《小水滴的诉说》教案

《小水滴的诉说》教案一、教学目标能认识到水资源的重要作用，知道节约资源，保护环境，人人有责。知道遵法守法节约水资源很重要，养成节约用水的好习惯。二、教学重点保护环境节约水资源，初步树立环境保护意识。三、教学内容本课内容来自小学道德与法治统编教科书二年级下册第三单元《绿色小卫士》。四、教学过程（一）环节一：水的作用大你们猜猜小诗里说的是谁？出示小诗的诉说。又会是怎么样？学生交流自己的发现。一部分，与我们的生活息息相关。提问：小水滴给我们的生活提供了哪些帮助？学生交流。【为后续教学奠定基础。（二）环节二：水很珍贵同学对有些地方缺水的问题还想深入的交流。出示问题：问题1：我记得有一本书上说，地球是个大水球，地球表面有七分的海洋，三分的陆地，怎么还会有缺水的地方？一滴水，难道我们老家也缺水吗？呈现视频：地球上的淡水过渡：你们生活中最常见的水在哪里？水是自己跑进水龙头里的？呈现视频：自来水的来历（板书：作用大、很稀少、来之不易）【设计意图】本环节教师从学生的两个问题入手，引导学生通过观看“地球活用水的来之不易，激发学生珍惜水资源、保护水资源人人有责的意识。（三）环节三：水遭遇不幸过渡：小水滴为人类提供了生命的源泉，可是有一天，它却遭遇了不幸，你们看看到底是怎么回事。因。学生交流。学的说法吗？那么到底是不是这样呢？呈现图片并讲解：就拿我们放洗澡水来说，如果花洒一直开着，用时109037也约等于生产22.5度电的耗水量。把他们存起来，洗衣服、拖地等等家庭清洁使用，这样就不浪费了。（板书：要珍惜）介绍世界水日、中国水周。呈现视频：2020城市”的构想。呈现视频：透水地面。小结：比如公园的步行道、小区的停车场、学校操场跑道等等都用这样透水地面。还有透水砖也被广泛的应用到生活中，方便了我们的出行。呈现视海绵城市小结：雨水通过城市海绵体，加上城市绿地、花园、可渗透路面这样的生态、涵养水资源，这也是对水资源的保护。新闻、“海绵城市”的介绍，提高学生对节约水资源人人有责的认识。（四）环节四：节水有方法什么好方法？学生交流分享。教师分享。呈现学校和社区的节水措施14【设计意图】本环节依托学生生活中节水的实例，号召学生开头脑筋，用力所能及的方法参与到节水行动中，养成节约用水的好习惯，为保护环境做贡献。（五）全课总结珍惜水，一起成长为绿色小卫士。课后习题一、填空（每空1.5分，共计75分）1.生活中有跟多（）。第一次是挑战，也带给我们（）与惊喜。2.我们都喜欢尝试新鲜（）；多尝试，多练习，大家一起来（）。3.（）带给我们快乐，()带给我们快乐，挑战带给我们快乐，()处处有快乐。把生活中（）的事情写下来，（）给大家。4.“快乐鸟”不仅能发现生活中的（），还有很多应对不快乐的小（）呢！5.我不仅要让自己成为（），还希望带给身边的人快乐，成为大家的（）。6.春天是万物（）的季节。试着种下一粒种子，让他和我们一起(7.种下了一粒小小的种子，收获了期待，收货了（），还收获了……8.童年时人人都喜欢玩（）。很多游戏代代（），直到现在。9.每个国家都有自己的（）游戏。10.传统游戏（）玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个（），可以玩出更多乐趣。11.变个（）玩一玩，游戏会有新乐趣。12.除了变换新玩法，我们还可以变废（），自己（）玩具呢！13.我们来做（）提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩的更安全！14.我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的（），我是（）的源泉。15.清新（）是个宝。16.国家保护和改善生活环境和（）环境，防治（）和其他公害。17.如果发现严重污染大气的行为，可以拨打（）环保热线进行举报。18.我国古代的（）改进了造纸术，为世界文化的传播作出了（）贡献。19.（）是我们的家园，需要我们（）她。20.你我都有大拇哥，竖起来是“你（）”，给它起个好名字，送给你和我。21.其实每个人都可以做的更好。相信（）可以做到，多多（），就会有进步的。22.（）自己行，我才可能行。不能只说行，()才能行。)23.有（），算得快。24.找到（）自己的学习方法，我们都能学得好。25.分享方法很重要，关键还是要（）。同学同学，就是要共同（），一起（）。我们来互相帮着学！26.不要着急，让我们组成（）小组，一起学习，共同进步！27.生活中，我们都经历过“（）”，现在回想起来，会有新的发现。28.（）能让我们克服困难，让我们有更多的收获。29.节能产品、（）用品使我们的环保搭档。30.我们一起来（），做到了就给自己点个赞。二、判断对错（对的在括号里打√错的打ⅹ）每小题一分，共计15分。1..不开心的事情就像天上的，总是会有的。（）2.把不高兴的事说给好朋友听。（）3.我以后要多玩健康安全的游戏。（）4.安全健康的游戏，玩时不要考虑一些实际情况（）5.我发现：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样呢！（）6.日本的椰壳鞋游戏。（）7.不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合。（）8.生活中，不需要珍惜每一滴水。（）9.国家组织和鼓励植树造林，保护林木。（）10.早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。（）11.童年时人人都喜欢玩游戏。很多游戏代代相传，直到现在。（）12.你在这点行，我在那点行；今天还不行，明天