上海市虹口高级中学2025年生物高二上期末复习检测试题含解析

上海市虹口高级中学2025年生物高二上期末复习检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．ATP中的A、T、P分别代表（）A.胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基团B.腺嘌呤、胸腺嘧啶、磷酸基团C.腺苷、三个、磷酸基团D.腺嘌呤、三个、磷酸基团2．美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此不明类型细菌，并获得了该未知细菌的DNA，以下叙述正确的是A.该细菌中没有染色体，所以繁殖方式为无丝分裂B.该细菌无高尔基体，无法形成细胞壁C.该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团，且其遗传特征主要由DNA决定D.与酵母菌相比，结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核3．如图为某人工鱼塘的主要能量流动图解，其中a、b、c、d为相关鱼的能量同化量。下列叙述中正确的是A.用标志重捕法调查鱼种甲的种群密度时，网眼太大常使调查值偏大B.鱼种乙中不同个体在鱼塘不同水层觅食不能体现群落在垂直方向上合理利用资源C.若除去鱼种乙和增加投放饲料，则鱼种甲会在鱼塘中呈现“J”型数量增长D.据图分析鱼种甲和鱼种乙间的能量传递效率为（b+d）/（a+c）4．下列有关水盐平衡调节的说法，正确的是（）A.水平衡调节的中枢位于下丘脑，参与的激素主要是抗利尿激素B.抗利尿激素由下丘脑产生并释放，作用于肾小管和集合管C.当细胞外液渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋并在此产生渴觉D.当血钠含量升高时，肾上腺皮质分泌的醛固酮增加，促进肾脏排出钠5．科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究，计算出其λ值，如图为该种群13年来λ值（λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数）的变化曲线。下列分析正确的是（）A.前4年间该种群数量一直保持不变B.第5年到第9年间，该种群数量呈J型增长C.第4年该种群数量和第13年种群数量相等D.第10年到第12年间，该种群数量一直下降6．化石、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等在研究生物进化过程中起了重要的作用。下列有关生物进化的叙述，错误的是（）A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物等，是生物进化的直接证据B.鲸的鳍和蝙幅的翼在外部形态及其功能上各不相同，在进化上不属于同源器官C.人和鱼的胚胎发育都经历了有鳃裂及有尾的阶段，是人和鱼有共同祖先的证据D.亲缘关系越近的生物，在DNA和蛋白质等生物大分子方面的共同特征越多7．达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一，达尔文的主要观点是（）A.物种是神创造的B.物种是不变的C.用进废退和获得性遗传D.自然选择，适者生存8．（10分）如图表示某人从早餐开始后到12点血糖浓度变化情况。下列叙述错误的是（）A.早餐后，血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌受到抑制B.胰岛B细胞分泌胰岛素运输到全身各处，只作用于肝细胞和肌细胞C.10点到11点血糖低于正常值，此时肝糖原分解，使血糖浓度增加D10点左右，机体通过调节使胰岛素分泌减少二、非选择题9．（10分）下图表示某草原生态系统中部分营养结构。请据图回答下列问题：（1）图中有___________条食物链，图中属于第三营养级的生物有___________种。（2）一年中流入草的能量去向除了用于呼吸作用和流入下一营养级外，还包括___________和___________。（3）若草固定的总能量为6．8×109kJ·（m2·a）-1，羚羊和斑马同化的总能量是5×108kJ·（m2·a）-1，则蛇最多能获得的能量有___________kJ·（m2·a）-1。（4）草原中，野狗能够依据羚羊留下的气味去猎捕它，羚羊同样也能够依据野狗的气味或行为特征躲避猎捕，这说明信息能够调节___________。该草原生态系统之所以能够维持相对稳定，是由于该草原生态系统具有___________。10．（14分）糖尿病、尿崩症、甲亢等疾病严重威胁人类健康，它们与人体的激素调节密切相关。请回答下列问题：（1）糖尿病患者的血糖浓度_________正常人。有的糖尿病患者的胰岛B细胞受损，导致_________分泌减少；有的糖尿病患者的胰岛B细胞功能正常，但同样出现血糖浓度偏高的现象，原因可能是_________。（2）尿崩症患者临床上表现为多尿，病因可能是_________（填部位）受损，使抗利尿激素分泌_________，从而导致_________对水的重吸收减少。（3）甲亢有甲状腺性甲亢（甲状腺功能亢进）和垂体性甲亢（由垂体功能亢进引起甲状腺功能亢进）。通过抽血检测某甲亢患者体内_________激素含量，可确定患者的甲亢类型；激素是内分泌腺分泌的，但通过抽血能够检测某种激素含量，原因是______11．（14分）灵芝是多孔菌科真菌灵芝的子实体，其药用在中国已有2000多年的历史。（1）灵芝多糖是灵芝中最有效的成分之一，是由葡萄糖等单糖聚合形成的大分子化合物，其组成元素包括_____等。（2）为探究灵芝多糖对小鼠免疫功能的影响，科研人员做了如下实验：①配制4组灵芝多糖溶液，分别为低、中、高和最高剂量组。将实验小鼠平均分组，每组10只，每天按20ml/千克体重灌喂灵芝多糖溶液。②30天后，测量实验小鼠各项指标。a.测定溶血空斑数：溶血空斑技术是一种用来测定B淋巴细胞数量和分泌抗体功能的体外实验方法。具体操作为：将绵羊红细胞作为______注射到小鼠腹腔，4天后取其脾脏用胰蛋白酶处理并制成细胞悬浮液，与已知浓度的绵羊红细胞溶液混合，倾倒于琼脂薄层上，放入含二氧化碳气体的培养箱中恒温培养，计数溶血空斑数。b.测定迟发型变态反应（DTH）指数：DTH的发生与抗体无关，与T细胞介导的免疫功能强度正相关。③实验结果如下：剂量低中高最高溶血空斑3.523.783.843.81DTH指数20.820.723.222.3④分析上表可知，高剂量的灵芝多糖通过提高正常小鼠的________免疫功能而提高机体免疫力。⑤有同学认为上述实验设计存在缺陷，请写出具体的改进措施：_________12．下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：（1）步骤①是__________，最常用的方法是__________。（2）步骤②一般常用的化学试剂是__________，目的是__________。（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是__________，其中步骤④相当于__________，步骤⑤相当于__________。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使__________能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是__________。（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为__________倍体。（6）从理论上讲，杂种植株的育性为__________（可育或不育）。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于__________。（7）利用植物体细胞杂交的方法培育新品种，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?_______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】ATP是腺苷三磷酸的英文简称，结构简式为A-P~P~P，其中A代表的是腺苷，T是三个，P代表的是磷酸基团。【详解】ATP中的A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸基团。故选C。2、D【解析】细菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物中的真菌，原核生物和真核生物最大的区别是原核生物细胞没有核膜包被的典型的细胞核、没有核仁与染色体，DNA是裸露的，只有核糖体一种细胞器。它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质是DNA。【详解】A细菌属于原核生物，不含有染色体，细菌的繁殖方式为二分裂，无丝分裂是真核细胞的分裂方式，A错误；B细菌具有细胞壁，B错误；C细菌拟核DNA是环状结构，环状DNA中不存在游离的磷酸基团，C错误；D酵母菌属于真核生物，与青母菌相比，结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核，D正确；故选D。【点睛】注意无丝分裂、有丝分裂和减数分裂都是真核细胞所特有的分裂方式。3、B【解析】1、群落的垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。2、种群增长的“S”型曲线：原因：自然界的资源和空间是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的捕食者数量也会增加。3、能量传递效率是指相邻两个营养级之间的同化量的比值。【详解】A、用标志重捕法调查鱼种甲的种群密度时，网眼太大常使小鱼不能被捕捞，进而导致调查值偏小，A错误；B、鱼种乙中不同个体在鱼塘不同水层觅食，属于种群的空间特征，不能体现群落的垂直结构，B正确；C、若除去鱼种乙和增加投放饲料，则鱼种甲的食物非常充足，但是生存空间是有限的，因此鱼种甲在鱼塘中将呈现“S”型数量增长，C错误；D、据图分析，鱼种甲和鱼种乙间能量传递效率为b/（a+c），D错误。故选B4、A【解析】水平衡调节过程，体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。【详解】A、水平衡调节的中枢位于下丘脑，由分析可知参与的激素主要是抗利尿激素，A正确；B、抗利尿激素由下丘脑产生，由垂体释放，作用于肾小管和集合管，B错误；C、当细胞外液渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，在大脑皮层产生渴觉，C错误；D、血钠含量降低时，肾上腺皮质分泌醛固酮增加以促进钠离子的重吸收，D错误。故选A。5、D【解析】题图分析：前5年，由于λ＞1，种群数量增加；5～9年，λ=1，种群数量不变；9～12年，λ＜1，种群数量减少；12～13年，种群数量增加。即从第5年末开始，该种群数量达到最大值即K值，且一直保持到第9年。第10年到第12年种群数量不断下降，第13年种群数量增加。【详解】A、前4年间，由于λ＞1，种群数量增加，年龄组成为增长型，A错误；B、第5年到第9年间，λ=1，种群数量不变，B错误；C、四年前种群数量一直增加，而9～12年，λ＜1，种群数量减少，第4年该种群数量和第13年种群数量不相等，C错误；D、第10年到第12年λ＜1，种群数量不断下降，D正确。故选D。6、B【解析】1、达尔文生物进化论:(1)共同由来学说:它揭示了生命现象的统性是由所有的生物都有共同的祖先。(2)自然选择学说:揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。2、生物有共同祖先的证据:(1)化石证据:在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。(2)比较解剖学证据:具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的生活环境，因而产生形态上的差异。(3)胚胎学证据:①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾;②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。(4)细胞水平的证据:①细胞有许多共同特征，如有能进行代谢、生长和增殖的细胞:②细胞有共同的物质基础和结构基础。(5)分子水平的证据:不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。【详解】A、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，A正确；B、鲸的胸鳍和蝙蝠的翼手虽然具有不同的外形，功能也并不尽相同，但却有相同的基本结构，且它们的来源也相同，说明它们都是由共同的原始祖先进化而来的，B错误；C、人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段，可以用人和鱼有共同祖先来解释，C正确；D、亲缘关系越近的生物，在细胞代谢、DNA的结构与功能等方面共同特征越多，D正确。故选B。7、D【解析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容；自然选择学说的中心论点是：物种是可变的，而且生物具有多样性和适应性；自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。【详解】A、达尔文认为，物种不是神创造的，是经过漫长的进化过程进化而来的，A错误；B、达尔文认为，物种不是一成不变的，是发展进化的，B错误；C、用进废退和获得性遗传是拉马克的观点，不是达尔文的观点，C错误；D、达尔文的自然选择学说的要点是过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存，D正确。故选D。8、B【解析】胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。升高血糖的是胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。【详解】A、胰岛素使血糖浓度下降，胰高血糖素使血糖浓度升高，两者相互拮抗，早餐后，血糖浓度升高，所以胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌受到抑制，A正确；B、胰岛素作用于几乎全身各处的细胞，B错误；C、血糖的来源有三个，食物中糖类的消化吸收，肝糖原分解和非糖物质转化，10点到11点时主要是肝糖原分解使血糖浓度升高，C正确；D、10点左右时机体血糖浓度较低，通过反馈调节使胰岛素浓度分泌减少，不再降低血糖浓度，使血糖维持在正常范围内，D正确。故选B。二、非选择题9、(1).5(2).3(3).分解者利用的能量(4).未利用的能量(5).1.72×108(6).生物的种间关系(7).自我调节能力【解析】1、一个营养级所同化的能量＝呼吸消耗的能量＋被下一营养级同化的能量＋分解者利用的能量＋未被利用的能量。2、未被利用的能量：包括生物每年的积累量和动植物残体以化石燃料形式被储存起来的能量。【详解】（1）图中有5条食物链，即草→羚羊→狮子；草→羚羊→野狗→狮子；草→斑马→野狗→狮子；草→斑马→狮子；草→鼠→蛇。属于第三营养级的生物有狮子、野狗、蛇。（2）一年中流入草的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了，一部分用于生产者的生长、发育、繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中。构成植物体的有机物中的能量，一部分被分解者分解，一部分被下一营养级摄入，剩余部分则为未利用的能量。（3）求蛇最多能获得的能量，则图中食物链的传递效率按照20%计算，可求出鼠所同化的能量为（6.8×109-5×108/20%）×20%×20%=1.72×108kJ·（m2·a）-1。（4）野狗能够依据羚羊留下的气味去猎捕它，羚羊同样也能够依据野狗的气味或行为特征躲避猎捕，这说明信息能够调节生物的种间关系。该草原生态系统之所以能够维持相对稳定，是由于该草原生态系统具有自我调节能力。【点睛】解答本题的关键是需要熟知生态系统的结构及能量流动的过程。10、（1）①.高于②.胰岛素③.胰岛素受体缺乏（或胰岛素受体功能异常）（2）①下丘脑②.减少③.肾小管和集合管（3）①.促甲状腺②.激素是通过体液运输的（激素分泌后即弥散到体液中，随血液运输到全身）【解析】1、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。2、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。【小问1详解】糖尿病患者的血糖浓度高于正常人。有的糖尿病患者是由于胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌减少；有的糖尿病患者的胰岛B细胞功能正常，但同样出现血糖浓度偏高的现象，原因可能是胰岛素受体缺乏，导致胰岛素不能发挥降血糖作用。【小问2详解】尿崩症患者临床上表现为多尿，病因可能是下丘脑受损，使抗利尿激素分泌减少，从而导致肾小管和集合管对水的重吸收减少。【小问3详解】甲亢有甲状腺性甲亢（甲状腺功能亢进）和垂体性甲亢（由垂体功能亢进引起甲状腺功能亢进）。如果是甲状腺甲亢，则甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素减少，如果是垂体性甲亢，则促甲状腺激素分泌增多，所以经过抽血检测某甲亢患者体内促甲状腺激素含量可确定患者的甲亢类型；激素是内分泌腺分泌的，可通过抽血能够检测某种激素含量，原因是激素是通过体液运输的。【点睛】本题考查内环境稳态调节。综合考查分级调节机制、水平衡调节和血糖调节，把握知识间联系，形成知识网络。11、①.C、H、O②.抗原③.体液免疫和细胞④.另设一组对照试验，除每天灌胃等量的蒸馏水外，其他处理与实验组相同【解析】溶血空斑实验原理是将绵羊红细胞免疫的家兔或小鼠，取家兔淋巴结或小鼠脾细胞制成细胞悬液，与高浓度绵羊红细胞混合后加入琼脂糖凝胶中，其中每个释放溶血性抗体的B淋巴细胞在抗体的参与下可溶解周围的绵羊红细胞，在周围形成一个可见的空斑，一个空斑代表一个抗体形成细胞，空斑的数量反映机体的体液免疫功能。由表格数据可知，高剂量的灵芝多糖会导致溶血空斑增多和DTH指数上升，据此推测可以提高体液免疫和细胞免疫。【详解】（1）灵芝多糖属于糖类，糖类的元素组成是C、H、O。（2）a.将绵羊红细胞作为抗原注射到小鼠腹腔，该抗原即红细胞会引起机体发生免疫反应，产生相应的浆细胞和抗体。④结合表格数据可知，高剂量灵芝多糖可以增加空斑数目，空斑数目越多说明体液免疫越强；另外高剂量的灵芝多糖还可以提高DTH指数，DTH指数与T细胞介导的细胞免疫功能呈正相关，故高剂量的灵芝多糖可以提高体液免疫和细胞免疫能力，从而提高机体的免疫力。⑤该实验中缺乏相应的对照组，对照组应不加灵芝多糖，每天给小鼠灌胃等量的蒸馏水，其他条件与实验组相同。【点睛】本题主要考查免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对实验的设计和分析能力。12、①.去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体②.酶解法③.聚乙二醇（或PEG）④.诱导不同植物体细胞的原生质体的融合⑤.植物组织培养⑥.脱分化