人教版小学六年级科学下册四无限宇宙探索宇宙课后复习总结

人教版小学六年级科学下册四无限宇宙探索宇宙课后复习总结一、课程主要内容梳理本课程围绕“探索宇宙”展开，核心是带领学生了解人类探索宇宙的历史进程、常用的宇宙探测工具，以及地球、太阳系、银河系和宇宙之间的层级关系，同时培养学生对宇宙探索的兴趣和科学认知，让学生明白人类对宇宙的探索是一个不断进步、永无止境的过程。从古代人类通过肉眼观察星空，到近代发明望远镜拓展观测范围，再到现代利用航天器进行太空探测，课程逐步展现了人类探索宇宙的智慧与努力，还介绍了太阳系的组成天体、银河系的基本特征，以及宇宙的广阔性和未知性。二、需掌握的知识点及对应练习题（一）知识点1：人类探索宇宙的工具人类探索宇宙的工具随着科技发展不断更新，主要包括望远镜（如光学望远镜、射电望远镜）和航天器（如人造卫星、宇宙飞船、空间站、探测器等）。光学望远镜能帮助人类更清晰地观察地球周边的天体，射电望远镜可接收天体发出的无线电波，用于探测更遥远的宇宙；航天器则能携带仪器进入太空，直接获取宇宙相关数据和样本。练习题下列属于人类探索宇宙的航天器是（）A.显微镜B.宇宙飞船C.放大镜D.听诊器答案：B解析：显微镜用于观察微小物体，放大镜是简单的光学放大工具，听诊器用于医学听诊，均与探索宇宙无关；宇宙飞船能携带人员或仪器进入太空，属于探索宇宙的航天器，所以选B。射电望远镜与光学望远镜的主要区别是（）A.射电望远镜比光学望远镜大B.射电望远镜接收的是无线电波，光学望远镜接收的是可见光C.射电望远镜只能在白天使用，光学望远镜只能在夜晚使用D.射电望远镜用于观察地球内部，光学望远镜用于观察宇宙答案：B解析：射电望远镜和光学望远镜的核心区别在于接收的信号类型，射电望远镜接收天体发出的无线电波，光学望远镜接收可见光，A选项大小不是主要区别，C选项两者使用时间不受昼夜严格限制，D选项射电望远镜也用于观察宇宙，所以选B。下列工具中，能帮助人类直接获取太空样本的是（）A.光学望远镜B.人造卫星C.月球探测器D.射电望远镜答案：C解析：光学望远镜和射电望远镜只能远距离观测，无法获取样本；人造卫星主要用于通信、观测等，一般不直接获取样本；月球探测器（如嫦娥系列探测器）能在月球表面着陆，采集月球土壤等样本并带回地球，所以选C。人类发明望远镜后，对宇宙的探索有了重大突破，这是因为望远镜（）A.能让人类到达更远的宇宙空间B.能放大天体的像，让人类看到更清晰的天体细节C.能制造出更多的天体D.能与外星人进行交流答案：B解析：望远镜的主要作用是放大天体的像，拓展人类的观测视野，让人类看到肉眼无法清晰观察的天体细节，A选项到达宇宙空间需要航天器，C选项不能制造天体，D选项无法与外星人交流，所以选B。（二）知识点2：太阳系的组成太阳系以太阳为中心，由八大行星（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、矮行星（如冥王星）、小行星、彗星、流星体以及行星际物质等组成。八大行星围绕太阳自西向东公转，公转轨道近似圆形，且它们的公转轨道基本在同一平面上。太阳是太阳系中唯一能自行发光发热的天体，为太阳系其他天体提供光和热。练习题太阳系的中心天体是（）A.地球B.月球C.太阳D.木星答案：C解析：太阳质量占太阳系总质量的绝大部分（约99.86%），凭借强大的引力吸引太阳系其他天体围绕它运动，所以太阳是太阳系的中心天体，选C。下列不属于太阳系八大行星的是（）A.火星B.冥王星C.金星D.海王星答案：B解析：2006年国际天文学联合会将冥王星重新分类为矮行星，太阳系八大行星为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，所以选B。关于太阳系八大行星的公转，下列说法正确的是（）A.它们都围绕月球公转B.公转方向都是自东向西C.公转轨道都是正圆形D.公转轨道基本在同一平面上答案：D解析：八大行星围绕太阳公转，A错误；公转方向是自西向东，B错误；公转轨道是近似圆形的椭圆，C错误；它们的公转轨道基本在同一平面上，D正确，所以选D。太阳系中，能自行发光发热的天体是（）A.地球B.太阳C.火星D.木星答案：B解析：地球、火星、木星都是行星，行星自身不能发光发热，只能反射太阳的光；太阳是恒星，通过内部的核聚变反应自行发光发热，所以选B。下列天体中，属于太阳系小行星的是（）A.哈雷彗星B.谷神星C.月球D.天王星答案：B解析：哈雷彗星是彗星，月球是地球的卫星，天王星是八大行星之一；谷神星位于火星和木星之间的小行星带，属于小行星，所以选B。（三）知识点3：银河系与宇宙的层级关系银河系是由众多恒星、星云、星团等天体组成的庞大天体系统，太阳系是银河系中普通的一员，位于银河系的一条旋臂上，距离银河系中心约2.6万光年。宇宙是由无数个像银河系这样的星系组成的，星系之间相距遥远，目前人类可观测到的宇宙范围约为930亿光年。从层级上看，地球属于太阳系，太阳系属于银河系，银河系属于宇宙，宇宙是无限广阔且不断发展变化的。练习题太阳系在银河系中的位置是（）A.银河系中心B.银河系的一条旋臂上C.银河系之外D.与银河系并列答案：B解析：银河系是庞大的天体系统，太阳系并非在银河系中心，也不在银河系之外，更不是与银河系并列，而是位于银河系的一条旋臂上，距离中心约2.6万光年，所以选B。下列关于宇宙、银河系、太阳系的关系，表述正确的是（）A.宇宙＜银河系＜太阳系B.太阳系＜银河系＜宇宙C.银河系＜太阳系＜宇宙D.太阳系＜宇宙＜银河系答案：B解析：宇宙由无数星系组成，银河系是其中一个星系，太阳系是银河系的一部分，所以从范围大小来看，太阳系＜银河系＜宇宙，选B。目前人类可观测到的宇宙范围约为（）A.930亿光年B.2.6万光年C.1光年D.1万千米答案：A解析：2.6万光年是太阳系到银河系中心的距离，1光年和1万千米远小于人类可观测宇宙范围，目前人类可观测到的宇宙范围约为930亿光年，所以选A。银河系主要是由哪些天体组成的？（）A.只有恒星B.恒星、星云、星团等C.只有行星D.恒星和月球答案：B解析：银河系是复杂的天体系统，不仅有恒星，还有星云（由气体和尘埃组成）、星团（众多恒星聚集形成）等天体，A选项“只有恒星”错误，C选项“只有行星”错误，月球是地球卫星，不属于银河系的主要组成天体，D错误，所以选B。（四）知识点4：人类探索宇宙的历史与意义人类探索宇宙的历史悠久，古代人类通过肉眼观察星空，绘制星图、制定历法（如我国古代的二十四节气与天文观测相关）；1609年，伽利略发明了天文望远镜，开启了近代宇宙探索的新篇章；20世纪以来，人类先后实现了载人航天飞行（如1969年美国阿波罗11号飞船实现人类首次登月）、发射空间站（如国际空间站）、探测火星等天体。探索宇宙的意义在于：帮助人类更深入地了解宇宙的起源、结构和演化规律，推动科学技术的发展（如航天技术带动材料、通信等领域进步），为人类未来开发太空资源、寻找潜在的宜居星球提供可能，同时也能激发人类的科学探索精神和对未知世界的好奇心。练习题开启近代宇宙探索新篇章的事件是（）A.人类首次登月B.伽利略发明天文望远镜C.国际空间站建成D.我国发射嫦娥探测器答案：B解析：1609年伽利略发明天文望远镜，让人类能更清晰地观测天体，打破了肉眼观测的局限，开启了近代宇宙探索的新篇章；A选项人类首次登月是1969年，C选项国际空间站建成是21世纪初，D选项我国发射嫦娥探测器是21世纪以来的事件，均晚于伽利略发明望远镜，所以选B。1969年，美国阿波罗11号飞船实现了人类的哪一伟大成就？（）A.首次进入太空B.首次登上月球C.首次探测火星D.首次建立空间站答案：B解析：1961年苏联宇航员加加林首次进入太空，A错误；1969年阿波罗11号飞船携带宇航员登上月球，实现人类首次登月，B正确；人类首次探测火星是通过探测器，并非载人登月，C错误；首次建立空间站是后续事件，D错误，所以选B。下列不属于人类探索宇宙意义的是（）A.了解宇宙的起源和演化B.推动科学技术发展C.破坏地球的生态环境D.寻找潜在的宜居星球答案：C解析：探索宇宙能帮助人类了解宇宙起源和演化（A正确），航天技术会带动材料、通信等领域进步，推动科技发展（B正确），还能为寻找宜居星球提供可能（D正确）；探