【语文】天津河东翔宇小学小学五年级上册期末试题(含答案)

1．看拼音写词语。zhàoyào

qīhēi

xiāohuǐ

sǎozi

jǐbèidàyàn

fánɡài

shòuruò

dīnɡzhǔ

lǎnduò2．填入横线上最恰当的一项是（

）与人交际，说话很重要。谦逊有礼的语言，能使对方；幽默活泼的语言，能使对方；尖酸刻薄的语言，却会使对方。A．眉欢眼笑

如沐春风

如刺在喉B．如沐春风

眉欢眼笑

如刺在喉C．眉欢眼笑

如刺在喉

如沐春风D．如沐春风

如刺在喉

眉欢眼笑3．下列句子中的加点成语使用正确的一项是（

）A．虽然敌人神机妙算，但是还是让我们的军队引入了埋伏圈。B．无论老师怎么说，他还是站在那里一声不吭C．老师为了顾及他的面子，一针见血地指出了他的错误D．神舟飞船发射成功的消息传来，全国人民得意扬扬4．依次填入下列语段中的句子，最恰当的一项是（

），你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深尝。①文学是一座姹紫嫣红的百花园

②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一幅意境高远的中国画

④文学是一首清脆圆润的古曲A．①③④② B．③④①② C．④③②① D．②①③④5．下列句子有语病的一项是（

）A．童年生活好像一幅流光溢彩的画页。B．我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。C．2020年新春之际新冠肺炎疫情肆虑，举国上下众志成城，奋起抗击。D．研制出有效抑制新型冠状病毒的疫苗还需要很长的一段时间，需要继续加强防御。6．对下列句子运用的修辞于法判断正确的一组是（

）①为是其智弗若与？曰：非然也。②过去的日子如轻烟，被微风吹散了。③“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。A．①反问；②比确；③夸张B．①设问；②拟人；③夸张C．①反问；②拟人；③引用D．①设问；②比喻；③引用7．下列句子没有语病的一项是（）A．秋天的田野到处能看到果实成熟的景象和芳香。B．《草原》的作者是我国著名作家老舍先生写的。C．为了防止酒驾事件再次发生，交警部门采取了强有力的措施。D．中国人口是世界上最多的国家。8．课堂演讲：民间故事，不仅让我们领略到动人的情节，还能认识许多个性鲜明的人物。课外你一定也读了很多精彩的民间故事，你们班将举办“民间故事人物秀”，请将你最喜欢的人物和大家分享，说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪个民间故事，以及你喜欢这个人物的原因。________________________________________________________9．口语交际。陈明的爸爸喜欢打球，希望每天晚上带着陈明打一会儿球。陈明的妈妈则以陈明成绩忽高忽低为由，希望陈明晚上在家多做一些练习题。对爸爸妈妈不同的想法，如果你是陈明，怎样向爸爸妈妈表达你的观点和理由？_________________________________________________10．根据课文内容填空。（1）谈读书之感。《论语》强调“敏而好学，_________________”；苏轼告诉我们“旧书不厌_____________，熟读深思_____________”；朱熹主张“读书有三到，_____________、____________、__________。”他还感慨道“为渠那得清如许？_____________________。”我也爱书，在我看来，书是___________________。（2）赏眼中之景。在郭沫若眼中，白鹭是一首_________的诗。那雪白的蓑毛，那全身的____________，那_________的长喙。那青色的脚……______________的配合，______________的大小，一切都很_____________。在王维眼中，秋雨初晴的田园是一首诗，“_________________，______________。”一句动静结合，皓月与山泉交相辉映，如诗如画。在清少纳言的眼中，落雪的早晨_____________，就是在_____________的早晨，或___________的凛冽的清晨，也要生起_________________。（3）品诗中之情。陆游临终前交代儿子：“王师北定中原日，_______________。”林升面对朝廷的腐败发出质问：“山外青山楼外楼，___________________？”龚自珍这样表达对祖国未来的期待：“____________________，不拘一格降人材。”今天的我们更要牢记梁启超先生对祖国未来的嘱托：“故今日之责任，不在他人，________________________。”阅读短文，完成练习。【背景资料】《九成宫醴泉铭》是欧阳询晚年所写书法，浑厚沉劲，意态饱满。写撇、捺常用圆笔，显得圆融流畅。写弯钩用转法，曲圆较长，适成全字有力的支撑。这些表现了溶隶于楷的特点，正如郭尚先所评：“《醴泉铭》高华浑朴，体方笔圆，此汉之分隶、魏晋之楷合并酝酿而成者。”因此千余年来，此碑成为人们临习楷书的范本。11、资料中“酝酿”的意思是（

）A．造酒发酵的过程B．喻指事情逐渐达到成熟的过程C．蜜蜂酿蜜12、上图是欧阳询（

）的代表作。A．篆书 B．隶书 C．楷书 D．草书13、下面不属于欧阳询书法特点的是（

）A．意态饱满 B．行云流水 C．笔力刚劲 D．圆融流畅14、读资料中两处画线句，说说欧阳询为什么会成为书法大家？_____________________________阅读短文，完成练习。学无止境这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们很有信心，这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。有几个说他们已经找到工作了，其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。即将进行的考试他们知道只是很轻易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。他们喜气洋洋地走进教室，教授把考卷发下去，学生们都眉开眼笑，因为学生们注意到只有五个讨论题。三个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上有可怕的表情。没有一个人说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把五个问题全答完了？”没有人举手。“有几个人答完了四个？”仍旧没有人举手。“三个？”“两个？”学生们在座位上不安起来。“那么一个呢？一定有人做完一个了吧？”全班学生仍保持沉默。教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象。即使你们已经完成了四年的工程教育，但仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中是非常普遍的。”于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，但是你们的教育才刚刚开始。”时间流逝，这位教授的名字已经模糊，但他的训诫却不会模糊。19、在文中找出描写考试前后学生表情变化的词语，填在相应的横线上。（1）开考前：___________

（2）开考后：___________（3）收卷时：___________

（4）收卷后：___________20、在下面句子后的括号中注明人物描写的方法。（1）学生们都眉开眼笑。()（2）教授手里拿着考卷，面对着全班同学。()21、能体现文章中心的句子是（

）A．即使你们已经完成了四年的工程教育，但仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。B．虽然你们是大学毕业生，但是你们的教育才刚刚开始。22、下面是对本文的理解，其中不正确的一项是（

）A．作者通过学生考前的自信和考后的沮丧作对比，说明了“学无止境”的道理。B．文章运用顺叙的方式，叙事清楚，结构紧凑。C．文章采取了先抑后扬的写法，波澜起伏。D．文章通过写教授对这次考试的精心安排，体现了他的良苦用心。23、从文中可以看出，在这次毕业考试中没有一个学生做完一道考题，这是一次失败的考试吗？为什么？__________________________24、习作。在成长的过程中，会有许许多多让我们记忆深刻、难以忘怀的“第一次”。请选择其中一件事情写下来，把事情的过程写清楚，把其中最重要的部分写具体，注意语句通顺，表达真情实感。题目自拟，400字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。习作写在答题纸相应的位置。【参考答案】1．

照耀

漆黑

销毁

嫂子

脊背

大雁

妨碍

瘦弱

叮嘱

懒惰【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“耀、漆、销、脊、雁、惰”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．B【解析】B此题考查词语的解释和在句子中的运用，解答此题的关键是要理解词语含义，然后结合具体语境分析即可。眉欢眼笑：形容非常兴奋、高兴。如沐春风：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。如刺在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来，非常难受。根据上下句进行理解分析，填入合适的词语。3．B【解析】B本题考查了学生词语的搭配能力，完成本题要注意认真分析所给词语的意思看看是否合理搭配，再联系句子读读是否合适。A“神机妙算”指惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。由此可见词语不符合本题“虽然敌人神机妙算，但是还是让我们的军队引入了埋伏圈”语境。B“一声不吭”指一直沉默不语，一句话也没有说过。由此可见词语符合本题“无论老师怎么说，他还是站在那里一声不吭”语境。C“一针见血”比喻说话直截了当，切中要害。由此可见词语不符合本题“老师为了顾及他的面子，一针见血地指出了他的错误”语境。D“得意扬扬”形容非常得意的样子。由此可见词语不符合本题“神舟飞船发射成功的消息传来，全国人民得意扬扬”语境。4．B【解析】B本题考查了句子的补充。补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。结合句子“你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍”可以想到这是欣赏画面的景色，可填入“文学是一幅意境高远的中国画”；结合“闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺”，这是写听到的，故填入“文学是一首清脆圆润的古曲”；结合“翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽”，这是写闻到的花香，故填入“文学是一座姹紫嫣红的百花园”；结合“品评自娱，把玩深尝”，写品尝的内容，故可填入“文学是一杯回味无穷的香茗”。5．D【解析】D本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。病句主要有几种类型：（1）用词不当。（2）搭配不当。（3）成分残缺。（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）归类不当。（9）指代不明。A、B、C正确。D选项“防御”用词不当，应改为“防范”故选:D。6．D【解析】D【详解】略7．C【解析】C【详解】本题考查学生病句的辨析。要了解常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺、指代不明等，再根据病句的类型进行判断，选择没有语病的一项。A项中，句子搭配不当，“看到果实成熟的芳香”错误，“看到”应和“景象”搭配，“闻到”应和“芳香”搭配，所以本题应将“和芳香”删去。因此本句有语病。B项中，句子杂糅，要么是“《草原》的作者是我国著名作家老舍”，要么是“《草原》是我国著名作家老舍先生写的”，所以本句有语病。D项中，句子主语是“人口”，谓语是“是”，宾语是“国家”，“人口是国家”明显错误，所以本句要么删去“国家”，要么将“人口”和“是世界上”调换顺序。因此本句有语病。C项正确，无语病。因此本题选择C。8．我喜欢《木兰从军》中的花木兰。花木兰有孝心，担心父亲安慰，自己前往战场勇武杀敌，屡建奇功。【详解】考查学生的口语表达能力和民间故事的理解能力。这类题首先作答选自什么民间故事，然后结合内容写出人物形象可以作为喜欢的缘由。如：我喜欢《孟姜女哭长城》中的孟姜女。她不辞辛苦千里寻夫，她身上体现了坚韧不拔、有情有义的精神品质。9．爸爸妈妈，你们的想法都很好，如果能把你俩的想法结合起来更好，劳逸结合既有利于身体，又有利于学习。【详解】本题考查口语交际。完成此类题，要求结合实际来写出自己真实的观点和理由，语句通顺，言之有理即可。如：爸爸妈妈，我知道你们都是为了我好，爸爸主要想锻炼我的身体，妈妈主要考虑我的学习，我一定会综合你们的想法，争取做到平衡。10．

不耻下问

百回读

子自知

谓心到

眼到

口到

为有源头活水来

我的良师益友

精巧

流线型结构

铁色

色素

身段

适宜

明月松间照

清泉石上流

当然美

遍地铺满白霜

无雪无霜

熊熊的炭火

家祭无忘告乃翁

西湖歌舞几时休

我劝天公重抖擞

而全在我少年【详解】本题考查课文内容填空。（1）“敏而好学，不耻下问”这句话出自孔子及其弟子的语录集《论语》。这句话的意思是指：天资聪慧而又好学的人，不应该以向地位比自己低、学识比自己浅的人请教为耻。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”出自宋代诗人苏轼的《送安惇秀才失解西归》。意思是：读过的旧书要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的意思。“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”出自南宋·朱熹《训学斋规》。“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”出自南宋朱熹的《观书有感二首·其一》。全诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。赏析：借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。第⑧空为开放题型，可以填所有跟书有关的名言警句，例如：书是人类进步的阶梯。（2）“赏眼中之景。在郭沫若眼中，白鹭是一首精巧的诗。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙。那青色的脚……色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”这段话摘选自郭沫若的《白鹭》。这篇文章隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达作者的政治追求。白鹭此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美。“明月松间照，清泉石上流。”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。全诗：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。赏析：山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色之美妙，可以预见。“落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火”这段话摘选自清少纳言的《四季之美》。这篇文章按照时间顺序描写了春、夏、秋、冬不同季节的不同的美,表达出作者对大自然的喜爱之情。（3）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代诗人陆游的《示儿》。全诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。赏析：是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”出自宋代诗人林升的《题临安邸》。全诗：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。赏析：这是一首写在临安城一家旅店墙壁上，不但通过描写乐景来表哀情，使情感倍增，而且在深邃的审美境界中，蕴含着深沉的意蕴。同时，人以讽刺的语言中，不漏声色地揭露了“游人们”的反动本质，也由此表现出诗人的愤激之情。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其二百二十》。全诗：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。赏析：诗中揭露了清王朝的黑暗和腐败，主张改革，支持禁烟派，反对侵略，反对妥协，充满着爱国热情。作者是个爱国主义者。“故今日之责任，不在他人，而全在我年少。”的意思是：所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。出处：出自清朝末年梁启超所作的散文《少年中国说》。B【解析】11、B12、C13、B14、博采众长，自成一家。【解析】11、本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。酝酿：本指造酒时的发酵过程，用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。结合语境可知，应选B。12、此题考查书法字体的掌握。观察题干所给的《九成宫醴泉铭》选帖，可见该作品充分体现了欧阳询的书法结构严谨、圆润中见秀劲的特点，是楷体。13、此题考查对文章内容的理解和对书法常识的了解。从“浑厚沉劲，意态饱满”“写撇、捺常用圆笔，显得圆融流畅”“适成全字有力的支撑”“体方笔圆”可知欧阳询书法特点：意态饱满、体方笔圆、笔力刚劲、圆融流畅。行云流水是行书的特点。14、本题考查句子的理解。由“溶隶于楷”“此汉之分隶、魏晋之楷合并酝酿而成者。”可知，欧阳修的书法融入了汉之分隶、魏晋之楷然后形成自己独特的风格，故欧阳询成为书法大家是博采众长，自成一家。B【解析】19、

喜气洋洋

眉开眼笑

可怕

担忧20、

神态描写

动作描写21、B22、C23、不是。这次考试能使学生明白：理论的知识掌握了还需要学会如何用这些知识去解决实际生活中的具体问题，这需要在生活中去探索，书本上是学不到的。【解析】19、本题考查提取关键信息。从文中找出描写考试前后学生表情变化的词语并填空回答。通过阅读与理解段文，可从这些语句“他们喜气洋洋地走进教室，教授把考卷发下去，学生们都眉开眼笑，”“教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上呈现出可怕的表情。没有一个人说话。教授端详着面前学生们担忧的脸，”中寻找答案，即本题可填空为：①开考前：喜气洋洋；②开考后:眉开眼笑；③收卷时:可怕；④收卷后:担忧。20、本题考查人物描写方法。人物描写的基本方法可分为5种，分别是肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写。根据句子中的关键词语辨析人物描写方法。（1）从“眉开眼笑”可知是神态描写；（2）从“拿、面对”可知是动作描写。21、本题考查对文章主旨的掌握。《学无止境》这篇短文记叙了美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天发生的事情，毕业生们认为毕业考试只是很容易的事情。结果教授出的五个问题，毕业生们却一个也答不出来，因此，教授才告诫毕业生们，虽然你们是大学毕业生，但是你们的教育才刚刚开始。这就表明了学无止境。B选项正确。22、本题考查对文章内容的掌握。C选项有误，本文并没有采用先抑后扬的写法。先抑后扬，也叫欲扬先抑，是一种写作手法，指为肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。先写坏的，后写好的。23、本题考查对短文内容的理解并回答问题。从文末的句子“时间流逝，这位教授的名字已经模糊，但他的训诫却不会模糊。”这次考试的教训会永远留在心中。这次毕业考试中，没有一个学生答完一个问题，这不是一次失败的考试，因为这次考试能使学生明白：理论的知识掌握了还需要学会如何用这些知识去解决实际生活中的具体问题，这需要在生活中去探索和学习。24、范文：

第一次做饭

在大家成长的道路上有很多个第一次吧，而我的第一次也有很多个，但令我印象最深的是第一次烧饭。