2025年大学《希伯来语》专业题库- 希伯来语阅读理解

2025年大学《希伯来语》专业题库——希伯来语阅读理解考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一部分阅读以下短文，然后回答问题。היוםהואיוםשלישיבחודשינואר.האווירקרויבש,והשמששקועהעמוקבשמייםהכחולים.ישלימספרחומריםלקריאהשהתקבלוהשבוע,ואנימתכווןלהתמקדבהםבערב.ראשית,ישלידו"חשלהמכוןשצריךלהיסכם,ואחרכךספרעלההיסטוריהשלהעירתלאביב.אנימאודסקרןלגביההתפתחותשלהעירמאזהקמתה,ומצפהללמודמהרבהמהספר.בשעהעשרבערב,ישליקריאהעםחברתימהמחלקה,ואנימצפהלשתףאתרעיונותיעלהדו"חועלהספר.הערבנראהעמוס,אךגםמעניין.1.מההיוםבוהטקסטמתחיל?2.מההאווירכמו?3.מהישלמחברמספרחומריםלקריאה?4.מהישלמחברלעשותראשיתבערב?5.מהוהנושאשלהספרשהמחברצריךלקרוא?6.מההמחברמרגישלגביהספרעלההיסטוריהשלתלאביב?7.מתיישלמחברקריאהעםחברתי?8.מהישלמחברלשתףעםחברתובקריאה?第二部分קראאתהטקסטהבאוענהעלשאלות9ו-10.בשניםהאחרונות,נעשופרויקטיםרביםלשיקוםנחליםבישראל.נחלאלון,שהיהידועבעברבמימיוהזורמיםובצמחייתוהעשירה,נסחףלמצבשלסכנתהכחדה.הסיבההעיקריתלכךהייתהאיבודמקורותהמיםשלווזיהוםמפלסיהמיםכתוצאהמפעילותאנושית.הפרויקטלשיקוםנחלאלוןהתחילבשנת2018ומטרתוהייתהלהחזיראתהזרימההטבעיתואתהאיכותהמים.הפרויקטכללהשבתנחליםיבשים,שיקוםמפלסימים,והרחבתשטחיהצמחייההמקורית.כמוכן,נעשומאמציםלשפראתהניקיוןשלהמיםולמנועזיהוםעתידי.התוצאותהראשונותשלהפרויקטמראותשיפורמשמעותיבאיכותהמיםובחיידקיהנחל.הצמחייההחלהלצמוחמחדש,ובעתידנראהשהנחליחזיראתחיוניותולסביבהולתושביהאזור.9.מההיהמצבושלנחלאלוןלפניהפרויקטלשיקומו?10.מההיוהפעולותשנעשוכחלקמהפרויקטלשיקוםהנחל?第三部分הטקסטהבאמתארמפגשקצרביןשניחברים.קראאותווענהעלשאלות11עד14.אבישיוןודנהנפגשובפארק.אבישיוןלקחאתהספרשכתבעלהטיוליםבארץישראל."כמהנהדרשאתעובדתעלהספרשלי,"אמראבישיון."אנימאמיןשזהיהיהספרמענייןמאודלקוראים.מהדעתך,אוליתרצהלקרואפרקעלהגלילבספר?"דנהצחקה."כמובןשאנירוצהלקרוא!אניאוהבתלקרואספריםעלתיולים.בהחלטישמשהומרגשבלקרואעלמקומותיפיפייםומסורתיים."אבישיוןהסכים."אנימקווהשהספריעודדאנשיםלטיילולגלותאתהארץ."הםהמשיכולשוחחעלתוכניותטיולעתידיותועלהיתרונותשבלקרואספריםעלנוףותרבות.11.מיהפגישוזהאתזו?12.מההיההנושאשלהספרשאבישיוןכתב?13.מההצעההציעאבישיוןלדנה?14.מההייתהדעתהשלדנהעלקריאתספריםעלתיולים?第四部分קראאתהטקסטהבאוענהעלשאלות15ו-16.המשרדלהגנתהסביבהבישראלפרסםדו"חעלמצבהאיכותהאוויריתבארץ.הדו"חמצייןשהאיכותהאוויריתבישראלכללהבשנההאחרונהשיפורמשמעותיבמספרעריםגדולות,כמותלאביבוחיפה.זהנבעבעיקרמהחלתרפורמותפליטהומאמציםלהפחיתאתהשימושברכבים.עםזאת,הדו"חגםמצייןשבמקומותכמוהגלילהעליוןוהשפלה,האיכותהאוויריתעדייןמתקשרתעםרמותגבוהותשלזיהום,בעיקרעקבפעילותחקלאיתואחרות.המשרדקוראלציבורלהמשיךלקדםפעילויותשתשפרואתהאיכותהאוויריתבכלרחביהארץ.15.מיפרסםאתהדו"ח?16.מההיוהסיבותלשיפורבאיכותהאווירבעריםגדולות?第五部分הטקסטהבאמתארמנהגחברתי.קראאותווענהעלשאלה17.בקהילותרבותבישראל,קייםמנהגמסורתישל"שיחהטובה".זהומפגששבועיאוחודשיביןחבריקהילה,בדרךכללבביתאחדמהחברים,לשתףרעיונות,סיפוריםולדוןבנושאיםשוניםהקשוריםלחייהיומיום,לקהילהולעתיד.המטרההיאלחזקאתהקשריםביןהאנשים,לקדםתחושתקהילהולספקמרחבלדיוןחופשיובריא.השיחהטובהמתקיימתללאקשרלמעמדחברתיאוכלכלי,והיאחלקמהמורשתהתרבותיתוהחברתיתשלהארץ.המנהגזוכהלתשומתלבמחדשבזמניםהאחריםכפתרוןלשיפורולחיזוקקשריםבחברההמודרנית.17.מהזה"שיחהטובה"?---试卷答案第一部分1.שלישי*解析：文章开头明确指出“היוםהואיוםשלישיבחודשינואר”，意为“今天是一月的三号”。题目问“今天是什么日子？”，答案对应文中的日期。2.קרויבש*解析：根据“האווירקרויבש”可知，“空气又冷又干”。题目问“空气怎么样？”，答案直接取自文中对天气的描述。3.יש*解析：文中提到“ישלימספרחומריםלקריאהשהתקבלוהשבוע”，意为“我有几样收到的阅读材料”。题目问“有什么阅读材料吗？”，文中使用动词“יש”（有）来陈述事实。4.להיסכםאתדו"חשלהמכון*解析：根据“ראשית,ישלידו"חשלהמכוןשצריךלהיסכם”，意为“首先，我需要总结研究所的报告”。题目问“首先需要做什么？”，答案对应文中的动词短语“להיסכםאתדו"חשלהמכון”（总结研究所的报告）。5.ההיסטוריהשלהעירתלאביב*解析：文中明确说明“אחרכךספרעלההיסטוריהשלהעירתלאביב”，意为“然后有一本关于城市特拉维夫历史的书”。题目问“书是什么主题？”，答案直接取自文中对书内容的描述。6.מאודסקרן*解析：根据“אנימאודסקרןלגביההתפתחותשלהעירמאזהקמתה”，意为“我对城市自建立以来的发展非常感兴趣”。题目问“对这本书感觉怎么样？”，文中使用了形容词“סקרן”（感兴趣的）来描述感受。7.עשרבערב*解析：文中提到“בשעהעשרבערב,ישליקריאהעםחברתי”，意为“晚上十点我和朋友有阅读”。题目问“什么时候和朋友们阅读？”，答案对应文中的时间“עשרבערב”（晚上十点）。8.עלהדו"חועלהספר*解析：根据“ואנימצפהלשתףאתרעיונותיעלהדו"חועלהספר”，意为“我期待分享我对报告和书的想法”。题目问“会和朋友分享什么？”，答案对应文中的内容“הדו"חועלהספר”（报告和书）。第二部分9.נסחףלמצבשלסכנתהכחדה*解析：文中指出“נחלאלון...נסחףלמצבשלסכנתהכחדה”，意为“纳勒隆河陷入濒危状态”。题目问“之前河是什么状态？”，答案对应文中的状态描述。10.השבתנחליםיבשים,שיקוםמפלסימים,הרחבתשטחיהצמחייההמקורית,שפירותאתהמיםולמנועזיהוםעתידי*解析：文中列举了恢复项目的具体措施：“הפרויקטכללהשבתנחליםיבשים,שיקוםמפלסימים,והרחבתשטחיהצמחייההמקורית.כמוכן,נעשומאמציםלשפראתהניקיוןשלהמיםולמנועזיהוםעתידי.”，意为“项目包括恢复干涸河床、修复河床、扩大原始植被面积。此外，还采取了措施改善水质并防止未来污染”。题目问“采取了哪些行动？”，答案整合了文中列出的各项措施。第三部分11.אבישיוןודנה*解析：文章开头明确说明“אבישיוןודנהנפגשובפארק”，意为“阿比西翁和丹娜在公园见面”。题目问“谁和谁见面？”，答案直接取自文中的人物名称。12.עלהטיוליםבארץישראל*解析：文中提到“אבישיוןטעןאתהספרשכתבעלהטיוליםבארץישראל”，意为“阿比西翁拿出了他写的关于以色列旅行的书”。题目问“书是什么主题？”，答案对应文中对书内容的描述。13.לקרואפרקעלהגלילבספר*解析：根据“מהדעתך,אוליתרצהלקרואפרקעלהגלילבספר?”，意为“你觉得，也许你想读一下书里关于加利利的那一章？”。题目问“阿比西翁提出了什么建议？”，答案对应文中的建议内容。14.אניאוהבתלקרואספריםעלתיולים*解析：文中引用丹娜的回答：“דנהצחקה."כמובןשאנירוצהלקרוא!אניאוהבתלקרואספריםעלתיולים.””，意为“丹娜笑了。'当然我想读！我喜欢读关于旅行的书。’”。题目问“丹娜对读旅行书有什么看法？”，答案对应丹娜的直接引语。第四部分15.המשרדלהגנתהסביבהבישראל*解析：文章开头明确指出“המשרדלהגנתהסביבהבישראלפרסםדו"ח”，意为“以色列环境保护局发布了报告”。题目问“谁发布了报告？”，答案直接取自文中的发布者名称。16.החלת