外研版八年级英语上册 Module 6 Animals in danger好题提升卷（含答案解析）

Module6Animalsindanger

B卷・名校好题提升卷

一、单项填空

1.（2020•天津四中月考）InChina,redistheofluckandhappiness.

A.nameB.showC.natureD.symbol

2.（2019•天津中考改编）Thegovernmentissettingupnatureparksprotect

pandas.

A.tohelpB.helpC.tofeedD.feed

3.Ourparentswon'tustogotodangerousplacesalone.

A.growB.protectC.allowD.produce

4.Theoldwomanhasgotabadmemoryandshecan'tthenameofthatbook.

A.pickupR.thinkofC.makeupD.hearof

5.（2020•天津和平区期中）Bysellingoldbooks,thechildren5,000yuan

fortheanimalslastmonth.

A.raiseB.raisedC.areraisingD.willraise

6.Ourworldwillgetbelterandbettereachofuslivesagreenerlife.

A.beforeB.ifC.soD.after

7.（2020•福建厦门质量检测）一Honey,Iamtootried.Can1leavethekidstoyou?

-Don'tworry,dear.Filthem.Youcangoandhavearest.

A.lookforB.lookatC.lookafterD.looklike

8.（2020•山东济南市中区期末）一Pleaseputtherubbishintodifferentlitterbins

accordingtoIhesign.

一Sorry,Ididn'tit.

A.cleanB.niiiidC.noticeD.wonder

9.（2020•天津四中月考）Weshouldallthethingsafterwehavepicnics.

A.takeoutB.findoutC.askforD.takeaway

1（）.—Whenshallwestart,Daisy?

—takethebestseals,weshouldarrivebeforeseveno'clock.

A.AswellasB.InordertoC.InorderthatD.Soaslo

二、完形填空

TheCanadageese（力口拿大雁）arebeautifulbirds.Insummer,youcanseethem

onlakesandriversinCanada.Theyarefriendly.Ifyoufeedthem]breadand

cakes,theywillfollowyouuntilyourunoutoffood.Whenwintercomes,theyall

leave.2dotheygo?

Inautumn,youcanseethem3inaV-formationinthesky.Theymakea

4duringtheirflyinginordertotelltheirfriendstofollowclosely.Theyare

migratory（迁徙的）birds.Theyflythousandsofkilometerstoa5placeinthe

southandspendafewmonthsthere.Whenspringcomesandtheairiswarm,these

birdswillfly6toCanada.

EverysummeraCanadagoosehastoeatalotoffood,tokeep7strong.

Theflyinginautumnklongandhard.Onlythestrongonescangettothesouth

8,Sometimesadeadgooseontheground9usthesickonesareleftbehind.

It'snot1（）tobeamigratingbird.Itneedsastrongwill（意志）tolive.

1.A.forB.inC.withD.to

2.A.WhenB.WhereC.WhatD.Why

3.A.eatingB.flyingC.walkingD.swimming

4.A.soundB.mistakeC.faceD.living

5.A.colderB.hotterC.coolerD.warmer

6.A.awayB.downC.backD.off

7.A.itselfB.himselfC.herselfD.themselves

8.A.quicklyB.safelyC.slowlyD.closely

9.A.allowsB.showsC.makesD.agrees

10.A.difficultB.liaidC.easyD.dangerous

三、阅读理解

（2019•安徽合肥庐阳区期末）

Sidneyisaswan（天鹅）wholivesineastEngland.HisbestfriendisRob,a

39-year-oldbuilder.InMay,whenRobwasworkingalongtheriver,hefoundSidney.

Thebabyswanhadtwolargewounds（伤）onhisneck.

Robtookthebirdhomeandgavehimfoodtocat.HenamedhimSidneyand

tookcareofhimuntilhewasfeelingbetter.

InJuly,Robtookhimtoawildlifecenter.Thisway,Sidneycouldliveinamore

naturalenvironment（自然环境）.Butthreemonthslater,workersatthecenterasked

Robtotaketheswanback.TheyfoundthatSidneywasnothappyatthecenterand

hadahardtimefallingasleep.

InOctober,RobandSidneymeteachotheragain.WhenSidneyheardRob's

voice,heranovertohimrightaway."Ifeltlikeaproudfatherseeinghimcome

home,"RobtoldTheDailyMail.

1.WhatdoesSidney'sbestfrienddo?

A.Heisafarmer.B.Heisanactor.

C.Heisawaiter.D.Heisabuilder.

2.WhatwaswrongwiththebabyswanwhenRobfoundhim?

A.Hislegwashurt.B.Hisneckwashurt.

C.Hisheadwashurt.D.Hiswings（翅膀）werehurt.

3.WhendidtheworkersaskRobtotaketheswanback?

A.InJuly.B.InOctober.C.InMay.D.InAugust.

4.WhichoneisTRUEaccordingtothepassage?

A.TheworkersatthecenternamedtheswanSidney.

B.Sidneywashappyatthecenter.

C.hiNoveiiibui,RobandSidneymeteachotheragain.

D.SidneywasveryhappytoseeRobagain.

B

Scientistslookedforpawprints（JRE|3）intheforests.Inthisway,theycould

knowthenumberofpandas."Pandasarehardtoseeinthewild,"saidColby,a

scientist."Theyhideinthethickbambooforests.nThatiswhyscientistsusedpaw

A.优点B.威胁C.恐惧D.焦虑

9.Whatcanweknowfromthepassage?

A.I'seasytoknowthenumberofthepandasinthewild.

B.TherearcfewerandfewernaturecentersinChina.

C.Peopleshouldhelppandaslivewellinthewild.

D.Allthepandasshouldliveinthepandanaturecenters.

（2020•山东青岛期末送考改编）

C

Cheetahs（猎豹）andotherwildcats（猫科动物）areindangerofdyingout

becausetheyhavefewplacestoliveandpeoplehunt（猎杀）them.Canwehelpbig

catsindanger?

Scientistshopeso.Theyaretryingtoprotectthecatsbymakinglaws（法律）to

keeptheanimalssafe.Cheetahsaretheworld'sfastestlandanimals.Mostcheetahs

liveinAfrica.Inthepast100years,thenumberofcheetahslivinginthewildhas

becomesmallerandsmaller.

GoodnewsforcheetahsattheSaintLouisZoo!Threebabycheetahsthatwere

borninNovemberarcgrowingupattheSaintLouisZooinMissouri.nThcbabiesarc

doingwell,"thezoo'sworker,SteveBircher,toldScienceSpin."Theyareveryactive

andplayingwitheachotherorwithMum.

Bykeepingbabycheetahs,the200isworkingtosavecheetahsfromdyingout.

Thezooisalsohelpingprotectcheetahsinthewild."Wewantchildrentoknowthat

cheetahsareindanger/saysBircher."Itisimportanttoprotecttheirlivingplaces.'*

10.Whyarecheetahsandotherwildcalsindangerofdyingout?

11.Whatdoestheunderlinedword"they"referto（指）?

12.Whatisthepassagemainlyabout?

四、（2020•安徽合肥瑶海区期末）补全对话

根据对话内容，从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项，其中有两

个为多余选项。

A:Hi,David.Whatdidyoudolastnight?

B:Isawafilm.Isaboutgoldenmonkeys,

A:1.____

B:Wonderful.Butitmademesad.

A:Didyoulearnalotfromthefilm?

B:Yes,Idid.2.Andtherearenotmanygoldenmonkeysleft.

A:Whatapity!

B:3._____

A:Iagreewithyou.4.

R:Hmm,Tthinkweshouldgivethemawarmhome,anddon'thurtthem.

A:5.____

B:Goodidea.Theclubmustbeinteresting.

A.Let'sjointheLoveAnimalClubfirst.

B.Butwhatshouldwedotoprotectthem?

C.Ilearnedgoldenmonkeysareindanger.

D.[thinkweshouldprotectthem.

E.Howwasit?

F.What'sthefilmabout?

G.Wheredomostanimalslive?

五、句型转换

根据首字母及汉语提示，完成下列单词的拼写，使句意明确，语言通顺。

1.Theplayisabouttheanimalsindanger.（对画线部分提问）

theplay?

2.1likethesweaterbecauseitfeelscomfortable.（对画线部分提问）

youlikethesweater?

3.Therearcsomeboysontheplayground.Theyarcplayingbasketball.（合并为一

句）

Therearesomeboysontheplayground.

4.1listentosometapeseverydaytoimprovemylistening.（改为同义句）

improvemylistening,Ilistentosometapeseveryday.

5.I'mhavingagreattimeinShanghai.（改为同义句）

I'minShanghai.

六、（2020•山东德州德城区期末）书面表达

近年来，人们越来越重视环境和动物保护。假如你是李华，想要加入学校动

物保护协会，请根据以下要点，用英文写一封申请信。

姓名李华年级八年级

电子邮箱lihualoveanimals@163.com兴趣爱好收集动物图片

1.非常热爱大自然

申请理由2.想要多了解动物

3.（自拟，至少一点）

1.邀请更多的人参与活动

具体行动2.宣讲保护环境和动物的重要性

3.（自拟，至少一点）

要求：1.表达清楚，语法正确，上下文连贯；

2.必须包括要点中的所有信息，并按要求适当发挥；

3.词数70左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）;

4.不得使用真实姓名、校名和地名等。

DearChairperson（主席），

IwouldliketojoinourschoolAnimalProtectionSociety.

Iamlookingforwardtohearingfromyousoon!Pleaseemailmeat

lihualoveanimals@163.com.

Yourssincerely,

LiHua

参考答案：

一、1.D［解析］句意：在中国，红色是好运和幸福的象征。name名字；show演

出；nature大自然；symbol象征。根据题干中的"luckandhappiness"可知此处表

示“象征"，故选D。

2.A［解析］此处应用动词不定式作目的状语，可排除B、D两项；再结合句意”政

府正在建造自然公园，为的是保护熊猫”可知选A。

3.C［解析］allowsb.todosth.意为“允许某人做某事”，为固定搭配，符合题意《

4.B［解析］句意：这位老妇人记忆力差，她想不起来那本书的名字。A项表示“拾

起，捡起”；B项表示“想起”；C项表示“编造”；D项表示“听说”。根据题意可知

选B。

5.B［解析］句意：通过卖旧书，上个月孩子们为动物筹款5000元。根据句中的时

间状语"la4rnonth"可知应用一般过去时，故选

6.B［解析］句意：如果我们每个人都过着更环保的生活，我们的世界将会变得越

来越好。根据句意可知选B。

7.C［解析］lookfor寻找;lookat看；lookafter照顾，照看；looklike看起来像。

结合语境可知此处是说，我来照看他们，故选Cc

8.C［解析］句意：一一请按照标志把垃圾放入不同的垃圾箱。一一对不起，我（刚

才）没注意到它。clean清扫；mind介意；notice注意；wonder怀疑。故选C。

9.D［解析］句意:野餐后我们应该带走所有的东西。takeout拿出，取出；findout

查明；askfor说要找：某人），问到（某处）的路；takeaway拿走，带走。故选

Do

10.B［解析］根据语境应该用Inorderto表示"为了……在句中作目的状语。soasto

不能用在句首。

二、［短文大意］本文主要介绍了加拿大雁的生活习性。

1.C［解析］考查介词的用法。根据文意可知此处表示“用面包和蛋糕喂食”，故用

witho

2.B［解析］考查特殊疑问词的用法。根据文意应用Where,表示“他们去哪儿呢”。

3.B［解析］考查动词辨析。根据文意可知此处表示“飞“，故选B。

4.A［解析］考查名词辨析。makeasound指“发出声音”，符合文意。

5.D［解析］考查形容词比较级的辨析。根据常识可知应用warmer,表示“南方更暖

和的地方、

6.C［解析］考查副词的用法。flyback表示“飞回来”，符合文意。故选C。

7.A［解析］考查反身代词的用法。由主语"aCanadagoose”可知应用itselfo

8.B［解析］考查副词辨析。根据上下文可知应用safely表示“安全地”。

9.B［解析］考查动词辨析。根据文意可知此处是说向我们展示弱者将会被留下，

故选B。

10.C［解析］考查形容词辨析。结合上下文可知加拿大雁作为迁徙鸟并不容易，故

选C。

三、［A篇短文大意］本文讲述了Rob救了一只受伤的小天鹅并与之成为好朋友

的故事。

I.D［解析］根据第一段的第二句可知选De

2.B［解析］根据第一段的最后一句可知选Bo

3.B［解析］根据第三段中的"InJuly,Robtookhimtoawildlifecenter"和"Butthree

monthslater,workersatthecenteraskedRobtotaketheswanback”可知是在十月,

故选B。

4.D［解析］根据最后一段可推知选Do

［B篇短文大意］本文介绍了有关野生大熊猫的新发现，并呼吁人们保护野生大熊

猫。

5.B［解析］根据第一.段中的"Inthisway,theycouldknowthenumberofpandas"可

知选B。

6.C［解析］根据第一段中的"Theyhideinthethickbambooforests"可知选Co

7.A［解析］根据第一.段中的"Theylearnedthatmorepandasliveinthewildthanthey

ihoughl"可知选Ao

8.B［解析］根据下文中的"theirlandisbecomingsmallerandsmaller...whenpeople

cutdownpartsoftheforestsforwoodandfarming”可知threat意为"威胁”。

9.C［解析］通读全文可知本文在号召我们保护野生大熊猫，故C项正确。

［C篇短文大意］本文通过介绍