湘少版六年级上册英语Unit 11教案（表格式）

湘少版六年级上册英语Unit11教案(表格式)年级六年级学习目标1.能听说读写单词和短语：theatre、call、plan、idea、play、concert、hall、film、cinema、concerthall、seeafilm、2.能用句型“Shallwe…?Let’s…”向他人征求意见并给予恰当的回答。重点能正确认读并运用本课生词和新短语难点能用恰当语言向他人征求意见并给予回答教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课曲，吸引学生兴随机邀请二至三位同学，交流该同学的周末计划被邀请同学交流自己的周末计划通过问答复习一平复学生由歌曲带来的激动，营围创设真实语境，学习语言出示旁白内容：引出单词：call、plan引出单词：cinema、theatre、idea引出电话礼仪：Isthat...speaking(calling)?绝对不能问Are(speaking)./...ishere.千万不能说I'm.学习单词并进行语音模仿练习进行语音模仿练习学习单词学习电话礼仪问题，初步理解对话含义。深入学习Let's学习本课重点生词和短语。引出单词：play引出对时间的问答：-(具体时间).引出句型：Let's...出示B模块图片，分别学习单词和短语：学习句型学习单词语音模仿练习理解句子含义，学习对于时间的询问和表达。学习单词和句型学习单词和短语(1)游戏：Bomb!在学生易读会读的单"Bomb"这一游戏可以集中学生的注意力、提高学生学习的兴趣，同时也重点运用句型：-Shallwe..?-Let's…练习5.播放课文录音吗?让我们一起回顾一下。步掌握本单元单词和重点句型复习巩固课文课堂练习1.Game:连连看线活动语的小纸条，教师播放音乐，学生开始传递盒子，音乐停止，其他学生根据教师出示的学生从盒子里取出一张纸条，如果纸条上的略“连连看”活动单元重点单词和学生的语言表达文字和大家的问题一直则回答：Great!Let's意见并给予恰当的回答。3.能听懂、理解会说本单元A部分内容板书年级六年级学习目标4.能准确听说读单词：carnival、diary、free、newspaper、pig、yourselv5.能熟练运用句型“Shallwe…?Let’s…”向他人征求意见并给予恰当的回答。6.能阅读并理解D部分课文的内容，学会根据不同活动时间合理安排计划。7.能正确使用电话用语重点能运用所学句型向他人征求意见，并给予合适的回答，难点能运用一般将来时制定计划教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课(可以复习到以下词汇：school,lihotel,bank,park,airport,ho说出相关词汇，如用关键词联想引复习已有词汇，为本课学习打下说出相关活动，如动的延伸，旨在锻炼学生的思维迁移性和语言表达能力复习电话礼仪出示电影院图片并询问同学出示音乐厅的图片并询问同学播放“Let'sPractise”动画复习电话礼仪回顾上节课知识复习巩固句型力，培养学生正理解文章大意出示报纸内容：学习单词，巩固已学模小组完成练习，并展示件的时间和地点合作意识。制定思维。课堂练习学生自由询问组内同学的周末计划，有遇到相同安排的就是朋友，看谁找到的朋友最多。2.Game:制定寒假计划T:小组内成员共同制定寒假某一天的计划。巩固本课学习内容2.能熟练运用句型“Shallwe…?Let'3.能阅读并理解D部分课文的内容，学会根据不同活动时间合理安排计划。板书-Shallwe...?Let's...年级六年级学习目标8.能准确听说读单词：carnival、diary、free、newspaper、pig、yoursel10.能运用一般过去式简单书写日记11.听懂会唱歌曲《Do-Re-Mi》重点能运用一般过去式简单书写日记难点英文日记的书写教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课学生注意，活跃整个课堂氛围。复习动词的一般展示公园、博物馆、图书馆等照片的某一部分，请学生猜一猜。巩固之前学过的内容，为下一步学习打下基础理解能力锻炼学生的语言能力第11页共13页展示一篇日记，如下：引导学生总结归纳得出日记的书写要领：(1)年、月、日和星期写第一行左上角，天气写第一行右上角(2)日记用第一人称I/We写，时态为过去时唱了解英文日记的营造一种欢快的氛围，同时学习课堂练习3.根据所给单词，完成填空。“填空”活动是 和同桌说一说你上周周日做了什么?bybikewithTom.ILet'swrite的延学生的语言表达newspaper、pig、yourselve2.能独立完成E部分内容填空3.能运用一般过去式简单书写日记4.听懂会唱歌曲《Do