体

A.澄清石灰水变浑浊，说明有CO2生成

B.上下两片滤纸条变红，只能证明CO?与水反应生成碳酸

C.该实验能验证二氧化碳通常不能燃烧，也不支持燃烧

D.该微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点

【答案】Bo

【解析】A、澄清石灰水变浑浊，说明有CO?生成，该选项说法正确;

B、上下两片滤纸条变红，并且下边的先变红，证明CO2与水反应生成碳酸，并且密度比空气大，该选项说

法不正确；

C、燃烧的木条熄灭，说明二氧化碳通常不能燃烧，也不支持燃烧，该选项说法正确：

D、该微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点，该选项说法正确。

6.（2019•伊金霍洛旗一模）某兴趣小组用图1中实验装置对二氧化碳性质进行探究。三位同学同时迅速将

注射器内85mL的液体（水、饱和石灰水、40%氢氧化钠溶液）注入各自烧瓶中，关闭活塞。约90s后，同

时振荡烧瓶，冷却至室温。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图象（如图2）下列结论或解

图1图2时间年

A.该温度下，1体积水约溶解1体积二氧化碳气体

B.对比曲线a和b可知，二氧化碳和水一定发生了化学反应

C.三个实验的起始阶段压强都快速增大是由于注入液体压缩了瓶内的气体

D.对比曲线b和c可知，40%NaOH溶液比饱和石灰水更适合吸收二氧化碳

【答案】Bo

【解析】A.根据曲线a可知，加入水前后，二氧化碳的压强基本没有变体，这说明减少的气体体积大约等

于加入水的体积，即1体积水约溶解1体积二氧化碳气体，故A正确；

B.二氧化碳不但能与水反应也能溶于水，比较I和2只能说明氢氧化钙与二氧化碳反应了，并不能说明二

氧化碳和水反应，即图象I压强减小的原因也可能是二氧化碳溶于水产生的，故B不正确；

C.在实验开始阶段将三种不同的液体倒入盛满二氧化碳的烧瓶中气体压强都快速增大是因为液体压缩了瓶

内的气体，使瓶内气压增大，故c正确；

D.比较曲线b和c,c压强减小明显，说明40%氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的能和强，更适

合吸收二氧化碳，故D正确。

三1真题再现

1.（2021•山东泰安）“碳达峰、碳中和”是近期频繁出现的热词。关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的

是（）•

A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

B.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定

C.绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

D.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

【答案】D

【解析】

A、碳循环、氧循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并

释放出氧气，有机体再利用葡韵糖合成其他有机化合物。碳循环和氧循环过程中均发生r化学变化，说法

正确，不符合题意；

B、碳循环、氧循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并

释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳

定，说法正确，不符合题意；

C、绿色植物既可以进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，又可以进行呼吸作用，吸收氧气，呼出二氧

化碳，既涉及碳循环，又涉及氧循环，不符合题意；

D、碳循环和氧循环分别是指碳元素和氧元素的循环，符合题意。故选D-

2.（2021•浙江丽水•中考真题）我国宣布力争于2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放与吸收相互平衡

（如图）。下列途径中属于吸收二氧化碳的是（）

A.绿色植物的光合作用B.化石燃料的燃烧

C.微生物的氧化分解D.生物的呼吸作用

【答案】A

【蟀析】A、绿色植物的光合作用利用光照条件吸收二氧化碳与水生成葡萄糖，故符合题意；B、化石燃料

含碳元素，燃烧产生二氧化碳，故不符合题意；C、微生物的氧化分解，是分解有机物，主要产物是水、二

氧化碳，故不符合题意；D、生物的呼吸作用是吸收氧气，呼出二氧化碳，故不符合题意。故选A

3.（2021•江苏扬州）自然界碳循环如图所示。下列说法正确的是（）

微

生

物

分

解A动

类物

作

用

动植物遗体

A.向空气中排放CO?会形成酸雨B.无机物和有机物不可相互转化

C.植树造林有利于吸收C02D.煤、石油和天然气是可再生能源

【答案】c

【解析】A、工业废气中二氧化硫氮的氧化物和水反应形成酸雨，A错误。B、无机物和有机物可相互转化，

加二氧化碳光合作用转化为葡萄糖，B错误。C、植物光合作用吸收二氧化碳，植树造林有利于吸收CCh,

CE确。D、煤、石油和天然气是不可再生能源，D错误。故选C。

4.（2021•辽宁中考真题）关于二氧化碳的用途，下列说法错误的是（）♦

A.灭火B.生产汽水

C.气体肥料D.供给呼吸

【答案】D

【解析】A、一氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，说法正确；B、一氧化碳与水

反应生成碳酸，可用于生产汽水，说法正确：C、植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，可用于气体

肥料，说法正确；D、二氧化碳不能供给呼吸，说法错误；故选

5.（2020黑龙江牡丹江）对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和•氧化碳的比较，完全正确的

是（）

A.组成：CO2、CO均由碳元素和氟元素组成

B.性质：CO?、CO都有可燃性

c.用途：CO2可用于灭火；co可用于人工降雨

D.危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒

【答案】A

【解析】A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，A正确；B、二氧化碳不能燃烧，一氧化

碳具有可燃性，B错误；C、二氧化碳的固体干冰升华吸热，可用于人工降雨；一氧化碳可用作气体燃料、

冶炼金属的还原剂等，但不能用于人工降雨，C错误；D、二氧化碳会造成“温室效应”，导致酸雨的是二氧

化硫，D错误；故选A。

考向二、一氧化碳

1.•氧化碳的物理性质

颜色状态气味密度溶解性

无色常温下是气体无味比空气密度略小难溶于水

2.一氧化碳的化学性质

（1）可燃性

一氧化碳能燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色。发生如下反应:

点燃

2CO+O2=2CO2

（2）还原性（一氧化碳能还原某些金属氧化物）

CO+CuO=Cu+CO2

总温

Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

。一氧化碳还原氧化铜实验：

>实验步骤:

①实验前，先检验CO的纯度；

②先通入CO,排尽空气，点燃酒精灯（前一个加热、后一个点燃尾气）；

③等黑色粉末逐渐变成红色时，先停止加热，继续通co直至装置冷却。

>实验现象：黑色粉末逐渐变红，澄清石灰水变浑浊，点燃尾气时产生蓝色火焰。

特别注意

像co等有毒气体，进行实验时，一定要进行尾气处理，方法是点燃或收集。

（3）毒性

一氧化碳通过呼吸系统进入血液与血红蛋白结合，使血红蛋白不能与氧气结合，使生物体内缺氧而中毒甚

至死亡。

3.一氧化碳的用途

（1）作燃料（可燃性）；

（2）用于冶炼金属（还原性）。

错警示

一氧化碳中毒是化学变化。

（口识拓展

煤炉中①②③处发生的反应主要是

_占燃

©C+O2=CO2：

②C+CO2幽2c0（吸收热量）；

③28+02丝2CCh。

型方法技巧

一氧化碳的检验

方案一：点燃待检气体，先用干燥的小烧杯罩在火焰上方，无水珠，再用内壁涂有澄清石灰水的小烧

杯罩在火焰上方，若出现白色浑浊物，则为一氧化碳气体。

方案二：将待检气体通过灼热的CuO,若出现红色物质，且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，则该

待检气体为一氧化碳。

⑥跟踪训练

1.中会发生一氧化碳与氧化铁的反应，该反应中发生还原反应的物质是（）

A.COB.Fe2O3C.CO:D.Fe

【答案】A

【解析】一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，在此反应中一氧化碳得氧发生了氧化反应，是还原剂；

氧化铁失氧发生了还原反应，是氧化剂。

故选Ao

2.叙述属于CO化学性质的是（）

A.无色B.无味C.难溶于水D.能燃烧

【答案】D

【解析】A.物质的颜色不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；

B.物质的气味不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；

C.的溶解性不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；

D.物质能够燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质；故选：D。

3.图的说法错误的是（）

A试管中粉末由黑色变成红色B.实验中一氧化碳表现了还原性

A.C.右图装置不够完备D.B试管中增重的质量为A试管中减轻的质量

【答案】D

【解析】根据所学知识和题中信息知，A、A试管中粉末由黑色变成红色，一氧化碳可以把氧化铜还原为铜,

氧化铜为黑色，铜为红色，故A不符合题意；

B、实验中一氧化碳表现了还原性，氧化铜表现了氧化性，故B符合题意；

C、上图装置不够完备，一氧化碳有毒，应有尾气处理装置，故C不符合题意；

D、B试管中增重的质量不是为A试管中减轻的质量，A试管中减轻的是氧元素的质量，B试管中增重的质

量是反应生成的二氧化碳的质量，故D符合题意。

故答案为：D

4.燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：（）

A.CO气体有毒，可危害人体健康B.CO可用于冶炼金属

C.CO可以燃烧，可作燃料D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒

【答案】D

【解析】A、CO气体有毒，可危害人体健康，正确；B、CO具有还原性，可用于冶炼金属，正确；C、CO

可以燃烧，可作燃料，正确；D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，错误。故选

Do

5.如图为•氧化碳还原氧化铁实验。下列说法中正确的是（）

A.开始时应先预热玻璃管，后通入一氧化碳B.实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变成红粽色

C.参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为40：7D.将尾气点燃或收集，可防止一氧化碳污染空气

【答案】D

【解析】A、实验开始先通入一氧化碳，排出装置内的空气后，可点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁，先

通入一氧化碳后加热的原因是排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸，故选项说法错误。

B、一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现

象是红棕色粉末逐渐变黑，故选项说法错误。

C、反应的化学方程式为：Fc2O3+3CO^2Fe+3CO2，参加反应的氧化铁和•氧化碳质量比为160：（28x3）

=40：21,故选项说法错误。

D、•氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，本实验的缺陷是没有设计尾气处理装置，可将玻璃管改

成尖嘴点燃或用气球收集，故选项说法正确。

故选：Do

6.一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，下列叙述穴正确的是（）

A.反应都有C5气体生成B.反应都有红色固体生成

C.反应类型都是置换反应D.一氧化碳和木炭都具有还原性

【答案】C

【解析】A、一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，均能夺取氧化铜中的氧，生成二氧化碳，故

选项说法正确；

B、一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，反应都有红色固体生成，故选项说法正确；

C、木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，属于置换反应；但一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该

反应的反应物是化合物，不属于置换反应，故选项说法错误；

D、一定条件下，•氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，均能夺取氧化铜中的氧，均具有还原性，故选项说法

正确。

7.“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO?与CO的不同点比较错误的是（）

A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B.性质：C02能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

C.用途：CO?可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨

D.危害：CO?会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

【答案】C

【解析】A、由两种物质的化学式可知两种分子中氧原子个数不同，故此项说法正确.

B、二氧化碳溶于水生成碳酸，一氧化碳能燃烧，故此项说法正确.

C、CO?可用于光合作用、灭火其固体“干冰”可用于人工降雨等：CO能燃烧可川作气体燃料，故此项说法

错误.

D、二氧化碳是温室气体；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒.故此项说法正确.

故选C

81真题再现

1.（2021•湖南衡阳市♦中考真题）下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（）

A.金刚石和石墨都具有良好的导电性

B.金刚石、石墨和C60的学性质有较大差异

C.二氧化碳和一氧化碳都具有还原性

D.二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质，也利用了它的化学性质

【答案】D

【解析】

A、石墨都具有良好的导电性，金刚石没有导电性，选项说法不正确;

B、金刚石、石墨和C60的碳原子的排列方式不同，物理性质存大较大差异，但化学性质相同，选项说法不

正确；

C、一氧化碳具有还原性，二氧化碳没有还原性，但具有氧化性，选项说法不正确：

D、二氧化碳用于灭火利用二氧化碳的密度比空气密度大、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧的性质，所以既

利用了二氧化碳的物理性质，也利用了二氧化碳的化学性质，选项说法正确。

故选D。•

2.（2021•内蒙古呼和浩特•中考真题）碳及其部分化合物的转化美系如图所示，其中X、Y表示相应转化中

的其他反应物。下列说法错误的是（）

CH4

.①I.

CO-^->co：匚fNa2c03

②f

H2CO3

A.X可以是单质或氧化物B.反应物Y可以用来检验CO2

C.反应①不属于置换反应D.打开碳酸饮料瓶盖时发生反应②

【答案】B

【解析】

A、CO和X反应生成CO2,X可以是02或Fe?O3等金属氧化物，说法正确;

B、CO2和Y反应生成Na2co3,则Y为NaOH,NaOH不能用来检验CO2,,说法错误；

C、一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应，反应①的化学方程式

为CH4+2CV咨CO2+2H8,不属于置换反应，说法正确:

D、反应②的化学方程式为H2cCh=H2O+CO2,打开碳酸饮料瓶盖时，会发生碳酸的分解反应，说法正

确；故选瓦

3.（2021•湖南永州•中考真题）木炭或燃气在氧气不足的情况下熟烧，容易产生CO气体，下列关于CO气

体的叙述不正确的是（)

A.CO气体可以用作燃料

B.在相对密闭的环境里，CO气体容易使人发生中毒

C.将CO和02的混合气体通入NaOH溶液中，会生成Na2cCh和H2O

D.高温下，CO气体可与FezCh等含铁氧化物反应生成Fe和C6

【答案】C

【解析】A、CO具有可燃性，CO和02反应生成CO2,放出热量，所以CO气体可以用作燃料，此选项说

法正确，不符合题意；B、CO能和人体内的血红蛋白结合，导致人体内缺氧，使人中毒，此选项说法正确，

不符合题意；C、CO和02都难溶于水，所以将CO和02的混合气体通入NaOH溶液中不会发生反应，此

选项说法错误，符合题意：D、CO具有还原性，在高温的条件下，CO能把Fe2O3里面的铁还原出来，生成

Fe和C02,此选项说法正确，不符合题意；故选C。•

4.（2020山东青岛）下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是（）

A.常温下为无色、无味的气体B.极难溶于水

C.相同状况下，密度比空气略小D.具有可燃性

【答案】D

【解析】

A、无色气体属于物质的颜色、状态，属于物理性质，不符合题意；

B、极难溶于水，溶解性是物理性质，不符合题意；

C、密度是物理性质，不符合题意；

D、一氧化碳具有可燃性，是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质，符合题意。

故选D。

5.（2020•杭州模拟）如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验（图中固定玻璃管的仪器已略去），下列说

法正确的是（）

A.丙装置的作用是收集二氧化碳

B.该装置的不足之处是未进行尾气处理

C.甲和乙两处现象分别是黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红

D.甲处发生的是化合反应，乙处发生的是置换反应

【答案】Co

【解析】

A、该实验中，丙装置作用是停止加热后，防止丁装置中的液体倒吸入玻璃管中，而非收集二氧化碳，

故A错误。

B、丁装置可以收集未反应的一氧化碳，己经对尾气进行了处理，故B错误。

C、在甲处，高温条件下碳与二氧化碳反应生成一氧化碳，在乙处加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应

生成二氧化碳和铜，所以，甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红，故C正确;

D、甲处，碳与二氧化碳在高温条件下生成•氧化碳，属于化合反应；乙处，•氧化碳与氧化铜在加热

的条件下反应生成了铜和二氟化碳，该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应，故D错误。

6.（2020•杭州模拟）如图是CO与CuO反应的装置，下列关于图示实验说法正确的是（）

①说明CO具有还原性

②玻璃管中黑色固体变成了红色

③反应前后玻璃管内的固体质最增加

④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源

⑤玻璃管中发生的反应为分解反应，乙中发生的反应为化合反应

A.①③④B.①@©C.(D@④D.全部正确

【答案】Co

【解析】①玻璃管中的氧化铜变成铜，黑色粉末变成红色，固体质量减小，说明co具有还原性，故正确;

②由上述分析可知，玻璃管中黑色固体变成了红色，故正确；

③玻璃管内的氧化铜在反应后变成了铜，失去了氧气，反应前后玻璃管内的固体质量减少，故错误；

④尾气点燃后，给玻璃管加热，既有效地防止了co对空气的污染，又充分利用了能源。故正确；

⑤玻璃管中发生的反应为一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应物是两种，不属于分解反应；乙

中为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，生成物是两种，不属于化合反应，故错误。

由上述分析可知，c正确。

7.(2020四川巴中)如图所示进行碳的氧化物的性质实验，请回答下列问题。

(1)甲处的实验现象为，发生的化学反应方程式为o

(2)乙装置的作用是防止液体倒吸，丙装置的作用是_______,发生的化学反应方程式为。

【答案】

(1)固体由黑色变成红色；Cu0+CO=Cu+CO2；

(2)吸收二氧化碳，收集一氧化碳；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

【解析】(1)一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳，甲处的实验现象为固体由黑色变成红色，

发生的化学反应方程式为CuO+CO=Cu+CO2；(2)氢氧化钠和二氧化碳生成碳酸钠和水，一氧化碳和氢

氧化钠溶液不反应，随一氧化碳的增多，液体被压入烧杯内，而一氧化碳收集在丙中，丙装置的作用是吸

收二氧化碳，收集一氧化碳，发生的化学反应方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。

8.甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通

入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。

(1)B中反应的化学方程式是o

(2)实验过程中，C中的现象是,D处点燃的目的是

（3）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是

【答案】（1）CuO+CO^Cu+CO2；（2）澄清的石灰水变浑浊；防止有毒气体一氧化碳散失到大气中污染空

气；（3）为了排尽装置中的空气，反应前已经通入一段时间的一氧化碳，观察C中现象就可证明

【解析】

根据所学知识和题中信息知，（DB中反应的化学方程式是CuO+COACu+CCh。（2）实验过程中，C中的现象

是澄清的石灰水变浑浊，D处点燃的目的是防止有毒气体一氧化碳散失到大气中污染空气。（3）甲同学认为

A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是为了排尽装置

中的空气，反应前已经通入一段时间的一氧化碳，观察C中现象就可证明。

考向三、CO与CO2的鉴别与除杂方法

I.物质的鉴别要依据物质性质的差异而产生的不同现象，co与co,的性质差别很大，鉴别方怙很多。

鉴别方法现象与结论依据的原理

①将燃烧的木条分别伸入盛有气木条立即熄灭的是C02,能被点CO2不燃烧也不支持燃烧；co能燃

体的瓶内燃的是co烧

②将气体分别通入澄清石灰水中使溶液变浑浊的是CO2,不变浑CO2能与澄清石灰水反应；co不能

浊的是coCa（OH）2+CO2=CaCO4+H2O

③将气体分别通入紫色石蕊试液使溶液变红色的是CO2,不变色CO2能与水反应，CO不能

中

的是coH20+CO2=H2CO3

④将气体分别通入灼热的CuO中使黑色粉末•变红的是co,不变CO能与CuO反应；CO2不能

色的是CO：C0+CuO^=Cu+CO2

⑤何装满两瓶气体的塑料瓶中倒瓶子变瘪的是CO2,不变瘪的是CO2能溶于水；CO难溶于水

入小半瓶水co

2.物质的除杂也是根据物质性质的差异，不过还要注意不能混入新的杂质。（括号能是杂质）

除杂方法依据原理

通过灼热,的氧化铜

C02(CO)CO能与CuO反应；C02不能

C0+CuO=Cu+CO2

CO(CO2)通过氢氧化钠溶液COz能与NaOH反应：CO不能

2NaOH+CO2=Na2cO3+H2O

通过灼热的碳高温下CO2能与C反应；CO不能

高温

C+CO2=2CO

闻易错警示

特别需要注意的是：除去C02中的co时不能用燃烧法。

⑥跟踪训练

I.除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳，下列操作最容易达到目的的是（）

A.将气体通过浓硫酸

B.将气体点燃

C.将气体通过足量澄清石灰水

D.将气体通过灼热的氧化锅

【答案】C

【解析】

A、浓硫酸不能吸收二氧化碳，故不可行；

B、将气体点燃除去的是一氧化碳，而不是一氧化碳，故不可行；

C、将气体通过足量澄清石灰水，可除去少量二氧化碳，故可行；

D、将气体通过灼热的氧化铜，除去的是CO,故不可行。

故选C

2.除去C02中混有的少品CO,采用的方法是（）

A.通入石灰水

B.点燃

C.通过灼热的CuO

D.通过灼热的木炭

【答案】C

【解析】通入石灰水除去的是二氧化碳，人错・；由于二氧化碳很多，根本点不看，13错・；一氧化碳能与灼热

的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，C对；通过灼热的木炭，二氧化碳会反应生成一氧化碳，D错。

3.除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是（）

A.将混合气体通过澄清石灰水

B.将混合气体点燃

C.将混合气体通过灼热的氧化铜

D.将混合气体通过灼热的焦炭

【答案】C

【解析】

A项,CO2能与澄清石灰水反应，会将二氧化碳除去；

B项，二氧化碳中混有的少量一氧化碳气体,无法被点燃；

C项，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳；

D项，二氧化碳会与灼热的焦炭反应生成一氧化碳。

故选C

4.下列物质中不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳两种气体的是（〉

A.稀盐酸B.灼热的氧化铜

C.燃着的木条D.澄清石灰水

【答案】A

【解析】

A、二氧化碳和一氧化碳都不能和稀盐酸反应，故A符合题意；

B、一氧化碳能使灼热的氧化铜变成红色，二氧化碳不能使灼热的氧化铜变成红色，故B不符合题意；

C、•氧化碳能够燃烧，所以能够被、点燃的木条引燃，而二氧化碳不支持燃烧，能够使燃着的木条熄火,

所以能够区分，故C不符合题意；

D、二氧化碳能使石灰水变浑浊，一氧化碳不能使石灰水变浑浊，所以可以区分它们，故D不符合题意.

故选A

6.要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，下列操作中能达到目的是（）

A.将混合气体点燃B.将混合气体通过灼热的碳层

C.将混合气体通入水中D.将混合气体通过灼热的氧化铜

【答案】D

【解析】

A、虽然一氧化碳能燃烧，但由于二氧化碳气体中混有少量一氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，所以根本就不

能点燃一氧化碳，选项错误;

B、混合气通过炽热的炭层后，二氧化碳会与炭生成一氧化碳，但是二氧化碳是主要物质，选项错误；

C、二氧化碳和水反应生成碳酸，混合气通过水后，会将二氧化碳吸收，但是二氧化碳是主要物质，选项错

误；

D、混合气通过氧化铜后，一氧化碳具有还原性，会转化成二氧化碳，最后就只剩下二氧化碳，选项正确。

故选D

国真题再现

1.欲除去N2中的少量02、H2、CO、CO2、水蒸气等杂质（H2、CO的含量在安全范围内），他将混合气体

通过下列物质：①浓H2s04,②澄清石灰水，③灼热的CuO,④灼热的铜，正确的顺序是（）

A.②®@@B.④③②①C.®®®®D.③①②④

【答案】B

【解析】在解此类题时，首先分析各种物质的性质，然后选择除杂的试剂，注意除杂质时，要合理安排，

不能引入新的杂质.水蒸气一般放在最后除去。根据水蒸气要放在最后除去，用氢氧化钙吸收二氧化碳，

除二氧化碳要放在出一氧化碳之后，用氧化铜除去一氧化碳和氢气，用铜吸收氧气，要先除去氧气再除去

一氧化碳和氢气来分析。

A.通过澄清石灰水除去二氧化碳，通过浓硫酸除去水蒸气，再通过灼热的CuO时，氢气生成的水没法出

去，最后还有水蒸气。故A选项错误；

B.通过灼热的铜将氧气除去，通过灼热的氧化铜将一氧化碳和氢气反应掉，然后再通过氢氧化钙将二氧化

碳除去，最后通过浓硫酸将水蒸气除去，最后剩下氮气。故B选项正确：

C.通过灼热的铜将氧气除去，通过灼热的氧化铜将一氧化碳和氢气，除去水蒸气后，再通过石灰水又会携

带水蒸气。故C选项错误；

D.通过氧化铜除去一氧化碳和水蒸气，再通过浓硫酸将水蒸气除去，通过石灰水时.，会携带水蒸气。故D

选项错误。

2.（2021•内蒙古呼和浩特•中考真题）碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、Y表示相应转化中

的其他反应物。下列说法错误的是（）

CH4

al.

CO-^->CO1-^->Na2COs

②f

H2CO3

A.X可以是单质或氧化物B.反应物Y可以用来检验CO?

C.反应①不属于置换反应D.打开碳酸饮料瓶盖时发生反应②

【答案】B

【解析】

A、CO和X反应生成CCh,X可以是02或FezCh等金属氧化物，说法正确；

B、CO?和Y反应生成Na2co3,则Y为NaOH,NaOH不能用来检验C0却说法错误;

C、一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应，反应①的化学方程式

为CH4+2O2堡CO2+2H2O,不属于置换反应，说法正确；

D、反应②的化学方程式为H2cOJ=H2O+CO?,打开碳酸饮料瓶盖时，会发生碳酸的分解反应，说法正

确；故选B。

3.(2020江苏无锡)C02是最主要的温室气体，也是巨大的碳资源，CO?的低能耗捕集、转化和利用正受

到世界各国的广泛关注。

太阳能反应1

>2300K\-----------

Fe?041F户

cco：

(1)以CO2为原料制取炭黑的太阳能工艺如图所示。

①反应1的基本类型为_______________O

②反应2中碳元素的化合价_______________(填“升图”'不变”或“降低”)。

(2)利用NaOH溶液吸收CO2,部分转化关系见图。

COiCa(OH)2

[①[②

NaOH溶满--------►NaiCCh溶浦---------►CaCOs

1

反应①的化学方程式为_________，该转化中循环使用的物质是________0

(3)利用Na2c03或K2cCh溶液吸收低浓度的CO2,将其转化为NaHCCh或KHCO3,NaHC(h或KHCCh

受热分解生成高浓度的C02储存利用，生成的Na2CO3或K2C0二循环使用以降低生产成本。

吸收剂Na2cO3K2CO3

20℃最高浓度（g/L）2121104

价格（元/Kg）1.259.80

根据表中信息，选择KMYh溶液作吸收液的优点是.

（4）利用一种新型“人造树叶”将C02转化为乙醇（C2H50H）的反应如下：2co2+3H2O型k：2H5OH+3O2,

研究显示，1L“人造树叶”每天能从空气中吸收968gCO2,计算1L“人造树叶''工作1天可得到乙醇的质量（写

出计算过程）。

（5）某研究小组设计如下图所示实验，探究CCh和H?在一定条件下反应的产物。

查阅资料：①CO2和Fh在合适催化剂和一定温度下反应转化为CO和