语法专项突破：非谓语动词

第2讲非谓语动词

非谓语动词概述

1.什么是非谓语动词？

非谓语动词是动词的特殊形式，在句子中可以充当谓语以外的成分。

2.非谓语动词在句子中的作用

一个句子中已存在一个主句（含谓语动词），又没有连词的情况下，再出现一个动词则用非谓

语动词。

eg.Shegotoffthebus,butsheleftherhandbagontheseat.（有并列连词，所以用谓语动词）

Shegotoffthebus,leavingherhandbagontheseat.（没有连词，所以用非谓语动词）

3.非谓语动词的种类：动词的ing形式、过去分词和不定式。

考点一动词的ing形式

ReadingisoneofXiaoMeng'hobbies.Sincehobbies.Sinceshewasachild,shehasbeen

dreamingofbeingawriter.Lastmonth»shereadabookdescribinglovebetweenabossanda

sleeping'beauty—agirlwhosegiftissolvingdifficultproblemsinherdreams.Hercolleagues

oftenfoundhersolvingproblemswhilesleepingsoundly.Thebookisveryinteresting.Xiao

Mengreallyenjoysreadingthenovelandimaginessolvingdifficultproblemsinherown

dreams.

各祠的ing形式在句子中作什么成分

①作主语

②作宾语

③作后置定语

④作前置定语

⑤作表语

⑥作宾补

⑦作状语

—ving的形式

语态形式

时态形晓主动被动

一般式doingbeingdone

完成式havingdonehavingbeendone

二、核心考点

1.动词ing形式作主语（doing/beingdone作主语不表示正在进行，只表示主/被动）

（1）动名词短语作主语时，可以直接放在句首。谓语动词常常用单数，但表示多于一个的概念

时，谓语动词则用复数。

Playingcellphonegamesishisfavourite.

玩手机游戏是他的最爱。

Dancingandskatingaremyhobbies»andIalsoliketoreadshortstories.

跳舞和溜冰是我的爱好，同时我也喜欢读短篇小说。

Beinglaughedatinpublicmademeembarrassed.

当众被人嘲笑让我感到尴尬。

（2）有时用it作形式主语,常用于Itis/wasawaste（of...）/nouse/nogooddoingsth.结构中。

Itisnousetryingtopersuadesuchastubbornperson.

想要说服这样一个固执的人是没有什么用处的。

Itisnopleasurebeingblamedin（hefaceofotherstudents.

当着其他同学的面被责备是没有乐趣可言的。

2.动词ing形式作宾语（doing/beingdone作宾语不表示正在进行，只表示主/被动）

（1）动词ing形式可•以作介词的宾语

IhelpMumoutbydoingthehouseworkthatIcando.

我通过做力所能及的家务活帮助妈妈。

Theboycriedloudlyfornotbeingallowedtoenter（heamusementpark.

这孩子因不被允许进入游乐场而大声哭泣。

注意：以下短语中I。都是介词

beusedtodoing习惯于objectto反对devoteoneselfto致力于stickto坚持pay

attentionto注意lookforwardto期盼adaptto适应adjustto（使）适应于owe...io归咎于

beaddictedto对...上瘾

（2）动词ing形式可以作某些及物动词的宾语，只跟动名词（doing）作宾语的动词有：

mind（介意），miss（错过），mention（提至ij）,enjoy（喜欢），esc叩e（逃避），practise（练习），postpone（推

迟），permit（允许）,suggest（建议）,stand（bear,tolerate）（忍受）,consider（考虑），keep（保持）,

avoid（避免），admit（承认），advise（建议），allow（允许）,appreciate（感激）,risk（冒险），resist（抵

制），remend（建议），finish（完成），forbid（禁止），imagine（想象）,dislike（不喜欢）,delay（延迟）,

quit（放弃）,deny（否认）

Thethiefkepirunningtoavoid/escapebeingcaughtbythepolice.

小偷不停地跑以避免/逃避被警察抓住。

LittleTomisconsideringquittingpractisingplayingtheviolin,becausehisneighborcan't

toleratelisteningtothenoiseeveryday.Thcotherday,shepromisedtogiveTomtendollarsa

weekifhegaveupdoingit.Tomimagineshavinglotsofmoneyandcan'tresisttakingher

advice.

小汤姆正考虑放弃练习拉小提琴，因为他的邻居难以忍受每天听到这噪音。前几天，姐答应

每周给汤姆10美元如果他放弃练琴的话。汤姆想象着有很多钱，忍不住接受了她的建议。

3.动词ing形式作表语

(l)doing作表语表示笼统的、抽象的概念。(此时doing名词意义较强，doing/bcingdone作表

语不表示正在进行，只表示主/被动)

Myhobbyisreadingbooks.

我的兴趣爱好是读书。

WhatmademehappywasbeingadmittedtoPekingUniversity.

让我高兴的是(我)被北京大学录取了。

(2)如果是和情绪相关的动词ing形式则形容词意义较强，表示“令人……的”，往往物作主

语。如：amazing,boring,confusing,disappointing,exciting,frightening等等。

Thenewsissurprising.

这则消息令人吃惊。

【点对点练习11

单句语法填空

1.Heenjoyslistening(lisun)toviolinmusic,playing(play)mahjong,swimming(swim)and

reading(read).

2.Mary'sbeinglate(late)forclassmadeherteacherangry.

3.Itisnousearguing(arguc)withhimaboutsuchamatter.

4.DrYuansearchedforawaytoincreasericeharvestswithoutexpanding(expand)theareaofthe

fields.

5.Spending(spend)moneyonhimselforleading(lead)afbrtablelifealsomeansverylittletohim.

4.动词ing形式作定语(当被修饰的名词与分词之间为主动关系且动作正在进行时，用doing；

当被修饰的名词与分词之间为被动关系且表示分词动作正在进行时，用beingdone)

⑴单个的动词ing形式作定语，放在被修饰词之前。

fallingleaves正在落下的树叶asleepingchild睡着的孩子

aswimmingpool游泳池areadingroom阅览室(动名词可置于名词前作定语，表示被修饰的

名词的用途和性能)

(2)动词ing形式短语作定语，要放在被修饰词之后。

thegirlwearingareddress穿红裙子的女孩

thebridgebeingbuiltnow现在在建的大桥

④作表语

1.过去分词作定语

当被修饰的名词与分词之间为被动关系且表示分词动作已完成时，用done。单个的过去分词

作定语，往往放在被修饰词之前：过去分词短语作定语，常放在被修饰词之后。

thepollutedwater被污染的水

abrokenglass一只打碎的玻璃杯

thebridgepletedlastmonth上周竣工的大桥theflowersplantedlastyear去年种的花

2.过去分词作状语

其逻辑主语通常就是句子的主语，且主语是过去分词动作的承受者，过去分词与主语之间存

在逻辑上的动宾关系。

Praisedbytheteacher,helookedveryexcited.

受到了老师的表扬，他看起来很激动。

Seenfromthetopofthemountain,ourcitylooksbeautiful.

从山顶上望去，我们的城市很美。

3.过去分词作宾补

过去分词作宾语补足语时，宾语与宾语补足语之间在逻辑上是动宾关系，构成a+sb./slh.+

done结构。可以用于此结沟的动词有：⑴感官动词see,watch,hear,feel,find,notice等;

(2)使役动词have,make,keep,leave,get等;(3)表示“想、希望、好恶”的单词，如want,

wish,like等。

IhearthesongsungeverytimeIpassbythecoffeeshop.

每当我经过这家咖啡屋，我都能听到有人唱这首歌。

Shehadtoraisehervoicetomakeherselfheard.

她不得不提高嗓门使自己被听到。

Theoldmanwantedhisoldwatchrepaired.

这个老人想要找人修他的旧手表。

4.过去分词作表语

如果是和情绪相关的动词的过去分词形式，则形容词意义较强，表示“感到……的"，往往

人作主语。如：amazed,bored,confused,disappointed,excited,frightened等等。

Ifellreallysurprisedwhenshetoldmetheexcitingnews.

当她告诉我这个令人兴奋的消息时，我感到非常惊讶。

【点对点练习】

单句语法填空

1.However,inthearrangedarrange)marriagesoftheolddaysofChina,therewereindeedquite

alotofbrideswhocriedovertheirunsatisfactory'marriageandeventheirmiserablelife.

2.Hewassleepingwhenheheardhisnameshouted(shout)fromtheoutside.

3.Offered(offer)animportantroleinanewmovie,Andyhasgotachancetobeefamous.

考点三动词的不定式

XiaoMingwantstoplaycellphonegameseverydayandhisdreamistoplayzvideogames

forthreedaysandnightsccntinuously.Buthehassomuchhomeworktodo.Inordertohave'a

chancetoplay：cellphonegames,XiaoMingdecidestostudyhardtoget'ahighscore.Hereally

hopes(hathisfatherwillallowhimtoplaycellphonegameseveryday.Toobtainsuchachance

isnoteasy.

动词的不定式形式在句子中作什么成分

①作宾语

②作表语

③作定语

④作状语

⑤作宾补

⑥作主语

一、不定式的形式

语态形式

主动被动

时态形

一般式todotobedone

完成式tohavedonetohavebeendone

二、核心考点

1.不定式作主语

(1)不定式作主语时，可以直接放在句首，谓语动词常常用单数。

Toenteragooduniversityforfurtherstudyismygoalnow.

进入一所好大学深造是我现在的目标。

(2)不定式作主话时，更多放在谓语之后，用it作形式主语：常用于“Ilis/was+MM+lor/ofsb.)

+todosth."结构中。

It'srudetoturnyourbacktoyourteacherandrefusetoanswer.

背对着老师，拒绝回答问题是不礼貌的。

It'snecessaryforustohelpthoseinneed.

我们有必要帮助那些有困难的人。

2.不定式作宾语

（1）不定式可在intend（打算），plan（计划）,expect（期望）,pretend（假装），wouldlike/love/prefer（§

欢）,wish（希望）,decide（决定）,agree（同意）,help（帮助）,manage（设法）,persuade（说服）,refuse（拒

绝），seem/appear（好像），promise（答应），attemp【（企图），choose（选择），ask（询问），learn（学习），

tell（告诉），fail（失败），afford（付得起）等后作宾语。

Theteacherdecidedtopretendtohaveknownwhattheboyshaddone.Hechosenottoaskthe

boysbutexpectedtobetoldeverything.

老师决定假装已经知道这些男孩子们做了什么。他选择不去问孩子们，但是期望被告知一切。

（2）在某些动词如find,think,consider,feel,make,believe等后,常用it作形式宾语,而把

真正的宾语不定式后置。

Hefeels/thinksitimportanttolearnEnglishwell,butfindsitdifficulttorememberthewords.

他认为学好英语很重要，但是发现记单词很难。

3.不定式作表语

不定式作表语，主语往往是dream,goal,aim,purpose,plan等表示意向、打算、计划的词。

Mydreamistobeeadoctoraftermygraduationfromuniversity.

我的梦想是大学毕业后当一名医生。

Theaimofthetalentshowistoenrichstudents'extracurricularactivities.

这次才艺秀的目的是丰富学生们的课外活动。

4.不定式作定语

（1）当被修饰词是序数词或被序数词，theonly,thenext等修饰时，常常用todo作定语。

Johnisalwaysthefirstonetoeupwithagoodidea.

约翰总是第一个想出好办法的人。

（2）用在固定句型sb.havestli.todo和therebesth.todo中。

Studentsplainthattheyhaveendlesshomeworktodoeveryday.

学生们抱怨他们每天有做不完的作业。

（3）修饰某些名词，如chance,opportunity»way,ability,plan等。

Ifeelgreatlyhonoredtohavethechancetodeliveraspeechhere.

有机会在这里发表演讲，我感到万分荣幸。

5.不定式作状语

（1）不定式作目的状语时，常位于句首或句中,形式上可用inordertodo,soastodo,todo等，

但soastodo不能置于句首。

Igotupearlysoasto/inorderto/tocatchtheearlybusinthemorning.

我早晨早起是为了赶早班车。

（2）不定式作结果状语时，常用于too...todo,enoughto,so/such...asto结构中。0nly（juslt。do

常表示出乎意料的结果。

IaskedMumtoputupthetentexcitedly,onlytobetoldthetenthadbeenleftbehind.

我兴冲冲地让妈妈搭帐篷，却被告知忘带帐篷了。

EverytimeIprepareforanimportantexamination,Iwillbetooanxioustofallasleep.

每次我准备重要考试时，我都会因太焦虑而睡不着。

⑶在behappy/glad/sony/sad/surprisedtodosth.结构中作原因状语。

IamextremelygladtoknowthatyouareingtoChinaforavisitduringthesummerholiday.

我很高兴得知暑假你要来中国旅游。

6.不定式作宾补

(1)在很多动词后都可以用不定式作宾语补足语，如ask,want,invite,get,force,expect,

allow,persuade»order,warn,remind>prefer,cause,permit,forbid»advise»teach等。

Iamwritingtoinviteyoutoetomybirthdayparty.我写信邀请您来参加我的生日晚会。

⑵下列动词(短语)接省略to的动词不定式作宾语补足语：“一感”(feel),“二听"(hear,listen

to),“三使"(let,have,make),“五看”(see,notice,observe,watch,lookat),“半帮助"(help),

但在变为被动语态时需加lOo

Ioftenhearthegirlsingthesongwhichispopularrecently.=Thegirlisoftenheardtosingthe

songwhichispopularrecently.

我经常听到这个小女孩唱这首最近很流行的歌。

【点对点练习】

单句语法填空

1.Theairporttobepleted(pletc)nextyearwillhelppromotetourisminthisarea.

2.Tostay(stay)warmatright.Iwouldfillthewoodstove,andthensetmyalarmclockfor

midnightsoIcouldrefillit.

3.Somepeopletrytoknockmedown,onlytomakc(makc)memoredeterminedtodobcrtcr.

4.TheworkersseemtohaveDromisedSromise)withtheboss,becausetheyarepreparedtoreturn

towork.

【难点释疑】

1.非谓语动词作状语时，其逻辑主语通常要与句子的主语保持一致。

(误)Foundhimangry,Ibegantotelljokes.

(lE)Findinghimangry,1begantotelljokes.

发现他生气了，我开始讲笑话。

(误)Lookingaround,therewasnoonenearby.

(iE)Lookingaround,Ifoundtherewasnoonenearby.

环顾四周，我发现附近没有人。

2.若非谓语动词的逻辑主语与句子的主语不一致，则要在非谓语动词前加上其自身的逻辑主

语，即“逻辑主语(名词/代词)十"谓语动词”，构成独立主格结构。

具体形式如下：

(1)名词/代词+现在分词。现在分词可有语态和时态的变化。如：

Wintering,itgetscolderandcolder.

冬天来了，天气越来越冷了。

(2)名词/代词+过去分词。构成过去分词的动词与名词/代词为动宾关系，且过去分词表示动

作已完成。

Thetestfinishedtwebeganourholiday.

考试结束了，我们的假期开始了。

(3)名词/代词+不定式。不定式表示将来的动作，有语态的变化。

Thetwoboyssaidgoodbye:oeachother,onetogohome,theothertogotohisfriend's.

两个男孩彼此道了别，一个回家，另一个去朋友家。

(4)有些分词/不定式短语作状语时，尽管它们的逻辑主语与句子的主语不一致，但也不作为语

法错误来处理。

①常见的这类分词短语有gcncrally/frankly/roughly/strictlyspeaking,talkingof,speakingof,

judgingfrom,paredwith/to...,giventhat...等。

Generallyspeaking,girlsarcmoreinterestedinliteraturethanboys.

一般来说，女孩子比男孩子更喜欢文学。

②常见的这类不定式短语有tobefrank»tobesure,totell(you)thetruth,tobehonest,tomake

mattersworse等。

Totellyouthetruth,it'sallGreektome.

说实话，我对此一窍不通。

3.with复合结构

(l)with+名词/代词+现在分词，现在分词可表示主动和动作正在进行

Helayonthegrasswithhiseyeslookingatthesky.

他躺在草地上，眼睛望着天空。

(2)wilh+名词/代词+过去分词，过去分词可表示被动和动作已完成

Withhishaircut,helookedmuchyounger.

理了发，他看起来年轻多了。

(3)with+名词/代词+不定式，不定式表示动作尚未发生

Withalotofhomeworktodo,Ican'tgoskatingwithyou.

因为有很多作业要做，所以我不能和你一起去滑冰。

4.下列动词或词组既可以接动名词作宾语，也可以接不定式作宾语，但意义上有区别：

meantodosth.打算做某事

meandoingsth.意味着做某事

forgettodosth.忘记去做某事（未做）

•

forgetdoingsth.忘记做过某事（已做）

regrettodoslh.对即将做的事表示遗憾侏做）

regretdoingsth.对做过的事表示遗憾/后悔（已做）

trytodosth.尽力/努力去做某事

trydoingsth.试着做某事

goontodoah.继续做另外一件事

goondoingsth.继续做原又做的事

remembertodosth.记着去做某事（未做）

rememberdoingsth.记得做过某事（已做）

5.非谓语动词作宾语补足语的辨析

（1）感官动词（短语）see,waich,observe,lookat,notice,hear,listento,feel的宾语补足语主

要有三种形式，以see为例：

Isawhimleaveafewminutesago.

我看见他几分钟前离开了。

AsIgotcloser,Isawhimkickinghislegsintheairandbreathingheavily.

当我走近时，我看见他的腿在空中乱踢，并且呼吸沉重。

I'dliketoseetheplancarriedout.

我想看到这个计划被执行。

注意：“感官动词+宾语+省略t。的动词不定式作宾语补足语”在变为被动语态时需加上t。。

Thethiefwasobservedtoenterthebank.（被动语态）

有人看见小偷进了银行。

（2）使役动词make,let,have,get后接复合宾语的情况

Theteachermadesomestudentsstayintheclassroomafterschool.

老师让一些学生放学后留在教室里。

Hetriedtomakehimselfunderstood.

他尽量把自己的意思表达清楚了。

Don,tletyourchildplaywithmatches.

别让你的孩子玩火柴。

Lettheworkbedoneimmediately.

工作要马上去做。

Hehadthefireburningallthenight.

他让火燃烧了一夜。

Hehadhiswalletstolenonhiswayhome.

在回家的路上，他的钱包被偷了。

Shegotherbikerunningvsryfast.

她把自行车骑得飞快。

I'IIgetmybikerepairedtomorrow.

我明天要(请人)修•下我的自行车。

(3)动词leave,keep,find,catch后加非谓语动词作宾补的情况

宾语与宾语补

足语之间是逻

sh.sth.doingsth.ill某

=>根上的主动关

人/物一直处于某种状态

系•表示动作

正在进行

宾语与宾语补足语之间

是逻辑上的被动关系.

①leavessth.done使...表示被动和完成.一般

处于某种状态以undone.unfinished.

unsettled,untouched

为多

动同不

定式表

sb.todosth.让某人去做某事=>

示将来

的动作

©catchsb.doingsth.撞见某人正在做某事

【单句语法填空】

1.ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang'e4(find)andstudy

areasof(heSouthPoleAiikenbasin.(2020-全国I)

答案tofind

解析考查非谓语动词。此处表示目的，应使用不定式作目的状语。故填lofind。

2.Whenwegotacall(say)shewasshortlisted,wcthoughtitwasajoke.

(2019・全国U)

答案saying

解析考查非谓语动词。根据其后所接的宾语从句可知，此处用现在分词形式saying作后置

定语，解释名词call的内容，call与say是主动关系，故填saying。

3.Heisthought(act)foolishly.Nowhehasnoonebuthimselftoblameforlosingthe

job.(江西高考)

答案tohaveacted

解析be【houghttodosth.表示“被认为做了某事”；由句意可知，acl的动作发生在think之

前，故用不定式的完成式。

1.分析句子结构，判断是谓语动词还是非谓语动词

首先判定所给提示词是否充当句子的谓语，如果句子不缺少谓语，那就是非谓语动词。

2.找逻楫主语，再判断与动词之间的关系

(I)非谓语动词作定语时，其逻辑主语是被修饰词；作状语时，其逻辑主语通常是句子的主语;

作补语时，其逻辑主语是动词或介词的宾语。

(2)如果逻辑主语与非谓语动词之间是主谓关系，则用现在分词；如果非谓语动词与其逻辑主

语之间是动真关系，则用过去分词。

但是当含有被动意义时，如果非谓语动词表示的动作尚未发生，则用不定式的被动式；如果

非谓语动词表示的动作正在进行，则用现在分词形式的被动式。

3.判断所给动词与谓语动词发生的先后顺序

(l)tohavedone,havingdone表示该动作发生在谓语动词表示的动作之前；

⑵tobedoing,doing表示该动作与谓语动词表示的动作(几乎)同时发生。

层级一基础达标练

单句语法填空

1.Sometimeswcfindher(drive)thetractoronthefarm.

答案driving

解析此处考查find+sb.+宾补，宾语her与drive为主谓关系。所以用driving。

2.LiLeiisaskinghisdeskmale(help)himthinkofaforeignname.

答案tohelp

解析此处考查todo作宾补。asksb.todosth.请求某人做某事。所以用tohelp。

3.—Hi,LiHong!Ididn,tseeyouattheparty.

-Oh,Iwasbusy(get)readyfortheingexams.

答案getting

解析此处考查固定搭配bebusydoings【h.,所以填gelling。

4.Theoldmenenjoy(listen)to(hesingingofthebirdsinthepark.

答案listening

解析此处考查非谓语动词作宾语。enjoy之后跟doing作宾语，所以填listening。

5.Thegirl(stand)underthetreeismycousinKale.

答案standing

解析此处考查非谓语作定语。thegirl和stand之间为主谓关系，所以填standing。

6.Books(write)ineasyEnglishareverypopularamongChinesemiddleschool

students.

答案written

解析此处考查非谓语动词作后置定语。books和wriie之间是被动关系，所以填wrillen。

7.Ifoundthedoor(close)whenIgothome.

答案closed

解析此处考查非谓语动词作宾补。宾语thedoor和close之间是被动关系，所以填closed。

8.Whentheymetagain,theyweretooexcited(say)aword.

答案tosay

解析此处为too+“力:+todo固定结构，其中todo表示结果，所以填tosay0

9.I,mhungry.Getmesomething(eat).

答案toeat

解析此处考查todo作定语。

10.—Howlongdidittakeyou(do)yourhomeworkyesterday?

—Abouthalfanhour.

答案todo

解析此处it为形式主语，结构为ittakessb.+sometime+todosth.,所以此处填todo。

层级二高考真题练

单句语法填空

1.Theyrepresenttheearth(c)backtolifeandbestwishesfornewbeginnings.(2020•全

国II)

答案ing

解析考查非谓语动词。句中谓语动词为represent,所以这里为非谓语动词。名词theearth

与ebackto之间为主动关系，所以用现在分词作后置定语。故填ing。

2.Theyareeasy(care)forandmakegreatpresents.(2020・全国II)

答案tocare

解析考查非谓语动词。这里考查“bc+形容词+tod。”结构。故填tocarc。

3.Thenextmominghehiredaboatandsetout(find)thewellknownpainter.

(2020・全国HI)

答案tofind

解析考查非谓语动词。结合句意表示“出发去做某事”短语为setoutt。doslh.,故填iofind。

4.Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds(surround)the

mountaintops,hewasreducedtotears.(2020♦全国III)

答案surrounding

解析考查非谓语动词。在“see+宾语+宾补”结构中，宾语与宾补之间是主动关系，用现

在分词，表示动作正在进行。surround在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语clouds构成

主动关系，故应用现在分词。故填surrounding。

5.Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithpulersimulalions(模拟)andimagine

themselveslivingatadifferenttimeinhistoryor(walk)througharainforest.

(202。新高考全国I)

答案walking

解析此处与living是并列成分,共同作imagine的宾补，imaginesb.doingslh.想象某人做某

事。故填walking。

6.Agriculturegavepeopletheirfirstexperienceofthepoweroftechnology(change)

lives.(202()•浙江)

答案tochange

解析考查非谓语动词。分析句子可知，简单句中已有动词gave,设空处需用非谓语动词。

分析句意，此处需用不定式作定语，修饰technology。故填tochange。

7.(plete)in1931»theEmpireStateBuilding,thehighestskyscraperuntil1954,inspired

theimaginationoftheworld.(2020-天津，5月)

答案pleted

解析考查非谓语动词。句中谓语动词是inspired,此处用非谓语动词。主语［heEmpireState

Building和动词plctc是被动关系，用过去分词作状语。位于句首，首字母应大写。故填plctcdo

8.Thelocalgovernmentdoesn?thavetosacrificeenvironmentalprotection(promote)

economicgrowth.(2020•天津，5月)

答案topromote

解析考查非谓语动词。通过分析句子可知，句中存在谓语doesn'thavetosacrifice,空处

需使用非谓语动词且表示目的，因此使用动词不定式形式。

9.(learn)tothinkcriticallyisanimportantskilltoday,schildrenwillneedforthe

future。。19天津)

答案Learning

解析考查非谓语动词。分析句子可知，句子缺少主语成分，故用动名词作主语，故填

Learningo

10.Modernmethodsoftrackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethe

mid1980s,andarcexpensive(perform)consistentlyoveralargearca.(2()19•全国［)

答案toperform

解析考查非谓语动词。本句含有“主语+be+a的.+不定式”结构，主语通常是不定式动作

的承受者，不定式用主动步式表示被动含义。故此处填toperform。

层级三语篇提能练

语法填空

(改编自2020•全国I)

Chinahasbeethefirstcountry1.(land)aspacecraftonthefarsideofthemoon.The

unmannedChang*e4probe(探;则器)一thename2.(inspire)byanancientChinesemoon

goddess—toucheddownlastweekintheSouthPoleAitkenbasin.3.(land)onthemoon?s

farsideisextremely4.(challenge).Becausethemoon,sbody5.

(block)directradiomunicaiionwithaprobe,Chinafirst6.(have)toputasatellitein

orbitabovethemooninaspotwhereitcouldsendsignalstothespacecraftandtoEarth.Thcfar

sideofthemoonisofparticularinteresttoscientistsbecauseithasalotofdeepcraters(环形山)，

moresothanthefamiliarnearsidc.Chincscresearchershope7.(use)theinstruments

onboardChang*e48.(find)andstudyareasoftheSouthPoleAitkenbasin.“Thisreally

excitesscientists,“CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,becauseitmeanswe

havethechance9.(obtain)informationabouthowthemoonisconstructed.MDataabout

themoon*sposition,suchashowmuchiceandothertreasuresitcontains,couldhelpChina

decidewhetheritsplansforafuturelunar(月球的)base10.(be)practical.

语篇解读本文是一篇新闻报道。嫦娥四号无人探测器在月球背面成功软着陆，中国成为第

一个使探测器在月球背面软着陆的国家。

1.答案toland

解析考查非谓语动词。当被修饰词是序数词或被序数词修饰时，用iodo作定语。

2.答案wasinspired

解析考查谓语。根据题意，该探测器的名字是受了月神嫦娥的启发，表被动，而且命名是

过去的事情。所以用wasinspiredo

3