项目二 新时代学校美育

【项目测试】【单选】1.（）又称审美教育、美感教育，它是以欣赏生动、直观的形象为手段，采用寓教于乐、熏陶浸润的方式，培养和提高学生感受美、欣赏美和创造美的能力的教育。A.美育B.游戏C.表现D.劳动答案：A解析：无2.狭义的美育通常是指（）。A.审美教育B.艺术教育C.美感教育D.感化教育答案：B解析：无3.周代“六艺”中的“（）”属于专项审美教育的内容。A.礼B.乐C.御D.书答案：B解析：无4.（）的美育思想为整个封建社会儒家美育思想的发展奠定了基础。A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子答案：A解析：无5.（）提倡实施“完全之教育”，将美育与德育、智育、体育并列，认为美育能培养“完全之人物”，能使人的“精神之能力”和谐而全面地发展。A.蔡元培B.梁启超C.朱光潜D.王国维答案：D解析：无6.吴梦非、丰子恺、刘质平等人于（）成立了中国第一个美育学术团——中华美育会。A.1919年B.1918年C.1917年D.1916年答案：A解析：无7.意大利人文主义教育家（）把他创办的学校称为“快乐之家”，倡导个体的协调发展。A.夸美纽斯B.拉伯雷C.维多利诺D.马基雅维利答案：C解析：无8.法国人文主义教育家（）首先提出了“五育”并举、全面发展的教育思想。A.夸美纽斯B.拉伯雷C.维多利诺D.马基雅维利答案：B解析：无9.德国哲学家（）首创了“美育”一词，并在美学史上第一个提出了比较完备的美育理论。A.黑格尔B.康德C.席勒D.叔本华答案：C解析：无10.（）年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。A.2018B.2019C.2020D.2021答案：C解析：无【多选】1.广义的美育是一个集（）、（）、（）、（）、自由思维教育、形象思维教育、感化教育、快乐教育于一体的巨型综合教育整体，其内容不仅包括艺术美，也包括自然美、生活美等。A.美感教育B情感教育C.人格教育D.艺术教育答案：ABCD解析：无2.审美素养是指人类对美的（）、（）和（）能力。A.感知B.理解C.评价D.审美答案：ABC解析：无3.新时代学校美育以立德树人为根本任务，向（）和（）方向发展。A.制度化B.规范化C.程序化D.法制化答案：AB解析：无4.新时代学校美育以爱国主义为核心，凸显（）和（）。A.民族性B.世界性C.革命性D.时代性答案：AD解析：无5.新时代学校美育以培根铸魂为指引，突出（）和（）。A.民族性B.战略性C.全面性D.时代性答案：BC解析：无【判断】1.2015年，国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。答案：正确解析：无2.马卡连柯认为，统一的完整的教育过程应当体现德、智、体、美、劳“五育”的互相渗透和统一，美育可以促进德育、智育和体育的发展。答案：错误解析：无3.马克思主义的美育理论与反对资本主义私有制、实现人的全面发展的共产主义理想密切联系在一起。答案：正确解析：无4.法国教育家夸美纽斯的美育思想更趋于完善，他认为“人的本身，里外都是一种和谐”，因而应当全面、和谐地发展，学校应当使学生在美的环境中受到美的熏陶。答案：错误解析：无5.新时代学校美育的开展有助于培养具有较高文化素养与较强文化自信的社会主义建设者和接班人。答案：正确解析：无【